Prévia do material em texto

Plano de Aula 01 
	Aula temática- Fundo do Mar 
	Data:
	06/03/2021
	Turma:
	Pré School 1 e 2
	Professora:
	Thaynna Andrade
	Objetivo Especifico:
	· Desenvolver Habilidades conforme foi estabelecido pelo conteúdo Programado, no Plano de curso.
· Desenvolver noções de como sentar, levantar e deitar como “princesa”;
· Aprimorar os tipos de caminhada: com calcanhar ( heel), com borda externa e interna do pé;
· Aprimorar rolamentos no chão com Curling and streching ( curvar e esticar)
	Materiais :
	Conchas de EVA; Peixinhos
	Estrutura da Aula
	Recepção das alunas na sala como palavras de calorosas e de amor com limpeza das mãos com o álcool em gel ou líquido , entrada inicial, alongamento, execução do exercício relacionado a aula; dança final e reverence.
	Execução:
	1. Entrada inicial em fila ( próximo a porta) como mãos na cintura, pedir para as alunas entrarem na meia ponta alta em fila, formar o circulo inicial ou cada aluna ir para seu lugar nos marcadores no chão. 
2. Alongamento: aperfeiçoar a forma de sentar como princesa com mãos na cintura, postura e a forma que devemos sentar, iniciando alongamento da coluna e demais alongamentos que são relacionados ao posicionamento de sala e posição do corpo; sentar e realizar o Point and Flex em 4 t’, alternado e encolhe e estica com postura ( brinca de esconder e aparecer), com braços e mãos em demi-second; A corda do João no pé de feijão que trabalha abdominal e já introduz a forma de sentar e deitar; borboleta invertida ou sapinho com cabeça deitada com apoio das mãos; Nadar como um peixe ou tubarão no fundo do mar ( que também trabalha abdominal com braços e pernas esticados para frente e para trás; Aprimorar a forma de Levantar e ficar em pé, com braços em demi- second;
3. Exercício 1 : walk ( andar) com calcanhar ( heel), com borda externa e interna do pé com braços para trás;
Exercício 2 : walk ( andar) sobre as conchas do mar em meia ponta alta com mãos na cintura; 
Exercício 3: Deslocamento de um lado para o outro - Rolamento no chão encolhendo e esticando como a estrela do mar, inicia o exercicio encolhida e ao realizar o rolamento esticar o corpo em forma de estrela;
Exercício 4: Run and walk -Correr como um peixinho estivesse fugindo do tubarão ou do baby shark. Andar em várias velocidades: rápido, lento e moderado com mãos em formato de peixinho na frente juntas;
4. Dança direcionada com algo relacionado ao fundo do mar ( instrumental) e dança do Baby Shark;
5. Reverence: 
· Pre School 1 e 2 ate Pré- Primary: obrigada Coleguinha, obrigada coleguinha Obrigada tia ( ai diz o nome da professora), e ... palmas pra todos mundo ! 
	Músicas:
	
1. Entrada inicial: Under the sea (instrumental)
2. Alongamento: Fundo do mar – Bita (instrumental)
a. Exercício 1 : Chuá (Aline Barros)
b. Exercício 2: Som das ondas do mar
c. Exercício 3: Aquático-Estrela do mar
d. Exercício 4: Se eu fosse um peixinho (instrumental)
3. Reverence: 
4. Pre School 1 e 2 ate Pré- Primary: obrigada Coleguinha, obrigada coleguinha Obrigada tia ( ai diz o nome da professora), e ... palmas pra todos mundo ! 
	Referencia Bibliográfica:
	
	Plano de Aula 02
	Aula temática- Fundo do Mar 
	Data:
	13/03/2021
	Turma:
	Pré School 1 e 2
	Professora:
	Thaynna Andrade
	Objetivo Especifico:
	· Desenvolver Habilidades conforme foi estabelecido pelo conteúdo Programado, no Plano de curso.
· Desenvolver a musicalidade;
· Conhecer as direções da sala;
· Desenvolver noções de alturas e trabalhar o Exercise for leg;
	Materiais :
	Marcadores ou figuras do mar, elástico 
	Estrutura da Aula
	Recepção das alunas na sala como palavras de calorosas e de amor com limpeza das mãos com o álcool em gel ou líquido , entrada inicial, alongamento, execução do exercício relacionado a aula; dança final e reverence.
	Execução:
	6. Entrada inicial em fila ( próximo a porta) como mãos na cintura, pedir para as alunas entrarem na meia ponta alta em fila, cada aluna ir para seu lugar nos marcadores no chão. 
7. Alongamento: aperfeiçoar a forma de sentar como princesa com mãos na cintura, postura e a forma que devemos sentar, iniciando alongamento da coluna e demais alongamentos que são relacionados ao posicionamento de sala e posição do corpo; sentar e realizar o Point and Flex em 4 t’, alternado e encolhe e estica com postura ( brinca de esconder e aparecer), com braços e mãos em demi-second; A corda do João no pé de feijão que trabalha abdominal e já introduz a forma de sentar e deitar; borboleta invertida ou sapinho com cabeça deitada com apoio das mãos; Nadar como um peixe ou tubarão no fundo do mar ( que também trabalha abdominal com braços e pernas esticados para frente e para trás; Aprimorar a forma de Levantar e ficar em pé, com braços em demi- second;
8. Exercício 1 : Trabalhar musicalidade utilizando as palmas dentro da música;
Exercício 2 : Observar as direções da sala, que estarão marcadas com figuras do mar (os 8 pontos), em seguida executarão pequenos saltos em direção a figura mencionada pela professora;
Exercício 3: Aprender a coreografia, a qual explora todas as direções;
9. Exercício 4: Exercício da Alturinha, onde duas colegas colocarão o elástico nas pernas e a criança deverá passar por eles elevando a perna, realizando o grad battment, e a cada vez que passa a altura é aumentada. Depois a altura vai diminuido e a bailarina tem que passar por baixo, sem encostar no elástico e sem colocar as mãos no chão;
10. Reverence: 
· Pre School 1 e 2 ate Pré- Primary: obrigada Coleguinha, obrigada coleguinha Obrigada tia ( ai diz o nome da professora), e ... palmas pra todos mundo ! 
	Músicas:
	
