Tecnologia Educacional- Atividade 4

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20/05/2021 Atividade Objetiva 4: Tecnologia Educacional
https://famonline.instructure.com/courses/13017/quizzes/47419 1/9
Atividade Objetiva 4
Entrega 2 jun em 23:59 Pontos 1 Perguntas 5
Disponível 10 fev em 0:00 - 2 jun em 23:59 4 meses Limite de tempo Nenhum
Tentativas permitidas 2
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Tentativa Tempo Pontuação
MANTIDO Tentativa 2 2 minutos 1 de 1
MAIS RECENTE Tentativa 2 2 minutos 1 de 1
Tentativa 1 17 minutos 0,8 de 1
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Enviado 1 mai em 21:52
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0,2 / 0,2 ptsPergunta 1
Observe a situação a seguir:
A escola pública que você trabalha recebeu a doação de 15 aparelhos
smartphones para que o desenvolvimento das aulas dos alunos
pudesse se tornar mais interativo e dinâmico.
 
Baseado na situação descrita, analise as afirmativas a seguir:
I. Projetos que integram o m-learning corroboram com a quebra de
paradigmas de aulas em ambientes limitados.
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II. Os professores serão obrigados a criarem uma comunidade
colaborativa em redes sociais para que os alunos possam compartilhar
suas aprendizagens em tempo real.
III. A criação de aplicativos é uma estratégia importante para
desenvolver competências e habilidades a partir de um conteúdo
específico.
IV. A prática do m-learning debilita a utilização de metodologia
inovadoras como a sala de aula invertida, peer instruction e
gamificação.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
 I e IV. 
 I e III. Correto!Correto!
Alternativa correta.
A afirmativa I está correta, pois os projetos que integram a
metodologia do m-learning potencializam a quebra de paradigmas
de aulas em salas fechadas, já que o uso de celulares e tablets
dão mobilidade para o estudante.
A afirmativa II está incorreta, pois não há obrigação de o
professor criar comunidades de aprendizagem, mas sim
possibilidades uma vez que o professor deixa de atuar como o
responsável único do processo de ensino e os conteúdos podem
ser acessados em qualquer espaço de tempo e local.
A afirmativa III está correta, pois a construção dos conceitos e
conteúdos trabalhados na sala a partir do uso de aplicativos (m-
learning) torna-se estratégia exponencial para o desenvolvimento
de competências e habilidade e estão voltadas à cultura maker e
autoria.
A afirmativa IV é incorreta, pois as práticas descritas como a sala
de aula invertida, peer instruction e gamificação se tornam mais
potentes quando alinhadas às estratégias que utilizam o m-
learning.
 II e III. 
 III e IV. 
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 II e IV. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
Leia o texto a seguir:
 
“(...)manter a transmissão de conhecimento presa aos modelos do
passado é simplesmente um absurdo diante das tecnologias ou
possibilidades tecnológicas existentes atuais e do novo modelo mental
da colaboração que se expande aceleradamente no mundo e onde o
conhecimento não é mais propriedade de poucos “conhecedores”
(autoridades). O conhecimento é de todos e quanto mais for
compartilhado por meio da inteligência coletiva muito mais
conhecimento poder será gerado entre todos”.
 
Fonte: DIAS, C. M.C. No mundo 4.0 uma Educação 4.0 ainda não
foi instaurada. Disponível em:
https://www.fne.org.br/index.php/artigos/5690-artigo-no-mundo-4-
0-uma-educacao-4-0-ainda-nao-foi-instaurada
(https://www.fne.org.br/index.php/artigos/5690-artigo-no-mundo-4-0-uma-
educacao-4-0-ainda-nao-foi-instaurada) . Acesso em: 03 de agosto de
2020.
 
Com base na leitura do texto, assinale a opção correta.
 
A educação tradicional é o principal modelo mental e as tecnologias
são uma barreira para que alunos possam aprender os conteúdos de
forma significativa.
https://www.fne.org.br/index.php/artigos/5690-artigo-no-mundo-4-0-uma-educacao-4-0-ainda-nao-foi-instaurada
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Os estudantes e suas famílias podem perceber a mudança das práticas
de uma escola tradicional passando para o formato moderno e
inovador na sala de aula.
 
O ensino colaborativo atinge somente aos alunos, pois fará com que os
professores mudem suas concepções de como ensinar diante do novo
cenário.
 
O cenário atual da educação gera muitas incertezas aos educadores e
também para as secretarias da educação, visto que a escola não
poderá ser tradicional.
 
A educação precisa assumir práticas inovadoras, colaborativas e
flexíveis nas diferentes dimensões da escola para atender a demanda
da atual sociedade.
Correto!Correto!
Alternativa correta.
O excerto do artigo argumenta sobre as práticas necessárias que
estão presentes no conceito da educação 4.0, visto que a
educação deveria se relacionar às mudanças da vida atual.
Quando a escola antecipa às demandas do mundo
contemporâneo terá grandes chances de promover a
transformação do modo de pensar, impactando na formação dos
alunos dessa geração.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir:
O professor Luís, ao elaborar o seu planejamento do mês, resolveu
escolher alguns materiais e utilizar métodos eficientes para maximizar
as oportunidades de aprendizagem de todos os alunos das turmas em
que ele ministra suas aulas de geografia.
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Qual a definição da abordagem que está presente na prática do
professor Luís?
 Adaptação do Currículo e Aprendizagem. 
 Discussão Universal da Aprendizagem. 
 Desenho Universal da Aprendizagem. Correto!Correto!
Alternativa correta.
O Desenho Universal da Aprendizagem (DUA) tem seu conceito
pautado no design de ambientes e de produtos, cuja criações
devem atender o maior número de pessoas sem a necessidade
de adaptações do produto. Em relação à aprendizagem, busca
responder demandas que atendam a equidade nos processos de
ensino na escola daqueles alunos que por alguma razão
necessitavam de alguma adaptação, portanto quando o professor
busca maximizar o maior número de estratégias para atingir o
maior número de alunos, podemos dizer que ele está preocupado
em atender os preceitos do DUA.
 Desenvolvimento Universal da Aprendizagem. 
 Quebra de Barreira da Aprendizagem. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 4
Leia o trecho da notícia do jornal “Gazeta do Povo”.
 
