Formação sócio histórica do Brasil - APOL 01

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Questão 1/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR2 - Leia o trecho a seguir:
“Das tendências filosóficas e políticas dominantes no período imperial — conservadores, liberais, progressistas, republicanas e radicais — estadeia-se o conflito entre o unitarismo (centralismo) e o federalismo (descentalismo) localista e provincial. Enquanto conservadores e liberais, os dois grandes partidos dominantes, revezam-se no poder”.
MACHADO, L. F. Formação do Brasil e unidade nacional. São Paulo: Ibrasa, 1980. p. 119
Sobre as duas principais correntes políticas que surgiram no período regencial, os liberais e conservadores, pode-se dizer que:
Nota: 10.0
	
	A
	a) eram forças radicalmente opostas, principalmente nas suas ações de governo.
	
	B
	b) ideologicamente eram muito diferentes, devido suas diferenças sociais.
	
	C
	c) tinham planos de governos opostos ao que se refere ao poder do imperador.
	
	D
	d) aglutinavam em torno de si o conjunto das outras forças políticas do período.
Você acertou!
Comentário: os partidos liberais e conservadores aglutinavam em torno de si as demais forças políticas do período e devido ao fato de compartilharem os mesmos interesses e terem origens sociais comuns pouca ou nenhuma diferença na atuação política dos membros desses partidos podia ser notada. (p. 24)
Questão 2/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR2 - “No período regencial, eclodiram várias revoltas populares que procuravam alterar a ordem política e social. Para a ‘pacificação’ do país, o governo enviava tropas do exército e da Guarda Nacional”.
LEMOS, M. T. T. B. Religião, violência e exclusão. Rio de Janeiro: 7Letras, 2006, p. 27.
O surgimento da Guarda Nacional, além de servir para controlar essas revoltas, também tinha a função de ser:
Nota: 10.0
	
	A
	a) uma força para abrigar ex-escravos, desempregados e criminosos.
	
	B
	b) o braço armado das forças revoltosas.
	
	C
	c) um aparelho repressivo confiável, diferentemente do Exército.
Você acertou!
Comentário: A Guarda Nacional, organizada e comandada pelos grandes proprietários de terras e composta por pessoas de sua confiança devia servir de contraponto ao Exército, que costumava se unir aos revoltosos por ser composto pelas mesmas camadas sociais. Daí surgiu a necessidade da criação de um aparelho repressivo confiável, o qual acabou assumindo a forma da Guarda Nacional. (p. 23)
	
	D
	d) representante do poder imperial junto às elites locais.
Questão 3/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR3 - “Brava gente brasileira!
Longe vá... temor servil:
Ou ficar a pátria livre
Ou morrer pelo Brasil”.
Hino da Independência. Letra: Evaristo Veiga. Composição D. Pedro I, 1822.
Sobre o processo de independência do Brasil, podemos dizer que:
Nota: 10.0
	
	A
	a) teve grande participação e apelo popular.
	
	B
	b) foi feito através de guerras e revoluções.
	
	C
	c) quase não teve participação popular.
Você acertou!
Comentário: o processo de independência foi engendrado pelas elites, que mantiveram a monarquia e rechaçaram a adoção do liberalismo político, ou a república. Foi um negócio de pai para filho, quase sem a participação popular. (aula 1)
	
	D
	d) adotou uma forma de liberalismo político.
Questão 4/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR1 - Leia o trecho a seguir:
“Embora o padre Cícero tenha se chocado continuamente com as autoridades eclesiásticas, e às vezes com facções da oligarquia, seu movimento, para o melhor e para o pior, encaixava-se no sistema de dominação que prevalecia na Primeira República”.
FAUSTO, B. Brasil: Estrutura Social e Política da Primeira República, 1889–1930. In: BETHELL, L.(Org.) História da América Latina. v. 5. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2008, p. 786.
Conforme o livro-base da disciplina, ao dizer que o movimento do padre Cícero “encaixava-se no sistema de dominação que prevalecia na Primeira República”, o historiador Boris Fausto pretende:
Nota: 10.0
	
	A
	a) ressaltar a semelhança com o movimento de Canudos e a oposição ao coronelismo.
	
	B
	b) destacar que o movimento do Padre Cícero não tinha caráter religioso.
	
	C
	c) afirmar que o movimento se conformou às estruturas políticas e econômicas vigentes.
Você acertou!
Comentário: o movimento messiânico do Padre Cícero foi um movimento político e religioso e que se conformou às estruturas políticas vigentes, diferenciando-se dos demais movimentos justamente por isso. (p. 79)
	
	D
	d) diferenciar as ações do Padre Cícero dos demais, pois esse sempre teve o apoio da Igreja católica.
Questão 5/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR1 - Analise o trecho a seguir:
“No cerne do mercantilismo encontravam-se as empresas coloniais, regidas pelo Pacto, que eram o instrumento por excelência da exploração sistemática dos domínios ultramarinos, em benefício exclusivo dos interesses nacionais”.
MACHADO, L. F. Formação do Brasil e unidade nacional. São Paulo: Ibrasa, 1980. p. 31.
O trecho aborda um aspecto importante do sistema colonial imposto por Portugal ao Brasil, que é o Pacto Colonial. Em relação às imposições coloniais, podemos dizer que:
 
Nota: 10.0
	
	A
	a) restringiam ou mesmo proibiam a produção local de bens industrializados.
Você acertou!
Comentário: o sistema colonial imposto por Portugal às suas colônias estava eivado de uma série de proibições como: a produção de bens industrializados locais, a criação de universidades, a imprensa; o comércio com outros países. Além disso, iam contra nova corrente econômica, o Liberalismo. (p. 14)
	
	B
	b) incentivavam o intercâmbio e aquisição de produtos industrializados de vários países por parte da colônia.
	
	C
	c) apoiavam a criação de universidades nas colônias e a liberdade de imprensa;
	
	D
	d) favoreciam a livre-iniciativa, tanto de comércio quanto na criação de indústrias locais.
Questão 6/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR2 - "Vai-se o marechal ingente, / vai-se o grande alagoano. / E eu leitor, digo somente: Floriano foi um prudente; / seja o Prudente um Floriano."
Essa é uma quadrinha do escritor Artur de Azevedo que homenageia o presidente Marechal Floriano, codinome Marechal de Ferro. Sobre esse presidente, podemos dizer:
Nota: 10.0
	
	A
	a) consolidou e estabilizou o regime republicano, esmagando os movimentos de revolta ao seu governo.
Você acertou!
 Comentário: o governo do Marechal Floriano caracterizou-se pela dura repressão aos movimentos contrários ao seu governo, pela consolidação e estabilização do regime republicano e por abrir caminho para o retorno dos civis ao poder. (p. 75)
	
	B
	b) caracterizou-se por ter fracassado na repressão de movimentos contrários ao seu governo.
	
	C
	c) permitiu a abertura do Congresso e estabeleceu a descentralização do poder.
	
	D
	d) abriu espaço para o diálogo e negociou com todos os movimentos de contestação a seu governo.
Questão 7/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR1 - O Segundo Reinado teve início em 1840 com a antecipação da maioridade de D. Pedro II. Foi a época do apogeu da monarquia brasileira em que diversos fatos históricos importantes tiveram ocorrência. Das alternativas abaixo, assinale aquela que caracteriza os fatos históricos importantes da fase inicial do período em questão.
Nota: 10.0
	
	A
	a) Atrito com a Igreja Católica a respeito da maçonaria e o movimento abolicionista que se confundia com o republicanismo em evolução.
	
	B
	b) Centralização política e administrativa e a repressão às revoltas herdadas do período anterior.
 
Você acertou!
Comentário: O golpe tinha como motivação principal contribuir para encerrar a fase de conflitos e contestações à ordem imperial, característico do período de regências. Além disso, a partir de 1847, iniciou-se um regime de “parlamentarismo às avessas”, pois o imperador era quem escolhia o Primeiro Ministro. (p. 24)
	
	C
	c) Adesão dos cafeicultores ao republicanismo a partir da Convenção de Itu e a proibição de os militares se manifestarem sobre a política.
	
	D
	d) Desavenças entre Brasil e Inglaterra provocadas por Wiliam Christie e a nomeação do Viscondede Ouro Preto para o cargo de primeiro ministro.
Questão 8/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR3 - Leia o trecho a seguir:
“Como eram defensores da federação, os republicanos haviam se recusado inicialmente a criar uma organização nacional; com isso, os clubes mantiveram sua autonomia. Os republicanos de diversas províncias frequentemente divergiam com respeito à emancipação”.
COSTA, E. V. Brasil: a Era da Reforma, 1870–1889. In: BETHELL, L.(Org.). História da América Latina. v. 5. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2008, p. 753.
Sobre o movimento republicano no Brasil, podemos dizer que:
Nota: 10.0
	
	A
	 a) surgiu com a abdicação de D. Pedro I ao trono.
	
	B
	b) organizou-se a partir da Guerra da Cisplatina.
	
	C
	c) formavam um único grande partido, com sede em São Paulo.
	
	D
	d) estava dividido em diversos partidos políticos nas províncias.
Você acertou!
Comentário: os diversos partidos republicanos estavam divididos nas várias províncias e, com o tempo, as diferenças entre eles ficou mais nítida. (p. 43)
Questão 9/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR3 - “No Brasil, a Questão Militar foi um momento-chave desse processo. Pela primeira vez na história brasileira, grupos de militares afirmaram publicamente e com força a existência de uma classe militar opondo-se a atos do governo”.
CASTRO, C. Os militares e a República: um estudo sobre cultura e ação política. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1995, p. 97.
Dentre os motivos que levaram ao fim do Império, a Questão Militar foi uma das preponderantes. Sobre esse fato, podemos dizer que:
Nota: 10.0
	
	A
	a) a classe militar estava desunida nesse período e não tinha a força que imaginava.
	
	B
	b) os militares mantiveram a lealdade a D. Pedro II, sendo a República uma ação de civis.
	
