PRÁTICA DE ENS DE HIST E GEOG 2021

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Disc.: CONTEÚDO, MET. E PRÁTICA DE ENS. DE HIST. E GEOG.   
	Aluno(a): JANINE FREITAS DE AVILA
	202007292529
	Acertos: 8,0 de 10,0
	19/04/2021
		1a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Relacione os itens abaixo numerados, com seus respectivos conceitos históricos:
1- Sujeito 2- Objeto 3- Tempo 4- Fato histórico 5- Documento histórico
(  ) É o momento ou ocasião apropriada para que uma coisa se realize; período no qual acontecem os fatos históricos (realizações humanas).
(   ) É aquilo que está em estudo; que encontra-se em pesquisa, análise. Pode ser o fato histórico, ou documento histórico.
(   ) É o resultado da ação do sujeito no tempo e no espaço. É aquilo que aconteceu; são as realizações humanas.
(   ) É considerado o portador da ação. É aquele que constrói a história; aquele que vive; aquele que analisa, enquanto transforma e, ao mesmo tempo, transforma enquanto analisa.
(   ) É o instrumento que permite analisar o fato. Podem ser peças de vestuário, peças de artes, monumentos, construções, registros escritos (livros, revistas, jornais, certidões, fotografias etc).
A sequência numérica CORRETA, de cima para baixo, é:
		
	 
	2, 5, 3, 1, 4
	 
	3, 2, 4, 1, 5
	
	4, 1, 5, 2, 3
	
	3, 4, 2, 1, 5
	
	1, 3, 4, 2, 1
	Respondido em 03/05/2021 15:49:07
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	As diferentes formas de abordar e ensinar História e Geografia estão relacionadas com as modificações que essas disciplinas sofreram no decorrer dos séculos XIX e XX. Marque a alternativa que melhor apresenta o caminho percorrido por elas.
		
	 
	Nas décadas de 1960 e 70, sob o domínio militar, e com o nome de Estudos Sociais, a História e a Geografia contribuíram para a elaboração do espírito nacionalista e do desenvolvimento de ideias de caráter moralizante e cívicas.
	
	Durante o século XIX, a partir da definição do que é habitualmente considerado alta cultura e refinamento, o estudo da História se definiu basicamente por compreender as obras sacras e a arte europeia.
	
	As abordagens de caráter marxista pouca influência tiveram na modificação de uma postura mais tradicional na elaboração no estudo da História e da Geografia que era oferecido aos nossos estudantes.
	
	Observamos que os conteúdos de História presentes no currículo escolar, bem como a sua fundamentação teórica e metodológica, não representam mais um importante instrumento ideológico nas mãos de diferentes segmentos políticos e sociais.
	
	As mudanças ocorridas na elaboração de novas teorias históricas são um fenômeno particular, inerente a essa disciplina, e em nada se relacionam com o momento e as mudanças sofridas pela Geografia, ainda que simultaneamente.
	Respondido em 03/05/2021 15:50:36
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Leia o trecho da letra da música Partido Alto de Chico Buarque: "Deus é um cara gozador/ Adora brincadeira/ Pois para me jogar no mundo/ Tinha o mundo inteiro/ Mas achou muito engraçado/ Me botar cabreiro/ Na barriga da miséria/ Eu nasci brasileiro". Nessas estrofes, a identificação do personagem apresenta o Brasil como um país:
		
	
	sob dominação internacional;
	
	com distribuição de renda equilibrada.
	 
	com grandes dificuldades econômicas;
	
	de características culturais homogêneas;
	
	em pleno desenvolvimento social;
	Respondido em 03/05/2021 15:54:21
	
		4a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Assinale, a seguir, a alternativa que melhor indica o conceito atual de espaço geográfico:
		
	
	É tudo aquilo que pode ser contemplado pela visão em um ambiente imediatamente próximo.
	 
	Abrange o meio físico da Terra e suas dinâmicas naturais, tais como o clima, o relevo e a vegetação.
	 
	É o resultado da interação mediada pelas técnicas entre as práticas humanas e suas sociedades com a superfície terrestre e seus elementos.
	
	Compreende o substrato superficial onde habitam os seres vivos terrestres.
	
