42089 7 - Metodologia do Ensino da Matemática - 20211 B AOL 3 Avaliação Online 3

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42089 . 7 - Metodologia do Ensino da Matemática - 20211.B 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário 
Greice Kelly da Silva Aguilar 
Final GradeSubmitted 5/17/21, 5:17 PM (UTC-3) 
10 / 10 
Assignment Content 
1. Question 1 
/ 1 
Na geometria espacial, as formas geométricas que não são planas são classificadas como 
poliedros e como não poliedros. 
Os sólidos geométricos fechados e com suas faces sendo formadas por polígonos são os: 
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1. 
Polígonos especiais; 
2. 
Poliedros; 
Correct answer 
3. 
Triângulos; 
4. 
Polígonos regulares; 
5. 
Não planos; 
2. Question 2 
/ 1 
Existem diversas situações em que medir se faz necessário e tudo o que pode ser medido é 
chamado de ___________. 
Marque a alternativa que melhor preencheria esta lacuna. 
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1. 
grandeza. 
Correct answer 
2. 
padrão; 
3. 
imponderável; 
4. 
possível; 
5. 
padronizado; 
3. Question 3 
/ 1 
A _______________ se preocupa em estudar as figuras geométricas no espaço, entendendo 
espaço como o lugar onde podem ser encontradas todas as formas de propriedades 
geométricas e em mais de duas dimensões. 
Assinale a alternativa que melhor completa a lacuna. 
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1. 
Geometria externa; 
2. 
Geometria espacial; 
Correct answer 
3. 
Geometria linear. 
4. 
Analise espacial; 
5. 
Geometria dimensional; 
4. Question 4 
/ 1 
As ____________________ são formas de medição com maior eficácia, por utilizarem como 
recurso as medidas convencionais, tais como o milímetro, o centímetro, o metro e o 
quilômetro. 
Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna. 
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1. 
Formas geométricas. 
2. 
Medidas de controle; 
3. 
Medidas de distancias; 
4. 
Contagens; 
5. 
Medidas de comprimento; 
Correct answer 
5. Question 5 
/ 1 
Atualmente, a ______________ é trabalhada nas escolas por meio da dedução de fórmulas e da 
resolução de exercícios, sendo assim um trabalho muito mecânico, que acaba dificultando 
o aprendizado. Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna. 
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1. 
Medicina. 
2. 
geometria espacial; 
Correct answer 
3. 
programação de conteúdos; 
4. 
álgebra linear; 
5. 
formulação matemática; 
6. Question 6 
/ 1 
Definido como qualquer recurso a ser utilizado num processo que combina aprendizagem 
e formação, servindo de auxilio para o professor na apresentação de um assunto e ainda, 
desenvolvendo a observação e análise, o raciocínio lógico, crítico e científico. 
De que exatamente estamos falando? 
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1. 
Retroprojetor; 
2. 
Planejamento; 
3. 
Material didático. 
Correct answer 
4. 
Plano de aula; 
5. 
Quadro negro; 
7. Question 7 
/ 1 
Uma ______________ pode ser descrita como aquela que possui propriedades conceituais, 
porém, ela não é um simples conceito, também é uma imagem visual e ainda possui uma 
propriedade que os conceitos mais simples não possuem, o que inclui uma representação 
mental, a da propriedade de espaço. 
Assinale a alternativa que melhor completa a lacuna. 
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1. 
planta baixa. 
2. 
figura geométrica; 
Correct answer 
3. 
representação algébrica; 
4. 
figura algébrica; 
5. 
matriz; 
8. Question 8 
/ 1 
Considerado como uma importante ferramenta já que com ele fica possível criar e 
visualizar diversas imagens com estratégias e atitudes, existindo ainda diversos 
programas de geometria disponíveis e ao alcance de todos. 
De qual ferramenta estamos falando? 
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1. 
Os pinceis; 
2. 
Planejamento didático; 
3. 
Livro didático; 
4. 
O computador. 
Correct answer 
5. 
Plano de aula; 
9. Question 9 
/ 1 
É definido pela construção conduzi¬da do raciocínio matemático no domínio da 
geometria, sendo isento de quaisquer propriedades concretas sensoriais, como a cor, o 
peso ou a densidade, mas que revela propriedades figurais controladas e manipuladas por 
regras lógicas e procedimentos no domínio de certo sistema de axiomas. 
Do que estamos falando? 
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1. 
Conceito figural; 
Correct answer 
2. 
Conceito plano; 
3. 
Forma espacial; 
4. 
Figura espacial; 
5. 
Figura geométrica; 
10. Question 10 
/ 1 
Tendo como base o sistema métrico decimal, o ____________________ teve inicio e surgiu pela 
necessidade de deixar de maneira uniforme as unidades utilizadas em grande parte dos 
países, sendo hoje o órgão que define a unidade padrão de cada grandeza. 
Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna. 
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1. 
Metro; 
2. 
Sistema internacional de medidas (SI). 
Correct answer 
3. 
Sistema brasileiro de medidas (SBM); 
4. 
Inmetro; 
5. 
Procon;