	C
	c) refere-se a uma série de incidentes entre o governo e os militares, que organizaram o golpe.
Você acertou!
Comentário: a chamada Questão Militar se refere a uma série de incidentes entre o governo e os militares que organizaram o golpe contra o governo, pois ganharam prestígio após a Guerra do Paraguai, saindo fortalecidos após essa. (p. 57)
	
	D
	d) os militares estiveram nas forças que apoiaram o governo imperial após o golpe.
Questão 10/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR2 - “As classes médias emergentes abraçavam a causa da moralização eleitoral e empunhavam a bandeira do voto secreto, pois este era violado, sob ostensiva intimidação, nas eleições”.
JANOTTI, M. L. M. Sociedade e política na Primeira República. São Paulo: Atual, 1999, p. 95.
Entre os movimentos dessa classe média emergente, podemos destacar:
Nota: 10.0
	
	A
	a) militarismo.
	
	B
	b) a Semana de arte de 1922.
	
	C
	c) o messianismo.
	
	D
	d) o tenentismo.
Você acertou!
Comentário: o tenentismo foi um movimento surgido nos quartéis e que acabou angariando apoio nos meios civis. Eles defendiam um sistema eleitoral que garantisse a isenção do processo de escolha dos governantes e que o voto fosse secreto. (p. 85)
Questão 1/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR2 - “a elite dominante brasileira sempre soube assumir um compromisso equilibrado entre as pressões para a mudança, [...] Ela só falhou em um único episódio, o da abolição da escravidão, do qual os jovens republicanos se aproveitaram explorando os ressentimentos dos grupos prejudicados para provocar a mudança do regime.”
 
FREIRE, G. Ordem e Progresso. São Paulo: Cia das Letras, 2010. p.17
Ao libertar os escravos, o Império alcançou grande prestígio popular mais perdeu uma de suas principais bases. Que base foi essa?
Nota: 10.0
	
	A
	a) Os militares
	
	B
	b) Os republicanos.
	
	C
	c) A Igreja.
	
	D
	d) Os fazendeiros.
Você acertou!
Comentário: ao libertar os escravos, o Império rompeu com os fazendeiros, que acabaram se sentindo prejudicados com o fim da escravidão e por não terem sido indenizados por seus escravos libertados. (p. 53-54)
Questão 2/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR1 - O Segundo Reinado teve início em 1840 com a antecipação da maioridade de D. Pedro II. Foi a época do apogeu da monarquia brasileira em que diversos fatos históricos importantes tiveram ocorrência. Das alternativas abaixo, assinale aquela que caracteriza os fatos históricos importantes da fase inicial do período em questão.
Nota: 10.0
	
	A
	a) Atrito com a Igreja Católica a respeito da maçonaria e o movimento abolicionista que se confundia com o republicanismo em evolução.
	
	B
	b) Centralização política e administrativa e a repressão às revoltas herdadas do período anterior.
 
Você acertou!
Comentário: O golpe tinha como motivação principal contribuir para encerrar a fase de conflitos e contestações à ordem imperial, característico do período de regências. Além disso, a partir de 1847, iniciou-se um regime de “parlamentarismo às avessas”, pois o imperador era quem escolhia o Primeiro Ministro. (p. 24)
	
	C
	c) Adesão dos cafeicultores ao republicanismo a partir da Convenção de Itu e a proibição de os militares se manifestarem sobre a política.
	
	D
	d) Desavenças entre Brasil e Inglaterra provocadas por Wiliam Christie e a nomeação do Visconde de Ouro Preto para o cargo de primeiro ministro.
Questão 3/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR2 - “Ao explicar a queda do Império, afirma que a Monarquia desapareceu menos pela oposição que lhe moviam do que pela própria fraqueza, pela sua falta de base, pela indiferença, apatia e neutralidade de muitas das forças que a haviam apoiado no passado”.
COSTA, E. V. Da monarquia à república: momentos decisivos. São Paulo: Fundação UNESP, 1999, p. 429.
Ao romper com suas bases, através das chamadas Questão religiosa e Questão militar, e com os fazendeiros após a libertação dos escravos, o Império acabou fragilizado e lançado a própria sorte. Um exemplo disso é que:
Nota: 10.0
	
	A
	a) inexistiu oposição à derrubada da monarquia e nenhuma instituição ou movimento se dispôs a lutar por ela.
Você acertou!
Comentário: o fato mais relevante do fim da monarquia é justamente a inexistência de movimentos ou oposição à mudança de regime. Nenhuma instituição ou movimento social se dispôs a lutar pela permanência de D. Pedro II no trono. (p. 58)
	
	B
	b) os militares, organizados sob o comando do marechal Deodoro, buscaram defender os interesses de Dom Pedro II.
	
	C
	c) a destituição de D. Pedro II e o seu desterro no exílio foram fatos marcados por revoltas populares.
	
	D
	d) a forte oposição ao regime teve que se unir para conseguir a derrubada da monarquia e a substituição do governo.
Questão 4/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR1 - Lei o trecho a seguir:
“Art. 1º As embarcações brasileiras encontradas em qualquer parte, e as estrangeiras encontradas nos portos, enseadas, ancoradouros, ou mares territoriais do Brasil, tendo a seu bordo escravos, cuja importação é proibida pela Lei de sete de Novembro de mil oitocentos trinta e um, ou havendo-os desembarcado, serão apreendidas pelas Autoridades, ou pelos Navios de guerra brasileiros, e consideradas importadoras de escravos.”
 
BRASIL, Lei Euzébio de Queiroz. 04 de setembro de 1850. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/LIM/LIM581.htm>. Acesso em: 07/08/2015. Texto adaptado.
A Lei Euzébio de Queiroz, que proibiu o tráfico de escravos, faz menção a Lei de 1831 que já previa a extinção do tráfico negreiro. A partir dessas leis, intensificou-se a necessidade de buscar uma solução para um problema secular no Brasil. Que problema é esse?
Nota: 10.0
	
	A
	a) Melhores condições de trabalho para os libertos.
	
	B
	b) A falta de mão de obra para a produção agrícola.
Você acertou!
Comentário: A lei Euzébio de Queiroz trouxe à tona, mais uma vez, a necessidade de se buscar soluções para a falta de mão de obra para o trabalho agrícola. (p. 51)
	
	C
	c) O pouco investimento no mercado negreiro.
	
	D
	d) A pequena industrialização brasileira.
Questão 5/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR1 - Guerra de Canudos (1896–1897) é emblemática no debate sobre a formação da naçãono período republicano. A República recém-proclamada enfrentou um Brasil desconhecido: o sertão e os sertanejos. A guerra, tragicamente, significou um aprendizado para os brasileiros demonstrando que:
Nota: 10.0
	
	A
	a) a fragmentação e as grandes distâncias das regiões litorâneas impediram a organização e o crescimento das comunidades sertanejas.
	
	B
	b) a unidade cultural do país é fruto de um longo processo de gestação iniciado com a ocupação do litoral e o fabricação de açúcar.
	
	C
	c) a presença da Igreja Católica no sertão representava um elo entre a comunidade e as autoridades republicanas.
	
	D
	d) a frágil base política em que se assentava o governo republicano foi incapaz de reconhecer a questão social e cultural suscitada por Canudos.
d) a frágil base política em que se assentava o governo republicano foi incapaz de reconhecer a questão social e cultural suscitada por Canudos.
Você acertou!
Comentário: “o assunto passou a ser encarado como uma perigosa rebelião contra a ordem social, a verdadeira fé católica e o próprio regime republicano”. (p. 80)
Questão 6/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR2 - "Vai-se o marechal ingente, / vai-se o grande alagoano. / E eu leitor, digo somente: Floriano foi um prudente; / seja o Prudente um Floriano."
Essa é uma quadrinha do escritor Artur de Azevedo que homenageia o presidente Marechal Floriano, codinome Marechal de Ferro. Sobre esse presidente, podemos dizer:
Nota: 10.0
	
	A
	a) consolidou e estabilizou o regime republicano, esmagando os movimentos de revolta ao seu governo.
Você acertou!
 Comentário: o governo do Marechal Floriano caracterizou-se pela dura repressão aos movimentos contrários ao seu governo, pela consolidação e estabilização do regime republicano e por abrir caminho para o retorno dos civis ao poder. (p. 75)
	
	B
	b) caracterizou-se por ter fracassado na repressão de movimentos contrários ao seu governo.
	
	C
	c) permitiu a abertura do Congresso e estabeleceu a descentralização do poder.
	
	D
	d) abriu espaço para o diálogo e negociou com todos os movimentos de contestação a seu governo.
Questão 7/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR2 - “As classes médias emergentes abraçavam a causa da moralização eleitoral e empunhavam a bandeira do voto secreto, pois este era violado, sob ostensiva intimidação, nas eleições”.
JANOTTI, M. L. M. Sociedade e política na Primeira República. São Paulo: Atual, 1999, p. 95.
Entre os movimentos dessa classe média emergente, podemos destacar:
Nota: 0.0
	
	A
	a) militarismo.
	
	B
	b) a Semana de arte de 1922.
	
	C
	c) o messianismo.
	
	D
	d) o tenentismo.
Comentário: o tenentismo foi um movimento surgido nos quartéis e que acabou angariando apoio nos meios civis. Eles defendiam um sistema eleitoral que garantisse a isenção do processo de escolha dos governantes e que o voto fosse secreto. (p. 85)
Questão 8/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR1 - Leia o trecho a seguir:
Considere os seguintes artigos da Constituição Política do Império do Brasil (1824) ou Carta Outorgada, como chamam alguns. Art. 13 – O poder Legislativo é delegado à Assembleia Geral, com a sanção do Imperador. Art. 43 – As eleições para o Senado serão feitas em Listas Tríplices, sobre as quais o Imperador escolherá o terço na totalidade da lista. Art. 98 – O poder Moderador é a chave para toda organização política e é delegado ao Imperador. Art. 101 – O Imperador exerce o poder Moderador.
FENELON, Déa Ribeiro. 50 textos de História do Brasil. São Paulo: Hucitec, 1990, pp. 58-88.
 
Analisando os artigos acima, podemos concluir, corretamente, que a citada Constituição destaca:
Nota: 10.0
	
	A
	
a) os princípios liberais tão em voga no período.
	
	B
	b) a divisão em três poderes, inexistente até então.
	
