3a_série_simulado_2_modelo_uerj_30_04

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Simulado 02 
3a Série - UERJ 
Código: 
XXXXX 
ÚNICO 
Código: 
Inglês: 31016 
Espanhol: 31116 
Nome:_____________________________________________________________________ Turma: __________ 
Unidade:____________________Professor:_____________________________________Data:___/____/___
Instruções: 
• Faça sua avaliação à caneta azul ou preta; 
• Provas feitas à lápis, com uso de corretivo ou rasuradas não serão recorrigidas; 
• assinale apenas uma alternativa para cada questão. A marcação em mais de uma 
alternativa anula a questão; 
• não serão fornecidas folhas para rascunho; 
• esta prova contém 19 páginas. 
INTERDISCIPLINAR 
Felicidade clandestina 
Ela era gorda, baixa, sardenta e de cabelos 
excessivamente crespos, meio arruivados. Tinha 
um busto enorme; enquanto nós todas ainda 
éramos achatadas. Como se não bastasse, enchia 
os dois bolsos da blusa, por cima do busto, com 
balas. Mas possuía o que qualquer criança 
devoradora de histórias gostaria de ter: um pai dono 
de livraria. 
Pouco aproveitava. E nós menos ainda: até para 
aniversário, em vez de pelo menos um livrinho 
barato, ela nos entregava em mãos um cartão-
postal da loja do pai. Ainda por cima era de 
paisagem do Recife mesmo, onde morávamos, com 
suas pontes mais do que vistas. Atrás escrevia com 
letra bordadíssima palavras como “data natalícia” e 
“saudade”. 
Mas que talento tinha para a crueldade. Ela toda 
era pura vingança, chupando balas com barulho. 
Como essa menina devia nos odiar, nós que éramos 
imperdoavelmente bonitinhas, esguias, altinhas, de 
cabelos livres. Comigo exerceu com calma 
ferocidade o seu sadismo. Na minha ânsia de ler, eu 
nem notava as humilhações a que ela me submetia: 
continuava a implorar-lhe emprestados os livros 
que ela não lia. 
Até que veio para ela o magno dia de começar a 
exercer sobre mim uma tortura chinesa. Como 
casualmente, informou-me que possuía As 
reinações de Narizinho, de Monteiro Lobato. 
Era um livro grosso, meu Deus, era um livro para 
se ficar vivendo com ele, comendo-o, dormindo-o. E 
completamente acima de minhas posses. Disse-me 
que eu passasse pela sua casa no dia seguinte e 
que ela o emprestaria. 
Até o dia seguinte eu me transformei na própria 
esperança da alegria: eu não vivia, eu nadava 
devagar num mar suave, as ondas me levavam e me 
traziam. 
No dia seguinte fui à sua casa, literalmente 
correndo. Ela não morava num sobrado como eu, e 
sim numa casa. Não me mandou entrar. Olhando 
bem para meus olhos, disse-me que havia 
emprestado o livro a outra menina, e que eu 
voltasse no dia seguinte para buscá-lo. Boquiaberta, 
saí devagar, mas em breve a esperança de novo me 
tomava toda e eu recomeçava na rua a andar 
pulando, que era o meu modo estranho de andar 
pelas ruas de Recife. Dessa vez nem caí: guiava-me 
a promessa do livro, o dia seguinte viria, os dias 
seguintes seriam mais tarde a minha vida inteira, o 
amor pelo mundo me esperava, andei pulando pelas 
ruas como sempre e não caí nenhuma vez. 
Mas não ficou simplesmente nisso. O plano 
secreto da filha do dono de livraria era tranquilo e 
diabólico. No dia seguinte lá estava eu à porta de 
sua casa, com um sorriso e o coração batendo. 
Para ouvir a resposta calma: o livro ainda não 
estava em seu poder, que eu voltasse no dia 
seguinte. Mal sabia eu como mais tarde, no 
decorrer da vida, o drama do “dia seguinte” com ela 
ia se repetir com meu coração batendo. 
E assim continuou. Quanto tempo? Não sei. Ela 
sabia que era tempo indefinido, enquanto o fel não 
escorresse todo de seu corpo grosso. Eu já 
começara a adivinhar que ela me escolhera para eu 
sofrer, às vezes adivinho. Mas, adivinhando mesmo, 
às vezes aceito: como se quem quer me fazer sofrer 
esteja precisando danadamente que eu sofra. 
 