5. Entrada inicial: Under the sea (instrumental)
6. Alongamento: Fundo do mar – Bita (instrumental
a. Exercício 1 : palmas palmas esconde as mãos 
b. Exercício 2: Under the sea (instrumental)
c. Exercício 3: Assim vou louvar - 3 palavrinhas 
d. Exercício 4: Se eu fosse um peixinho (instrumental)
7. Reverence: 
8. Pre School 1 e 2 ate Pré- Primary: obrigada Coleguinha, obrigada coleguinha Obrigada tia ( ai diz o nome da professora), e ... palmas pra todos mundo ! 
	Referencia Bibliográfica:
	
	Plano de Aula 03
	Aula temática- Fundo do Mar 
	Data:
	20/03/2021
	Turma:
	Pré School 1 e 2
	Professora:
	Thaynna Andrade
	Objetivo Especifico:
	· Desenvolver Habilidades conforme foi estabelecido pelo conteúdo Programado, no Plano de curso.
· Trabalhar a postura, posicionamento do corpo;
· Trabalhar o equilíbrio;
· Aprimorar a forma de engatinhar 
	Materiais :
	Conchas de EVA; Peixinhos
	Estrutura da Aula
	Recepção das alunas na sala como palavras de calorosas e de amor com limpeza das mãos com o álcool em gel ou líquido , entrada inicial, alongamento, execução do exercício relacionado a aula; dança final e reverence.
	Execução:
	11. Entrada inicial em fila ( próximo a porta) como mãos na cintura, pedir para as alunas entrarem na meia ponta alta em fila, formar o circulo inicial ou cada aluna ir para seu lugar nos marcadores no chão. 
12. Alongamento: aperfeiçoar a forma de sentar como princesa com mãos na cintura, postura e a forma que devemos sentar, iniciando alongamento da coluna e demais alongamentos que são relacionados ao posicionamento de sala e posição do corpo; sentar e realizar o Point and Flex em 4 t’, alternado e encolhe e estica com postura ( brinca de esconder e aparecer), com braços e mãos em demi-second; A corda do João no pé de feijão que trabalha abdominal e já introduz a forma de sentar e deitar; borboleta invertida ou sapinho com cabeça deitada com apoio das mãos; Nadar como um peixe ou tubarão no fundo do mar ( que também trabalha abdominal com braços e pernas esticados para frente e para trás; Aprimorar a forma de Levantar e ficar em pé, com braços em demi- second;
13. Exercício 1 : Ensinar a postura correta e associar com a postura da Seria que quer mostrar seu colar de pérolas, em seguida realizar caminhada na meia ponta, com foco na postura, simulando um desfile das sereias com seus colares.
Exercício 2 : Caminhada nas conchas, em linha reta, focando emse equilibrar em cima da linha, mantendo a postura.
Exercício 3: Corrida das conchas. Engatinhando deverá pegar as conchas de um lado da sala e levá-las de uma em uma para o baldinho do outro lado da sala.
14. Dança da Ariel
15. Reverence: 
· Pre School 1 e 2 ate Pré- Primary: obrigada Coleguinha, obrigada coleguinha Obrigada tia ( ai diz o nome da professora), e ... palmas pra todos mundo ! 
	Músicas:
	
9. Entrada inicial: Under the sea (instrumental)
10. Alongamento: Fundo do mar – Bita (instrumental)
a. Exercício 1 : Under the sea (instrumental)
b. Exercício 2: Som das ondas do mar
c. Exercício 3: Chuá – Aline Barros 
11. Reverence: 
12. Pre School 1 e 2 ate Pré- Primary: obrigada Coleguinha, obrigada coleguinha Obrigada tia ( ai diz o nome da professora), e ... palmas pra todos mundo ! 
	Referencia Bibliográfica: