Avaliação 1Metodologiade Conteúdos Básico

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Disciplina:
	Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa (LET21)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual ( Cod.:670236) ( peso.:1,50)
	Prova:
	31601196
	Nota da Prova:
	7,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Conhecer as diferenças entre gênero textual e tipologia textual é muito importante no direcionamento do trabalho do professor. Segundo Marcuschi (2002), existe uma clara distinção entre tipo e gênero textual. Sobre os conceitos de tipo e gênero textual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os tipos textuais compreendem a narração, a descrição, a argumentação, a exposição e a injunção.
(    ) Os gêneros textuais são variados e entre eles podemos destacar: telefonema, carta, romance, bulas de remédios.
(    ) Os tipos textuais compõem os enunciados encontrados no interior de um gênero textual.
(    ) Os gêneros inviabilizam as atividades que envolvem a comunicação, devido a sua falta de flexibilidade e dinamismo.
Assinale a alternativa que apresenta sequência CORRETA:
FONTE: MARCUSCHI, L. A. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONÍSIO, Â. et al. Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002.
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	F - V - F - F.
	 d)
	V - V - V - F.
	2.
	A palavra texto vem do latim textum, que significa tecido, entrelaçamento. O texto seria então o resultado de uma combinação perfeita de "fios" (orações), tendo como resultado uma costura (texto propriamente dito). É muito importante levar em consideração não só o indivíduo que produziu determinado texto, mas também o ambiente em que ele está inserido. Sobre as concepções de texto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O conceito de texto depende do conceito de língua e de sujeito e, por isso, teremos sempre a nossa disposição mais de um conceito de texto.
(    ) Podemos afirmar que a linguística, durante algum tempo, delimitou seus estudos no que tange às dimensões da frase, esta com significação autônoma. Com a continuidade dos estudos, passa a conceber o texto como uma unidade de sentido.
(    ) Ao estudar um texto, as frases, obrigatoriamente, devem ser estudadas isoladamente, ou seja, distantes de um encadeamento que se articula internamente para constituir uma rede de sentidos.
(    ) Em função das diferentes instituições que os criam, podemos dizer que os textos são diferentes. Cada qual, em seu discurso, expressará determinadas maneiras de ver e ler o mundo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - F - F - F.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - V - F - V.
	3.
	Quando estabelecemos tipologias claras e concisas para os textos, fica mais fácil interpretar e produzir textos que circulam em um determinado ambiente social. Pela forma e pela distribuição do texto no papel, muitas vezes, identificamos as partes que o compõem. Isso nos prepara para a leitura e, consequentemente, para a interpretação do texto. Sobre o texto descritivo, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	É um tipo de texto que envolve a descrição de algo, seja de um objeto, pessoa, animal, lugar, acontecimento e sua intenção é, sobretudo, transmitir para o leitor as impressões e as qualidades de algo.
	 b)
	É um tipo de texto em que o principal objetivo é contar algum fato. Esse fato serve como informação, aprendizado ou entretenimento. Se o texto não consegue atingir seus objetivos, perde todo o seu valor. Visa sempre a um receptor.
	 c)
	É um tipo de texto que está pautado na explicação e no método para a concretização de uma ação, ou seja, indicam o procedimento para realizar algo, por exemplo: uma receita de bolo, a bula de remédio e o manual de instruções.
	 d)
	É um tipo de texto que objetiva persuasão. Para convencer o leitor de seu ponto, o texto precisa de clareza e objetividade. A estrutura de introdução, desenvolvimento e conclusão é o padrão para as redações no vestibular.
	4.
	É um documento digital composto de textos interconectados através de links ou palavras-chave destacadas que, quando clicadas, levam para o assunto desejado, mesmo que esteja em outro arquivo. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta este conceito:
	 a)
	Hipertexto.
	 b)
	Virtual.
	 c)
	Fórum.
	 d)
	Suporte.
	5.
	O referente é constituído pelo contexto, pela situação e pelos objetos reais aos quais a mensagem remete. Há dois tipos de referentes, o situacional e o textual. Acerca dos tipos de referente, analise as afirmativas a seguir:
I- O referente situacional é constituído pelos elementos da situação do emissor e do receptor e pelas circunstâncias de transmissão da mensagem.
II- O referente situacional não depende de situações nas quais o emissor e o receptor estão em contato direto com os referentes.
III- Quanto ao referente denominado textual, podemos afirmar que este é constituído pelos elementos do contexto linguístico que estabelecem a conectividade e a retomada de ideias, construindo uma cadeia significativa e garantindo, assim, a unidade do texto.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 b)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 d)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	6.
