questoes conh e praticas da lingua portuguesa

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1 
 Questão 
 
No ensino de língua portuguesa é fundamental distinguir três tipos de atividades ligadas 
respectivamente: 
 
 
Texto-gramática-fonética 
 Fala-escrita-leitura 
 
Leitura-releitutra-escrita 
 
escrita-ortografia-gramática 
 
Gramática-leitura-decorar 
Respondido em 11/03/2021 14:08:30 
 
 
Explicação: 
A criança já chega na escola, normalmente, falando. Logo em seguida começa e escrever e, 
concomitante a essa prática, vai sendo apresentado à leitura. 
 
 
 
2 
 Questão 
 
Durante as aulas de Língua Portuguesa, o professor deve priorizar uma prática 
pedagógica que promova o desenvolvimento de várias habilidades, entre elas, a 
da escrita. Acerca dessa habilidade, assinale a alternativa INCORRETA. 
 
 A leitura de diferentes gêneros textuais é de grande valia para o 
desenvolvimento da competência escritora dos alunos. 
 A reescrita de textos é um excelente exercício para que os alunos reflitam 
sobre suas produções e avancem nas suas hipóteses acerca da escrita. 
 O professor deve aproveitar os gêneros textuais que os alunos conhecem 
e pedir que eles os comparem com a língua padrão, para que possam 
refletir sobre a língua e seus diferentes usos. 
 O ensino da ortografia não deve recorrer à memorização de regras, mas 
desenvolver a compreensão das mesmas por meio da leitura. 
 A revisão de textos deve ser feito, exclusivamente, pelo professor, pois 
apenas ele tem competência para isso e detém o conhecimento da língua 
padrão. 
Respondido em 11/03/2021 14:12:24 
 
 
Explicação: 
A memorização e a reprodução mecânina de normas e regras gramaticais e 
ortográficas não devem ser adotados como métodos de ensino da língua 
portuguesa. É importante que os alunos reconheçam a norma culta a partir da 
leitura e da reflexão sobre o texto lido. O professor deve participar desse 
processo de aprendizado, estimulando seus alunos a desenvolver o pensamento 
crítico acerca da língua e de seus diversos usos, sem jamais se colocar como um 
mero transmissor de conhecimentos ou detentor exclusivo dos saberes sobre a 
língua portuguesa. 
 
 
 
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 Questão 
 
De acordo com os resultados da Prova Brasil e do Saeb, que avaliam a competência leitora dos 
estudantes brasileiros de 5º e 9º anos do ensino fundamental e do 3º ano do ensino médio, qual o 
percentual de alunos que alcançam o nível adequado de leitura e produção escrita? Assinale a 
alternativa CORRETA. 
 
 
1/2 dos alunos alcança o nível adequado de leitura e a produção escrita. 
 
3/3 dos alunos alcançam o nível adequado de leitura e a produção escrita. 
 
Mais de 1/3 dos alunos alcança o nível adequado de leitura e a produção escrita. 
 
2/3 dos alunos alcançam o nível adequado de leitura e a produção escrita. 
 Menos de 1/3 dos alunos alcança o nível adequado de leitura e a produção escrita. 
Respondido em 11/03/2021 14:14:07 
 
 
Explicação: 
Menos de um terço dos alunos alcança o nível adequado de leitura e a produção escrita, o que é 
algo de grande preocupação, segundo os resultados obtidos. 
 
 
 
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 Questão 
 
Segundo os PCNs, o principal objetivo do ensino de Língua Portuguesa deverá delinear-se no sentido 
da formação de "bons usuários da língua" ou, segundo BAGNO, de "motoristas" e não de "mecânicos 
da língua". Para tal, é necessário que os conteúdos selecionados direcionem-se para: 
 
 que o aluno desenvolva as habilidades de ler e escrever. 
 
que o aluno classifique as orações segundo seus tipos; 
 
um esforço a fim de que o aluno saiba de cor as classes de palavras; 
 
que o aluno memorize definições de termos gramaticais; 
 
que o aluno saiba identificar todos os termos da oração; 
Respondido em 11/03/2021 14:17:27 
 
 
 
5 
 Questão 
 
No ensino da linguagem oral, não é suficiente preocupar-se apenas com os aspectos sonoros, como 
entoação, clareza, altura da voz, dicção e outros. A respeito do ensino da linguagem oral, considere 
as afirmativas abaixo. I ¿ A linguagem oral tem um papel secundário no processo de ensino, sendo 
uma atividade decorrente da linguagem escrita. II ¿ O trabalho com a linguagem oral deve 
acontecer no interior de atividades significativas, como, por exemplo, dramatizações teatrais e 
simulações de programas de rádio. III ¿ O desenvolvimento da capacidade de expressão oral do 
aluno é favorecido quando, na escola, há respeito às diferenças e à diversidade. Está correto 
APENAS o que se afirma em 
 
 
(C) III. 
 (E) II e III. 
 
(D) I e II 
 
(A) I. 
 
