Simulados respostas

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Simulado 1
	Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	De acordo com a  Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Nº 9.394/96, a Resolução CNE/CP nº 1, de 15 de maio de 2006, que Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, o que ocorre com as Habilitações em Pedagogia?
		
	
	Aumenta-se o número possível de habilitações.
	
	Sem as habilitações, os Pedagogos graduados não poderão atuar em Orientação e Supervisão Educacional.
	
	As especializações devem ser escolhidas no último período da graduação.
	
	Na pós-graduação, qualquer profissional que opte por ser especialista em educação poderá ser Pedagogo.
	 
	São extintas as habilitações nos Cursos de Graduação em Pedagogia.
	Respondido em 13/04/2021 19:27:30
	
	Explicação:
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Nº 9.394/96, a Resolução CNE/CP nº 1, de 15 de maio de 2006, que Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura, aponta não só mais para o trabalho do Pedagogo no Curso de Graduação em Pedagogia, mas também para a docência no conjunto das suas habilitações e extingue as habilitações nos Cursos de Graduação em Pedagogia, a partir deste momento conferindo as ¿especializações¿ aos Cursos de Pós-Graduação Lato-Sensu. 
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(Adaptada da FUNDESPE). A direção da escola, além de ser uma das funções do processo organizacional, é um imperativo social e pedagógico. O significado do termo direção, tratando-se da escola, difere de outros processos de direção, especialmente os empresariais. Ele vai além daquele sentido de mobilização das pessoas para a realização eficaz das atividades , pois implica intencionalidade, definição de um rumo tomada de decisão perante objetivos sociais e políticos da escola, em uma sociedade concreta (LIBÂNEO, 2003).
Assinale a opção correta em relação ao trecho acima:
		
	
	a intencionalidade presente na direção da escola deve atender somente aos objetivos dos dirigentes.
	 
	ao cumprir a sua função social, a escola influi na personalidade humana.
	
	é possível estruturar a escola sem levar em conta os objetivos políticos e pedagógicos.
	
	um processo de democratização da escola, construção da autonomia e exercício de poder, portanto, alguns membros têm a possibilidade de participar e contribuir com aquilo que lhe compete.;
	
	o processo educativo exclui o conceito de diretor, integrando o de gestor.
	Respondido em 13/04/2021 19:29:25
	
	Explicação:
A função da escola é social e emancipatória.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre as relações entre os termos "administração" e "gestão", são feitas as seguintes afirmativas:
I. A origem da palavra administração vem do latim administrare, que podemos dividir em ad + minister, isto é, ministrar algo a alguém: liga-se, portanto, a ações como atender, servir, fornecer algo.
II. A palavra gestão tem origem na palavra latina gero, com o significado original de gestar, carregar. Dessa palavra, derivaram duas outras: gestatio, que vai dar origem a gestação, em português, trazendo a ideia de fazer brotar, germinar, nascer algo novo. A mesma palavra dá origem a gestus, em português gesto, ligado à ideia de executar, fazer algo.
III. Como se vê, a palavra gestão vai representar a possibilidade já contida em administração (fazer algo para alguém através de habilidades técnicas), acrescentando-se a possibilidade de gerar algo novo através das relações entre pessoas e destas com o ambiente.
 
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
		
	
	I e III, somente.
	
	I e II, somente.
	 
	I, II e III.
	
	III, somente.
	
	II, somente.
	Respondido em 13/04/2021 19:30:33
	
	Explicação:
Administração e gestão são termos correlatos, mas com perspectivas diferentes.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O grande desafio das escolas é a aprendizagem dos alunos. À organização escolar cabe elevar a qualidade dessa aprendizagem. Diante disso, o docente deve atuar para atingir esse objetivo, o que exige, cada vez mais, formação de qualidade. Considerando esse tema, avalie as afirmações a seguir. I. As políticas educacionais de formação de educadores devem priorizar a formação docente inicial, visto que a formação continuada, complementar ao exercício profissional, é responsabilidade de cada professor. II. Nos processos de formação docente devem ser desenvolvidas competências e habilidades relacionadas à organização e gestão escolar, além das que dizem respeito ao trabalho pedagógico e aos aspectos éticos e de relações interpessoais. III. O preparo profissional docente requer apropriação e mobilização de conhecimentos que se relacionam com ensino dos conteúdos, avaliação da aprendizagem, gestão da sala de aula e valores e normas de convivência social e coletiva. É correto o que se afirma em
		
	
	I, apenas.
	