Quanto tempo? Eu ia diariamente à sua casa, sem 
faltar um dia sequer. Às vezes ela dizia: pois o livro 
esteve comigo ontem de tarde, mas você só veio de 
 
 2 
manhã, de modo que o emprestei a outra menina. E 
eu, que não era dada a olheiras, sentia as olheiras se 
cavando sob os meus olhos espantados. 
Até que um dia, quando eu estava à porta de sua 
casa, ouvindo humilde e silenciosa a sua recusa, 
apareceu sua mãe. Ela devia estar estranhando a 
aparição muda e diária daquela menina à porta de 
sua casa. Pediu explicações a nós duas. Houve uma 
confusão silenciosa, entrecortada de palavras 
pouco elucidativas. A senhora achava cada vez 
mais estranho o fato de não estar entendendo. Até 
que essa mãe boa entendeu. Voltou-se para a filha 
e com enorme surpresa exclamou: mas este livro 
nunca saiu daqui de casa e você nem quis ler! 
E o pior para essa mulher não era a descoberta 
do que acontecia. Devia ser a descoberta 
horrorizada da filha que tinha. Ela nos espiava em 
silêncio: a potência de perversidade de sua filha 
desconhecida e a menina loura em pé à porta, 
exausta, ao vento das ruas de Recife. Foi então que, 
finalmente se refazendo, disse firme e calma para a 
filha: você vai emprestar o livro agora mesmo. E 
para mim: “E você fica com o livro por quanto tempo 
quiser.” Entendem? Valia mais do que me dar o livro: 
“pelo tempo que eu quisesse” é tudo o que uma 
pessoa, grande ou pequena, pode ter a ousadia de 
querer. 
Como contar o que se seguiu? Eu estava 
estonteada, e assim recebi o livro na mão. Acho que 
eu não disse nada. Peguei o livro. Não, não saí 
pulando como sempre. Saí andando bem devagar. 
Sei que segurava o livro grosso com as duas mãos, 
comprimindo-o contra o peito. Quanto tempo levei 
até chegar em casa, também pouco importa. Meu 
peito estava quente, meu coração pensativo. 
Chegando em casa, não comecei a ler. Fingia que 
não o tinha, só para depois ter o susto de o ter. 
Horas depois abri-o, li algumas linhas maravilhosas, 
fechei-o de novo, fui passear pela casa, adiei ainda 
mais indo comer pão com manteiga, fingi que não 
sabia onde guardara o livro, achava-o, abria-o por 
alguns instantes. Criava as mais falsas dificuldades 
para aquela coisa clandestina que era a felicidade. 
A felicidade sempre iria ser clandestina para mim. 
Parece que eu já pressentia. Como demorei! Eu vivia 
no ar… Havia orgulho e pudor em mim. Eu era uma 
rainha delicada. 
Às vezes sentava-me na rede, balançando-me 
com o livro aberto no colo, sem tocá-lo, em êxtase 
puríssimo. 
Não era mais uma menina com um livro: era uma 
mulher com o seu amante. 
LISPECTOR, Clarice. Felicidade clandestina. São Paulo, Ed. Ática, 1996. 
Disponível em: <www.pagina-de-vida.blogspot.com/2007/05/felicidade-
clandestina-clarice.html>. 
 
“Ela era gorda, baixa, sardenta e de cabelos 
excessivamente crespos, meio arruivados. Tinha um 
busto enorme; enquanto nós todas ainda éramos 
achatadas. Como se não bastasse, enchia os dois 
bolsos da blusa, por cima do busto, com balas.” 
O trecho destacado do conto é um exemplo da 
tipologia descritiva. 
Uma marca gramatical dessa tipologia presente no 
trecho destacado é: 
 presença de enumerações. 
 presença de verbos no pretérito imperfeito. 
 uso de orações coordenadas. 
 emprego de dois-pontos. 
 