(B) II. 
Respondido em 11/03/2021 14:19:16 
 
 
 
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 Questão 
 
No livro da disciplina "Conteúdo e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa", Capítulo I, temos a 
seguinte afirmativa das auloras Letícia FONSECA e Marília SCORZONI; "A língua, então, é a 
linguagem que utiliza a palavra (escrita ou falada) como sinal de comunicação próprio de uma 
comunidade/grupo social. Sendo, então, pertencente a um grupo de indivíduos de uma comunidade, 
a língua é um fenômeno em constante transformação." Tendo por base a afirmativa acima, assinale 
a opção INCORRETA a respeito da concepção de LÍNGUA e LINGUAGEM. 
 
 
Língua e Linguagem sofreram muitas transformações ao longo do tempo. Estas 
modificações precisam ser consideradas para trabalho junto ao alunado, que deve ser foco 
de uma ação didática em prol da proficiência linguística discente. 
 
A norma padrão deve prevalecer no âmbito escolar, sem desconsiderar as demais 
variações, que podem e devem ser discutidas com alunos, tendo por objetivo maior o 
desenvolvimento da proficiência linguística discente. 
 O momento social e histórico - apesar de demandar uma percepção de língua, de mundo, 
de sujeito, demonstrando o caráter dinâmico da linguagem no meio social em que atua - 
não é tão importante quando nos referimos ao ensino da língua materna na escola. 
 
As variações linguísticas não podem ser consideradas apenas como forma de discutir o 
"certo" e o "errado"; o "adequado" e o "inadequado". O professor deve respeitar a bagagem 
linguística de seus alunos para planejar suas ações que tenham como foco o 
desenvolvimento da competência comunicativa do aluno. 
 
Durante muito tempo prevaleceu a ideia de que a língua é um código estático e acabado, 
desconsiderando a dimensão interativa que a língua oferece, desconsiderando a dimensão 
dinâmica que envolvem os conceitos de língua e linguagem, que sofrem interferências 
culturais, sociais, geográficas etc. 
Respondido em 11/03/2021 14:27:22 
 
 
Explicação: Segundo as próprias autoras do texto, "é importante compreender que cada momento 
social e histórico demanda uma percepção de língua, de mundo, de sujeito, demonstrando o caráter 
dinâmico da linguagem no meio social em que atua (FUZA, OHUSCHI e MENEGASSI, 2011). 
Acompanhando, então, toda a dinamicidade impulsionada pelas mudanças sociais e culturais, a 
concepção de língua e linguagem vem se modificando e ocasionando novas e diferentes práticas 
pedagógicas para o ensino de Língua Portuguesa. 
 
 
 
7 
 Questão 
 
Leia as alternativas e marque a opção que as analisa corretamente. 
I. Ensinar Língua Portuguesa é ensinar como a língua funciona e quais os seus usos, treinando os 
alunos nesses usos. 
II. O ensino de Língua Portuguesa na alfabetização difere do de outras séries não pelo objetivo em 
si, que deve ser o mesmo para todas as séries, mas pela especificidade desse primeiro momento, 
devido o grau de desconhecimento que o aluno tem da escrita e da leitura. 
III. O aprendizado da leitura e da escrita não termina na alfabetização. 
 
 
Todas estão incorretas. 
 
Apenas I e III estão corretas 
 
Apenas I e II estão corretas 
 Todas estão corretas 
 
Apenas II e III estão corretas 
Respondido em 11/03/2021 14:22:41 
 
 
Explicação: 
As três opções estão corretas porque o ensino da Língua Portuguesa intenciona explicar seus usos, 
fazendo com que os alunos compreendam a diversidade de comunicaçãodesse idioma no país. Além 
disso, no processo de alfabetização o ensino da língua não é feito do mesmo modo que nas séries 
superiores, até porque o aluno no processo de alfabetização o aluno não compreende a dimensão da 
leitura e da escrita. Também é válido reforçar que o aprendizado da leitura e da escrita não encerra 
na alfabetização, muito pelo contrário, será nas séries subsequentes que o aluno aprimorará tanto a 
escrita quanto a capacidade de decodificação do texto. 
 
 
 
 
 
8 
 Questão 
 
O ensino de língua portuguesa, conforme as orientações oficiais mais recentes, deve 
priorizar: 
 
 o estudo, numa visão interativa e funcional, de todos os usos ¿ orais e escritos ¿ da língua, 
expressos em gêneros textuais. 
 
o domínio da nomenclatura e das classificações morfossintáticas, a fim de se dominar a 
gramática da língua. 
 
a análise das diferentes escolas literárias, visando trazer para o público exemplos de uma 
língua portuguesa culta. 
 
a norma-padrão da língua portuguesa, com o objetivo de se alcançar no Brasil um uso 
exemplar dessa língua. 
 
a exploração da oralidade formal, a fim de se preservar a qualidade lingüística do idioma 
brasileiro. 
 
 
1 
 Questão 
 
Sobre a noção de língua é correto afirmar: 
 
 
Apreende diversos processos de comunicação, a exemplo da linguagem dos animais, 
linguagem corporal, linguagem oral, linguagem escrita. 
 
Constitui-se a partir de um conjunto de elementos que se organizam através de regras 
estruturadas a partir de suas relações internas. Ou seja, trata-se de um código estático e 
imutável. 
 Apenas seres humanos se comunicam através da língua. 
 