	C
	c) o poder centralizador do Imperador.
Você acertou!
Comentário: o texto constitucional de 1824 ampliava enormemente a autoridade do imperador ao criar um quarto poder: o Poder Moderador. (p. 20)
	
	D
	d) a ampliação dos direitos do povo brasileiro.
Questão 9/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR3 - Leia o trecho a seguir:
“Como eram defensores da federação, os republicanos haviam se recusado inicialmente a criar uma organização nacional; com isso, os clubes mantiveram sua autonomia. Os republicanos de diversas províncias frequentemente divergiam com respeito à emancipação”.
COSTA, E. V. Brasil: a Era da Reforma, 1870–1889. In: BETHELL, L.(Org.). História da América Latina. v. 5. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2008, p. 753.
Sobre o movimento republicano no Brasil, podemos dizer que:
Nota: 0.0
	
	A
	 a) surgiu com a abdicação de D. Pedro I ao trono.
	
	B
	b) organizou-se a partir da Guerra da Cisplatina.
	
	C
	c) formavam um único grande partido, com sede em São Paulo.
	
	D
	d) estava dividido em diversos partidos políticos nas províncias.
Comentário: os diversos partidos republicanos estavam divididos nas várias províncias e, com o tempo, as diferenças entre eles ficou mais nítida. (p. 43)
Questão 10/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR1 - “D. João VI esbanja conhecimentos de Economia Política, pois soube aplicar no Brasil o sistema Liberal e dar cabo ao sistema mercantil, que vigeu até 1808. Não é por outro motivo que a instalação do monarca no Rio de Janeiro ‘marca uma grande era nos anais da civilização pela suspensão do sistema colonial (e adoção de) um liberal sistema econômico”.
ROCHA. A. Economia política e economia no período joanino. In: SZMRECSANYI, T.; LAPA, R. (Org.). História Econômica da Independência e do Império. São Paulo: Editora USP, 2002. p. 30.
 
Dentre as principais medidas liberais adotadas por D. João VI ao chegar ao Brasil, a que liquidou o monopólio comercial e permitiu a entrada do país na nova economia mundial sem o intermédio da metrópole foi:
Nota: 10.0
	
	A
	a) o fim da escravidão em todo território nacional.
	
	B
	b) a abertura dos portos às nações amigas.
Você acertou!
Comentário: a abertura dos portos ao comércio com as nações amigas acabou com o monopólio português sobre o Brasil. Com isso, liquidou-se o pacto colonial e o monopólio comercial sem que houvesse qualquer mudança social ou econômica, conservando intactos os interesses das elites na monopolização da terra e na manutenção da escravidão. (p. 17)
	
	C
	c) a opção pela policultura agrícola.
	
	D
	d) a diminuição de impostos e o fim da transferência de recursos para a metrópole.
Questão 1/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR2 - “O Estado sempre grandemente necessitado de recursos [...]. E assim os fundos necessários para a indústria dependerão unicamente do concurso individual de seus iniciadores”.
PADRO JUNIOR, Caio. História Econômica do Brasil. São Paulo: Brasiliense, 1998, p. 264.
Sobre a origem da burguesia industrial brasileira, podemos dizer que era composta por:
Nota: 0.0
	
	A
	a) grandes capitalistas externos, que viram no Brasil oportunidades de investimentos.
	
	B
	b) proletários recrutados entre os imigrantes.
	
	C
	c) comerciantes dedicados ao comércio exterior.
Comentário: as origens da burguesia industrial brasileira são bem conhecidas. Ela foi recrutada entre os comerciantes dedicados ao comércio exterior, que percebiam as oportunidades de mercado ao iniciar o processo de substituição de importações. Em grau bem menor, estavam alguns fazendeiros de café que queriam diversificar seus investimentos. (p. 99-100)
	
	D
	d) fazendeiros de café unicamente.
Questão 2/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR2 - Leia o trecho a seguir:
“A rápida expansão do cultivo do açúcar transformou a Zona da Mata em uma área de monocultura. (...) O aumento da produção baseou-se na extensão das terras cultivadas (já que havia uma grande quantidade disponível) e no crescimento da população escrava”.
BAER, W. Economia Brasileira. São Paulo: Nobel, 2002, p. 33.
Para a produção do café, optou-se, mais uma vez, pelo plantation. Esse tipo de modelo de produção tem como características:
Nota: 0.0
	
	A
	a) monocultura, pequena propriedade rural, mãode obra livre.
	
	B
	b) escravismo, policultura, cooperativismo.
	
	C
	c) posseiros, latifúndios, baixa produtividade.
	
	D
	d) latifúndio, monocultura e mão de obra escrava.
Comentário: o plantation se caracteriza pela adoção de grandes propriedades rurais, dedicadas a uma atividade agrícola (monocultura), com base na mão de obra escrava. (p.45)
Questão 3/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR3 - “Brava gente brasileira!
Longe vá... temor servil:
Ou ficar a pátria livre
Ou morrer pelo Brasil”.
Hino da Independência. Letra: Evaristo Veiga. Composição D. Pedro I, 1822.
Sobre o processo de independência do Brasil, podemos dizer que:
Nota: 0.0
	
	A
	a) teve grande participação e apelo popular.
	
	B
	b) foi feito através de guerras e revoluções.
	
	C
	c) quase não teve participação popular.
Comentário: o processo de independência foi engendrado pelas elites, que mantiveram a monarquia e rechaçaram a adoção do liberalismo político, ou a república. Foi um negócio de pai para filho, quase sem a participação popular. (aula 1)
	
	D
	d) adotou uma forma de liberalismo político.
Questão 4/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR1 - O Segundo Reinado teve início em 1840 com a antecipação da maioridade de D. Pedro II. Foi a época do apogeu da monarquia brasileira em que diversos fatos históricos importantes tiveram ocorrência. Das alternativas abaixo, assinale aquela que caracteriza os fatos históricos importantes da fase inicial do período em questão.
Nota: 0.0
	
	A
	a) Atrito com a Igreja Católica a respeito da maçonaria e o movimento abolicionista que se confundia com o republicanismo em evolução.
	
	B
	b) Centralização política e administrativa e a repressão às revoltas herdadas do período anterior.
 
Comentário: O golpe tinha como motivação principal contribuir para encerrar a fase de conflitos e contestações à ordem imperial, característico do período de regências. Além disso, a partir de 1847, iniciou-se um regime de “parlamentarismo às avessas”, pois o imperador era quem escolhia o Primeiro Ministro. (p. 24)
	
	C
	c) Adesão dos cafeicultores ao republicanismo a partir da Convenção de Itu e a proibição de os militares se manifestarem sobre a política.
	
	D
	d) Desavenças entre Brasil e Inglaterra provocadas por Wiliam Christie e a nomeação do Visconde de Ouro Preto para o cargo de primeiro ministro.
Questão 5/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR1 - Guerra de Canudos (1896–1897) é emblemática no debate sobre a formação da nação no período republicano. A República recém-proclamada enfrentou um Brasil desconhecido: o sertão e os sertanejos. A guerra, tragicamente, significou um aprendizado para os brasileiros demonstrando que:
Nota: 0.0
	
	A
	a) a fragmentação e as grandes distâncias das regiões litorâneas impediram a organização e o crescimento das comunidades sertanejas.
	
	B
	b) a unidade cultural do país é fruto de um longo processo de gestação iniciado com a ocupação do litoral e o fabricação de açúcar.
	
	C
	c) a presença da Igreja Católica no sertão representava um elo entre a comunidade e as autoridades republicanas.
	
	D
	d) a frágil base política em que se assentava o governo republicano foi incapaz de reconhecer a questão social e cultural suscitada por Canudos.
d) a frágil base política em que se assentava o governo republicano foi incapaz de reconhecer a questão social e cultural suscitada por Canudos.
Comentário: “o assunto passou a ser encarado como uma perigosa rebelião contra a ordem social, a verdadeira fé católica e o próprio regime republicano”. (p. 80)
Questão 6/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR2 - “em São Paulo, onde a monocultura e o latifúndio fizeram, desde meados do século XIX, uma espécie de pacto econômico, ao qual a escravidão também fora admitida: pacto que duraria dezenas de anos”.
FREIRE, G. Ordem e Progresso. São Paulo: Cia das Letras, 2010, p. 315.
A opção por manter o Brasil apenas como pais primário-exportador, a não alteração da estrutura fundiária nacional e a manutenção da escravidão tinham qual finalidade? Assinale a resposta correta:
Nota: 0.0
	
	A
	a) A atração de imigrantes para trabalhar no Brasil.
	
	B
	b) Acumular recursos suficientes para uma revolução Industrial.
	
	C
	c) Inserir o Brasil numa posição privilegiada na economia mundial.
	
	D
	d) Preservar o poder político e a lucratividade da elite latifundiária.
Comentário: a manutenção da escravidão, da monocultura e do latifúndio, além de manter o Brasil como um país primário-exportador, servia para preservar o poder político dos latifundiários e garantir sua lucratividade. (p. 27)
Questão 7/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR2 - Leia o trecho a seguir:
“Das tendências filosóficas e políticas dominantes no período imperial — conservadores, liberais, progressistas, republicanas e radicais — estadeia-se o conflito entre o unitarismo (centralismo) e o federalismo (descentalismo) localista e provincial. Enquanto conservadores e liberais, os dois grandes partidos dominantes, revezam-se no poder”.
MACHADO, L. F. Formação do Brasil e unidade nacional. São Paulo: Ibrasa, 1980. p. 119
Sobre as duas principais correntes políticas que surgiram no período regencial, os liberais e conservadores, pode-se dizer que:
Nota: 0.0
	
	A
	a) eram forças radicalmente opostas, principalmente nas suas ações de governo.
	
	B
	b) ideologicamente eram muito diferentes, devido suas diferenças sociais.
	
	C
	c) tinham planos de governos opostos ao que se refere ao poder do imperador.
	
	D
	d) aglutinavam em torno de si o conjunto das outras forças políticas do período.
Comentário: os partidos liberais e conservadores aglutinavam em torno de si as demais forças políticas do período e devido ao fato de compartilharem os mesmos interesses e terem origens sociais comuns pouca ou nenhuma diferença na atuação política dos membros desses partidos podia ser notada. (p. 24)
Questão 8/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR1 - Leia o trecho a seguir:
Considere os seguintes artigos da Constituição Política do Império do Brasil (1824) ou Carta Outorgada, como chamam alguns. Art. 13 – O poder Legislativo é delegado à Assembleia Geral, com a sanção do Imperador. Art. 43 – As eleições para o Senado serão feitas em Listas Tríplices, sobre as quais o Imperador escolherá o terço na totalidade da lista. Art. 98 – O poder Moderador é a chave para toda organização política e é delegado ao Imperador. Art. 101 – O Imperador exerce o poder Moderador.
FENELON, Déa Ribeiro. 50 textos de História do Brasil. São Paulo: Hucitec, 1990, pp. 58-88.
 