Segundo os estudos textuais, existem diferentes 
tipos de narrador. Neste conto de Clarice Lispector, 
o narrador caracteriza-se por: 
 narrador observador de primeira pessoa. 
 narrador personagem. 
 narrador onisciente. 
 narrador personagem onisciente. 
 
Ao escrever um texto, um autor por vezes recorre a 
diferentes estratégias para chamar a atenção dos 
leitores. Essas estratégias se manifestam por meio 
dos RECURSOS LINGUÍSTICOS, que podem ser 
entendidos como formas para expressar 
experiências comuns, conferindo originalidade, 
emotividade ou teor poético ao discurso. Entre os 
trechos destacados a seguir, assinale aquele em 
que a linguagem, assumindo uma construção 
sintática inusitada, revela um clímax como efeito de 
uma gradação afetiva: 
 “Era um livro grosso, meu Deus, era um livro 
para se ficar vivendo com ele, comendo-o, 
dormindo-o.” 5º§ 
 “Até o dia seguinteeu me transformei na 
própria esperança da alegria: eu não vivia, eu 
nadava devagar num mar suave, as ondas me 
levavam e me traziam.” 6º§ 
 “Valia mais do que me dar o livro: ‘pelo tempo 
que eu quisesse’ é tudo o que uma pessoa, 
grande ou pequena, pode ter a ousadia de 
querer.” 12º§ 
 “Quanto tempo levei até chegar em casa, 
também pouco importa” .13º§ 
http://pagina-de-vida.blogspot.com/2007/05/felicidade-clandestina-clarice.html
http://pagina-de-vida.blogspot.com/2007/05/felicidade-clandestina-clarice.html
 
 3 
 
Leia o texto abaixo. 
Entra Apulso, uma minicidade entre os espigões 
de Boa Viagem 
Comunidade é exemplo de resistência. Casebres 
de outrora deram lugar a casas de alvenaria 
 
Foto: Bobby Fabisak/JC Imagem 
A rotina de Luzinete era a mesma. Sentava no chão 
do pequeno espaço invadido há poucas semanas, 
numa comunidade ainda sem nome, e cavava ali 
mesmo, no terreno de mangue dentro do barraco, o 
almoço da família: pequenos peixes e caranguejos. 
Estávamos em 1975 e moradores de uma 
comunidade batizada de Mata-Sete começava a ser 
despejada de uma área que ia onde hoje é o Shopping 
Center Recife até a beira-mar de Boa Viagem. A nova 
área onde as famílias eram empurradas a fórceps não 
tinha ainda um nome, mas o destino já guardava uma 
história de resistência para ela. Estavam sendo 
retiradas, porque a região já estava passando pela 
especulação imobiliária. Prédios como o Holiday, 
Acaiaca e a Casa Navio estavam sendo construídos. 
Invasão nascida de outra invasão, a Entra Apulso 
começou a ser formada com a expulsão de 
pescadores e trabalhadores rurais que tinham 
criado a Mata-Sete. As famílias iam construindo os 
barracos naquela área de mangue, mas eram 
retiradas pela Prefeitura. Foram resistindo. Muitos 
invasores da época moram no lugar até hoje. “Eles 
derrubavam pela manhã, a gente vinha à noite e 
reconstruía tudo”, fala dona Lu. Por isso o nome de 
Entra Apulso. O resultado da resistência foi vindo 
aos poucos. 
Disponível em: 
<www.jconline.ne10.uol.com.br/canal/cidades/noticia/2012/09/22/entrapulso-
uma-minicidade-entre-os-espigoes-de-boa-viagem-57226.php>. 
Acesso: 04 mar. 2020. 
Os conceitos que explicam as dinâmicas urbanas 
descritas no excerto são: 
 Financeirização e industrialização. 
 Gentrificação e segregação socioespacial. 
 Aglomeração e conurbação. 
 Industrialização e segregação. 
 
