provas 3 semestre psicologia

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04/12/2020 e-didatico - alunos
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Veri�cacao de Aprendizagem I
O documento emitido pela Convenção sobre os Direitos das Pessoas
com Deficiência, da ONU (Organização das Nações Unidas), ratificado pelo
Brasil, em 2006, define, no Artigo 1o, pessoas com deficiência como “(...) aquelas
que têm impedimentos de natureza física, mental, intelectual ou sensorial
permanentes, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua
participação plena e efetiva na sociedade em bases iguais com as demais
pessoas”.
Considerando essas informações, avalie as afirmações a seguir,no processo do 
diagnóstico do deficiente , é importante observar os seguintes critérios:
I. O funcionamento intelectual;
II.O comportamento adaptativo;
III. Os padrões de alimentação.
É correto o que se afirma em
✅ Acertou
A) Somente a I é a alternativa correta.
B) Somente a II é a alternativa correta.
C) Somente a II é a alternativa correta.
D) As alternativas I e II estão corretas.
E) Todas as alternativas estao corretas.
D) As alternativas I e II estão corretas.
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O percurso do movimento de luta das pessoas com deficiência descreve os
sucessivos “não” enfrentados em suas vidas, marcadas pela discriminação,
invisibilidade e desigualdade. Essas graves circunstâncias ainda persistem,
todavia contabilizam-se avanços na sociedade brasileira, tanto devido aos
esforços iniciais das famílias e dos profissionais, quanto, principalmente, em
decorrência da organização do movimento sociopolítico das próprias pessoas
com deficiência, sem tutela e alicerçadas no paradigma dos direitos humanos.
Considerando essas informações, avalie as afirmações a seguir.
I.A inserção de suas demandas na Constituição Federal de 1988, a elaboração
de leis específicas e suas peculiaridades atendidas na legislação geral são
provas da atuação direta e efetiva.
II-A violência contra as pessoas com deficiência é a mais cruel face da desvalorização da 
vida humana e não pode ser ignorada nem tolerada.
III-O conjunto das leis brasileiras destinadas aos direitos das pessoas com
deficiência é reconhecido como um dos mais abrangentes do mundo.
É correto o que se afirma em
✅ Acertou
A) A alternativa I é correta.
B) A alternativa II é correta.
C) A alternativa III é correta.
D) A aternativa I e II estão corretas.
E) Todas alternativas estão corretas.
E) Todas alternativas estão corretas.
A educação inclusiva é um processo em que se amplia a participação
de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. Trata-se de uma
reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de
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modo que estas respondam à diversidade de alunos. É uma abordagem
humanística, democrática, que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo
como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos.
Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta 
entre elas.
I.O aluno com deficiência, na convivência com seus pares da mesma
idade, estimula seu desenvolvimento cognitivo e social, demonstrando maior
interesse pelo ambiente que o cerca e apresenta comportamentos próprios para
sua idade.
PORQUE
II.O professor deve estar atento à interação estabelecida entre os alunos
com e sem deficiências, promovendo, não só as aprendizagens acadêmicas,
como o relacionamento entre eles e o aumento da auto-estima da criança com
deficiência, auxiliando sua integração na classe.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
✅ Acertou
A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
C) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E) As asserções I e II são proposições falsas
A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
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Durante as primeiras décadas do séc. XX, o país vivenciou a estruturação da Republica e 
o processo da escola primária. A escola nova não deu certo. Marque a alternativa correta:
Marque a alternativa correta:
✅ Acertou
A) Permitiu a penetração da Psicologia na Educação.
B) Acabou contribuindo para a exclusão dos deficientes.
C) Determinou cotas para os alunos.
D) Interessou-se somente por pesquisas cientificas.
E) Criou-se a APAE.
A) Permitiu a penetração da Psicologia na Educação.
A forma como se "vê" o indivíduo com deficiência é modificada de acordo com os valores 
sociais, morais, filosóficos, éticos e religiosos adotados pelas diferentes culturas em 
diferentes momentos históricos. Desta forma, o preconceito relacionado à deficiência 
embora muitas vezes apareça com outra configuração, ainda ocorre nos tempos atuais, 
sendo relevante pontuarmos o percurso histórico dessa população. 
Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta 
entre elas.
I. O preconceito relacionado à deficiência embora muitas vezes apareça com outra 
configuração, ainda ocorre nos tempos atuais, sendo relevante pontuarmos o percurso 
histórico dessa população.
PORQUE
II. Conhecer o processo histórico sobre a questao da deficiência pode nos facilitar o 
entendimento do porquê, mesmo com toda política de inclusão social que vem sendo 
desenvolvida no Brasil e no mundo, ainda assim há uma desvalorização social da pessoa 
com deficiência, mesmo que de forma implícita.
