AVALIAÇÃO FINAL -METODOLOGIA FUTSAL E FUTEBOL

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Com a introdução da Periodização Tática e, consequentemente, do Princípio da Especificidade do Treino, os princípios gerais, operacionais e fundamentais são trabalhados de forma mais efetiva nas melhores equipes do mundo e nenhuma delas descarta qualquer um destes princípios. Os princípios fundamentais ofensivos e defensivos apresentam características que os diferenciam entre si. Já os princípios gerais são comuns às diferentes fases do jogo. Com relação aos princípios gerais, analise as sentenças a seguir:
I- Criar jogadas ensaiadas.
II- Tentar criar superioridade numérica.
III- Procurar obstruir o avanço adversário.
IV- Não permitir a inferioridade numérica.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	2.
	Desde seu surgimento, até os dias atuais, há inúmeras regras que regem o futebol, embora as modificações tenham acontecido ao longo dos anos, a FIFA adota o formato atual, que é regulamentado por um Livro de Regras composto por 17 regras. Estas regras são revistas anualmente para possíveis alterações. Considerando as regras do futebol, analise as sentenças a seguir:
I- A Regra 5 aborda aspectos relacionados ao árbitro.
II- A Regra 11 aborda aspectos relacionados ao impedimento.
III- Regra 12 aborda aspectos relacionados às faltas e incorreções.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	3.
	A Copa do Mundo de Futebol é considerada como um dos maiores eventos esportivos do planeta. Envolve ao todo mais de milhões de pessoas, seja direta ou indiretamente. Mais de 20 edições já foram disputadas desde a primeira edição em 1930. Sobre a Copa do Mundo, analise as sentenças a seguir:
I- O Uruguai foi o primeiro país a sagrar-se campeão do torneio.
II- A seleção da Alemanha é a que possui mais títulos da competição.
III- A seleção do Brasil é a única pentacampeã do torneio.
IV- A Itália é o único país que disputou todas as edições da competição.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	4.
	Os princípios gerais são comuns tanto na fase ofensiva quanto na fase defensiva do jogo. Entretanto, os princípios fundamentais da defesa e do ataque apresentam particularidades entre si. Considerando os princípios táticos fundamentais de ataque, analise as sentenças a seguir:
I- Infiltração é o movimento do portador da bola em direção ao gol adversário com objetivo de desestabilizar a defesa e criar vantagens numéricas e espaciais.
II- Mobilidade significa garantir linhas de passe ao portador da bola em apoio ofensivo.
III- A cobertura ofensiva cria instabilidade e desequilíbrios de forma que haja sempre jogadores livres de marcação.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	5.
	Tanto o futebol quanto o futsal são modalidades esportivas que exigem de seus praticantes um vasto repertório no que diz respeito aos gestos motores, bem como a necessidade de uma compreensão sobre a ocupação dos espaços no campo de jogo, seja pela equipe adversária ou pela própria equipe. Estes dois aspectos se referem à técnica e à tática necessárias para o desenvolvimento da modalidade. Sobre os principais aspectos durante uma partida, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Técnica.
II- Tática.
(    ) Passe longo.
(    ) Marcação pressão.
(    ) Posicionamento em campo.
(    ) Voleio.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - I - II.
	 b)
	I - II - II - I.
	 c)
	I - I - II - II.
	 d)
	II - II - I - I.
	6.
	Um dos grandes desafios durante as aulas de Educação Física escolar, principalmente no que diz respeito ao ensino de modalidades esportivas, é o ensino do posicionamento dos alunos em quadra ou em campo. Principalmente nos anos iniciais, os alunos se deslocam todos para o local onde a bola está, misturando-se e não respeitando a posição de jogo de cada um. O posicionamento e o deslocamento em campo/quadra se referem a quais aspectos?
I- Técnicos.
II- Psicológicos.
III- Táticos.
IV- Competitivos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a opção I está correta
	 b)
	As opções II e III estão corretas.
	 c)
	Somente a opção III está correta.
	 d)
	As opções II, III  e IV estão corretas.
	7.
	Os princípios gerais são comuns tanto na fase ofensiva quanto na fase defensiva do jogo. Entretanto, os princípios fundamentais da defesa e do ataque apresentam particularidades entre si. Considerando os princípios táticos de defesa, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Infiltrações.
	 b)
	Mobilidade.
	 c)
	Contenção.
	 d)
	Criação de espaço.
	8.
	O futebol de 7 PC é uma opção para a prática do futebol por portadores de deficiência. Esta modalidade consta no quadro de esportes paralímpicos e, em 2016, no Rio de Janeiro, a seleção brasileira conquistou a medalha de bronze, caracterizando-se como uma das grandes potências mundiais no esporte. Sobre o futebol de 7 PC, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O campo tem as mesmas medidas estipuladas pela FIFA para competições oficiais.
