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TESTE DE CONHECIMENTO 10 TECNOLOGIA E NOVAS MÍDIAS 1. O pensamento computacional está formando uma linguagem tão importante quanto a oral ou a escrita para as crianças e jovens de hoje. A construção dessa linguagem já é uma realidade e sua solidificação é uma consequência inevitável. A necessidade de desenvolver tecnologia e educação digital com crianças e jovens na escola está, inclusive, prevista em uma das competências da Base Nacional Comum Curricular, a BNCC. Ela diz que todo jovem precisa compreender, utilizar e criar tecnologia de forma reflexiva, significativa e ética. Mais do que uma ferramenta facilitadora de absorção de conhecimentos, da forma como funcionou no que se convencionou chamar de inclusão digital, a tecnologia digital hoje abriga um conjunto de conhecimentos e competências que precisam ser desenvolvidos com os alunos. Para os estudiosos dessa temática, é fundamental que toda criança ou adolescente, compreenda: o valor dos projetos colaborativos para a globalização. a maneira como funcionam os sites e as redes sociais. a lógica da programação e como funcionam os algoritmos. o manuseio e a função dos aplicativos digitais. a dinâmica de interação proporcionada pela internet. Explicação: O Pensamento Computacional propõe o uso da lógica computacional para a solução de problemas do mundo real, levando a criança a utilizar uma linguagem que é comum à ela, para desenvolver metódos racionais para resolver problemas. Nesse sentido, introduzir a compreesão de como os computadores são programados e os algorítimos são desenvolvidos, pemite utilizar esse modelo lógico para adaptar o processo ao mundo real na solução de problemas reais. Isso porque os programas são conjunto de comandos representados por algorítmos que apresentam a solução de um problema proposto. 2. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma característica do u-learning: Aprendizagem móvel. Interação com GPS. Ensino tradicional. Ensino presencial. Educação a distância. Explicação: Aprendizagem ubíqua (u = ubíqua); além de móvel se baseia em aplicações que interagem com o meio (sensores, GPS etc.) e permitem a troca de dispositivo sem perda de continuidade. Integração de metodologias de ensino com tecnologias móveis. 3. Aprendizagem ubíqua pode ser definida como a utilização de dispositivos e tecnologias móveis, sensores e mecanismos de localização, os quais levam em consideração características particulares dos estudantes, objetivando auxiliar no processo educacional. Com base no nosso estudo sobre utilização de dispositivos e tecnológicas móveis e no fragmento do texto acima, identifique as palavras que preencham corretamente as lacunas do fragmento do texto abaixo. Computação Móvel trouxe celulares com acesso à ____________________, Laptops, Redes WIFI, permitindo ao usuário, utilização a qualquer momento e em qualquer lugar de um sistema de ____________________________, através de um software e/ou uma interface. Essas novas tecnologias contribuem com o processo de ensino-aprendizagem, proporcionando a aprendizagem _______________________. Web; repetição; Híbrida Web; repetição; ubíqua Web; computação; Híbrida Web; computação; ubíqua Internet; computação; Híbrida Explicação: Aprendizagem ubíqua pode ser definida como a utilização de dispositivos e tecnologias móveis, sensores e mecanismos de localização, os quais levam em consideração características particulares dos estudantes, objetivando auxiliar no processo educacional. 4. Em sua Teoria da Distância Transacional, Michael Moore considera que o diálogo educacional, a estrutura do programa e a autonomia do estudante em relação à própria aprendizagem são fatores muito importantes para a EaD. Associe os conceitos às respectivas explicações e em seguida assinale a opção correta. I- A grande arma para a redução da distância transacional é a interatividade. Pois, enquanto houver a possibilidade de interatividade entre estudante e professor e/ou tutores e em ambiente propício, tanto menor será a distância entre eles. II- A equipe pedagógica deve ter uma preocupação muito grande com as características de aprendizagem do público-alvo e o tipo de interação a usar. III- O discente tem que elaborar seu plano de estudo se organizando, perante os conteúdos programáticos do curso, estabelecer os seus próprios objetivos, metodologias e materiais a utilizar, de definir as etapas e modos de aquisição de conhecimentos/competências bem como de avaliar sua própria aprendizagem. ( A ) A autonomia do estudante ( B ) O diálogo educacional ( C )A estrutura curricular Selecione a alternativa que represente a sequência correta para a associação acima: III B - II A - I C I A- II B- III C I A - III B- II C III A - I B - II C II C - III B - I A Explicação: Ao elaborar o conteúdo a distância devemso ter um processo: Planejar, equipe deve avaliar e utilizar meios dinâmicos. 5. Os espaços de ensino e de aprendizagem são ampliados para além da sala de aula e muitas vezes não é necessário estar em sua residência ou na instituição educacional, estamos falando: Do texto LINEAR Da geração de IMIGRANTES DIGITAIS Do texto não LINEAR Da geração de NATIVOS DIGITAIS TMSF - Tecnologia de natureza Móvel e Sem Fio Explicação: Hoje a inovação das tecnologias móveis estão tomando conta, tornando-se assim muito importante para sociedade contemporânea. 6. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma característica do e-learning: Aprendizagem ubíqua. Aprendizagem móvel. Interação com GPS. Ensino presencial. Educação a distância. Explicação: ¿Ensino-aprendizagem a distância¿, ¿treino a distância¿, ¿educação a distância¿, ¿aprendizagem a distância¿, ¿ensino aberto a distância¿, ¿ensino a distância¿ etc. 7. Assinale a alternativa correta: É considerado um modelo móvel de aprendizagem, onde utilizamos dispositivos móveis com aplicações que promovam o aprendizado. Esse é o conceito de? E-learning M-learning 3D-learning U-learning UX-learning Explicação: Aprendizagem móvel (m = móvel); utilização de dispositivos móveis com aplicações que promovam o aprendizado. Acontece quando a interação entre os participantes se dá através de dispositivos móveis. 8. Assinale a alternativa correta: É a aprendizagem que pode ser definida pela utilização de dispositivos móveis, sensibilidade ao contexto e tecnologias de comunicação sem fio, objetivando auxiliar a construção de conhecimento e levando em consideração as características peculiares dos estudantes. Esse é o conceito de? Aprendizagem Ubíqua Computação M-learning M-learning E-learning Educação a distância Explicação: Aprendizagem ubíqua pode ser definida como a utilização de dispositivos e tecnologias móveis, sensores e mecanismos de localização, os quais levam em consideração características particulares dos estudantes, objetivando auxiliar no processo educacional.
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