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HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS E AFRODESCENDENTES - Aula 2

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08/05/2021 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4
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 HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS E AFRODESCENDENTES
2a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL1390_EX_A2_201703453697_V1 09/04/2021
Aluno(a): CARLA PADILHA MOREIRA PORTO 2021.1 EAD
Disciplina: CEL1390 - HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS E AFRODESCENDENTES 201703453697
 
Explique por que a Coroa portuguesa só foi se preocupar, de fato, com suas terras americanas a partir de 1530.
 Porque a partir de 1530, a concorrência do comércio do Índico trouxe inúmeros prejuízos aos portugueses, que
também começavam a ter suas terras americanas invadidas por outras nações europeias;
Porque o rei português nomeou Tomé de Souza governador geral e este embarcou para o Brasil em 1530;
Porque com o início da União Ibérica a Espanha exigiu a ocupação do território brasileiro e a definição das
fronteiras com as colônias espanholas;
Porque em 1529 os portugueses acharam ouro na região do atual estado Minas Gerais;
Porque era necessário acabar com a resistência dos índios que haviam se unido na Confederação dos Tamoios.
Respondido em 09/04/2021 16:40:39
 
 
Explicação:
É importante o aluno demonstrar que entende que ocupar efetivamente o território passa a ser essencial para a
continuidade do projeto colonizador português em suas terras coloniais.
 
Gabarito
Comentado
 
 
As capitanias hereditárias foram criadas objetivando a defesa do território e a colonização . Acabaram fracassando, isto
porque:
a Igreja católica proibiu a migração de povos europeus, não portugueses , o que provocou a falta de mão de obra
na colônia.
a Espanha e Holanda partilharam as terras portuguesas no território brasileiro .
 houve a ausência de interesse por parte dos donatários e a descentralização administrativa.
a Reforma Protestante criou um sistema de exploração do Novo Mundo que impediu a ação portuguesa na
exploração colonial.
 
em Portugal não existiam donatários com recursos suficientes para a exploração de áreas tão pequenas
recebidas.
Respondido em 09/04/2021 16:40:49
 
 
Explicação:
 Questão1
 Questão2
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
08/05/2021 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4
 As principais razões para esse resultado negativo foram a grande distância entre as capitanias e a metrópole; a grande
área das capitanias, pois existiam algumas com mais de 400.000 km2; o desinteresse de vários donatários, que por não
possuírem recursos suficientes, nem chegaram a tomar posse de suas terras, bem como a falta de recursos que
garantissem investimentos e o desenvolvimento colonizador.
 
 
Sobre a escravidão indígena é CORRETO afirmar que:
 o início do processo de colonização na América portuguesa foi marcado pela utilização dos índios denominados
"negros da terra" como mão-de-obra;
a partir do século XVI, com a introdução da mão-de-obra escrava africana, a escravidão indígena acabou por
completo em todas as regiões da América portuguesa;
os índios só forma escravizados na América espanhola;
dada à tradição de liberdade, a população indígena na América protuguesa nunca pode ser submetida à
escravidão, optando-se, então, pela compra de negros da África;
o apresamento dos Guarani não pode ser considreado fator de ocupação do planalto paulista e da região Sul da
América portuguesa.
Respondido em 09/04/2021 16:40:56
 
 
Explicação:
Por questões geomorfológicas (solo fértil e água abundante) e políticas, durante séculos XVI e XVII, a produção
açucareira concentrou-se nas capitanias do nordeste da colônia, principalmente na Bahia de todos os santos e em
Pernambuco. Nos primeiros anos da produção, os diferentes grupos indígenas compuseram parte significativa da mão-de-
obra escrava dos engenhos açucareiros. Na realidade, o intervalo entre os anos de 1540 e 1570 marcou o apogeu da
escravização indígena nesses engenhos.
 
 
A Antropologia tem em torno de si uma historicidade. Como uma ciência que há muitos séculos é presente, uma vez que
homens estudando a sociedade e as formas de se portar de homens em outras sociedades são comuns de Homero à Pero
Vaz de Caminha. No entanto, é o movimento olonialista que dá novo impulso a estes fenômenos, lhe oferecendo
formatos, relatos, discussões. Sobre a visão das sociedades estabelecidas no espaço brasileiro nos século XVI temos
vários discursos que versam sobre:
 A descoberta do paraíso, o estranhamento com os hábitos e relatos dos degredados
Apontam para o papel da razão em uma sociedade e como o intelecto europeu supera o de homens de todo o
mundo, inaugurando o mito ariano
O inferno que os novos territórios representam, um impulso para literaturas romancescas popularizados pelas
prensas e uma curiosidade sobre a força militar destes novos grupos
Esboçam os primeiros romances da história, uma vez que estes relatos eram reformatados e lidos em praça
pública.
Suscita leituras de caráter religioso, reafirmando o fim do mundo e a escatologia cristã
Respondido em 09/04/2021 16:41:09
 
 
Explicação:
Quando os portugueses chegam à Colônia, eles possuem a visão dos indígenas e ocorre o estranhamento das culturas
encontradas dos povos autóctones 
 