(    ) O futebol de 7 PC recebe este nome devido à modalidade ser voltada para atletas com paralisia cerebral (PC).
(    ) Os atletas são classificados com números de 5 a 8, conforme o grau de deficiência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F.
	 b)
	V - V - F.
	 c)
	F - V - V.
	 d)
	F - F - V.
	9.
	O futsal é uma das modalidades mais praticadas no mundo e um dos possíveis motivos é a facilidade para a realização da modalidade. Basta um pequeno espaço e uma bola para o início da prática. Levando em consideração a quadra de jogo, analise as sentenças a seguir:
I- O tamanho da quadra deve ser de no mínimo 38 metros de comprimento por 20 metros de largura.
II- As dimensões da quadra de jogo a caracterizam como um quadrado.
III- As duas linhas laterais e as duas linhas de meta devem ter a mesma dimensão.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
	10.
	O surgimento do árbitro no futebol ocorreu, principalmente, devido ao fato de os jogadores de equipes adversárias não entrarem em um acordo com relação à marcação de faltas. Com relação à forma como podem ser penalizadas as faltas no futebol, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Falta simples ou dupla infração.
	 b)
	Tiro de 7 metros ou tiro de 11 metros.
	 c)
	Falta direta ou falta com barreira.
	 d)
	Tiro livre direto ou tiro livre indireto.
	11.
	(ENADE, 2011) Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Física, considera-se que as atividades físicas, recreativas e esportivas compõem o direito dos indivíduos conhecerem e terem acesso às manifestações e expressões culturais que constituem a tradição da Educação Física, tematizadas nas diferentes formas e modalidades de exercícios físicos: ginástica, jogo, esporte, luta/arte marcial e dança. Dessa maneira, o professor pode utilizar o esporte aliado a manifestações e expressões culturais do movimento humano, além de atender a outros objetivos decorrentes da prática de atividades físicas, recreativas e esportivas. Com base no texto acima, avalie as afirmativas a seguir:
I- O professor deve, durante as práticas esportivas de competição na escola, orientar os alunos e torcedores a se manifestarem de forma respeitosa e solidária.
II- Para o desenvolvimento de manifestaçõese expressões culturais em uma aula de voleibol na escola, o professor deve dividir o grupo em pequenas rodas, distribuir o material esportivo e deixar os alunos sozinhos, para que eles a mantenham a interação e desenvolvam a aprendizagem da cultura corporal sem intervenção pedagógica.
III- Nos dias chuvosos, quando não se pode utilizar as quadras, os jogos de tabuleiro tornam-se opções para atividades pedagógicas, durante as quais o professor pode utilizar brincadeiras para orientação e compreensão das regras da sociedade e para a promoção da atividade infantil, do pensamento e da liberdade.
IV- Por meio do esporte na escola, o professor pode intervir pedagogicamente junto aos alunos, para que a competitividade nunca ultrapasse os direitos essenciais de cada ser humano, a liberdade individual e a integridade física.
V- O professor deve promover atividades físicas, recreativas e esportivas, para estimular a importância da competitividade e da necessidade de ganhar nos jogos, pois esses interesses são fundamentais na ascensão profissional dos alunos.
É correto apenas o que se afirma em:
	 a)
	I, II, IV e V.
	 b)
	II, III e V.
	 c)
	II, IV e V.
	 d)
	I, III e IV.
	12.
	(ENADE, 2011) O problema dos graus de liberdade proposto pelo fisiologista russo Nicolai Bernstein entre 1930 e 1950 corresponde à necessidade de um sistema complexo ser organizado pelo sistema nervoso, para o desempenho do movimento coordenado. O conhecimento dos graus de liberdade de determinadas práticas motoras executadas nas aulas de Educação Física indica o nível de dificuldade e o tempo requerido no processo de ensino-aprendizagem do conteúdo. Considerando o enunciado, analise as seguintes asserções:
I- Em uma aula de Educação Física para alunos do 6.º ano do ensino fundamental, o professor, ao ensinar o movimento de fazer quicar a bola, percebe a variação dos estágios do padrão de movimentos fundamentais. Os movimentos dos alunos são avaliados por princípios da cinesiologia, sendo possível observar que aqueles classificados no estágio inicial tinham membros superiores mais rígidos do que aqueles classificados no estágio elementar e maduro, os quais conseguem realizar o movimento de membros superiores com maior amplitude.
PORQUE
II- Os alunos no estágio inicial utilizam o enrijecimento de membros e tronco como forma de diminuir os componentes independentes do sistema e facilitar a execução do movimento. Aqueles nos estágios elementar e maduro realizam o movimento de fazer quicar a bola com maior número de graus de liberdade, o que torna o controle do movimento mais complexo, porém mais preciso.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta:
	 a)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é justificativa da primeira.
	 b)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
	 c)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
	 d)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.