Analisando os artigos acima, podemos concluir, corretamente, que a citada Constituição destaca:
Nota: 0.0
	
	A
	
a) os princípios liberais tão em voga no período.
	
	B
	b) a divisão em três poderes, inexistente até então.
	
	C
	c) o poder centralizador do Imperador.
Comentário: o texto constitucional de 1824 ampliava enormemente a autoridade do imperador ao criar um quarto poder: o Poder Moderador. (p. 20)
	
	D
	d) a ampliação dos direitos do povo brasileiro.
Questão 9/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR1 - “D. João VI esbanja conhecimentos de Economia Política, pois soube aplicar no Brasil o sistema Liberal e dar cabo ao sistema mercantil, que vigeu até 1808. Não é por outro motivo que a instalação do monarca no Rio de Janeiro ‘marca uma grande era nos anais da civilização pela suspensão do sistema colonial (e adoção de) um liberal sistema econômico”.
ROCHA. A. Economia política e economia no período joanino. In: SZMRECSANYI, T.; LAPA, R. (Org.). História Econômica da Independência e do Império. São Paulo: Editora USP, 2002. p. 30.
 
Dentre as principais medidas liberais adotadas por D. João VI ao chegar ao Brasil, a que liquidou o monopólio comercial e permitiu a entrada do país na nova economia mundial sem o intermédio da metrópole foi:
Nota: 0.0
	
	A
	a) o fim da escravidão em todo território nacional.
	
	B
	b) a abertura dos portos às nações amigas.
Comentário: a abertura dos portos ao comércio com as nações amigas acabou como monopólio português sobre o Brasil. Com isso, liquidou-se o pacto colonial e o monopólio comercial sem que houvesse qualquer mudança social ou econômica, conservando intactos os interesses das elites na monopolização da terra e na manutenção da escravidão. (p. 17)
	
	C
	c) a opção pela policultura agrícola.
	
	D
	d) a diminuição de impostos e o fim da transferência de recursos para a metrópole.
Questão 10/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR1 - Leia o trecho a seguir:
“Embora o padre Cícero tenha se chocado continuamente com as autoridades eclesiásticas, e às vezes com facções da oligarquia, seu movimento, para o melhor e para o pior, encaixava-se no sistema de dominação que prevalecia na Primeira República”.
FAUSTO, B. Brasil: Estrutura Social e Política da Primeira República, 1889–1930. In: BETHELL, L.(Org.) História da América Latina. v. 5. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2008, p. 786.
Conforme o livro-base da disciplina, ao dizer que o movimento do padre Cícero “encaixava-se no sistema de dominação que prevalecia na Primeira República”, o historiador Boris Fausto pretende:
Nota: 0.0
	
	A
	a) ressaltar a semelhança com o movimento de Canudos e a oposição ao coronelismo.
	
	B
	b) destacar que o movimento do Padre Cícero não tinha caráter religioso.
	
	C
	c) afirmar que o movimento se conformou às estruturas políticas e econômicas vigentes.
Comentário: o movimento messiânico do Padre Cícero foi um movimento político e religioso e que se conformou às estruturas políticas vigentes, diferenciando-se dos demais movimentos justamente por isso. (p. 79)
	
	D
	d) diferenciar as ações do Padre Cícero dos demais, pois esse sempre teve o apoio da Igreja católica.
Questão 1/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR1 - Leia o trecho a seguir:
“Devemos estar atentos para o fato de que as propostas emancipadoras elaboradas pelos abolicionistas através de projetos de leis que visavam a extinção da escravidão não foram as únicas e exclusivas medidas contributivas para o fim da escravatura. [...] Podemos dizer, então, com toda convicção que o principal fator que levou à libertação dos escravos foram as variadas formas de resistência ao regime escravista utilizadas pelos próprios escravos”.
SILVA, L. S. O processo abolicionista no Brasil na visão de dois intelectuais afrodescendentes engajados na causa: André Rebouças e José do Patrocínio. Rio de Janeiro: Letra Capital, 2015, p. 26.
Sobre o movimento abolicionista, analise as assertivas a seguir:
   I. O movimento abolicionista financiava alforrias dos escravos.
  II. Era um movimento isolado, sem penetração na sociedade.
 III. Os abolicionistas mantiveram-se moderado, sem partir para ações mais violentas.
  IV. A promoção de fugas e o acobertamento de escravos fugidos eram ações dos abolicionistas.
Agora assinale a opção que contém as assertivas corretas.
Nota: 0.0
	
	A
	I e II apenas
	
	B
	I e III apenas
	
	C
	III e IV apenas
	
	D
	I e IV apenas
a partir da década de 1880 o movimento abolicionista financiava e apoiava a fuga de escravos, acobertando os que fugiam. Além disso, promoviam campanhas para a compra de alforrias de escravos. Foi um movimento que penetrou na sociedade, tendo se radicalizado ao longo do tempo. (p. 52-53)
Questão 2/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR3 - “No Brasil, a Questão Militar foi um momento-chave desse processo. Pela primeira vez na história brasileira, grupos de militares afirmaram publicamente e com força a existência de uma classe militar opondo-se a atos do governo”.
CASTRO, C. Os militares e a República: um estudo sobre cultura e ação política. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1995, p. 97.
Dentre os motivos que levaram ao fim do Império, a Questão Militar foi uma das preponderantes. Sobre esse fato, podemos dizer que:
Nota: 0.0
	
	A
	a) a classe militar estava desunida nesse período e não tinha a força que imaginava.
	
	B
	b) os militares mantiveram a lealdade a D. Pedro II, sendo a República uma ação de civis.
	
	C
	c) refere-se a uma série de incidentes entre o governo e os militares, que organizaram o golpe.
Comentário: a chamada Questão Militar se refere a uma série de incidentes entre o governo e os militares que organizaram o golpe contra o governo, pois ganharam prestígio após a Guerra do Paraguai, saindo fortalecidos após essa. (p. 57)
	
	D
	d) os militares estiveram nas forças que apoiaram o governo imperial após o golpe.
Questão 3/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR1 - “D. João VI esbanja conhecimentos de Economia Política, pois soube aplicar no Brasil o sistema Liberal e dar cabo ao sistema mercantil, que vigeu até 1808. Não é por outro motivo que a instalação do monarca no Rio de Janeiro ‘marca uma grande era nos anais da civilização pela suspensão do sistema colonial (e adoção de) um liberal sistema econômico”.
ROCHA. A. Economia política e economia no período joanino. In: SZMRECSANYI, T.; LAPA, R. (Org.). História Econômica da Independência e do Império. São Paulo: Editora USP, 2002. p. 30.
 
Dentre as principais medidas liberais adotadas por D. João VI ao chegar ao Brasil, a que liquidou o monopólio comercial e permitiu a entrada do país na nova economia mundial sem o intermédio da metrópole foi:
Nota: 10.0
	
	A
	a) o fim da escravidão em todo território nacional.
	
	B
	b) a abertura dos portos às nações amigas.
Você acertou!
Comentário: a abertura dos portos ao comércio com as nações amigas acabou com o monopólio português sobre o Brasil. Com isso, liquidou-se o pacto colonial e o monopólio comercial sem que houvesse qualquer mudança social ou econômica, conservando intactos os interesses das elites na monopolização da terra e na manutenção da escravidão. (p. 17)
	
	C
	c) a opção pela policultura agrícola.
	
	D
	d) a diminuição de impostos e o fim da transferência de recursos para a metrópole.
Questão 4/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR2 - Leia o trecho a seguir:
“A rápida expansão do cultivo do açúcar transformou a Zona da Mata em uma área de monocultura. (...) O aumento da produção baseou-se na extensão das terras cultivadas (já que havia uma grande quantidade disponível) e no crescimento da população escrava”.
BAER, W. Economia Brasileira. São Paulo: Nobel, 2002, p. 33.
Para a produção do café, optou-se, mais uma vez, pelo plantation. Esse tipo de modelo de produção tem como características:
Nota: 10.0
	
	A
	a) monocultura, pequena propriedade rural, mão de obra livre.
	
	B
	b) escravismo, policultura, cooperativismo.
	
	C
	c) posseiros, latifúndios, baixa produtividade.
	
	D
	d) latifúndio, monocultura e mão de obra escrava.
Você acertou!
Comentário: o plantation se caracteriza pela adoção de grandes propriedades rurais, dedicadas a uma atividade agrícola (monocultura), com base na mão de obra escrava. (p.45)
Questão 5/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR1 - Guerra de Canudos (1896–1897) é emblemática no debate sobre a formação da nação no período republicano. A República recém-proclamada enfrentou um Brasil desconhecido: o sertão e os sertanejos. A guerra, tragicamente, significou um aprendizado para os brasileiros demonstrando que:
Nota: 10.0
	
	A
	a) a fragmentação e as grandes distâncias das regiões litorâneas impediram a organização e o crescimento das comunidades sertanejas.
	
	B
	b) a unidade cultural do país é fruto de um longo processo de gestação iniciado com a ocupação do litoral e o fabricação de açúcar.
	
	C
	c) a presença da Igreja Católica no sertão representava um elo entre a comunidade e as autoridades republicanas.
	