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A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
❌ Errou
A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
C) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E) As asserções I e II são proposições falsas
A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
Segundo a AAMR (Associação Americana de Deficiência Mental) e DSM-IV (Manual 
Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais), pode-se definir deficiência 
mental como o estado de redução notável do funcionamento intelectual inferior à média. 
Estudos epidemiológico documentam que a prevalência da deficiência mental varia em 
função da definição adotada e dos critérios de diagnostico utilizados. 
Marque a alternativa correta:
✅ Acertou
A) Entre os fatores de riscos podem estar presentes antes do nascimento: fatores
maternos (mãe com mais de 40 anos e menor de 15 anos); fatores psicológicos
(desordens psiquiátricas) e fatores sociais (renda familiar).
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B) O deficiente mental somente apresenta dificuldades sociais.
C) A deficiência mental é somente advinda de causas biologicas.
D) O psicólogo , assim como o médico, pode fornecer laudo dando diagnostico.
E) Somente o psiquiatra pode dar laudo de diagnostico. 
A) Entre os fatores de riscos podem estar presentes antes do nascimento: fatores
maternos (mãe com mais de 40 anos e menor de 15 anos); fatores psicológicos
(desordens psiquiátricas) e fatores sociais (renda familiar).
Em Atenas, Esparta e Roma são recorrentes os relatos dos filósofos , 
trabalhadores intelectuais daquela sociedade sobre extermínio de crianças com
deficiências, desde o nascimento; tratavam de disseminar os valores necessários a 
manutenção da nobreza emseus discursos.
SILVA S.; VIZIM, M. (Org.). Educação especial: múltiplas leituras e diferentes significados. 
Campinas: Mercado de Letras, 2000
Com relação ao processo histórico da deficiência podemos afirmar o período ao qual os 
deficientes eram lançados do alto dos rochedos:
✅ Acertou
A) Pre-história.
B) Antiguidade.
C) Idade média..
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D) Idade moderna.
E) Idade contemporânea
B) Antiguidade.
No decorrer da história , varias definições foram usadas para tentar explicar a deficiência 
mental. Na antiguidade, como em Esparta, por exemplo, as crianças com deficiência 
física e mental eram consideradas sub-humanas, sendo eliminadas e ate mesmo jogadas 
do alto de morros . Já na Idade Média, as concepções, dominadas pela visão cristã, 
atribuíam às pessoas com deficiência o caráter de possuído pelo demônio, ou de divino, 
inspirado por Deus, para explicar as diferenças de comportamento e ate mesmo culpar os 
pais. v
Conceitue deficiência mental e descreva quais dificuldades as famílias apresentam hoje. 
Nota: 2,00
A deficiência mental é uma redução do funcionamento intelectual que pode ser na
comunicação nas habilidades sociais, etc o deficiente muitas vezes passa por dificuldades
não só ele como a sua família, como a educação precária, o acesso a transporte publico a
falta de acesso a informação e direitos, o preconceito também é uma grande dificuldade
para as famílias pois alguns membros da família não procuram informações e nem direitos
por vergonha.
A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 é a lei fundamental e suprema 
do Brasil, servindo de parâmetro de validade a todas as demais espécies normativas, 
situando-se no topo do ordenamento jurídico,
Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta 
entre elas.
I.Não é direito de todo, mas garante o atendimento educacional especializado aos 
deficientes.
PORQUE
II.) Educação especial gratuita na rede particular de ensino.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
❌ Errou
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A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
C) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E) As asserções I e II são proposições falsas
C) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A tradição cristã, desde seus inícios, esteve envolvida com as pessoas com deficiência 
propondo alternativas às condições encontradas na realidade social histórica por meio de 
suas práticas diaconais. Estas ações contribuíram para romper com a ideia de castigo 
divino. Porém, foram-se conceituando ideias vinculadas com a religiosidade cristã como: 
“presente de Deus, Deus quis assim ou Deus não dá uma cruz maior que não se possa 
carregar .Na Europa, em geral, a atitude para com as pessoas com deficiência era a 
mesma na medida em que excluía a pessoa que apresentava um tipo de deficiência, até a 
difusao do cristianismo.
Comente as mudanças advindas com o cristianismo e o suporte da sociedade com a 
pessoa acometida com a deficiência.
Nota: 2,75
Observações: Muito bem!!
com o cristianismo pessoas com deficiências começaram a ser vistas com outros olhos
começaram a ter uma alma vista pela sociedade, as pessoas que fizessem algum mau a
essas pessoas estariam desrespeitando a vontade de Deus, com isso essas pessoas que
muitas vezes foram abandonadas começaram a ser abrigadas em igrejas muitas vezes se
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isolando de outras pessoas logo após começaram a serem criadas instituições para
pessoas com deficiências.