Resumo sobre Testes e Testagens

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Testes e Testagens 
Avaliação  
Pressupostos Sobre Testagem e Avaliação 
Psicológica 
Pressuposto 01: existem traços e estados 
psicológicos. 
 1. Traço: uma característica que diferencia 
um indivíduo de outro. Um traço psicológico 
existe apenas como um construto, assim, 
deduzimos sua existência observando um 
comportamento manifesto. 
 2. Estado: também é uma característica 
que diferencia um indivíduo de outro, mas é 
menos estável que o traço. 
Pressuposto 02: traços e estados psicológicos 
podem ser quantificados e medidos. 
 1. É necessário itens, maneira de 
interpretar e pontuar adequadas para medir 
traços. 
 2. O escore do teste deve representar a 
força do traço que busca-se medir, baseando-se 
no escore cumulativo. 
Pressuposto 03: comportamento relacionado ao 
teste prediz comportamento não relacionado ao 
teste. 
Pressuposto 04: testes e outras técnicas de 
mensuração têm pontos fortes e pontos fracos. 
Pressuposto 05: várias fontes de erro são parte 
do processo de avaliação 
 1. Variância de Erro: elementos que não 
têm a ver com o teste, mas o influenciam, 
podendo levar ao erro. 
Pressuposto 06: a testagem e a avaliação podem 
ser conduzidas de maneira justa e imparcial 
Pressuposto 07: a testagem e a avaliação 
beneficiam a sociedade. 
Solidez Psicométrica 
 Um bom teste é aquele que apresenta solidez 
psicométrica, ou seja, é um teste fidedigno e 
válido. 
 1. Fidedignidade: o instrumento mede o 
construto sempre da mesma maneira. 
 2. Validade: o instrumento de fato mede 
o que se propõe. 
Teorias de Correção 
Teoria Clássica dos Testes (TCT) ou Teoria dos 
Escores Verdadeiros: o foco dessa correção é no 
resultado geral do teste. 
Teoria de Resposta ao Item (TRI): o foco aqui 
se encontra em cada item individualmente. 
Tipos de Avaliação 
Testagem e Avaliação Referenciada à Norma: é 
uma forma de obter significado dos escores do 
teste, comparando o resultado do teste de um 
indivíduo com a média de um grupo de 
testandos (norma). Assim, seu objetivo é produzir 
uma classificação de um testando em relação a 
norma de resultados daquele teste. 
Normas: são os dados obtidos dos testes de uma 
amostra normativa (um grupo de pessoas que 
respondem um teste e seus resultados servem 
como norma para futuras correções do teste). 
Percentis: a porcentagem de pessoas cujo escore 
de um teste fica abaixo de um determinado 
escore bruto; é um escore convertido que se 
refere a uma porcentagem de testandos. 
Porcentagem correta = distribuição de escores 
brutos. 
Normatização / Padronização: é o processo de 
estabelecer normas. Para estabelecer normas, 
obtenha uma amostra, descreva o contexto 
recomendado para aplicação do teste, 
estabeleça instruções e condições de aplicação, 
faça uso de uma estatística descritiva. 
Entre os tipos de normas, temos: 
1. Normas de Idade – desempenho médio para 
uma determinada faixa etária. 
2. Normas de Série – desempenho médio para 
uma série escolar. 
3. Normas Nacionais – desempenho médio para 
a população de um país. 
4. Normas Nacionais de Ancoragem 
5. Normas de Subgrupo – desempenho médio de 
uma amostra estratificada. 
6. Normas Locais – desempenho médio para a 
população local. 
Sistemas de escore do grupo fixo de referência: 
a distribuição dos escores obtidos por um grupo 
de testandos (norma) é usada como base de 
cálculo dos escores para futuras administrações 
do teste. 
Testagem e Avaliação Referenciada ao Critério: 
a análise do teste é feita com base em cada 
critério isoladamente. Aqui não há comparação 
com o resultado do teste de um indivíduo com 
a norma. 
 1. Critério – é o padrão no qual um 
julgamento pode ser baseado. 
Tipos de Amostras 
Amostragem: é o processo de selecionar uma 
amostra com determinada característica. 
1. Amostra Estratificada – quando há diferentes 
subgrupos dentro da amostra. 
2. Amostragem Estratifica Aleatória – quando 
cada membro da população tem a mesma 
chance de ser escolhido para a amostra. 
3. Amostra Intencional – quando selecionamos 
arbitrariamente uma amostra porque achamos 
que ela nos proporcionará o que precisamos. 
4. Amostra Incidental / Amostra de Conveniência 
– quando a amostra é aquela conveniente ou 
disponível. 
Fonte: Cap. 04 (Cohen)