AVALIAÇÃO II FONÉTICA E FONOLOGIA DA LÍNGUA INGLESA

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AVALIAÇÃO II FONÉTICA E FONOLOGIA DA LÍNGUA 
INGLESA (llI04) 
1. Ao produzirmos um som, usamos o aparelho fonador, ou seja, 
quando falamos, produzimos uma corrente de ar que sai dos pulmões 
e vai até a cavidade oral, passando por diversos órgãos e estruturas. 
Os sons da fala são produzidos quando alguns desses órgãos e 
estruturas agem sobre essa corrente, ou seja, quando há mudança 
dessa corrente de ar. O conjunto de órgãos e estruturas que produzem 
os sons de nossa fala é chamado de aparelho fonador. Todos nós, 
seres humanos, somos equipados por vários órgãos que são 
responsáveis pela fonação humana. Sobre a composição do aparelho 
fonador, assinale a alternativa INCORRETA: 
A 
São partes do aparelho fonador: voz, cordas vocais, faringe e boca. 
B 
São partes do aparelho fonador: pulmões, cordas vocais, faringe e boca. 
C 
São partes do aparelho fonador: pulmões, cordas vocais, laringe e traqueia. 
D 
São partes do aparelho fonador: cordas vocais, laringe, boca e traqueia. 
2. Ao analisarmos as partes do organismo usadas na fala, destacamos a 
laringe, a cavidade bucal e o nariz. Porém há vários outros órgãos 
usados na produção dos sons da linguagem. Sobre as partes de que se 
compõe o aparelho fonador, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Respiratório, Articulatório, Fonatório. 
II- Respiratório, Circulatório, Fonatório. 
III- Circulatório, Pulmão, Articulatório. 
IV- Pulmão, Articulatório, Faringe. 
V- Traqueia, Fonatório, Epiglote 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Somente a sentença III está correta. 
B 
As sentenças I e II estão corretas. 
C 
As sentenças II, III e V estão corretas. 
D 
Somente a sentença I está correta. 
3. O Alfabeto Fonético Internacional é um sistema de notação fonética, 
criado pela International Phonetics Association para que houvesse 
uma padronização na transcrição de dados de diferentes idiomas. O 
Alfabeto Fonético Internacional possui 107 letras, 52 sinais 
diacríticos e 4 marcas de prosódia. Os símbolos são divididos em três 
categorias: letras (que indicam os sons básicos), diacríticos (que 
especificam esses sons quando as letras não dão conta do detalhe de 
produção) e os suprassegmentos (que indicam as características 
prosódicas, como velocidade de fala, tom, acento tônico etc.). 
Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As aspas (") no SAMPA - Speech Assessment Methods Phonetic 
Alphabet (Alfabeto Fonético dos Métodos de Avaliação da Fala) 
correspondem ao sinal que marca a sílaba acentuada. 
( ) IPA (International Phonetic Alphabet) é a sigla empregada 
quando nos referimos ao Alfabeto Fonético Internacional, já no 
Brasil alguns autores usam o acrônimo (AFI). 
( ) O IPA permite que o estudante pronuncie qualquer palavra da 
língua inglesa sem necessariamente tê-la ouvido antes. 
( ) Ao analisarmos os sons na língua inglesa, o fonema / i / aparece 
na seguinte sequência de vocábulos: breathe - thumb- bath - mouth - 
think. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - F - F. 
B 
V - F - V - V. 
C 
V - V - V - F. 
D 
F - F - F - V. 
4. O inglês antigo, também conhecido como Old English, antecedeu o 
que temos hoje como língua inglesa. Assim, muitas características 
desse período ajudaram a definir o que a língua inglesa é hoje. Sobre 
o inglês antigo, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O inglês antigo também é conhecido como anglo-saxão. 
II- O Old English é considerado uma forma primitiva da língua 
inglesa. 
III- O Old English era uma língua concisa e única, sem 
interferências. 
IV- O Old English foi uma língua falada no século XV. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I e II estão corretas. 
B 
As sentenças II e IV estão corretas. 
C 
As sentenças III e IV estão corretas. 
D 
As sentenças I e IV estão corretas. 
5. Como atores sociais ou falantes de um idioma estrangeiro, corremos 
o sério risco de pronunciar errado e não sermos compreendidos pelo 
nosso interlocutor, podendo gerar ocasionais desentendimentos. 
Segundo o estudo da Fonética e Fonologia, as letras escritas formam 
a imagem da palavra, ou seja, é a forma de você "ver" a palavra. Já 
os símbolos fonéticos formam a imagem do som da palavra. É como 
se, de alguma forma, pudéssemos "fotografar o som e representar em 
símbolos". Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Uma palavra escrita com 7 letras pode ter apenas 3 símbolos fonéticos, 
como é o caso de through, que tem como representação fonética / u /. 
B 
Uma palavra escrita com 7 letras pode ter apenas 3 símbolos fonéticos, 
como é o caso de through, que tem como representação fonética / a /. 
C 
Uma palavra escrita com 7 letras pode ter apenas 3 símbolos fonéticos, 
como é o caso de through. 
D 
Uma palavra escrita com 7 letras pode ter apenas 3 símbolos fonéticos, 
como é o caso de through, que tem como representação fonética / i /. 
 