	I, II e III.
	 
	II e III, apenas.
	
	II, apenas.
	
	I e III, apenas.
	Respondido em 13/04/2021 19:31:29
	
	Explicação:
A formação continuada deve ser um execício cotidiano para qualificação profissional docente.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	A gestão escolar pode ser compreendida a partir de seus níveis e instâncias: Marque a resposta correta
		
	
	O nível macro corresponde ao grupo que elabora o projeto pedagógico junto à direção.
	 
	O nível macro corresponde ao Mec, as secretarias municipal e estadual da educação.
	
	O nível micro corresponde ao Mec, aos grupos de professores da escola e direção.
	 
	O nível micro corresponde às secretarias estaduais, municipais e a equipe de gestores na escola.
	
	O nível macro corresponde às secretarias de educação e os grupos de pais da escola.
	Respondido em 13/04/2021 19:32:12
	
	Explicação:
O nível macro corresponde ao Mec, as secretarias estadual e municipal de educação e  o nível micro corresponde aos gestores e a equipe que estão na escola.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A gestão democrática requer mudanças na dinâmica das escolas. Qual das alternativas a seguir NÃO se enquadra nesse tipo de gestão?
		
	
	A criação de ambientes participativos é uma condição básica da gestão democrática.
	 
	Lideranças com funções fragmentadas em relação as estratégias que devem ser aceitas pelo público escolar.
	
	O desenvolvimento de processo de comunicação aberta, ética e transparente.
	
	A participação efetiva dos envolvidos no processo de aprendizagem.
	
	 A equipe técnica escolar, os professores, os funcionários, os pais e os próprios alunos, devem estar no cerne das questões da escola.
	Respondido em 13/04/2021 19:32:56
	
	Explicação:
A gestão democrática às pessoas a oportunidade de entender o próprio trabalho, ao mesmo tempo em que se sentem parte orgânica de uma realidade, e não apenas apêndice da mesma, ou um mero instrumento para a realização dos seus objetivos institucionais
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Acerca do trabalho com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), na escola, observe as afirmativas abaixo
1. O Estatuto da Criança e do Adolescente deve, além de respeitado, ser trabalhado curricularmente, para que os alunos, principais interessados em seu conteúdo, comecem desde logo a tomar parte ativa em seu processo de formação para a cidadania.
2. O s conteúdos do Estatuto da Criança e do Adolescente devem constituir uma disciplina obrigatória da Educação Básica, sendo trabalhada, preferencialmente, no Ensino Médio, quando os alunos já terão maturidade para discutir suas principais questões.
3. Também nos processos de formação continuada dos profissionais da escola, a equipe gestora deve incluir elementos do ECA para conhecimento e reposicionamento dos educadores em seu trabalho e em suas relações com os alunos e famílias.
Está(ão) correta(s):
		
	
	somente a afirmativa 3.
	 
	as afirmativas 1 e 3.
	
	as afirmativas 2 e 3.
	
	somente a afirmativa 2.
	
	as afirmativas 1 e 2.
	Respondido em 13/04/202119:34:35
	
	Explicação:
A criação de uma disciplina com os  conteúdos do Estatuto da Criança e do Adolescente não garante os direitos assegurados na legislação.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Os Conselhos são caracterizados como órgãos consultivos e deliberativos do Ministério e das secretarias de educação, tendo como função primordial:
		
	
	registrar os índices estatísticos de reprovação escolar
	 
	elaborar normas e interpretar a legislação educacional
	
	avaliar o processo de aprendizagem e o rendimento dos alunos
	
	elaborar o projeto político pedagógico e orientar a rotina escolar
	 
	organizar o currículo escolar e o trabalho docente
	Respondido em 13/04/2021 19:35:24
	
	Explicação:
Os Conselhos são caracterizados como órgãos consultivos e deliberativos do Ministério e das secretarias de educação. Embora, entre suas funções importantes, constem as de elaborar normas e interpretar a legislação educacional, sua atuação se esgota no âmbito da estrutura de gestão do executivo, ou seja, não são dotados de natureza legislativa ou judiciária.
 
