Fundamentos da Gestão Escolar PROVA NOTA 7,0

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Fundamentos da Gestão Escolar
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	Iniciado em
	quarta, 11 Nov 2020, 17:28
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	Finalizada
	Concluída em
	quarta, 11 Nov 2020, 18:51
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Na obra Concepções e processos democráticos da gestão educacional, Heloísa Lück (2013) afirma que a gestão escolar, embora englobe certas noções administrativas, não pode ser considerada categoria sinônima da administração escolar. Entre as opções indicadas, marque a característica identificada por Lück, como elemento diferenciador entre os dois conceitos:
Escolha uma opção:
a. Humano.
GABARITO: Para Lück (2013) administração e gestão não podem ser classificadas como categorias sinônimas quando relacionadas à organização escolar. A autora enfatiza que o caráter administrativo possui noções restritivas sobre o funcionamento da escola e dos sujeitos participantes do cotidiano da escola. A gestão escolar suplanta a condicionante de impessoalidade presente na administração escolar. A gestão traz a noção de sujeito subjetivo que não se encontra de forma prevalente na administração. RESPOSTA: A resposta está nas páginas 11 e 12 do ebook.
b. Financeiro.
c. Material.
d. Administrativo.
e. Ecológico
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A resposta correta é: Humano..
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
O conselho de classe é instância colegiada voltada à análise dos percursos pedagógicos dos alunos no decorrer do ano letivo. Caracteriza-se por um espaço avaliativo das relações de ensino-aprendizagem, do trabalho docente e da relação entre a escola e seu projeto de ensino. Sobre as características do conselho, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Sua realização é prevista na legislação educacional brasileira.
b. Sua realização depende da aprovação do grêmio estudantil.
GABARITO: A realização do conselho de classe é estimulada pela legislação educacional brasileira. A LDBEN 9.394/96 e o atual Plano Nacional de Educação (PNE 2014 - 2024) apontam que é importante o estabelecimento de espaços nos quais possam ser debatidas de forma aprofundada a trajetória escolar dos alunos no decorrer do ano letivo. Observa-se que sua função está além de conferir aos alunos o status de aprovação ou reprovação. Deve ser identificado também, com o momento de reflexão, os resultados das práticas pedagógicas adotadas pela escola e do próprio trabalho docente. RESPOSTA: A resposta está na página 30 do ebook.
c. Sua realização é prevista no plano municipal de educação.
d. Sua realização é dependente da vontade da direção escolar.
e. Sua realização é proibida pela legislação escolar brasileira.
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A resposta correta é: Sua realização é prevista na legislação educacional brasileira..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
A gestão sociocrítica identifica a educação como parte do processo de conscientização dos indivíduos sobre seu papel na sociedade. Acerca dos princípios que norteiam esse modelo gestor, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Considera a gestão da organização escolar como um processo excludente e isolado.
b. Considera a gestão da organização escolar como um processo descentralizador e desigual.
c. Considera a gestão da organização escolar como um processo plural e incentivador de conflitos.
d. Considera a gestão da organização escolar como um processo imparcial.
e. Considera a gestão da organização escolar como um processo subjetivo e em constante construção.
GABARITO: No âmbito da gestão escolar, a perspectiva sociocrítica propõe mudanças nas relações de poder vivenciadas na escola. Por tal razão é preconizado o rompimento com as estruturas centralizadoras de poder. A coletividade e a descentralização se tornam objetivos a serem buscados acerca da organização do trabalho escolar. As instâncias de participação ganham espaço e a escola não pode produzir as relações hierárquicas no contexto administrativo; por exemplo, com a manutenção do diretor como instância solitária de poder. A criação dos órgãos colegiados é incentivada em razão de sua dimensão política e propositiva. RESPOSTA: A resposta está na página 16 do ebook.
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A resposta correta é: Considera a gestão da organização escolar como um processo subjetivo e em constante construção..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
O grêmio estudantil é o órgão colegiado responsável por representar os alunos junto à direção da escola. A dimensão organizativa dessa entidade é composta por três instâncias deliberativas. Assinale a alternativa que identifica corretamente sua composição:
Escolha uma opção:
a. Conselho de representantes de turma, conselho de classe e diretoria.
b. Reunião de pais/responsáveis e professores, conselho de classe, conselho de representantes de turma.
c. Assembleia geral dos estudantes, conselho de representantes de turma e reunião de pais e professores.
d. Assembleia geral dos estudantes, conselho de representantes de turma e diretoria.