“Os alunos desconfiaram quando Débora Garofalo, 39, propôs que
construíssem em sala de aula um carrinho com materiais recicláveis,
que iria se mover sozinho, usando apenas uma bexiga de festa.
Alguns minutos depois, as crianças de 11 anos comemoravam ao ver o
brinquedo que montaram se locomovendo. "A partir desse dia, minhas
aulas mudaram. A ideia se espalhou e todas as turmas queriam fazer o
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mesmo", conta a professora, que depois dessa experiência criou o
projeto “Robótica com Sucata".
 
Disponível em: https://www.gazetadopovo.com.br/educacao/como-
uma-professora-brasileira-uniu-sucata-a-robotica-e-agora-
concorre-a-oscar-da-educacao-25c31lcjwxmjt4jrh6q5fu7lo/
(https://www.gazetadopovo.com.br/educacao/como-uma-professora-
brasileira-uniu-sucata-a-robotica-e-agora-concorre-a-oscar-da-educacao-
25c31lcjwxmjt4jrh6q5fu7lo/) . Acesso em: 03 de agosto de 2020.
 
Baseado na leitura do excerto apresentado, analise as situações a
seguir.
 
I. A cultura makerquando presente na escola estimula a busca pela
resolução de problemas do cotidiano de forma criativa.
II. Na cultura maker, alunos e professores criam soluções inteligentes
que impactam na transformação da realidade local.
III. O Fab Lab é um elemento indispensável para que os professores
realizam projetos voltados para a cultura maker.
IV. Atividades baseadas na cultura maker podem relacionar áreas do
conhecimento ampliando a aquisição de novas habilidades.
 
Estão corretas as afirmativas:
 I, II, III e IV. 
 I, II e III, apenas. 
 I e IV, apenas. 
 II, III e IV, apenas. 
 I, II e IV, apenas. Correto!Correto!
https://www.gazetadopovo.com.br/educacao/como-uma-professora-brasileira-uniu-sucata-a-robotica-e-agora-concorre-a-oscar-da-educacao-25c31lcjwxmjt4jrh6q5fu7lo/
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Resposta correta.
A afirmativas I, II e IV estão corretas, pois descrevem o conceito
de cultura maker. Essa prática estimula a busca da resolução de
problemas do cotidiano e possibilita que alunos e professores
criem soluções inteligentes e de impacto para a transformação e
conquistas no ambiente em que estão inseridos. Isso se dá pelo
fato que na cultura maker os estudantes são estimulados a criar
artefatos, dispositivos ou mecanismos com o propósito de
resolver algum problema ou simplesmente pelo fato de pensar em
uma solução que ajude a melhorar a vida de alguém ou a sua
própria.
A afirmativa III está incorreta, pois a cultura maker pode ser
adotada preparando qualquer espaço da escola e não precisa
dispor de um Fab Lab.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 5
Leia o texto a seguir:
 
As pessoas com deficiência ao utilizarem da Tecnologia Assistiva, em
especial no âmbito escolar, adquirem autonomia, independência para
realização de atividades tanto na escola quanto fora dela. Para tanto,
se faz necessário o acompanhamento do aluno no momento da
utilização de qualquer recurso tecnológico, com intuito, de ajudá-lo na
adaptação do mesmo.
 
Fonte: SANTANA, C.L. et al. Inclusão escolar: a utilização da
tecnologia assistiva na educação regular. p. 346. Disponível em:
http://atividadeparaeducacaoespecial.com/wp-
content/uploads/2015/07/TECNOLOGIA-ASSISTIVA-NO-ENSINO-
REGULAR.pdf (http://atividadeparaeducacaoespecial.com/wp-
content/uploads/2015/07/TECNOLOGIA-ASSISTIVA-NO-ENSINO-
REGULAR.pdf) . Acesso em: 03 de agosto de 2020.
 
http://atividadeparaeducacaoespecial.com/wp-content/uploads/2015/07/TECNOLOGIA-ASSISTIVA-NO-ENSINO-REGULAR.pdf
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Considerando o excerto do artigo, avalie as seguintes asserções e a
relação proposta entre elas.
 
I. A tecnologia assistiva deve favorecer a igualdade e a inclusão para o
engajamento e aprendizagem dos alunos.
 
PORQUE
 
II. A tecnologia assistiva auxilia a escola a respeitar a diversidade e
acolher a diferença em busca de incluir a todos, cumprindo inclusive o
que está previsto na declaração dos direitos humanos universais.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
 
A asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa da I.
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa da I.
Correto!Correto!
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Alternativa correta.
As tecnologias assistivas são ferramentas facilitadoras que
objetivam o desenvolvimento das aprendizagens. Justifica-se,
pois o conceito de tecnologia assistiva é definido como o conjunto
de recursos utilizados para apoiar a pessoa com deficiência em
relação à sua habilidade funcional, propiciando para quem utiliza
uma vida mais independente e com qualidade de vida. A asserção
II é justificativa da I, porque descreve amplamente questões
relacionadas à igualdade e inclusão, necessárias e fundamentais
sobre o uso das tecnologias assistivas.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
Pontuação do teste: 1 de 1