Relatório Estágio III

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Centro Universitário Leonardo Da Vinci 
Educacional Leonardo Da Vinci 
 
CAMILA MOUZINHO DE OLIVEIRA 
 
(EFL 0779) 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE ESTÁGIO 
 
 
 
Bacharel Educação Física 
 
 
2020 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SUMÁRIO 
 
 
 
 
1 CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO ......................................................................... 1 
 
2 INTRODUÇÃO .............................................................................................................. 2 
 
3 DESENVOLVIMENTO ................................................................................................. 3 
 
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS ......................................................................................... 4 
 
5 REFERÊNCIAS ............................................................................................................. 5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. CARACTERIZAÇÃO DO LOCAL DO ESTÁGIO 
Razão Social: Academia Corpo & Forma LTDA/ Nº do CNPJ: 12.011.498/0001-77. 
Endereço Completo: Professor Fernando Carvalho, 1780. Centro- Codó- Maranhão. 
Ramo de atividade: Atividades de condicionamento físico. 
Histórico da Instituição: A empresa está no mercado desde de 2010. 
Estrutura Organizacional: A academia Corpo e Forma tem um amplo espaço, fica 
localizada no centro da cidade de Codó. No prédio têm duas salas de musculação, uma 
sala de dança e ginástica, uma área aberta para realizar o treinamento funcional e uma 
porta principal com rampa de acessibilidade para cadeirantes. 
 
2. INTRODUÇÃO 
 
O estágio supervisionado é um elemento importante na grade curricular no curso 
de Educação Física para Licenciado em Educação Física (EFL), pois através dele que se 
conhece a dinâmica de um trabalho desenvolvendo subsídios para uma futura atuação 
profissional. 
Uma das atividades desenvolvidas durante o estágio foi a pesquisa da academia 
ou clube através sites, blogs, redes sociais, e-mail, WhatsApp e telefone para solicitar as 
informações para o roteiro de observação. Depois de todas as informações, pude 
escolher a minha área de concentração que é Grupos Especiais, com a modalidade 
Dança. A dança com atividade física traz inúmeros benefícios principalmente quando se 
trata da saúde do idoso. 
 
3. DESENVOLVIMENTO 
A primeira etapa do estágio configurou-se na identificação da academia onde 
entrei em contato com o professor de dança para buscar as informações sobre a 
academia e assim realizar o relatório de observação. Todas as informações recebidas 
foram através, do WhatsApp e redes socias. 
Mesmo com academias ou clubes abertos, optei pelo estágio virtual, devido a 
pandemia que estamos passando. Para isso tive que me adaptar ao estágio de forma 
remota. 
Para o roteiro de observação virtual, foi solicitado informações sobre a academia 
como: Razão social, nome fantasia, profissional responsável, organização infraestrutura 
e caracterização dos profissionais que atuam no local. 
 
 
Na segunda etapa do estágio, foi a escolha da área de concentração que já citei 
acima, que é Grupos Especiais e a modalidade Dança. Escolhendo assim um tema: Os 
Benefícios da Dança para o Idoso. 
O envelhecimento é um processo natural, fisiológico e biológico fundamental 
marcado pela perda crescente das funções sensoriais e motoras, ampliando, portanto, a 
vulnerabilidade às doenças. O processo de envelhecimento sofre modificações 
cognitivas, fisiológicas, patológicas, biológicas e socioeconômicas necessitando de 
atenção integral (FERREIRA et al., 2012). 
A prática da dança ainda promove benefícios em relação ao combate ao stress, o 
estímulo e a oxigenação do cérebro, o reforço dos músculos e a proteção das 
articulações, além da melhora da flexibilidade, do equilíbrio e da postura, possibilitando 
também o convívio social. (Fritzen; Oliveira e Araújo, 2015). 
Ainda na segunda etapa foi realizada pesquisa para elaboração do template. 
Na terceira fase já com o template produzido, foi realizado a gravação da 
videoaula, que para a produção da mesma foi usado smartphone, notebook, microfone e 
programas para gravar e editar. Depois o vídeo foi postado na minha conta, no canal do 
YouTube, gerando um link que foi inserido no template da videoaula e postado no Ava. 
Finalizando com o relatório final do estágio. 
 
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 
Uma das dificuldades encontradas foi a busca pela academia ou clube visto que 
na minha cidade quase não tem opção. Mas como meu estágio foi realizado de forma 
remota, tive a oportunidade de buscar essas informações em outras cidades através de 
pesquisa pela internet. 
Com a realização do estágio virtual, pude ampliar mais uma vez meus 
conhecimentos, trabalhado uma área de concentração que é Grupos Especiais, 
principalmente quando se trata do idoso e modalidade Dança. 
Estágio Curricular Obrigatório III de forma virtual é sim desafiadora e de grande 
experiência, que mais uma vez através de pesquisa relacionar a teoria com a prática 
mesmo sendo realizado dessa forma, pude mostrar através de uma videoaula Os 
Benefícios da Dança para o Idoso, finalizando assim mais uma etapa da disciplina 
Estágio Curricular Obrigatório III. 
 
5. REFERÊNCIAS 
 
 
 
FERREIRA, Olívia Galvão Lucena; et al. Envelhecimento ativo e sua relação com a 
independência funcional. Texto Contexto Enferm, v. 21, n. Supl 3, p. 513-8, 2012. 
 
FRITZEN, Ágatha.; OLIVEIRA, Daniel Vicentini.; ARAÚJO, Ana Paula Serra. 
Benefícios da dança para idosos. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, 
a.20, n.207. Agosto. 2015. Disponível em: < 
https://www.efdeportes.com/efd207/beneficios-da-danca-para-idosos.htm > Acesso: 
25/10/202.