GABARITO: As instâncias deliberativas do grêmio estudantil são: assembleia geral dos estudantes, conselho de representantes de turma e diretoria. No âmbito funcional, a assembleia possui entre suas missões: a elaboração do estatuto e o debate e votação das propostas apresentadas. O conselho de representantes auxilia na implementação das atividades votadas. Cabe à diretoria informar ao corpo estudantil sobre as atividades realizadas pela entidade. O grêmio estudantil é um colegiado sem fins lucrativos, ou seja, é uma instituição que não pode acumular capital. Todo valor arrecadado deve ser investido no próprio órgão. Possui como um de seus encargos a promoção de atividades esportivas, culturais, sociais e políticas. No contexto dessas atividades podem ser citadas a realização de saraus, as exposições, os campeonatos esportivos, entre outras ações. RESPOSTA: A resposta está na página 33 do ebook.
e. Assembleia geral dos professores, conselho de representantes de turma e diretoria.
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A resposta correta é: Assembleia geral dos estudantes, conselho de representantes de turma e diretoria..
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
Na gestão autogestionária, a comunidade escolar tem participação direta na organização do trabalho escolar. Sua atuação não é mediada por quaisquer órgãos representativos como a direção ou o conselho escolar. Sobre essa característica da tendência autogestionária, marque a resposta correta:
Escolha uma opção:
a. A gestão autogestionária ignora a descentralização de poder.
GABARITO: A gestão autogestionária recusa formas sistematizadas de organização, já que privilegia a autonomia dos sujeitos escolares. Nesse contexto, o modelo autogestionário é centrado no princípio da solidariedade e do automonitoramento entre os sujeitos da escola. Em razão de rechaçarem as instâncias gestoras tradicionais, seus partidários privilegiam a autonomia. RESPOSTA: A resposta está nas páginas 16 e 17 do ebook.
b. A gestão autogestionária privilegia a centralidade de poder.
c. A gestão autogestionária privilegia a autonomia.
d. A gestão autogestionária ignora o automonitoramento.
e. A gestão autogestionária ignora a coletividade.
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A resposta correta é: A gestão autogestionária privilegia a autonomia..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
As deliberações do conselho escolar ocorrem em reuniões periódicas nas quais seus membros analisam questões pedagógicas, administrativas e financeiras pertinentes ao funcionamento da escola. Sobre as atribuições deliberativas do conselho escolar, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Busca pela piora das relações cotidianas no espaço escolar e da qualidade do ensino.
b. Busca pela melhoria das relações cotidianas no espaço escolar e da piora da qualidade do ensino.
c. Busca pela melhoria da merenda escolar e da piora da qualidade do ensino.
d. Busca pela melhoria das relações cotidianas no espaço escolar e da qualidade do ensino.
GABARITO: As atribuições deliberativas estão alicerçadas na busca pela melhoriadas relações cotidianas no espaço escolar e da qualidade de ensino. É no fazer das reuniões que seus membros discorrerem sobre a construção do projeto político pedagógico, dos problemas de aprendizagem, das mudanças a serem aplicadas na organização e no funcionamento da escola. RESPOSTA: A resposta está na página 28 do ebook.
e. Busca pelo estabelecimento de relações hierárquicas no espaço escolar e da qualidade do ensino.
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A resposta correta é: Busca pela melhoria das relações cotidianas no espaço escolar e da qualidade do ensino..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
O conselho de classe é definido como um encontro no qual são avaliados o desempenho escolar e a trajetória pedagógica dos alunos ao longo do ano letivo. Sobre as características do conselho escolar, assinale a opção incorreta:
Escolha uma opção:
a. Avalia as atividades realizadas ao longo do ano escolar.
b. Avalia as ações pedagógicas de ensino-aprendizagem.
c. Acompanha de forma contínua a trajetória escolar dos alunos.
d. Acontece em reuniões diárias após as aulas.