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Quanto ao Conselho Escolar, marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas. Cabe ao Conselho Escolar zelar pela manutenção da escola e participar da gestão _____________,_______________ e ___________________, contribuindo com
		
	
	Financeira, sancionaria e pedagógica.
	
	Punitiva, administrativa e pedagógica.
	
	Pedagógica, punitiva e sancionaria.
	
	Administrativa, financeira e financeira.
	 
	Administrativa, pedagógica e financeira.
	Respondido em 13/04/2021 19:35:50
	
	Explicação:
O CEC deve participar das decisões nas diferentes áreas da gestão da escolar.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(UFT/COPESE 2019). Analise as afirmativas abaixo em relação às funções do planejamento escolar.
I. Atualizar o conteúdo do plano sempre que for revisto, aperfeiçoando-o em relação aos progressos feitos no campo de conhecimentos, adequando-o às condições de aprendizagem dos alunos, aos métodos, técnicas e recursos de ensino que vão sendo incorporados na experiência cotidiana.
II. Estabelecer objetivos, conteúdos e métodos, afastando-se das exigências postas pela realidade social, do nível de preparo e as condições socioculturais e individuais do aluno a fim de garantir a neutralidade da ação pedagógica do professor.
III. Assegurar a racionalização, organização e coordenação do trabalho docente, de modo que a previsão das ações docentes possibilite ao professor a realização de um ensino de qualidade e evite a improvisação e a rotina.
IV. Facilitar a preparação das aulas: selecionar o material didático em tempo hábil, saber que tarefas professor e alunos devem executar, replanejar o trabalho frente a novas situações que aparecem no decorrer das aulas.
V. Permitir ao docente apenas o registro das etapas a serem seguidas durante as aulas, possibilitando-se assim a memória das atividades no diário de classe.
Considerando-se essas afirmativas, assinale a alternativa correta:
		
	 
	Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
	
	Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas.
	
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
	
	Apenas as afirmativas II, IV e V estão corretas.
Simulado 2
	É preciso que todos funcionem como uma orguestra: afinados em torno de uma partitura e regidos pela batuta de um maestro que aponta como cada um entra para obter um resultado harmônico. O trecho acima se refere a que aspecto do trabalho pedagógico?
		
	
	Ao ensino de música nas escolas, sendo a partitura o plano de trabalho do professor e o maestro o professor.
	
	O trabalho do professor em sala de aula sendo a partitura o plano de aula e a batuta as competências do professor
	 
	Ao funcionamento do conselho de escola, sendo a partitura o projeto pedagógico e o maestro o Gestor
	
	As políticas da educação, sendo a partitura o conjunto das orientações legais e o maestro sendo o o conjunto de gestores.
	 
	A organização da escola, sendo a partitura o projeto pedagógico e o maestro o Gestor.
	Respondido em 06/05/2021 07:18:09
	
	Explicação:
O diretor como líder do processo.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Sobre os pensamentos de Taylor e de Ford, observe as afirmativas abaixo, assinalando (V) quando Verdadeiras e (F) quando Falsas: ( ) No livro Princípios de Administração Científica, Taylor expressou sua preocupação com as tarefas executadas, de modo que a produção fosse a maior possível com o mínimo de gastos. ( ) Para Taylor, o melhor modo de fazer as coisas (the best way) era aumentando a produtividade com o mínimo de recursos tanto materiais, quanto de tempos e movimentos desnecessários para executar as tarefas ( ) Taylor assumia em sua visão do trabalhador a ideia do homem econômico, analisado somente como quem produz e consome, já que assim era considerado o trabalhador no taylorismo. ( ) Em 1926, Henry Ford aperfeiçoou o modelo de Taylor e criou a linha de montagem, na qual cada trabalhador era responsável por uma parte do trabalho, por uma tarefa. ( ) No modelo criado por Ford, as ferramentas usadas para a produção eram de propriedade do trabalhador, o que trazia sérias implicações nas relações entre patrões e empregados, problemas superados somente depois da criação de um novo modelo de organização. A marcação correta, de cima para baixo, é
		
	 
	V - V - V - V - F.
	
	F - V - V - V - F.
	 
	V - V - V - F - F.
	
	F - F - V - V - V.
	
	V - F - V - F - V.
	Respondido em 06/05/2021 07:36:32
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A gestão escolar, sobretudo a praticada nas escolas da rede pública de ensino brasileira devem ser pautadas no sistema:
		
	
	Burocratizado.
	 
