fundamentos de gestao escolar 02

Prévia do material em texto

Iniciado em
	terça, 18 Mai 2021, 11:13
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	terça, 18 Mai 2021, 11:46
	Avaliar
	9,0 de um máximo de 10,0(90%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A gestão sociocrítica identifica a educação como parte do processo de conscientização dos indivíduos sobre seu papel na sociedade. Acerca dos princípios que norteiam esse modelo gestor, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a.
Considera a gestão da organização escolar como um processo imparcial.
b.
Considera a gestão da organização escolar como um processo excludente e isolado.
c.
Considera a gestão da organização escolar como um processo subjetivo e em constante construção.
GABARITO: No âmbito da gestão escolar, a perspectiva sociocrítica propõe mudanças nas relações de poder vivenciadas na escola. Por tal razão é preconizado o rompimento com as estruturas centralizadoras de poder. A coletividade e a descentralização se tornam objetivos a serem buscados acerca da organização do trabalho escolar. As instâncias de participação ganham espaço e a escola não pode produzir as relações hierárquicas no contexto administrativo; por exemplo, com a manutenção do diretor como instância solitária de poder. A criação dos órgãos colegiados é incentivada em razão de sua dimensão política e propositiva. RESPOSTA: A resposta está na página 16 do ebook.
d.
Considera a gestão da organização escolar como um processo plural e incentivador de conflitos.
e.
Considera a gestão da organização escolar como um processo descentralizador e desigual.
Feedback
A resposta correta é: Considera a gestão da organização escolar como um processo subjetivo e em constante construção..
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O modelo técnico-científico é estruturado a partir da anulação da condição de aluno-sujeito, processo pedagógico alicerçado nas relações dicotômicas e de oposição entre educadores e educandos. Na conjugação desse modelo, o professor é o saber enquanto o aluno é o aceitar. A tendência pedagógica sociocrítica faz oposição ao modelo técnico-científico, ao propor que a educação tenha caráter conscientizador. Em posse dessa informação, marque a opção que contém um dos princípios da perspectiva sociocrítica:
Escolha uma opção:
a.
Parcialidade do processo educacional, que deve centrar suas ações nas recomendações gerais do ministério da educação.
b.
Conscientização dos alunos sobre o seu papel na sociedade e as desigualdades sociais existentes.
GABARITO: A educação não é identificada pela neutralidade – pelo contrário – as práticas escolares estão imersas a intencionalidades. Freire preconiza a necessidade de rompimento com a educação bancária em prol de um ensino problematizador, cuja finalidade seja conscientizar os alunos acerca das contradições presentes na sociedade. É priorizado o afastamento da perspectiva linear presente na concepção técnico-científica. A escola não deve ser o lugar de reprodução das desigualdades, mas o espaço para sua superação. RESPOSTA: A resposta está na página 15 do ebook.
c.
Imutabilidade das desigualdades sociais, não cabendo à escola modificar essa lógica.
d.
Isolamento dos alunos de sua realidade social para que recebam uma educação imparcial.
e.
Entendimento das desigualdades presentes na sociedade e organização escolar para manutenção dessa lógica.
Feedback
A resposta correta é: Conscientização dos alunos sobre o seu papel na sociedade e as desigualdades sociais existentes..
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O grêmio estudantil é o órgão colegiado responsável por representar os alunos junto à direção da escola. A dimensão organizativa dessa entidade é composta por três instâncias deliberativas. Assinale a alternativa que identifica corretamente sua composição:
Escolha uma opção:
a.
Conselho de representantes de turma, conselho de classe e diretoria.
b.
Assembleia geral dos estudantes, conselho de representantes de turma e reunião de pais e professores.
c.
Reunião de pais/responsáveis e professores, conselho de classe, conselho de representantes de turma.
d.
Assembleia geral dos professores, conselho de representantes de turma e diretoria.
e.
Assembleia geral dos estudantes, conselho de representantes de turma e diretoria.
GABARITO: As instâncias deliberativas do grêmio estudantil são: assembleia geral dos estudantes, conselho de representantes de turma e diretoria. No âmbito funcional, a assembleia possui entre suas missões: a elaboração do estatuto e o debate e votação das propostas apresentadas. O conselho de representantes auxilia na implementação das atividades votadas. Cabe à diretoria informar ao corpo estudantil sobre as atividades realizadas pela entidade. O grêmio estudantil é um colegiado sem fins lucrativos, ou seja, é uma instituição que não pode acumular capital. Todo valor arrecadado deve ser investido no próprio órgão. Possui como um de seus encargos a promoção de atividades esportivas, culturais, sociais e políticas. No contexto dessas atividades podem ser citadas a realização de saraus, as exposições, os campeonatos esportivos, entre outras ações. RESPOSTA: A resposta está na página 33 do ebook.
