REVISÃO 6

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Data
:
 / /
Aluno(
a):_____________________________________
D
isciplina: 
Língua Portuguesa
REVISÃO
Prof
ª
.:
 _______________________________
 
Ano/Série: 
6
ª 
T
urma:
 
A
Turno
:
 Matutino
Nota:
Ass. 
Profº(
a):
 
)xmeira
 
 
	1. Esta prova contém 10 questões. Se estiver incompleta ou com defeito que prejudique a leitura, peça imediatamente ao professor que a substitua.
	1. Escreva as respostas e os rascunhos com CANETA azul ou preta. Marque apenas uma resposta quando a questão for objetiva. Não é permitido o uso de corretivos.
	1. Leia a prova antes de iniciar a sua resolução. A interpretação faz parte da avaliação.
	1. Escreva de modo legível. Qualquer recado ou bilhete destinado ao professor cancelará automaticamente sua avaliação.
 INFORMAÇÕES ÚTEIS:
PESO DAS QUESTÕES DISCURSIVAS – (1,0). 
Leia:	
Era uma sexta-feira que parecia igual às outras, porém acabou saindo um pouco fora do comum.
Minha mãe havia viajado com meu padrasto para o Rio de Janeiro, meu pai estava trabalhando e eu tinha ficado na casa dos meus avós. Minha avó, uma adoradora de gatos, estava com uma gata que tinha acabado de dar cria de três lindos filhotinhos.
Como eu era pequena, mal sabia de onde vinham essas pequenas criaturinhas e a única coisa que consigo me lembrar era de que eu já os amava intensamente.
Minha avó então foi a padaria comprar um pão para o lanche e eu fiquei sozinha com os gatos. Um deles estava se afogando em lágrima de tanto chorar e gritava como se sentisse uma dor incurável.  Eu querendo ajudar peguei-o em meus braços e o aninhei como uma mãe ao segurar seu filho em seu colo. O amor era tanto, que eu o abracei para que ele pudesse sentir meu coração batendo por ele. Aquela pequena gatinha branca, com manchas marrom e olhos azuis como uma piscina, que se encontrava sendo esmagada de amor por mim, mal sabia eu que havia acabado de matá-la. Pensei que ela estava apenas dormindo em um profundo sono após eu acalmá-la.
Assim que minha avó chegou em casa e viu aquela cena parecia desacreditada, seu queixo quase tocava o chão e seus olhos estavam tão arregalados que eu me espantei e fui para o quarto. Depois de alguns minutos só conseguia ouvi lá chorando e gritando, porém não entendia seu motivo. Quando meu pai chegou a casa ela contou tal história para ele, que me deixou de castigo por fazer uma coisa que nem eu mesma tinha acreditado.
Disponível em: http://texto2013.blogspot.com.br/2013/05/relato-pessoal-travessura.html Acesso em: 18 abril 2014.
Com base nas informações do texto, responda: 
1 – Qual o gênero textual correspondente ao texto em análise?  
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2 – Qual a tipologia textual predominante no texto?  
___________________________________________________________________________________
3 – Qual o objetivo do texto?
_________________________________________________________________  
4 – Sobre o que fala o texto? 
a) 
____________________________________________________________________________
5 – Circule os substantivos na frase destacada: 
“Aquela pequena gatinha branca, com manchas marrons e olhos azuis como uma piscina, que se encontrava sendo esmagada de amor por mim, mal sabia eu que havia acabado de matá-la.” 
6. Leia para responder.
Conjugação
Eu falo
tu ouves
ele cala.
Eu procuro
tu indagas
ele esconde.
Eu planto
tu adubas
ele colhe.
Eu ajunto
tu conservas
ele rouba.
Eu defendo
tu combates
ele entrega.
Eu canto
tu calas
ele vaia.
Eu escrevo
tu me lês
ele apaga.
SANTA’NNA, Afonso Romano de. Poesia reunida; 1965-1999. Porto Alegre: L&PM, 2004. P. 157.
Quanto à classificação e à função desempenhada, marque a opção correta sobre os pronomes empregados no poema acima:
a) Pronomes reflexivos ou recíprocos, exercendo a voz reflexiva.
b) Pronomes pessoais do caso oblíquo, atuando como complementos verbais.
c) Pronomes pessoais do caso reto, funcionando como sujeito da oração.
d) Pronomes pessoais e tônicos do caso oblíquo, desempenhando a função de complemento nominal.
e) Pronomes pessoais e átonos do caso oblíquo, desempenhando a função de agente da passiva.
7. Retire do texto os pronomes oblíquos. 
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Qual o(s) modo(s) e tempo(s) verbal(is) apresentado(s) no texto? 
_________________________________________________________________________________________
Leia a próxima tirinha. 
9. Identifique modos verbais presentes nos quadrinhos.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Leia estes quadrinhos:
No último quadrinho, a fala do gato segue os padrões da linguagem coloquial ao empregar o verbo ser no imperfeito do indicativo — "era". Substitua essa forma verbal pela forma usada na variedade padrão.
____________________________
fosse
11 Leia o poema abaixo para responder as próximas 3 (três) questões:
11) Identifique no poema dois verbos no gerúndio.
_______________________________________________
12) Identifique no poema dois verbos no particípio.
_______________________________________________
13) Localize uma locução verbal.
_______________________________________________
Leia e responda as próximas 14 (quatro) questões:
14) O que torna a tira engraçada?
____________________________________________________
15) O que representa a palavra ‘SPLAT’?
____________________________________________________
16) No último quadrinho, se o gato tivesse ganhado, o que ele teria de falar para se declarar vencedor?
____________________________________________________
17) Localize um verbo nominal na forma infinitiva.
____________________________________________________
Leia e depois responda a próxima questão:
8ª) Na tira, há predominância de verbos no
a) imperativo.
b) subjuntivo.
c) indicativo.
d) infinitivo.
Leia e depois responda:
19ª) O que torna o texto engraçado?
______________________________________________________
20ª) Os verbos “quero” e “detesto” têm o mesmo número, pessoa, modo e tempo.
Assinale corretamente conforme o que se propõe na tabela abaixo. (PESO x2)
	NÚMERO
	PESSOA
	MODO
	TEMPO
	
