AS IV

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AS IV
 Pergunta 1
 Associe a Coluna A com a Coluna B.
 Coluna A
 I. Tem como objetivo oferecer acesso à Educação Básica a quem não pôde frequentá-la em idade 
própria.
 II. Nessa modalidade de instituição, a criança é matriculada quando se faz impossível a sua 
adaptação ao ambiente escolar.
 III. O Plano Nacional de Educação traz como meta erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir 
em 50% a taxa de analfabetismo funcional.
 IV. Os sistemas de ensino oferecerão educação para o trabalho para aqueles que não estão aptos a 
ingressarem no mercado competitivo.
 Coluna B
 1. Educação Especial.
 2. Educação de Jovens e Adultos.
 A sequência CORRETA dessa associação é: 
 a. I - 1, II - 2, III - 1, IV - 2.
 b. I - 2, II - 2, III - 1, IV - 1.
 c. I - 1, II - 2, III - 2, IV - 1.
 d. I - 2, II - 1, III - 2, IV - 1.
 e. I - 1, II - 1, III - 2, IV - 2.
Pergunta 2
 Miguel é uma criança de 5 anos, com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autismo e que por 
conta de suas características, não se adaptou à pré-escola regular e foi encaminhado à Escola de 
Educação Especial. Ao passar pela avaliação da equipe multidisciplinar, foi aceito na instituição. 
Para que consiga frequentar essa escola com sucesso, qual o primeiro documento que a 
psicopedagoga Vilma precisa elaborar? 
 a. Prontuário ou equivalente.
 b. Plano de recuperação de conteúdos ou equivalente.
 c. Registros de aprendizagem.
 d. Planejamento estratégico de aprendizagem.
 e. Plano de desenvolvimento individualizado ou equivalente.
Pergunta 3
 A Educação Especial deve ser oferecida na perspectiva da Educação Inclusiva, o que se constitui 
em um paradigma educacional fundamentado na concepção 
 a. tradicional.
 b. integracionista.
 c. positivista.
 d. de direitos humanos.
 e. sociointeracionista.
Pergunta 4
 Em todos os espaços de trabalho, o psicopedagogo, dentre outras atribuições, se responsabiliza 
pelo processo de inclusão da pessoa com deficiência ou outra necessidade educacional própria, 
garantindo a efetivação do seu direito à educação. Assim, o psicopedagogo visa atender cada aluno 
em sua singularidade, promovendo ações que busquem 
 a. acalmar o deficiente para que não se torne agressivo.
 b. nivelar os alunos da Educação Especial com os alunos da rede regular.
 c. adaptar o indivíduo ao ambiente educacional e ao mesmo tempo prepará-lo para 
ter autonomia para a vida em sociedade.
 d. adaptar o indivíduo ao ambiente educacional, facilitando a internação de longa 
permanência.
 e. desenvolver atividades para a obtenção de lucro.
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