	Democrático.
	
	Centralizador.
	
	Empreendedor.
	
	Autoritário.
	Respondido em 06/05/2021 07:24:14
	
	Explicação:
A gestão democrática está assegurada na Constituição Federal do Brasil.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		4a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Primeiramente, vamos fazer uma viagem poética, com a ajuda do poema  "Recomeçar", de Carlos Drummond de Andrade:
 
Não importa onde você parou... em que momento da vida você cansou... o que importa é que sempre é possível e necessário "Recomeçar"
Recomeçar é dar uma nova chance a si mesmo... é renovar as esperanças na vida
e o mais importante... acreditar em você de novo.
Sofreu muito nesse período? foi aprendizado...
Chorou muito? foi limpeza da alma...
Ficou com raiva das pessoas? foi para perdoá-las um dia...
Sentiu-se só por diversas vezes? é porque fechaste a porta até para os anjos...
Acreditou que tudo estava perdido? era o início da tua melhora...
Pois é...agora é hora de reiniciar... de pensar na luz... de encontrar prazer nas coisas simples de novo.
Que tal Um corte de cabelo arrojado...diferente?
Um novo curso...ou aquele velho desejo de aprender a pintar...desenhar...
dominar o computador... ou qualquer outra coisa...
Olha quanto desafio... quanta coisa nova nesse mundão de meu Deus te esperando.
Tá se sentindo sozinho? besteira...tem tanta gente que você afastou com o seu"período de isolamento"... tem tanta gente esperando apenas um sorriso teu para "chegar" perto de você.
Quando nos trancamos na tristeza... nem nós mesmos nos suportamos... ficamos horríveis... o mal humor vai comendo nosso fígado... até a boca ficar amarga.
Recomeçar... hoje é um bom dia para começar novos deprá nós aquilo que desejamos... se pensamos pequeno... coisas pequenas teremossafios.
Onde você quer chegar? ir alto...sonhe alto...queira o melhor do melhor...
queira coisas boas para a vida... pensando assim trazemos ...
"Porque sou do tamanho daquilo que vejo, e não do tamanho da minha altura."
 
Muitos dos gestores participantes dos programas de capacitação dos gestores das escolas públicas atuavam há bastante tempo em suas escolas,e também já tinham concluído seus cursos de graduação há vários anos atrás. Os cursos de capacitação de gestores significou "o recomeçar". Marque a opção que significa o tipo de formação oferecida nos programas aos gestores que já concluíram seus cursos de graduação:
		
	
	Graduação
	
	Mestrado
	 
	Especialização lato sensu
	
	Graduação lato sensu
	 
	Extensão
	Respondido em 06/05/2021 07:27:56
	
	Explicação:
Cursos de especialização.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Aprender e ensinar são processos intimamente relacionados, nos quais o planejamento tem um papel fundamental, que é:
		
	
	Traduzir na prática as diferentes correntes teóricas relativas ao processo ensino-aprendizagem
	
	Direcionar o desenvolvimento cognitivo e afetivo do aluno.
	 
	Garantir a coerência e a unidade do trabalho docente através da interligação dos elementos do processo de ensino.
	
	Direcionar a seleção de conteúdos que garantam o alcance dos objetivos definidos pelo(a) professor(a).
	
	Favorecer a qualidade do trabalho docente a fim de que o aluno desenvolva sua capacidade intelectual.
	Respondido em 06/05/2021 07:44:39
	
	Explicação:
O planejamento tem a função de dar unidade as várias ações programadas.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A Escola X apresentava altos índices de reprovação e de violência. Na avaliação dos professores, as práticas pedagógicas eram individualizadas e não havia articulação interna ou com a comunidade. A professora Clara como diretora  entendeu que o administrativo deveria dar sustentação aos pedagógicos. Liderou o grupo para a organização de uma escola autônoma e democrática. Para isso, Clara considerou alguns dos princípios:
I - A implementação do PPP constrói a identidade da instituição por meio reflexão e discussão.
II - A participação dos pais e da comunidade nas assembléias escolares é uma forma de aproximar a escola da sociedade.
III - A centralização das ações desburocratiza os processos de gestão e de organização.
IV - A gestão colegiada organiza o trabalho pedagógico, viabilizando a ampla participação.
São princípioss da gestão democrática, que devem ser considerados:
		
	
	Apenas II e III
	
	Apenas I, II, III e IV
	 
	Apenas I, II e IV
	
	Apenas I e II
	
	Apenas II e IV
	Respondido em 06/05/2021 07:45:56
	
	Explicação:
A forma centralizadora de gerir contraria os princípios democráticos
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A organização da política social no Brasil, atualmente, se dá por meio de uma Agenda Social, que contém o PPA - Plano Plurianual. Selecione a única opção, abaixo, que está em desacordo com seus objetivos.
		