	Chamamos de texto o conjunto de palavras que formam um sentido relacionado a um contexto. Os textos possuem diferentes funções, uns objetivam informar, outros emocionar, encantar, deslocar, provocar sentimentos diversos. Cada texto possui uma intencionalidade e uma funcionalidade. Podemos diferenciar os textos como sendo texto literário e texto informativo ou não literário. Desta maneira, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Texto literário.
II- Texto informativo.
(    ) São textos em que o autor utiliza-se da língua de modo específico e complexo ao empregar os recursos do sistema linguístico.
(    ) Manuais de informações, notícias de jornais, reportagens, bulas de remédio.
(    ) Poesia, romances, contos, novelas, fábulas.
(    ) Texto com significado preciso, o objetivo desse tipo de texto é informar.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - I - II - II.
	 b)
	I - II - I - II.
	 c)
	I - II - II - I.
	 d)
	II - II - I - I.
	7.
	Quando falamos em produção textual, logo citamos os tipos textuais. A tipologia textual abarca a narração, a descrição, a argumentação, a exposição e a injunção. Cada tipologia textual apresenta suas características e suas particularidades, que são capazes de diferenciá-los um do outro. No que se refere aos tipos de texto: descritivo, injuntivo e argumentativo e suas características, analise as afirmativas a seguir:
I- São características dos textos descritivos a reprodução irreal do objeto. Para tanto, o escritor emprega a linguagem conotativa. Já na subjetiva, o objeto é idealizado a partir de como ele é visto e sentido. Esta última é comumente encontrada em textos jornalísticos e faz uso da linguagem conotativa, das comparações, das metáforas.
II- O texto argumentativo caracteriza-se por ampliar a discussão de uma ideia, de um assunto ou tema, com o objetivo de influenciar, persuadir, conquistar. Poderá vir acompanhado de provas e técnicas de convencimento, com o intuito de provocar a adesão ou mudança de um ponto de vista.
III- O texto injuntivo é organizado de modo a incidir diretamente sobre os sentidos. Para tanto, o interlocutor poderá lançar mão de verbos no imperativo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 d)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	8.
	A linguagem é o uso da língua como forma de expressão e comunicação entre as pessoas. Entretanto, a linguagem não é somente um conjunto de palavras faladas ou escritas, mas também de gestos e imagens. Sendo assim, podemos dizer que a linguagem se subdivide em linguagemverbal e linguagem não verbal. Sobre características que se relacionam exclusivamente à linguagem não verbal, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Utiliza o vocábulo das palavras para se comunicar.
(    ) O objetivo é de expor verbalmente o que se quer dizer ou o que se está pensando.
(    ) São alguns exemplos: o semáforo, o apito do juiz e o cartão vermelho.
(    ) Um exemplo é a linguagem escrita presente nos meios de comunicação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - V - F.
	9.
	O texto é uma unidade linguística de extensão superior à da frase. A partir desse entendimento, faz-se necessário conhecer a tipologia textual. Dentre essa tipologia, encontra-se a narração, que é um tipo de texto real ou ficcional, em que se conta uma história, um acontecimento ou um ato. A narrativa, por sua vez, é constituída por vários elementos, e um desses faz menção à fala das personagens. Quanto à fala, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A fala nas narrativas poderá ser marcada pelo discurso direto, ou seja, reprodução direta das falas das personagens.
(    ) Quando a narrativa é permeada pela intervenção do narrador e pela fala das personagens, dizemos que ela foi elaborada a partir do discurso indireto livre.
(    ) O discurso indireto ocorre quando ao narrador cabe a tarefa de contar os fatos que se sucedem com as personagens.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F.
	 b)
	V - V - V.
	 c)
	V - F - V.
	 d)
	F - V - V.
	10.
	Os gêneros textuais se estruturam em situações comunicativas. Eles se apresentam em distintas formas, podendo ser: romance, crônica, conto, bilhete, bulas de remédio, entre outros. Os falantes da língua se utilizam de suportes diferentes dependendo do efeito que desejam provocar em seus interlocutores. Sendo assim, destacamos o texto literário, que se caracteriza por transformar a realidade e construir uma ponte entre o leitor e a obra. Sobre as características do texto literário, analise as sentenças a seguir:
I- Possui função estética e é capaz de auxiliar na construção do sujeito leitor.
II- Utiliza-se do jogo de palavras, oximoros e outros recursos que ampliam as formas de visão do mundo.
III- Sensibiliza e desperta no leitor a ampliação dos horizontes, novas relações de sentido e formas de se construir como sujeito leitor.  
IV- Segue a norma culta e passa apenas informações de cunho científico.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretos.
	 b)
	Somente a sentença IV está correta.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
Prova finalizada com 7 acertos e 3 questões erradas.
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