	D
	d) a frágil base política em que se assentava o governo republicano foi incapaz de reconhecer a questão social e cultural suscitada por Canudos.
d) a frágil base política em que se assentava o governo republicano foi incapaz de reconhecer a questão social e cultural suscitada por Canudos.
Você acertou!
Comentário: “o assunto passou a ser encarado como uma perigosa rebelião contra a ordem social, a verdadeira fé católica e o próprio regime republicano”. (p. 80)
Questão6/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR2 - “Ao explicar a queda do Império, afirma que a Monarquia desapareceu menos pela oposição que lhe moviam do que pela própria fraqueza, pela sua falta de base, pela indiferença, apatia e neutralidade de muitas das forças que a haviam apoiado no passado”.
COSTA, E. V. Da monarquia à república: momentos decisivos. São Paulo: Fundação UNESP, 1999, p. 429.
Ao romper com suas bases, através das chamadas Questão religiosa e Questão militar, e com os fazendeiros após a libertação dos escravos, o Império acabou fragilizado e lançado a própria sorte. Um exemplo disso é que:
Nota: 10.0
	
	A
	a) inexistiu oposição à derrubada da monarquia e nenhuma instituição ou movimento se dispôs a lutar por ela.
Você acertou!
Comentário: o fato mais relevante do fim da monarquia é justamente a inexistência de movimentos ou oposição à mudança de regime. Nenhuma instituição ou movimento social se dispôs a lutar pela permanência de D. Pedro II no trono. (p. 58)
	
	B
	b) os militares, organizados sob o comando do marechal Deodoro, buscaram defender os interesses de Dom Pedro II.
	
	C
	c) a destituição de D. Pedro II e o seu desterro no exílio foram fatos marcados por revoltas populares.
	
	D
	d) a forte oposição ao regime teve que se unir para conseguir a derrubada da monarquia e a substituição do governo.
Questão 7/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR2 - “O Estado sempre grandemente necessitado de recursos [...]. E assim os fundos necessários para a indústria dependerão unicamente do concurso individual de seus iniciadores”.
PADRO JUNIOR, Caio. História Econômica do Brasil. São Paulo: Brasiliense, 1998, p. 264.
Sobre a origem da burguesia industrial brasileira, podemos dizer que era composta por:
Nota: 10.0
	
	A
	a) grandes capitalistas externos, que viram no Brasil oportunidades de investimentos.
	
	B
	b) proletários recrutados entre os imigrantes.
	
	C
	c) comerciantes dedicados ao comércio exterior.
Você acertou!
Comentário: as origens da burguesia industrial brasileira são bem conhecidas. Ela foi recrutada entre os comerciantes dedicados ao comércio exterior, que percebiam as oportunidades de mercado ao iniciar o processo de substituição de importações. Em grau bem menor, estavam alguns fazendeiros de café que queriam diversificar seus investimentos. (p. 99-100)
	
	D
	d) fazendeiros de café unicamente.
Questão 8/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR1 - Lei o trecho a seguir:
“Art. 1º As embarcações brasileiras encontradas em qualquer parte, e as estrangeiras encontradas nos portos, enseadas, ancoradouros, ou mares territoriais do Brasil, tendo a seu bordo escravos, cuja importação é proibida pela Lei de sete de Novembro de mil oitocentos trinta e um, ou havendo-os desembarcado, serão apreendidas pelas Autoridades, ou pelos Navios de guerra brasileiros, e consideradas importadoras de escravos.”
 
BRASIL, Lei Euzébio de Queiroz. 04 de setembro de 1850. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/LIM/LIM581.htm>. Acesso em: 07/08/2015. Texto adaptado.
A Lei Euzébio de Queiroz, que proibiu o tráfico de escravos, faz menção a Lei de 1831 que já previa a extinção do tráfico negreiro. A partir dessas leis, intensificou-se a necessidade de buscar uma solução para um problema secular no Brasil. Que problema é esse?
Nota: 0.0
	
	A
	a) Melhores condições de trabalho para os libertos.
	
	B
	b) A falta de mão de obra para a produção agrícola.
Comentário: A lei Euzébio de Queiroz trouxe à tona, mais uma vez, a necessidade de se buscar soluções para a falta de mão de obra para o trabalho agrícola. (p. 51)
	
	C
	c) O pouco investimento no mercado negreiro.
	
	D
	d) A pequena industrialização brasileira.
Questão 9/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR1 - “Ontem a Serra Leoa
A guerra, a caça ao leão,
O sono dormido à toa
Sob as tendas da amplidão!
Hoje... o porão negro, fundo,
Infecto, apertado, imundo”.
 
ALVES, Castro. Navio Negreiro. In: ALVES, Castro. Os escravos. São Paulo: Martin Claret, 2003, p. 101.
O poema de Castro Alves faz uma contraposição entre a vida em liberdade dos africanos e o “porão negro, fundo, infecto, apertado e imundo” dos navios negreiros. O tráfico de escravos mantinha a economia escravista brasileira uma vez que:
Nota: 10.0
	
	A
	a) servia como repositor da mão de obra escrava.
Você acertou!
Comentário: a reprodução da economia escravista era fundamental para a reposição de mão de obra escrava, uma vez que o crescimento vegetativo não era incentivado. Essa também era uma atividade altamente lucrativa, mesmo com um custo elevado para esse transporte. (p. 46)
	
	B
	b) fazia diminuir a capacidade de produção.
	
	C
	c) era uma forma barata de transporte.
	
	D
	d) não dava tanto lucro quanto a escravidão indígena.
Questão 10/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR1 - Analise o trecho a seguir:
“No cerne do mercantilismo encontravam-se as empresas coloniais, regidas pelo Pacto, que eram o instrumento por excelência da exploração sistemática dos domínios ultramarinos, em benefício exclusivo dos interesses nacionais”.
MACHADO, L. F. Formação do Brasil e unidade nacional. São Paulo: Ibrasa, 1980. p. 31.
O trecho aborda um aspecto importante do sistema colonial imposto por Portugal ao Brasil, que é o Pacto Colonial. Em relação às imposições coloniais, podemos dizer que:
 
Nota: 0.0
	
	A
	a) restringiam ou mesmo proibiam a produção local de bens industrializados.
Comentário: o sistema colonial imposto por Portugal às suas colônias estava eivado de uma série de proibições como: a produção de bens industrializados locais, a criação de universidades, a imprensa; o comércio com outros países. Além disso, iam contra nova corrente econômica, o Liberalismo. (p. 14)
	
	B
	b) incentivavam o intercâmbio e aquisição de produtos industrializados de vários países por parte da colônia.
	
	C
	c) apoiavam a criação de universidades nas colônias e a liberdade de imprensa;
	
	D
	d) favoreciam a livre-iniciativa, tanto de comércio quanto na criação de indústrias locais.
APOL 02
Questão 1/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR4 - Por mais terras que eu percorra,
Não permita Deus que eu morra
Sem que volte para lá;
Sem que leve por divisa
Esse "V" que simboliza
A vitória que virá:
Nossa vitória final,
Que é a mira do meu fuzil,
A ração do meu bornal,
A água do meu cantil,
As asas do meu ideal,
A glória do meu Brasil.
 
Canção do Expedicionário. Compositor: Letra: Guilherme De Almeida/música: Spartaco Rossi
A Canção do Expedicionário foi composta como homenagem aos pracinhas brasileiros que foram lutar na Itália, durante a Segunda Guerra Mundial. Sobre a participação do Brasil nessa guerra, podemos dizer que:
Nota: 0.0
	
	A
	a) o país enviou várias divisões de infantaria para lutar.
	
	B
	b) apesar de alinhados ideologicamente com os EUA, entramos na Guerra com a Alemanha.
	
	C
	
c) ao entrar na guerra ao lado dos EUA, reforçamos a tendência de alinhamento diplomático com esse país.
“tendo sido enviada para combater na campanha da Itália apenas uma divisão. Contudo, esse envolvimento militar, bem como o prolongado contato de nossos militares com os dos EUA nos combates na Itália, teve implicações de largo alcance, reforçando a tendência ao alinhamento diplomático automático do Brasil com os EUA.” (p. 154)
	
	D
	d) para assegurar a posição de neutralidade, o país enviou apenas tropas de observação para o front
Questão 2/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR4 - Leia o trecho a seguir:
“A Grande Guerra de 1914-18 dará grande impulso à industrialização brasileira. Não somente a importação dos países beligerantes, que eram nossos habituais fornecedores de manufaturas, declina e mesmo se interrompe em muitos casos, mas a forte queda do câmbio reduz também consideravelmente a concorrência estrangeira”.
PADRO JUNIOR, Caio. História Econômica do Brasil. São Paulo: Brasiliense, 1998, p. 261.
Com a Primeira Guerra, 1914-18, começou o processo conhecido na industrialização brasileira por:
Nota: 0.0
	
	A
	a) transferência decapitais.
	
	B
	b) investimento estatal.
	
	C
	c) nacional-desenvolvimentismo.
	
	D
	d) substituição de importações.
Comentário: a eclosão da Primeira Guerra acelerou o processo de industrialização pela necessidade de substituir, com base na produção local, as mercadorias que não podiam ser mais importadas. Essa fase marca o início da industrialização por substituição de importações. (p. 84)
Questão 3/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR5 - Leia o trecho a seguir:
“Um aspecto do crescimento econômico brasileiro que apenas começava a ser notado foi o grande e crescente envolvimento do Estado na economia. [...] As empresas do governo dominavam o aço, mineração e produtos petroquímicos e controlavam mais de 80% da capacidade geradora de energia e a maioria dos serviços públicos”.
BAER, W. Economia Brasileira. São Paulo: Nobel, 2002, p. 98.
Com base no trecho lido e no livro-base da disciplina, responda: qual o objetivo do governo ao criar essas empresas estatais?
Nota: 10.0
	
	A
	a) Eliminar o atraso do país nessas áreas e dar infraestrutura para a industrialização.
Você acertou!
Comentário: com a criação das empresas estatais foi eliminada uma série de pontos de estrangulamento do processo de industrialização no que se refere à infraestrutura necessária para tal. (p. 105)
	
	B
	b) Investir o capital excedente e abrir concorrência com as empresas privadas.
	
	C
	c) Sanear a economia e melhorar a distribuição de renda no país.
	
	D
	d) Promover um crescimento econômico baseado na exportação agrária.
Questão 4/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR5 - “Ideologicamente, Juscelino pensava que a industrialização era um dever a ser cumprido, uma necessidade, um caminho irreversível, porque dela dependia o mercado nacional e suas exportações e o crescimento do país”.
HAFFNER, J. F. A CEPAL e a industrialização brasileira (1950–1961). Porto Alegre: EDIPUCRS, 2002, p. 56.
Sobre a industrialização durante o governo de Juscelino Kubitschek, podemos dizer que:
Nota: 0.0
	
	A
	a) incentivou a concorrência ao não adotar medidas protecionistas.
	