	
	Ampliação das políticas ligadas à saúde.
	
	Incentivar a pactuação federativa entre União, estados e municípios.
	 
	Consolidar uma política centralizadora.
	
	Reduzir a desigualdade social.
	
	Buscar a gestão integrada das políticas, promovendo oportunidades.
	Respondido em 06/05/2021 07:48:40
	
	Explicação:
Em linhas gerais, os grandes objetivos da Agenda Social são: reduzir a desigualdade social; consolidar uma política garantidora de direitos; buscar a gestão integrada das políticas, promovendo oportunidades; e incentivar a pactuação federativa entre União, estados e municípios.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Em relação aos Conselhos Municipais, avalie as afirmativas abaixo:
I - Os Conselhos Municipais de Educação nasceram do desejo dos movimentos sociais, especialmente presentes na Constituinte de 1988, pela participação democrática na formulação e gestão das políticas públicas.
II- Os Conselhos Municipais, mais próximos do cidadão, onde a possibilidade da democracia participativa é mais viável, outras atribuições se fazem presentes, como: a mobilizadora e de controle social.
III - A gestão democrática constitui pilar fundamental de uma educação básica com qualidade social e a criação de Conselhos Municipais está em desacordo com esse pilar.
Após a avaliação, conclui-se que:
		
	 
	somente as afirmativas I e II estão corretas.
	
	somente a afirmativa III está correta.
	
	somente a afirmativa II está correta.
	
	somente as afirmativas I e III estão corretas.
	
	todas as afirmativas estão corretas.
	Respondido em 06/05/2021 07:50:45
	
	Explicação:
A gestão democrática constitui pilar fundamental de uma educação básica com qualidade social. Ela está prevista na Constituição Federal, em seu art. 206, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional _ LDB 9.394/96, em seu art. 14, como um dos objetivos e prioridades do Plano Nacional de Educação _ PNE. Para fomentar o cumprimento dessa legislação, surge a permanência de estimular a implantação e o fortalecimento dos Conselhos Municipais de Educação, bem como de capacitar seus membros para que possam oferecer uma contribuição efetiva à qualificação da educação.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Em uma escola pública localizada na periferia de uma grande cidade, o diretor observava um alto nível de absenteísmo nas reuniões do conselho de escola e, dentre as poucas pessoas que compareciam, um certo desinteresse nos assuntos que compunham a pauta. Considere as seguintes ações: I. considerar a falta de participação como um indicador de que a comunidade não tem interesse em participar da gestão e dissolver o conselho escolar. II. rever os horários e datas de reunião, considerando a rotina de trabalho dos representantes do conselho escolar. III. implementar uma política de premiação que motive pais e representantes da comunidade local a participarem das reuniões do conselho. IV. repensar o formato das reuniões, investindo em pautas mais de natureza consultiva e deliberativa do que apenas informativa. V. ampliar o convite à reunião, possibilitando que outras pessoas interessem-se por compor o conselho escolar e dele participar. As ações que mais se aproximam de uma gestão aliada aos princípios democráticos são as descritas nas afirmativas:
		
	
	III, IV e V.
	
	¿ D. II, III e IV.
	
	I, II e III.
	
	I, II e V.
	 
	II, IV e V.
	Respondido em 06/05/2021 07:52:40
	
	Explicação: A participação em reuniões de conselhos requer um trabalho de convencimento, de consciência do valor da participação de um planejamento que venha de encontro aos anseios da comunidade escolar.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A educação básica não é só para aqueles que conseguem chegar à escola. Marque a questão que traduz um direito constitucional em relação à educação básica:
		
	 
	É um direito de todos
	
	Pública sem gratuidade
	
	Só tem acesso quem pode dar continuidade aos estudos
	
	Não é essencial
	
	Para quem está na idade correta