Feedback
A resposta correta é: Assembleia geral dos estudantes, conselho de representantes de turma e diretoria..
Questão 4
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O exercício da gestão democrática motiva a atuação participativa de todos os segmentos da escola. Essa modalidade gestora permite o envolvimento direto na organização e no funcionamento da instituição. Sobre a gestão democrática, marque a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
a.
A gestão democrática estimula busca pelo consenso entre os diferentes sujeitos educacionais.
GABARITO: As escolhas sobre as práticas pedagógicas, que afetam todos os segmentos da escola, não podem ficar restritos ao poder decisório de poucos ou de apenas um indivíduo. Deve ser observado que esse processo participativo é marcado por tensões e obstáculos, já que é constituído por diferentes sujeitos. Essa não é uma tarefa fácil, pois o modelo escolar tradicional, ainda vigente em grande parte das instituições de ensino, tem a centralização do poder como uma de suas principais características. Na gestão democrática, as decisões administrativas, que anteriormente ficavam a cargo apenas do diretor, passam a ser debatidas com outros atores escolares, como os professores, os alunos e os pais/responsáveis. Para garantir a efetiva divisão do poder deve ser estimulada a criação dos conselhos escolares e dos grêmios estudantis, entre outros órgãos colegiados. RESPOSTA: A resposta está na página 23 do ebook
b.
A gestão democrática estimula o desenvolvimento de ações coletivas entre os diferentes sujeitos educacionais.
c.
A gestão democrática estimula o diálogo e as relações entre os diferentes sujeitos educacionais.
d.
A gestão democrática estimula a autonomia e a participação dos diferentes sujeitos educacionais.
e.
A gestão democrática estimula a tomada de decisões isoladas pelos diferentes sujeitos educacionais.
Feedback
A resposta correta é: A gestão democrática estimula a tomada de decisões isoladas pelos diferentes sujeitos educacionais..
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A tendência pedagógica sociocrítica defende que a educação deve superar o método de ensino bancário frente à implementação do ensino de caráter problematizador. No modelo bancário, o professor é o único detentor do conhecimento. Ele é a figura central no processo de ensino-aprendizagem. Acerca do papel docente no modelo problematizador, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a.
O professor é o único detentor do saber.
b.
O professor é mediador do conhecimento.
GABARITO: Na tendência sociocrítica o professor é considerado mediador dos conteúdos escolares e atua para auxiliar os alunos na construção do conhecimento. Esse processo perpassa mudanças na relação professor – aluno. O processo de transmissão e absorção de conteúdos é substituído por ações de cunho dialógico, baseadas na conversa e na troca de experiências.Os espaços educativos devem ser identificados como lugares de encontros. A função da escola é evidenciar meios para promover o caráter conscientizador do ensino; e a finalidade da educação é formar indivíduos críticos e questionadores acerca das estruturas e relações desiguais presentes na sociedade. RESPOSTA: A resposta está na página 15 do ebook.
c.
O professor é disciplinador.
d.
O professor é mero transmissor de conteúdos.
e.
O professor é dono do conhecimento.
Feedback
A resposta correta é: O professor é mediador do conhecimento..
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A criação do grêmio é prevista na legislação educacional brasileira desde a promulgação da Lei do Grêmio Livre, em 1985. É entendido como uma instância colegiada cujos membros têm a responsabilidade de representar e defender as demandas do corpo estudantil. Sobre o funcionamento do grêmio, torna-se correto afirmar:
Escolha uma opção:
a.
A direção é escolhida por votação direta e secreta.
GABARITO: A votação é a principal forma decisória utilizada pela assembleia geral. Todos os membros do grêmio têm direito à voto. A direção do grêmio estudantil deve ser escolhida por votação direta e secreta. RESPOSTA: A resposta está na página 33 do ebook.
b.
A direção é escolhida por votação indireta.
c.
A organização de atividades é proibida.
d.
A direção é escolhida pelos pais e responsáveis.
e.
A elaboração de estatuto não é obrigatória.
Feedback
A resposta correta é: A direção é escolhida por votação direta e secreta..
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O caráter democrático da gestão escolar prima pelo diálogo e pelo consenso. Os debates sobre a elaboração do projeto político pedagógico, qualidade do ensino e o funcionamento da escola estão vinculadas ao exercício das funções:
Escolha uma opção:
a.
Deliberativas, consultivas, financiadora, avaliativas e mobilizadoras.
b.
Decentralizadoras, consultivas, fiscalizadoras, avaliativas e mobilizadoras.
c.
Deliberativas, consultivas, fiscalizadoras, avaliativas e mobilizadoras.