	B
	b) ajudou a modernizar a indústria nacional ao proibir a importação de artigos similares aos produzidos aqui.
	
	C
	c) investiu na retomada do crescimento econômico através da privatização de empresas públicas.
	
	D
	d) realizou uma agressiva estratégia para atrair empresas multinacionais e seus recursos ao país.
Comentário: o Governo JK buscou atrai empresas multinacionais e seus capitais para o país através de uma política de incentivo fiscal, mas também com a ameaça de proibir as importações de produtos similares aos proibidos aqui. Essa proibição e outras práticas proibicionistas desestimulou a modernização da indústria brasileira. (p. 106)
Questão 5/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR6 - “Líder da principal corrente de conspiração, sobretudo pelas conexões com o mundo civil, pela biografia respeitável de militar e pelas relações com a diplomacia norte-americana, o general Castelo Branco passou à história como uma espécie de ditador bem-intencionado”.
NAPOLITANO, M. 1964: História do regime militar brasileiro. São Paulo: Contexto, 2014, p. 57.
A ideia de que Castelo Branco era um “ditador bem-intencionado” está no fato de que:
Nota: 0.0
	
	A
	a) durante seu governo nenhum político foi cassado.
	
	B
	b) não foram promulgados Atos Institucionais durante seu governo.
	
	C
	c) atendeu a reinvindicação de liberdade de ação dos sindicatos.
	
	D
	d) pretendia deixar o poder e devolvê-lo aos civis ao fim do seu mandato.
Comentário: “Não é impossível que o Marechal Castello Branco e seu grupo desejassem deixar o poder e devolvê-lo aos civis ao término do seu mandato”. (p. 124)
Questão 6/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR6 - “Fato esquecido pela memória histórica, o golpe foi muito mais que uma mera rebelião militar. Envolveu um conjunto heterogêneo de novos e velhos conspiradores contra Jango e contra o trabalhismo: civis e militares, liberais e autoritários, empresários e políticos, classe média e burguesia. Todos unidos pelo anticomunismo, a doença infantil do antirreformismo dos conservadores”.
NAPOLITANO, M. 1964: História do regime militar brasileiro. São Paulo: Contexto, 2014, p. 42.
O Anticomunismo esteve ligado à Doutrina de Segurança Nacional, desenvolvida pela Escola Superior de Guerra e arrebanhou uma série de apoios na sociedade como um todo. Um dos principais pontos dessa doutrina era:
Nota: 0.0
	
	A
	a) a defesa da liberdade de ação dos movimentos sociais.
	
	B
	b) o alinhamento com as políticas reformistas do governo.
	
	C
	c) a defesa da soberania nacional através da proteção das fronteiras.
	
	D
	d) a luta contra os inimigos internos que estavam ligados à crítica ao capitalismo.
Comentário: a Doutrina de Segurança Nacional, colocou em desuso os estudos e preparativos para a defesa de fronteiras nacionais para lutar contra os chamados inimigos internos: todos aqueles movimentos e/ou pessoas que questionassem a forma como se organizavam as atividades capitalistas no Brasil e que eram por eles ligados aos comunistas. (p. 121-122)
Questão 7/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR6 - “Em 28 de fevereiro de 1986, o governo brasileiro anunciou um programa ‘heterodoxo’ de estabilização, rapidamente chamado de ‘Plano Cruzado’, que visava interromper de imediato uma inflação que parecia estar fugindo de controle.”
BAER, W. Economia Brasileira. São Paulo: Nobel, 2002, p. 167.
Para controlar a inflação, durante o Plano Cruzado, o governo:
Nota: 0.0
	
	A
	a) emitiu mais papel-moeda sem lastro.
	
	B
	b) aumentou seus empréstimos junto aos órgãos internacionais.
	
	C
	c) retomou a política de industrialização dos anos 1950.
	
	D
	d) congelou todos os preços e salários.
Comentário: “Ele previa um congelamento total de preços e salários que, se conseguiu inicialmente debelar a inflação, era insustentável ao longo prazo, na medida que não tocava nas origens do processo inflacionário”. (p. 136)
Questão 8/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR6 - “... entre 1980 e 1993, o Brasil teve quatro tipos de moeda, cinco congelamentos de preços, nove planos de estabilização da econômica e onze índices diferentes para medir a inflação”. 
SCHWARCZ, L. M; STARLING, H. Brasil: uma biografia. São Paulo: Cia das Letras, 2015.
Sobre os planos econômicos desse período, 1980 a 1993, analise as assertivas a seguir:
1. O Plano Cruzado foi um fracasso total, prejudicando o governo nas eleições;
2. Uma das medidas adotadas pelo governo Collor foi o confisco das poupanças.
III. Durante a década de 1990 vimos uma retomada do processo de estatização de empresas.
1. O governo Collor lançou as bases para o projeto neoliberal.
 
Estão corretos os itens:
Nota: 0.0
	
	A
	I e III.
	
	B
	I e II.
	
	C
	II e III.
	
	D
	II e IV.
Comentário: “o plano (Cruzado), contudo, foi extremamente útil ao partido de Sarney, que elegeu (com uma única exceção) todos os governadores de Estados nas eleições daquele ano.” (p. 136) “Color implantou um ambicioso plano de combate à inflação, cuja pedra de toque foi o confisco da quase totalidade dos valores de todos os depósitos bancários do país. Simultaneamente, teve início o processo de abertura do mercado interno aos produtos importados, o programa de privatização das empresas estatais [...]. Embora de curta duração, o governo Collor é, historicamente, da mais alta importância, na medida que lançou as bases do projeto neoliberal”. (p. 138)
Questão 9/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR6 - “É da natureza da democracia: suas conquistas são lentas, difíceis de conseguir e se perdem facilmente. [...] A Constituição de 1988, por sua vez, deu forma e solidez às instituições que podem sustentar a vivência democrática do país”.
SCHWARCZ, L. M; STARLING, H. Brasil: uma biografia. São Paulo: Cia das Letras, 2015, p. 98.
Podemos dizer que a promulgação da Constituição de 1988 representa:
Nota: 0.0
	
	A
	a) a vitória dos empresários de esquerda contra o grupo do centro.
	
	B
	b) a maturidade do Brasil comopaís de longo histórico democrático.
	
	C
	c) o fim do longo processo de transição do Regime Militar à democracia.
Com a promulgação da Constituição, muitos consideram, enfim, encerrado o longo e contraditório processo de transição do Regime Militar em direção à democracia”. (p. 137)
	
	D
	d) a retomada do nacional-desenvolvimentismo e do estatismo.
Questão 10/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR6 - “Kennedy decidiu reforçar a base militar da embaixada. A reunião com Gordon levou-o a temer uma derrocada, nada menos que a instalação de um regime comunista ao longo de 1963. [...] Abandonara a política de hostilidade a golpes militares e estava pronto para reconhecer a junta que duas semanas antes derrubara o presidente do Peru”.
GASPARI, E. A ditadura envergonhada. 2. ed. revisada. Rio de Janeiro: Intrínseca, 2014, p. 62.
Como prática política, os EUA, a partir do governo Kennedy, buscou combater a infiltração comunista na América Latina através de:
Nota: 0.0
	
	A
	a) apoio aos sindicatos e organizações patronais.
	
	B
	garantindo a democracia nos países latino-americanos.
	
	C
	c) financiamento e apoio a regimes políticos contrários ao comunismo.
“uma nova postura que enfatiza o enfrentamento do comunismo com base no apoio irrestrito a regimes políticos comprometidos com sua erradicação (do comunismo). Isso levou os EUA a retornarem à sua tradicional política de intervenção nos assuntos internos dos países vizinhos, financiando a derrubada de governos acusados de ‘esquedismo’.” (p. 157)
	
	D
	d) financiamento de luta armada aos movimentos de esquerda.
Questão 1/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR6 - “Num tempo,
Página infeliz da nossa história,
Passagem desbotada da memória,
Das nossas novas gerações.”
Vai Passar. Chico Buarque. Álbum Vida. 1980
 
Dentre os motivos para dizermos que o regime militar foi uma “página infeliz da nossa história” podemos destacar:
1. O chamado Milagre Econômico que fez o Brasil voltar a ser agrário-exportador.
2. O sistemático desrespeito aos direitos humanos pelos militares e seus aliados.
III. A censura às artes em geral e à imprensa, além do uso da tortura e desaparecimento de presos políticos.
1. A retomada da industrialização e o fim da dívida externa brasileira junto ao Fundo Monetário Internacional.
 
Estão corretas as afirmações:
Nota: 0.0
	
	A
	a) I e II.
	
	B
	b) II e III.
Comentário: “o preço a pagar por essa vitória militar foi o desrespeito sistemático aos direitos humanos; a censura às artes em geral e à imprensa; o uso da tortura e o “desaparecimento” de presos políticos, além de uma série de abusos e violações contra as prerrogativas legais do cidadão. (p. 129)
	
	C
	c) I e IV.
	
	D
	d) II e IV.
Questão 2/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR5 - “Ideologicamente, Juscelino pensava que a industrialização era um dever a ser cumprido, uma necessidade, um caminho irreversível, porque dela dependia o mercado nacional e suas exportações e o crescimento do país”.
HAFFNER, J. F. A CEPAL e a industrialização brasileira (1950–1961). Porto Alegre: EDIPUCRS, 2002, p. 56.
Sobre a industrialização durante o governo de Juscelino Kubitschek, podemos dizer que:
Nota: 10.0
	
	A
	a) incentivou a concorrência ao não adotar medidas protecionistas.
	
	B
	b) ajudou a modernizar a indústria nacional ao proibir a importação de artigos similares aos produzidos aqui.
	
	C
	c) investiu na retomada do crescimento econômico através da privatização de empresas públicas.
	
