PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR

Prévia do material em texto

PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR
CURRÍCULO: TEORIA E PRÁTICA - CEL0374
Observar, Pesquisar e Construir o Conhecimento
· Consultar o portal da BNCC http://basenacionalcomum.mec.gov.br/ e ler as páginas de 7 a 13. 
· Refletir sobre a nova proposta curricular disposta na BNCC
· Analisar as tarefas de casa de um aluno, que pode ser um de um vizinho, sobrinho ou filho, e analisar se os exercícios observados estão cumprindo as competências gerais da educação básica descritas na página 9 da BNCC. 
Se puder, tente conversar com um professor da Educação Básica sobre as competências gerais da educação básica e como eles estão trabalhando essas competências em sala de aula. Uma dica é encontrar professores no Facebook. Para isso, vá no procurar e coloque “professores”.
· 
OBS: Como estamos atravessando um período de isolamento realizar as conversas e a análise da tarefa do aluno por telefone, whats app, Skype ou outro meio midiático digital
Agora é só elaborar sua reflexão escrita a partir dos pontos da pesquisa acima
· Você pode fazer um texto corrido com uma lauda e se quiser ilustrar com imagens, fotos, links, etc...
· 
· Você pode também gravar um vídeo próprio apresentando o conteúdo, postar o vídeo no YouTube. Para entregar o vídeo, cole o link do Youtube em um documento Word e faça a postagem na ferramenta Trabalhos. Se você fez o vídeo, poste e link também no fórum de tutoria para divulgar seu trabalho.
PCC – PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 
 DIDÁTICA CEL0304/ EEL0001
Observar, Pesquisar e Construir o Conhecimento
A charge abaixo fez parte da questão 26 da Prova do Curso de Letras do ENADE 2017 Analise com atenção, pois nos traz muitas reflexões acerca da importância da Didática.
Relembre uma situação de quando você cursou o Ensino Fundamental e Ensino Médio em que o Professor(a) agiu totalmente ao contrário da Professora da Charge ao lançar um conteúdo, ou seja, usou a Didática em todas as suas dimensões. Pode ser também um exemplo de situação com estudantes atuais. 
Pense em um tema de conteúdo para a disciplina que poderá futuramente lecionar. Como você agiria se estivesse no lugar do(a) Professor(a) da Charge e ao lançar esse conteúdo os alunos tivessem reações parecidas? 
Quais atividades sugere para que o conteúdo do tema lançado na aula seja assimilado pelos alunos?
Como você fará a avaliação dessa aula para saber se os alunos entenderam o que foi apresentado
Quais Conselhos daria para si mesmo para que exerça com ética, dinamismo e didática a docência?
Agora é só elaborar sua reflexão escrita a partir das reflexões dos questionamentos acima:
· Você pode fazer um texto corrido com uma lauda e se quiser ilustrar com imagens, fotos, links, etc...
· Você pode também gravar um vídeo próprio apresentando o conteúdo, postar o vídeo no YouTube. Para entregar o vídeo, cole o link do Youtube em um documento Word e faça a postagem na ferramenta Trabalhos. Se você fez o vídeo, poste e link também no fórum de tutoria para divulgar seu trabalho.