GABARITO: As ações do conselho escolar envolvem as ações deliberativas, consultivas, fiscalizadoras, avaliativas e mobilizadoras. As funções consultivas estão relacionadas às atividades de assessoramento e análise de ações propositivas. Os representantes devem analisar e opinar sobre projetos e atividades apresentadas. Podem fazer críticas e elaborar sugestões acerca de todas as demandas propostas. Para que a gestão escolar seja realmente democrática é preciso que todos os membros tenham voz ativa para aprovar ou questionar tais sugestões apresentadas. Como fiscalizador e avaliador, os participantes devem acompanhar o cumprimento das ações aprovadas em reunião. Constitui-se como parte das ações dos conselheiros a verificação de como os recursos financeiros e administrativos estão sendo alocados na escola. O conselho escolar tem como uma de suas principais missões a promoção de atividades que mobilizem os diferentes segmentos da escola e da comunidade local. É preciso estimular a participação compromissada dos representantes nessa instância colegiada. RESPOSTA: A resposta está nas páginas 28 e 29 do ebook.
d.
Decentralizadoras, consultivas, financiadoras, avaliativas e mobilizadoras.
e.
Deliberativas, contemplativas, fiscalizadoras, avaliativas e mobilizadoras.
Feedback
A resposta correta é: Deliberativas, consultivas, fiscalizadoras, avaliativas e mobilizadoras..
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O grêmio é definido como um órgão colegiado responsável por representar os alunos nas instâncias de decisão da escola. Sobre a dimensão política da entidade estudantil, assinale a resposta correta:
Escolha uma opção:
a.
Seus membros não precisam prestar conta de seus atos.
b.
Seus membros são indicados pela direção da escola.
c.
Seus membros são representantes do corpo estudantil.
GABARITO: É uma entidade constituída de importante dimensão política, pois seus membros têm a responsabilidade de reivindicar junto aos outros órgãos gestores da escola melhorias no ensino. Dessa maneira, o grêmio estudantil também possui uma função conscientizadora. A formação desse órgão colegiado possibilita aos alunos vivenciarem na prática o funcionamento da instituição escolar da qual fazem parte. Permite que os alunos possam exercer seus direitos democráticos desde cedo. RESPOSTA: A resposta está na página 33 do ebook.
d.
Seus membros não debatem propostas sobre a escola.
e.
Seus membros não aceitam o diálogo com outros órgãos.
Feedback
A resposta correta é: Seus membros são representantes do corpo estudantil..
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O conselho de classe é instância colegiada voltada à análise dos percursos pedagógicos dos alunos no decorrer do ano letivo. Caracteriza-se por um espaço avaliativo das relações de ensino-aprendizagem, do trabalho docente e da relação entre a escola e seu projeto de ensino. Sobre as características do conselho, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a.
Sua realização é prevista na legislação educacional brasileira.
GABARITO: A realização do conselho de classe é estimulada pela legislação educacional brasileira. A LDBEN 9.394/96 e o atual Plano Nacional de Educação (PNE 2014 - 2024) apontam que é importante o estabelecimento de espaços nos quais possam ser debatidas de forma aprofundada a trajetória escolar dos alunos no decorrer do ano letivo. Observa-se que sua função está além de conferir aos alunos o status de aprovação ou reprovação. Deve ser identificado também, com o momento de reflexão, os resultados das práticas pedagógicas adotadas pela escola e do próprio trabalho docente. RESPOSTA: A resposta está na página 30 do ebook.
b.
Sua realização é prevista no plano municipal de educação.
c.
Sua realização é proibida pela legislação escolar brasileira.
d.
Sua realização é dependente da vontade da direção escolar.
e.
Sua realização depende da aprovação do grêmio estudantil.
Feedback
A resposta correta é: Sua realização é prevista na legislação educacional brasileira..
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O projeto político pedagógico não é apenas um documento teórico sobre as diretrizes pedagógicas a serem seguidas por cada instituição escolar. Deve ser elaborado pela coletividade e orientar as práticas educacionais realizadas pela escola. Por essa razão, após sua feitura, o PPP deve:
Escolha uma opção:
Escolha uma opção:
a.
Ser abandonado e divulgado.
b.
Ser descartado e consultado.
c.
Ser divulgado e consultado.
GABARITO: O projeto político pedagógico é um documento que, após sua elaboração, deve ser amplamente divulgado entre os membros da comunidade escolar. Também necessita ser constantemente consultado, pois serve de parâmetro para a organização e a fiscalização das atividades pedagógicas realizadas no ambiente educacional. RESPOSTA: A resposta está na página 35 do ebook.
d.
Ser arquivado e descartado.
e.
Ser revisado e arquivado.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ser divulgado e consultado..
Parte inferior do formulário