Atividade Avaliativa Especial - Prova 1 (5)

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
	Curso: SEGUNDA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
	Semestre: 2º
	Disciplina: ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E POLÍTICAS PÚBLICAS
	ATIVIDADE AVALIATIVA ESPECIAL (AAE) 1 - referente as aulas 1 a 3
	
	
Preencher o gabarito (obrigatório):
	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	B
	A
	D
	B
	D
	B
	A
	A
	B
	D
1.IES, significa: 
1. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística 
1. Instituições de Ensino Superior 
1. Instituições Federais de Ensino Superior 
1. Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos
2. Creches e pré-escola pertencem ao nível: 
 A. Educação básica B. Educação infantil 
 C. Educação primária D. Educação média
3. O conjunto de unidades escolares ou de rede de instituições de ensino é conhecido por:
A. organização de ensino B. sistema político C. estrutura administrativa D. sistema educacional
4. O Sistema Federal de Ensino compreende:
A. as instituições de educação superior mantidas pelo Poder Público municipal; as instituições de ensino fundamental e médio criadas e mantidas pela iniciativa privada. B. as instituições de ensino mantidas pela União; as instituições de educação superior criadas e mantidas pela iniciativa privada; os órgãos federais de educação. C. as instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo Poder Público municipal; as instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada; os órgãos municipais de educação.
D. as instituições de ensino mantidas, respectivamente, pelo Poder Público estadual e pelo Distrito Federal; as instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo Poder Público municipal.
5. A Educação Superior é formada por:
A. graduação, supervisão, formação e extensão B. ensino fundamental e ensino médio C. educação infantil, ensino fundamental e ensino médio D. cursos sequenciais, graduação, pós-graduação e extensão
6. A descontinuidade nas políticas educativas constrói:
A. Obstáculos econômicos B. Obstáculos políticos C. Obstáculos filosóficos-ideológicos D. Obstáculos legais
7. O currículo da ___________________ precisa levar em conta, na sua concepção e administração, o grau de desenvolvimento da criança, a diversidade social, étnica e cultural das populações infantis, a inclusão das novas tecnologias e os conhecimentos que se pretendem universalizar
A. Educação Infantil B. Escola C. Secretaria Estadual D. Legislação
8. O FUNDEB surgiu como substituto do:
A. FUNDEF B. PDDE C. PDE D. PNE
9. Consiste no acabamento da educação básica:
A. Ensino fundamental B. Ensino médio C. Graduação D. Educação Infantil
10. O _______________________________ busca estimular o processo nacional de educação sobre os rumos do ensino escolar brasileiro:
 Assinale a alternativa cujo termo preenche a lacuna:
 
A. Acesso à educação infantil B. FUNDEB C. Censo pela internet D. O plano decenal educação para todos
Obs: Cada questão vale 1,0 (um)
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