Roteiro | Experimento sobre Capilaridade

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DESAFIO DE CIÊNCIAS: ENTENDENDO AS PROPRIEDADES DA ÁGUA E A SUA IMPORTÂNCIA PARA AS PLANTAS.
BNCC: UNID. TEMÁTICA: Vida e evolução
OBJETO DE CONHECIMENTO: Seres vivos no ambiente; Plantas
(EF02CI05) Investigar a importância da água e da luz para a manutenção da vida de plantas em geral.
ATIVIDADE
	No nosso experimento, vamos aprender um pouco sobre a água, suas propriedades e a importância dessa propriedade para as plantas.
Antes de começarmos, responda à seguinte pergunta em seu caderno:
1. Como a água chega das raízes até as outras partes da planta?
Você já ouviu falar que todos os organismos precisam de água para viver? Além dos animais, as plantas também representam seres vivos e também necessitam da água como elemento essencial para a vida. Para isso, elas utilizam as raízes para absorver seus nutrientes do solo. Isso é possível porque a água apresenta propriedades que permitem que ela suba até as partes altas das plantas pelos seus vasos. Essa propriedade chama-se capilaridade, que é a tendência que algumas substâncias apresentam de subirem por paredes de tubos finos.
Para conseguirem levar os nutrientes do solo até as suas outras partes, as plantas possuem pequenos tubinhos que vão das raízes até as folhas. Como a água tem capilaridade, ela consegue subir por esses finos tubos e levar os nutrientes para todas as partes do corpo vegetal. 
	
Para realizar essa atividade, você pode chamar amigos e familiares. Mas lembre-se: você precisa estar acompanhado de um adulto ou responsável. 
	IMPORTANTE: Após ou durante a realização do experimento, registre o momento com fotos e vídeos e envie-nos o resultado. 
Para realizar nosso experimento, você precisa ter à sua disposição os seguintes materiais:
· Três (3) copos (de preferência, transparentes, para você visualizar a mistura das cores na água)
· Água (na metade do copo que for utilizar)
· Quatro (4) pedaços de papel toalha
· Duas (2) cores diferentes de corante alimentício
Com todos esses materiais à sua disposição, é hora de colocar a mão na massa e começar nosso experimento.
Siga os seguintes passos:
1. Encha dois (2) copos com água até a metade. O terceiro copo deve permanecer vazio.
2. Coloque três (3) gotas de um dos corantes alimentícios em um dos copos com água e três (3) gotas do outro corante no outro copo com água. É importante que a água de um copo fique com a cor diferente da água do outro copo. Por exemplo, se você utilizou corante vermelho no primeiro copo, utilize outra cor no segundo.
3. Reserve os copos. Você irá utilizá-los depois.
4. Agora, pegue o papel toalha e enrole-o até formar o rolinho e depois achate-o horizontalmente. Após isso, dobre o seu papel achatado no meio. Agora seu papel deve estar no formato da letra V. Depois disso, pegue cada ponta do papel e leve até a base da primeira dobra, formando uma letra M.
5. Pegue novamente os copos e posicione-os da seguinte forma: o copo vazio entre os dois (2) copos com água, de modo que o copo vazio fique no meio.
6. Agora, pegue o seu papel em formato de M, coloque uma das ponta em um dos copos com água. A primeira dobra que você fez deve ficar dentro do copo vazio. E a outra ponta, coloque dentro do outro copo com água.
7. Após realizar todos estes procedimentos, espere alguns minutos.
8. Agora, observe e anote o que aconteceu, com o copo que estava vazio e as cores das águas em cada copo.
Após fazer suas anotações, responda às seguintes perguntas em seu caderno:
1. O copo do meio continua vazio? A quantidade de água nos outros copos permaneceu a mesma de antes do experimento?
2. Como você explica suas observações do experimento?
3. Como foi sua experiência ao realizar o experimento? Você sentiu alguma dificuldade? O que achou mais legal dessa atividade? O que você aprendeu com essa experiência? (no mínimo 3 linhas)
BONS ESTUDOS E ATÉ NOSSA PRÓXIMA AULA!