6. Os elementos morfológicos (ou mórficos) são as unidades que 
formam uma palavra. Eles compreendem o radical, o tema, a vogal 
temática, a vogal ou consoante de ligação, o afixo, a desinência 
nominal ou verbal. A morfologia estuda as palavras isoladamente, e 
não dentro de uma frase ou período, e está agrupada em dez classes 
de palavras (ou "classes gramaticais"), a saber: substantivo, artigo, 
adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção 
e interjeição. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A morfologia foi fundamental na teoria gerativa. 
( ) Nossa comunicação é eficiente porque temos consciência das 
regras gramaticais que aplicamos para falar nossa língua. 
( ) As categorias gramaticais podem ser definidas por critérios 
morfológicos e semânticos, mas não sintáticos. 
( ) A teoria gerativista deu destaque à sílaba em seus estudos 
fonológicos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - V - V - V. 
B 
F - F - F - F. 
C 
V - V - F - V. 
D 
V - V - V - F. 
7. O alfabeto fonético internacional (IPA) é bastante utilizado na área 
da linguística, fonoaudiologia, tradução e por professores de idiomas. 
Mas também pode ser de extrema importância para alunos de línguas 
estrangeiras. Ou seja, qualquer profissional que trabalha com a 
pronúncia e que a todo o momento está envolvido com diferentes 
materiais escritos pode se valer do alfabeto fonético. Sobre a 
representação correta da palavra "xícara", analise as opções a seguir: 
 
I- /kæb/ 
II- /kæp/ 
III- /kep/ 
IV- /k^p/ 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Somente a opção IV está correta. 
B 
As opções I e IV estão corretas. 
C 
Somente a opção III está correta. 
D 
As opções II e III estão corretas. 
8. Na aquisição de um novo idioma, a fonologia é fundamental nas 
práticas docentes. Ao relacionarmos os estudos dos sons de uma 
língua, há uma conexão direta com a boca e com os ouvidos do 
falante. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas: 
 
( ) O estudo da fonologia é assimilação de uma língua, pressupondo 
que ocorre simultaneamente o desenvolvimento das quatro 
habilidades comunicativas - compreensão auditiva, expressão oral, 
leitura e escrita - em situações reais de comunicação. 
( ) Fonologia é a interação do falante com o mundo ao adquirir uma 
língua estrangeira, de maneira subjetiva e social, ou seja, o sujeito 
utiliza o sistema de signos vigentes em sua sociedade, produzindo 
diferentes formas de expressão. 
( ) Fonologia envolve as estruturas mentais, a personalidade e a 
influência de fatores externos. Não é um fenômeno uniforme e 
previsível, pois cada indivíduo é único, com diferenças em seu 
desenvolvimento. 
( ) O estudo da fonologia preocupa-se mais com os traços distintivos 
e contrastivos dos fonemas, sendo capaz de identificar a diferença 
entre palavras similares que diferem emapenas um som. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - F - F - V. 
B 
F - F - V - V. 
C 
V - F - V - V. 
D 
V - V - F - F. 
9. A língua inglesa falada ao redor do mundo, por diferentes povos, de 
diferentes países, serve como língua global ou língua franca. Esse 
idioma universal pode apresentar dificuldades para a compreensão, 
tendo em vista essa diversidade de falares. Qual habilidade é preciso 
desenvolver para que a compreensão ocorra da melhor maneira? 
A 
Writing & Grammar. 
B 
Reading & Speaking. 
C 
Listening. 
D 
Speaking. 
10. Nos estudos da Fonética e Fonologia da língua inglesa 
observa-se uma forte relação entre a ortografia e os sons vocálicos 
(grafemas simples e complexos). Eles propõem uma reflexão sobre o 
campo investigativo desenvolvido sobre o ensino e aprendizagem do 
idioma, o qual pode subsidiar concepções metodológicas para uma 
abordagem no português. No inglês, há 20 sons vocálicos, que 
podem ser representados por diferentes letras e no português existem 
12. Partindo disso, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Fonema. 
II- Grafema. 
III- Morfema. 
 
( ) É a parte da linguística que envolve o estudo da estrutura da 
palavra e as relações sistemáticas que há entre elas. 
( ) A correlação entre ortografia e pronúncia em inglês é 
notoriamente irregular. O mesmo grafema (letra) não corresponde 
sempre ao mesmo fonema (som), isto é, não tem sempre a mesma 
interpretação, a mesma pronúncia. 
( ) Unidade sonora que se distingue funcionalmente das outras 
unidades da língua. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
II - I - III. 
B 
I - II - III. 
C 
II - III - I. 
D 
III - II - I.