 
Durante o período colonial, o Estado português deu suporte legal a guerras contra povos indígenas do Brasil, sob diversas
alegações; derivou daí a guerra justa, que fundamentou:
o genocídio dos povos indígenas, que era, no fundo, a verdadeira intenção da Igreja, do Estado e dos
colonizadores.
uma espécie de "limpeza étnica", como se diz hoje em dia, para garantir o predomínio do homem branco na
colônia.
 a escravização dos índios, pois, desde a antigüidade, reconhecia-se o direito de matar o prisioneiro de guerra, ou
escravizá-lo.
a criação dos aldeamentos pelos jesuítas em toda a colônia, protegendo os indígenas dos portugueses.
o extermínio dos povos indígenas do sertão quando, no século XVII, a lavoura açucareira aí penetrou depois de
ter ocupado todas as áreas litorâneas.
 Questão3
 Questão4
 Questão5
08/05/2021 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4
Respondido em 09/04/2021 16:41:17
 
 
Explicação:
 
Seguindo as determinações tomadas pela própria Igreja Católica, em 1570, a Coroa portuguesa sancionou a lei que
proibia a escravização do gentio – cujo fragmento vimos no início desta aula. Com exceção feita aos aimorés – que se
recusavam militarmente à conversão católica, os índios ficavam sob a tutela da Companhia de Jesus, não podendo mais
servir como escravos nos engenhos de açúcar.
 
 
Gabarito
Comentado
 
 
Nos primórdios do sistema colonial, as concessões de terras efetuadas pela metrópole portuguesa objetivaram tanto a
ocupação e o povoamento como a organização da produção do açúcar, com fins comerciais. Identifique a alternativa
correta sobre as medidas que a Coroa portuguesa adotou para atingir esses objetivos.
Vendeu as terras brasileiras a senhores de engenho já experientes, que garantiram uma produção crescente de
açúcar.
Armou fortemente os colonos para que pudessem defender o território e regulamentou um uso equânime e
igualitário da terra entre colonos e índios aliados.
Distribuiu a terra do litoral entre os mais valentes conquistadores e criou engenhos centrais que garantissem a
moenda das safras de açúcar durante o ano inteiro.
 Dividiu o território em capitanias hereditárias, cedidas aos donatários, que, por sua vez, distribuíram as terras
em sesmarias a homens de posses que as demandaram.
Dividiu o território em governações vitalícias, cujos governadores distribuíram a terra entre os colonos
portugueses.
Respondido em 09/04/2021 16:41:32
 
 
Explicação:
O aluno deverá demonstrar que conhece o fato de a Coroa portuguesa não ter disponibilidade financeira para efetuar a
colonização e por isso, ter deixado ao particular o ônus da colonização foi entregue aos particulares, através das
Capitanias Hereditárias.
 
 
 
Monteiro (1994), em sua obra !Negrosda terra", diz que todas as expedições dos bandeirantes tinham como
características comuns:
conseguiam muitos metais preciosos e retorno rápido para São Paulo
nenhuma riqueza mineral e muita sabedoria
contato com colonos de outras regiões e compra de escravos negros.
 voltavam com muitos cativos e sem nenhuma riqueza mineral
o estabelecimento de uma relação amigável como todos os índios
Respondido em 09/04/2021 16:41:39
 
 
Explicação:
De acordo com Monteiro, entre os séculos XVI e XVIII era cada vez mais frequente o número de expedições que
assaltavam aldeias indígenas transformando seus habitantes em braços para o “serviço obrigatório” (MONTEIRO: 1994,
57). Isso porque, diferentemente do que ocorria na região açucareira da colônia, os paulistas não se inseriram no circuito
comercial Atlântico, procurando eles mesmos os braços que iriam trabalhar em suas lavouras. Ao invés de se lançarem
para o mar, os paulistas se embrenharam sertão adentro.
 
 
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 Questão6
 Questão7
08/05/2021 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4
 
 
Durante o período colonial, o Estado português deu suporte legal a guerras contra povos indígenas do Brasil, sob diversas
alegações; derivou daí a guerra justa, que fundamentou:
 a escravização dos índios, pois, desde a antiguidade, reconhecia-se o direito de matar o prisioneiro de guerra, ou
escravizá-lo;
O genocídio dos povos indígenas, que era, no fundo, a verdadeira intenção da Igreja, do Estado e dos
colonizadores;
o extermínio dos povos indígenas do sertão quando, no século XVII, a lavoura açucareira aí penetrou depois de
ter ocupado todas as áreas litorâneas;
a criação dos aldeamentos pelos jesuítas em toda a colônia, protegendo os indígenas dos portugueses;
uma espécie de "limpeza étnica", como se diz hoje em dia, para garantir o predomínio do homem branco na
colônia.
Respondido em 09/04/2021 16:41:46
 
 
Explicação:
Seguindo as determinações tomadas pela própria Igreja Católica, em 1570, a Coroa portuguesa sancionou a lei que
proibia a escravização do gentio ¿ cujo fragmento vimos no início desta aula. Com exceção feita aos aimorés ¿ que se
recusavam militarmente à conversão católica, os índios ficavam sob a tutela da Companhia de Jesus, não podendo mais
servir como escravos nos engenhos de açúcar.
 
 
 
 Questão8
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