	É o ¿palco¿ das práticas sociais, caracterizando-se por ser um receptáculo das ações antrópicas.
	Respondido em 03/05/2021 15:55:27
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Quando a criança ouve uma história e depois relata o que aconteceu acompanhando a sequência do que foi relatado, está fazendo uma atividade de:
		
	
	continuidade.
	
	espaço.
	
	socialização.
	
	cartografia.
	 
	ordenação.
	Respondido em 03/05/2021 15:56:24
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Ao longo da história três processos de produção aconteceram: o artesanato, a manufatura e a fábrica. Sobre o artesanato podemos afirmar que:
		
	
	Cada trabalhador tem uma tarefa no processo de confecção do produto.
	
	Esse tipo de produção é a que tem o maior peso na economia hoje.
	 
	Todos os trabalhadores envolvidos, mestres e aprendizes, realizam as mesmas tarefas durante o processo de trabalho.
	
	As máquinas são as grandes mediadoras da produção artesanal.
	
	Nesse tipo de produção há trabalhadores indiretos, como supervisores.
	Respondido em 03/05/2021 15:58:52
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A enorme capacidade de assimilação, faz com que em nossa cultura, exista uma forma pessoal, podemos dizer, de se expressar. Recebemos as influências, as elaboramos, e logo as devolvemos. Isso é demonstrado na nossa arte (barroco, bossa nova e outros). A essa característica cultural chamamos de:
		
	
	Hegemonia
	
	Heterogeneidade
	
	Pluralidade
	 
	Dinâmica.
	
	Diversidade.
	Respondido em 03/05/2021 15:59:54
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Quando pensamos no significado da expressão "Brincadeira é coisa séria " e a relacionamos com os jogos pedagógicos e a construção do conhecimento, constatamos que:
		
	
	seguir o pensamento de Freinet   e evitar os jogos nas atividades escolares,  porque  diferente da brincadeira  estimula conflitos e competições
	
	o jogo ou atividade lúdica é uma necessidade para determinar a  inteligência, pois enfatiza a relação do sujeito com o problema;
	 
	a atividade  é necessária ao desenvolvimento da criança, porque determina a sua organização interna e a adaptação ao meio;
	
	a teoria do Construtivismo de Piaget e a Teoria Sóciointerativa de Vygotsky precisam ser seguidas com rigor;
	
	o desenvolvimento cognitivo e socioafetivo são mobilizados por meio de atividades que usam a repetição como desafio.
	Respondido em 03/05/2021 16:06:25
	
	Explicação:
Com suas brincadeiras, os alunos representam com o corpo, com palavras e/ou com objetos as situações com os quais vivem e interagem.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Leia: Buscar a construção ou resgatar a identidade local tem sido uma preocupação para as mais diferentes comunidades espalhadas pelo mundo, talvez para que se possam evitar alguns erros do passado e organizar projetos para o futuro. Na escola, essa construção ou resgate torna-se um trabalho importante, pois:
		
	
	leva às crianças o conhecimento dos personagens locais importantes e a sua história como aquela a ser considerada como um símbolo para todos, eliminando a possibilidade de se reconhecerem enquanto agentes históricos.
	
	destaca que a verdadeira relevância do ensino de História encontra-se na compreensão da realidade local, não sendo necessário um aprofundamento em conteúdos relacionados a conhecimentos gerais da humanidade.
	
	faz com que os professores possam conhecer melhor a história das crianças o que possibilita uma correta avaliação de suas atitudes na escola e isso resulta em um mais eficiente trabalho pedagógico a partir do devido acompanhamento.
	
	possibilita a construção de provas que levem as crianças a definirem uma sociedade como mais importante do que os outros a partir de dados comprobatórios e informações de variadas fontes resgatadas pela pesquisa.
	 
	faz com que cada uma das crianças e demais pessoas da comunidade sintam-se inseridas na sociedade, por meio dos laços culturais e afetivos resgatados pela pesquisa e, por isso,respeitadas enquanto gentes históricos.
	Respondido em 03/05/2021 16:11:30
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Como um professor avalia seu aluno na atividade "A Linha da Vida"?
		
	
	Através de uma prova.
	 
	Durante todo o processo da atividade.
	
	a partir de trabalhos coletivos.
	
	Avaliação oral.
	
	Por meio de um questionário.