	D
	d) realizou uma agressiva estratégia para atrair empresas multinacionais e seus recursos ao país.
Você acertou!
Comentário: o Governo JK buscou atrai empresas multinacionais e seus capitais para o país através de uma política de incentivo fiscal, mas também com a ameaça de proibir as importações de produtos similares aos proibidos aqui. Essa proibição e outras práticas proibicionistas desestimulou a modernização da indústria brasileira. (p. 106)
Questão 3/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR4 - Leia o trecho a seguir:
“A Grande Guerra de 1914-18 dará grande impulso à industrialização brasileira. Não somente a importação dos países beligerantes, que eram nossos habituais fornecedores de manufaturas, declina e mesmo se interrompe em muitos casos, mas a forte queda do câmbio reduz também consideravelmente a concorrência estrangeira”.
PADRO JUNIOR, Caio. História Econômica do Brasil. São Paulo: Brasiliense, 1998, p. 261.
Com a Primeira Guerra, 1914-18, começou o processo conhecido na industrialização brasileira por:
Nota: 10.0
	
	A
	a) transferência de capitais.
	
	B
	b) investimento estatal.
	
	C
	c) nacional-desenvolvimentismo.
	
	D
	d) substituição de importações.
Você acertou!
Comentário: a eclosão da Primeira Guerra acelerou o processo de industrialização pela necessidade de substituir, com base na produção local, as mercadorias que não podiam ser mais importadas. Essa fase marca o início da industrialização por substituição de importações. (p. 84)
Questão 4/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR5 - A partir da década de 1950, estruturou-se em países de capitalismo periférico, entre eles o Brasil, um modelo de desenvolvimento denominado desenvolvimentismo, que marcou profundamente o modo de funcionamento dessas sociedades. Nesse modelo, o Estado:
Nota: 0.0
	
	A
	a) realiza investimento em infraestrutura econômica, combinando-o a um esforço de enxugamento dos gastos públicos.
	
	B
	b) enfatiza a construção de grandes monopólios e o saneamento da economia para reduzir a inflação e o déficit público.
	
	C
	c) assume o papel de agente central do processo de industrialização acelerada e de modernização econômica e social.
Comentário: o aspecto principal do desenvolvimentismo, ou nacional-desenvolvimentismo é a forte intervenção estatal nas atividades econômicas, seja através de empresas públicas, quanta regularização e normatização do setor produtivo. (p. 103)
	
	D
	d) promove captação de investimentos privados estrangeiros para realizar investimento no mercado financeiro.
Questão 5/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR5 - Leia o trecho a seguir:
“Um aspecto do crescimento econômico brasileiro que apenas começava a ser notado foi o grande e crescente envolvimento do Estado na economia. [...] As empresas do governo dominavam o aço, mineração e produtos petroquímicos e controlavam mais de 80% da capacidade geradora de energia e a maioria dos serviços públicos”.
BAER, W. Economia Brasileira. São Paulo: Nobel, 2002, p. 98.
Com base no trecho lido e no livro-base da disciplina, responda: qual o objetivo do governo ao criar essas empresas estatais?
Nota: 10.0
	
	A
	a) Eliminar o atraso do país nessas áreas e dar infraestrutura para a industrialização.
Você acertou!
Comentário: com a criação das empresas estatais foi eliminada uma série de pontos de estrangulamento do processo de industrialização no que se refere à infraestrutura necessária para tal. (p. 105)
	
	B
	b) Investir o capital excedente e abrir concorrência com as empresas privadas.
	
	C
	c) Sanear a economia e melhorar a distribuição de renda no país.
	
	D
	d) Promover um crescimento econômico baseado na exportação agrária.
Questão 6/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR6 - “Em 28 de fevereiro de 1986, o governo brasileiro anunciou um programa ‘heterodoxo’ de estabilização, rapidamente chamado de ‘Plano Cruzado’, que visava interromper de imediato uma inflação que parecia estar fugindo de controle.”
BAER, W. Economia Brasileira. São Paulo: Nobel, 2002, p. 167.
Para controlar a inflação, durante o Plano Cruzado, o governo:
Nota: 10.0
	
	A
	a) emitiu mais papel-moeda sem lastro.
	
	B
	b) aumentou seus empréstimos junto aos órgãos internacionais.
	
	C
	c) retomou a política de industrialização dos anos 1950.
	
	D
	d) congelou todos os preços e salários.
Você acertou!
Comentário: “Ele previa um congelamento total de preços e salários que, se conseguiu inicialmente debelar a inflação, era insustentável ao longo prazo, na medida que não tocava nas origens do processo inflacionário”. (p.136)
Questão 7/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
qr6- “o Ato Institucional nº 5. Através desse instrumento, estima-se que 500 cidadãos tenham perdido direitos políticos [...]. Se os efeitos diretos foram impactantes sobre o sistema político, os efeitos indiretos seriam bem maiores sobre todo o tecido social.”
NAPOLITANO, M. 1964: História do regime militar brasileiro. São Paulo: Contexto, 2014, p. 132.
Podemos dizer que com o Ato Institucional 5 o Brasil:
Nota: 0.0
	
	A
	a) tornou-se uma verdadeira Ditadura Militar.
Comentário: “com a instauração do AI-5, o país mergulhou numa autêntica Ditadura Militar” (p. 126)
	
	B
	b) entrou para o rol de países liberais.
	
	C
	c) reinstalou o regime democrático.
	
	D
	d) afastou de vez o perigo comunista.
Questão 8/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR6 - “Kennedy decidiu reforçar a base militar da embaixada. A reunião com Gordon levou-o a temer uma derrocada, nada menos que a instalação de um regime comunista ao longo de 1963. [...] Abandonara a política de hostilidade a golpes militares e estava pronto para reconhecer a junta que duas semanas antes derrubara o presidente do Peru”.
GASPARI, E. A ditadura envergonhada. 2. ed. revisada. Rio de Janeiro: Intrínseca, 2014, p. 62.
Como prática política, os EUA, a partir do governo Kennedy, buscou combater a infiltração comunista na América Latina através de:
Nota: 10.0
	
	A
	a) apoio aos sindicatos e organizações patronais.
	
	B
	garantindo a democracia nos países latino-americanos.
	
	C
	c) financiamento e apoio a regimes políticos contrários ao comunismo.
Você acertou!
“uma nova postura que enfatiza o enfrentamento do comunismo com base no apoio irrestrito a regimes políticos comprometidos com sua erradicação (do comunismo). Isso levou os EUA a retornarem à sua tradicional política de intervenção nos assuntos internos dos países vizinhos, financiando a derrubada de governos acusados de ‘esquedismo’.” (p. 157)
	
	D
	d) financiamento de luta armada aos movimentos de esquerda.
Questão 9/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR5 - Leia o trecho a seguir:
“As evidências existentes indicam que o programa de privatizações da década de 1990, cujos méritos em termos de eficiência econômica são inegáveis, pouco contribuíram para mudar esse padrão de distribuição, podendo mesmo tê-lo agravado”.
BAER, W. Economia Brasileira. São Paulo: Nobel, 2002, p. 314.
Esse processo de privatizações da década de 1990 estava alinhado à uma nova política econômica que era o:
Nota: 0.0
	
	A
	a) nacional-desenvolvimentismo.
	
	B
	b) neoliberalismo.
Comentário: a partir de 1990, com o governo Collor, ocorreu a adoção de uma política econômica neoliberal. O neoliberalismo, entre várias coisas, pregava a privatização de empresas estatais, a abertura da economia e a desregulamentação das atividades produtivas. (p. 109)
	
	C
	c) liberalismo clássico.
	
	D
	d) o keynesianismo.
Questão 10/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR6 - “Gestado na resistência política à ditadura militar, na campanha da Anistia e nas vitórias do PMDB de 1982, o movimento pelas ‘Diretas Já’ começou a se desenhar em 1983. Suas linhas de giz branco sobre a pedra negra transformar-se-iam num sol amarelo intenso e simples, que viria iluminar um Brasil começando a mudar.”
LEONELLI, D; OLIVEIRA, D. Diretas Já: 15 meses que abalaram a ditadura. Rio de Janeiro: Record, 2004, p. 34.
A campanha das Diretas Já foi a maior mobilização de massas da história do Brasil. Qual era o objetivo dessa campanha?
Nota: 0.0
	
	A
	a) Restituir o Governo de João Goulart que estava exilado no Uruguai.
	
	B
	b) Pressionar a aprovação de eleições diretas para presidente.
“O objetivo da campanha era pressionar pela aprovação de uma emenda constitucional que fizesse o ocupante do cargo de presidente da República ser escolhido através de eleições diretas, e não no colégio eleitoral manipulável pelos militares”. (p. 134)
	
	C
	c) Pedir o fim da Ditadura e a possibilidade de escolher diretamente os deputados.
	
	D
	d) Acabar com os senadores biônicos e exigir eleições diretas para o senado.
Questão 1/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR5 - “Ideologicamente, Juscelino pensava que a industrialização era um dever a ser cumprido, uma necessidade, um caminho irreversível, porque dela dependia o mercado nacional e suas exportações e o crescimento do país”.
HAFFNER, J. F. A CEPAL e a industrialização brasileira (1950–1961). Porto Alegre: EDIPUCRS, 2002, p. 56.
Sobre a industrialização durante o governo de Juscelino Kubitschek, podemos dizer que:
Nota: 10.0
	
	A
	a) incentivou a concorrência ao não adotar medidas protecionistas.
	
	B
	b) ajudou a modernizar a indústria nacional ao proibir a importação de artigos similares aos produzidos aqui.
	
	C
	c) investiu na retomada do crescimento econômico através da privatização de empresas públicas.
	
	D
	d) realizou uma agressiva estratégia para atrair empresas multinacionais e seus recursos ao país.
Você acertou!
Comentário: o Governo JK buscou atrai empresas multinacionais e seus capitais para o país através de uma política de incentivo fiscal, mas também com a ameaça de proibir as importações de produtos similares aos proibidos aqui. Essa proibição e outras práticas proibicionistas desestimulou a modernização da indústria brasileira. (p. 106)
Questão 2/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR6 - “Em 28 de fevereiro de 1986, o governo brasileiro anunciou um programa ‘heterodoxo’ de estabilização, rapidamente chamado de ‘Plano Cruzado’, que visava interromper de imediato uma inflação que parecia estar fugindo de controle.”
BAER, W. Economia Brasileira. São Paulo: Nobel, 2002, p. 167.
Para controlar a inflação, durante o Plano Cruzado, o governo:
Nota: 10.0
	
	A
	a) emitiu mais papel-moeda sem lastro.
	
	B
	b) aumentou seus empréstimos junto aos órgãos internacionais.
	