(  ) Singular
(  ) Plural
	(  ) 1ª Pessoa
(  ) 2ª Pessoa
(  ) 3ª Pessoa
	(  ) Imperativo
(  ) Subjuntivo
(  ) Indicativo
	(  ) Presente
(  ) Pretérito
(  ) Futuro
Leia e depois responda:
21ª) O que acontece no último quadrinho que surpreende o leitor?
__________________________________________________________
22ª) Que verbo a mãe usou para indicar o que poderia acontecer com Calvin?
a) posso                      b) seja                         c) cairia                      d) fazer
23ª) Localize na fala de Calvin um verbo que foi usado de forma coloquial.
___________________________________________________________
ASSINALE A ALTERNATIVA QUE COMPLETA CORRETAMENTE AS ORAÇÕES ABAIXO:
14ª) Eu e meu irmão não ___________ de filme de terror.
a) gostamos.              b) gosto.                     c) gostarás.                d) gostarão.
15ª) Se todos nós estudássemos  mais, _____________ na prova.
a) passaremos.                      b) passaríamos.                     c) passamos.              d) passei.
16ª) Wendris e eu _____________ o computador amanhã.
a) emprestarei.           b) emprestaremos.          c)emprestarão.           d)emprestarás. 
17ª) Dê o infinitivo dos verbos abaixo (PESO x2):
a) amarei: ___________________________
b) subiram: ___________________________
c) coube: _____________________________
d) fizeste: ____________________________
e) pusesses: ___________________________
f) sumiu: _____________________________
g) estávamos: _________________________
h) amássemos: ________________________
i)polirmos: ___________________________
j) é: _________________________________
18ª) Assinale o item em que a construção da oração há erro de concordância verbal.
a) Todos foram para casa, menos o Pedro.
b) O Jônathas e a Mirella realizaram o trabalho de português.
c) O Emannuel e o Geiferson falta muita aula.
d) A turma do 7° ano conquistará bons resultados na prova de hoje.
GABARITO:
1ª) Permanecendo, pensando e/ou tocando.
2ª) Amado, calado, tocado, vencido e/ou assustado.
3ª) vivo assustado.
4ª) O fato do Garfield apostar uma corrida com a intenção que Odie sofresse uma batida na parede, e tudo se deu exatamente como pretendia. 
5ª) O som da batida na parede.
6ª) "Eu ganhei".
7ª) Chegar.
8ª) A
9ª) Eddie Sortudo preferir uma sopa de legumes, mas sem adição de legumes, já que muito detesta. 
10ª) Número: Singular / Pessoa: 1ª / Modo: Indicativo / Tempo: Presente
11ª) Calvin já ter aberto um buraco no teto. 
12ª) C
13ª) "Tá" em vez de está.
14ª) A
15ª) B
16ª) B
17ª) 
a) amar / b) subir / c) caber / d) fazer / e) por / f) sumir / g) estar / h) amar / i) polir / j) ser
18ª) C
Boa prova!