GABARITO: A precarização do trabalho docente e a falta de estrutura e organização inviabilizam que ocorram encontros diários ou semanais para discussão da trajetória escolar do alunado. Os encontros do conselho de classe costumam ocorrer ao final de cada bimestre ou trimestre. Após a realização das avaliações pedagógicas. Os resultados obtidos podem ser utilizados como um dos indicadores, mas não os únicos, sobre a trajetória de aprendizagem dos alunos durante o ano letivo. RESPOSTA: A resposta está na página 30 do ebook.
e. Possibilita a participação de representantes dos alunos.
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A resposta correta é: Acontece em reuniões diárias após as aulas..
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
Mediação dos conteúdos didáticos; elaboração e cumprimento do plano de trabalho; colaboração com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade; cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas; participação na feitura da proposta pedagógica da escola. De acordo com os princípios do Artigo 13 da LDBEN 9.394/96, marque a alternativa que indica qual grupo da comunidade escolar é responsável pelo exercício de tais funções:
Escolha uma opção:
a. Docentes.
b. Pais e responsáveis.
GABARITO: O Artigo 13 da LDBEN 9.394/96 estabelece como algumas das funções do corpo docente: mediação dos conteúdos didáticos; elaboração e cumprimento do plano de trabalho; colaboração com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade; cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas; participação na feitura da proposta pedagógica da escola. RESPOSTA: A resposta está na página 23 do ebook.
c. Equipe Diretiva.
d. Equipe gestora.
e. Alunos.
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A resposta correta é: Docentes..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
A educação é um direito social garantido por lei. No entanto, o acesso e, principalmente, a qualidade do ensino não ocorrem de forma igualitária e com a mesma eficácia. Identifique qual das opções traduz essa realidade:
Escolha uma opção:
a. A organização dos segmentos da escola não interfere na qualidade do ensino.
b. A busca pela formação plena dos estudantes não depende da qualidade do ensino.
c. A igualdade na educação depende da garantia do acesso e da permanência na escola.
GABARITO: Os estabelecimentos de ensino necessitam identificar as demandas e os problemas que interferem diretamente no cotidiano escolar. É tarefa da escola pública prover ações que garantam a igualdade de acesso e permanência dos alunos. Nesse contexto é necessário que as equipes diretivas e pedagógicas conheçam as realidades econômicas e socioculturais vivenciadas pelo corpo estudantil. Dessa forma, é possível elaborar ações pedagógicas que previnam a evasão escolar e busquem oferecer aos estudantes um ensino de qualidade. RESPOSTA: A resposta está na página 4 do ebook.
d. As desigualdades da sociedade brasileira não interferem na qualidade da educação.
e. O acesso à escola consegue sanar toda desigualdade presente na sociedade brasileira.
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A resposta correta é: A igualdade na educação depende da garantia do acesso e da permanência na escola..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
A tendência pedagógica sociocrítica defende que a educação deve superar o método de ensino bancário frente à implementação do ensino de caráter problematizador. No modelo bancário, o professor é o único detentor do conhecimento. Ele é a figura central no processo de ensino-aprendizagem. Acerca do papel docente no modelo problematizador, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. O professor é dono do conhecimento.
b. O professor é o único detentor do saber.
c. O professor é disciplinador.
d. O professor é mero transmissor de conteúdos.
e. O professor é mediador do conhecimento.
GABARITO: Na tendência sociocrítica o professor é considerado mediador dos conteúdos escolares e atua para auxiliar os alunos na construção do conhecimento. Esse processo perpassa mudanças na relação professor – aluno. O processo de transmissão e absorção de conteúdos é substituído por ações de cunho dialógico, baseadas na conversa e na troca de experiências. Os espaços educativos devem ser identificados como lugares de encontros. A função da escola é evidenciar meios para promover o caráter conscientizador do ensino; e a finalidade da educação é formar indivíduos críticos e questionadores acerca das estruturas e relações desiguais presentes na sociedade. RESPOSTA: A resposta está na página 15 do ebook.
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A resposta correta é: O professor é mediador do conhecimento..
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