Limita-se a quem fala ou escreve. 
 
Seres humanos e animais possuem a capacidade de se comunicar a partir da língua. 
Respondido em 11/03/2021 14:42:45 
 
 
Explicação: 
O uso da língua, enquanto forma de comunicação, é uma marca humana. 
 
 
 
2 
 Questão 
 
Assinale a opção correta acerca do conceito de língua: 
 
 c) Conjunto de convenções necessárias, adotadas por um grupo social, para permitir o 
exercício da linguagem 
 
b) Sistema de comunicação não-verbal utilizado somente pelos humanos que se caracteriza 
pela elaboração e transmissão de informações; 
 
a) Código não-verbal utilizado para elaboração e compreensão de mensagens que objetivam 
veicular sentimentos, emoções e julgamentos; 
 
e)nenhuma alternativa está correta 
 
d) Traços linguísticos sistemáticos no discurso individual que podem, por serem 
exclusivamente individuais, divergir da norma. 
Respondido em 11/03/2021 14:44:15 
 
 
Explicação: 
A língua reúne um conjunto de regras e normas que compartilhadas na sociedade formam um todo 
para a facilidade da comunicação, da linguagem. 
 
 
 
3 
 Questão 
 
"A importância e o valor dos usos da linguagem são determinados historicamente segundo as 
demandas sociais de cada momento." 
Com essa afirmação, os Parâmetros ratificam a inter-relação que há entre: 
 
 
escola e linguagem. 
 
ensino e linguagem 
 
história e classes sociais. 
 
pedagogia e lingüística. 
 linguagem e sociedade. 
Respondido em 11/03/2021 14:45:58 
 
 
 
4 
 Questão 
 
O conceito de língua se define como um tipo de linguagem que utiliza a palavra escrita e/ou falada 
como uma forma de comunicação própria de uma comunidade ou de um grupo social. Sendo assim, 
a língua é: 
 
 
Um fenômeno que depende dos números de falantes de uma região. 
 
Um fenômeno que somente modifica a fala. 
 
Um fenômeno, mas local, dependendo das circunstâncias ambientais. 
 
Um fenômeno que não se modifica. 
 Um fenômeno em constante modificação. 
Respondido em 11/03/2021 14:46:34 
 
 
Explicação: 
A língua é um fenômeno em constante modificação, porque depende do homem, que provoca a 
variação linguística por região, status, profissão, entre outros fatores que permitem a mobilidade do 
idioma. 
 
 
 
5 
 Questão 
 
Primeiramente, para os seres humanos se comunicarem eles se valeram de recursos diversos 
exceto: 
 
 Filmes 
 
Expressões faciais e corporais 
 
Gestos 
 
Sons 
 
Desenhos 
Respondido em 11/03/2021 14:47:23 
 
 
Explicação: 
Não havia filmes na pré-história 
 
 
 
6 
 Questão 
 
A respeito da frase: ascriançago⋆amdospresentedeNatalascriançago⋆amdospresentedeNatal. 
Podemos afirmar que: 
 
 Traduz a realidade linguística de falantes de uma determinada comunidade de fala 
específica. 
 
É inadequada em situações informais, pois compromete a gramática normativa. 
 
Deve ser estimulada na escrita para demonstrar as variedades de fala do povo brasileiro. 
 
Traduz o uso correto de uma realidade formal de fala, culta. 
 
Não representa uma formação linguística da língua portuguesa por apresentar erros. 
Respondido em 11/03/2021 14:48:27 
 
 
 
7 
 Questão 
 
Damos o nome de linguagem: 
 
 
Capacidade humana e animal de interação oral e escrita. 
 símbolos verbais ou não verbais, resultado do contato com o outro e de suas experiências. 
 
Conjunto de representações construídas por animais e seres humanos para expressar 
sentimentos e emoções. 
 
Modelo exclusivamente oral de comunicação. 
 
Capacidade expressão escrita. 
Respondido em 11/03/2021 14:49:19 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
8 
 Questão 
 
O que distingue o homem dos animais é sua capacidade de comunicar ideias, expressar sensações 
emoções. Partindo-se dessa capacidade de comunicação, temos os conceitos de língua e de 
linguagem. Nas alternativas a seguir, qual apresenta INCORRETAMENTE o conceito de língua? 
 
 
A Língua existe em razão da fala, da comunicação, da expressão que os seres humanos 
realizam através da interação entre uns com os outros. 
 Língua é um conjunto de representações que a atividade humana construiu através de uma 
organização de símbolos verbais ou não verbais. 
 
Língua é um conjunto de sinais (palavras) e de um sistema convencional organizado e 
estabelecido pelo grupo social que se comunica e interage dentro de uma uniformidade de 
sentido e contexto 
 
A língua varia, ou seja, mesmo dando sentido a um determinado grupo, possui níveis de 
¿falares¿ dos seus diversos contextos de uso. 
 
É através da língua, um sistema particular de representações de signos de um mesmo 
espaço social e cultural que nós, seres humanos, selamos nossa adesão a um determinado 
grupo. 
 
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