	C
	c) retomou a política de industrialização dos anos 1950.
	
	D
	d) congelou todos os preços e salários.
Você acertou!
Comentário: “Ele previa um congelamento total de preços e salários que, se conseguiu inicialmente debelar a inflação, era insustentável ao longo prazo, na medida que não tocava nas origens do processo inflacionário”. (p. 136)
Questão 3/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR5 - Leia o trecho a seguir:
“Um aspecto do crescimento econômico brasileiro que apenas começava a ser notado foi o grande e crescente envolvimento do Estado na economia. [...] As empresas do governo dominavam o aço, mineração e produtos petroquímicos e controlavam mais de 80% da capacidade geradora de energia e a maioria dos serviços públicos”.
BAER, W. Economia Brasileira. São Paulo: Nobel, 2002, p. 98.
Com base no trecho lido e no livro-base da disciplina, responda: qual o objetivo do governo ao criar essas empresas estatais?
Nota: 10.0
	
	A
	a) Eliminar o atraso do país nessas áreas e dar infraestrutura para a industrialização.
Você acertou!
Comentário: com a criação das empresas estatais foi eliminada uma série de pontos de estrangulamento do processo de industrialização no que se refere à infraestrutura necessária para tal. (p. 105)
	
	B
	b) Investir o capital excedente e abrir concorrência com as empresas privadas.
	
	C
	c) Sanear a economia e melhorar a distribuição de renda no país.
	
	D
	d) Promover um crescimento econômico baseado na exportação agrária.
Questão 4/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR6 - “Num tempo,
Página infeliz da nossa história,
Passagem desbotada da memória,
Das nossas novas gerações.”
Vai Passar. Chico Buarque. Álbum Vida. 1980
 
Dentre os motivos para dizermos que o regime militar foi uma “página infeliz da nossa história” podemos destacar:
1. O chamado Milagre Econômico que fez o Brasil voltar a ser agrário-exportador.
2. O sistemático desrespeito aos direitos humanos pelos militares e seus aliados.
III. A censura às artes em geral e à imprensa, além do uso da tortura e desaparecimento de presos políticos.
1. A retomada da industrialização e o fim da dívida externa brasileira junto ao Fundo MonetárioInternacional.
 
Estão corretas as afirmações:
Nota: 10.0
	
	A
	a) I e II.
	
	B
	b) II e III.
Você acertou!
Comentário: “o preço a pagar por essa vitória militar foi o desrespeito sistemático aos direitos humanos; a censura às artes em geral e à imprensa; o uso da tortura e o “desaparecimento” de presos políticos, além de uma série de abusos e violações contra as prerrogativas legais do cidadão. (p. 129)
	
	C
	c) I e IV.
	
	D
	d) II e IV.
Questão 5/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR6 - “... entre 1980 e 1993, o Brasil teve quatro tipos de moeda, cinco congelamentos de preços, nove planos de estabilização da econômica e onze índices diferentes para medir a inflação”. 
SCHWARCZ, L. M; STARLING, H. Brasil: uma biografia. São Paulo: Cia das Letras, 2015.
Sobre os planos econômicos desse período, 1980 a 1993, analise as assertivas a seguir:
1. O Plano Cruzado foi um fracasso total, prejudicando o governo nas eleições;
2. Uma das medidas adotadas pelo governo Collor foi o confisco das poupanças.
III. Durante a década de 1990 vimos uma retomada do processo de estatização de empresas.
1. O governo Collor lançou as bases para o projeto neoliberal.
 
Estão corretos os itens:
Nota: 10.0
	
	A
	I e III.
	
	B
	I e II.
	
	C
	II e III.
	
	D
	II e IV.
Você acertou!
Comentário: “o plano (Cruzado), contudo, foi extremamente útil ao partido de Sarney, que elegeu (com uma única exceção) todos os governadores de Estados nas eleições daquele ano.” (p. 136) “Color implantou um ambicioso plano de combate à inflação, cuja pedra de toque foi o confisco da quase totalidade dos valores de todos os depósitos bancários do país. Simultaneamente, teve início o processo de abertura do mercado interno aos produtos importados, o programa de privatização das empresas estatais [...]. Embora de curta duração, o governo Collor é, historicamente, da mais alta importância, na medida que lançou as bases do projeto neoliberal”. (p. 138)
Questão 6/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR6 - “Kennedy decidiu reforçar a base militar da embaixada. A reunião com Gordon levou-o a temer uma derrocada, nada menos que a instalação de um regime comunista ao longo de 1963. [...] Abandonara a política de hostilidade a golpes militares e estava pronto para reconhecer a junta que duas semanas antes derrubara o presidente do Peru”.
GASPARI, E. A ditadura envergonhada. 2. ed. revisada. Rio de Janeiro: Intrínseca, 2014, p. 62.
Como prática política, os EUA, a partir do governo Kennedy, buscou combater a infiltração comunista na América Latina através de:
Nota: 10.0
	
	A
	a) apoio aos sindicatos e organizações patronais.
	
	B
	garantindo a democracia nos países latino-americanos.
	
	C
	c) financiamento e apoio a regimes políticos contrários ao comunismo.
Você acertou!
“uma nova postura que enfatiza o enfrentamento do comunismo com base no apoio irrestrito a regimes políticos comprometidos com sua erradicação (do comunismo). Isso levou os EUA a retornarem à sua tradicional política de intervenção nos assuntos internos dos países vizinhos, financiando a derrubada de governos acusados de ‘esquedismo’.” (p. 157)
	
	D
	d) financiamento de luta armada aos movimentos de esquerda.
Questão 7/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR4 - Leia o trecho a seguir:
“A Grande Guerra de 1914-18 dará grande impulso à industrialização brasileira. Não somente a importação dos países beligerantes, que eram nossos habituais fornecedores de manufaturas, declina e mesmo se interrompe em muitos casos, mas a forte queda do câmbio reduz também consideravelmente a concorrência estrangeira”.
PADRO JUNIOR, Caio. História Econômica do Brasil. São Paulo: Brasiliense, 1998, p. 261.
Com a Primeira Guerra, 1914-18, começou o processo conhecido na industrialização brasileira por:
Nota: 10.0
	
	A
	a) transferência de capitais.
	
	B
	b) investimento estatal.
	
	C
	c) nacional-desenvolvimentismo.
	
	D
	d) substituição de importações.
Você acertou!
Comentário: a eclosão da Primeira Guerra acelerou o processo de industrialização pela necessidade de substituir, com base na produção local, as mercadorias que não podiam ser mais importadas. Essa fase marca o início da industrialização por substituição de importações. (p. 84)
Questão 8/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR6 - “Nós não vamos pagar nada
Nós não vamos pagar nada
É tudo free,
Tá na hora agora é free,
vamo embora
Dar lugar pros gringo entrar
Esse imóvel tá pra alugar”.
Aluga-se. Raul Seixas. Álbum: Abra-te Sésamo. 1980
 
Os anos 1980 ficaram conhecidos como a “década perdida” por causa da recessão econômica. A música citada faz menção a qual fato desse período?
Nota: 10.0
	
	A
	a) A Lei da Anistia que permitiu a volta dos exilados e perseguidos políticos.
	
	B
	b) A submissão da economia às receitas recessivas do Fundo Monetário Internacional.
Você acertou!
Comentário: “A recessão econômica foi tornada ainda pior pela necessidade de se submeter a economia nacional às receitas recessivas do Fundo Monetário Internacional (FMI), cujo aval para novos empréstimos se tornou indispensável após a moratória da dívida externa que o governo declarou em 1982”. (p. 132)
	
	C
	c) O ressurgimento do pluripartidarismo e a possibilidade de novas eleições.
	
	D
	d) A criação do Plano Nacional de Desenvolvimento e seu impacto na economia.
Questão 9/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR4 - Por mais terras que eu percorra,
Não permita Deus que eu morra
Sem que volte para lá;
Sem que leve por divisa
Esse "V" que simboliza
A vitória que virá:
Nossa vitória final,
Que é a mira do meu fuzil,
A ração do meu bornal,
A água do meu cantil,
As asas do meu ideal,
A glória do meu Brasil.
 
Canção do Expedicionário. Compositor: Letra: Guilherme De Almeida/música: Spartaco Rossi
A Canção do Expedicionário foi composta como homenagem aos pracinhas brasileiros que foram lutar na Itália, durante a Segunda Guerra Mundial. Sobre a participação do Brasil nessa guerra, podemos dizer que:
Nota: 10.0
	
	A
	a) o país enviou várias divisões de infantaria para lutar.
	
	B
	b) apesar de alinhados ideologicamente com os EUA, entramos na Guerra com a Alemanha.
	
	C
	
c) ao entrar na guerra ao lado dos EUA, reforçamos a tendência de alinhamento diplomático com esse país.
Você acertou!
“tendo sido enviada para combater na campanha da Itália apenas uma divisão. Contudo, esse envolvimento militar, bem como o prolongado contato de nossos militares com os dos EUA nos combates na Itália, teve implicações de largo alcance, reforçando a tendência ao alinhamento diplomático automático do Brasil com os EUA.” (p. 154)
	
	D
	d) para assegurar a posição de neutralidade, o país enviou apenas tropas de observação para o front
Questão 10/10 - Formação Sócio Histórica do Brasil
QR6 - “Líder da principal corrente de conspiração, sobretudo pelas conexões com o mundo civil, pela biografia respeitável de militar e pelas relações com a diplomacia norte-americana, o general Castelo Branco passou à história como uma espécie de ditador bem-intencionado”.
NAPOLITANO, M. 1964: História do regime militar brasileiro. São Paulo: Contexto, 2014, p. 57.
A ideia de que Castelo Branco era um “ditador bem-intencionado” está no fato de que:
Nota: 10.0
	
	A
	a) durante seu governo nenhum político foi cassado.
	
	B
	b) não foram promulgados Atos Institucionais durante seu governo.
	
	C
	c) atendeu a reinvindicação de liberdade de ação dos sindicatos.
	
	D
	d) pretendia deixar o poder e devolvê-lo aos civis ao fim do seu mandato.
Você acertou!
Comentário: “Não é impossível que o Marechal Castello Branco e seu grupo desejassem deixar o poder e devolvê-lo aos civis ao término do seu mandato”. (p. 124)