Leia o trecho a seguir: 
“Mal sabia eu como mais tarde, no decorrer da 
vida, o drama do ‘dia seguinte’ com ela ia se repetir 
com meu coração batendo.” 
Nesse fragmento, nota-se a referência ao processo 
repetitivo e automatizado de contração cardíaca. 
Esse mecanismo também é regulado por mediadores 
químicos capazes de alterar o ritmo dos batimentos. 
O mediador químico que acelera e o que diminui o 
ritmo cardíaco são, respectivamente, a: 
 acetilcolina e a adrenalina. 
 adrenalina e a acetilcolina. 
 ocitocina e a acetilcolina. 
 acetilcolina e a ocitocina. 
 
Na penúltima linha do texto de Clarice Lispector, a 
personagem se encontra em êxtase, isto é, 
sentimentos muito intensos de alegria, prazer, 
admiração. Essa sensação faz com que muitos 
hormônios, entre eles a adrenalina, também 
conhecida como epinefrina, sejam liberados na 
corrente sanguínea. A adrenalina tem a função de 
atuar sobre o sistema cardiovascular e manter o 
corpo em alerta para situações de fortes emoções 
ou estresse, como luta, fuga, excitação ou medo. 
A estrutura da adrenalina é mostrada abaixo: 
 
O número de isômeros opticamente ativos 
possíveis para a adrenalina é igual a: 
 1. 
 2. 
 4. 
 6. 
 
 
 “Quanto tempo? Eu ia diariamente à sua casa, sem 
faltar um dia sequer. Às vezes ela dizia: pois o livro 
esteve comigo ontem de tarde, mas você só veio de 
manhã, de modo que o emprestei a outra menina. E 
 
 4 
eu, que não era dada a olheiras, sentia as olheiras se 
cavando sob os meus olhos espantados.” 
A figura em escala mostra os vetores de 
deslocamento do narrador que, saindo do ponto I, 
chegou ao ponto F, após 3 min e 20 s. O módulo do 
vetor velocidade média do movimento do narrador 
nesse trajeto foi de: 
 
 0,15 cm/s. 
 0,25 cm/s. 
 0,30 cm/s. 
 0,50 cm/s. 
 
Suponha que o livro tenha 360 páginas de 45 linhas 
cada uma, com 80 letras em cada linha. Se a menina 
quisesse reescrevê-lo diminuindo para 30 o número 
de linhas por página e para 40 o número de letras 
por linha, quantas páginas o livro teria? 
 1080 páginas. 
 120 páginas. 
 960 páginas. 
 1180 páginas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O conto “Felicidade clandestina” de Clarice 
Lispector mostra as diferenças nas condições de 
acesso à educação existentes no Brasil. Uma 
pesquisa publicada pelo Instituto de Pesquisas 
Econômicas (IPEA) sobre as migrações internas no 
Brasil evidencia existir uma relação entre 
probabilidade de migração e níveis de escolaridade, 
conforme tabela abaixo. 
Disponível em: 
<www.ipea.gov.br/portal/images/stories/PDFs/livros/livros/livro_brasil_desenv
olvimento2013_vol03.pdf>. Acesso em: 20 mar. 2013. 
Com base na tabela, é correto afirmar: 
 A probabilidade de migrar é maior entre as 
populações menos qualificadas, que buscam 
oportunidades no mercado de trabalho do 
lugar de destino. 
 A probabilidade de migração aumentou para 
todos os grupos de escolaridade entre 1986 e 
2010, dada a diminuição relativa dos custos de 
transporte. 
 Embora seja um fenômeno demográfico 
importante, a migração não afeta a distribuição 
espacial dos indivíduos de elevada 
escolaridade. 
 Os indivíduos pertencentes ao grupo de alta 
escolaridade, em vantagem para disputar o 
mercado de trabalho no lugar de destino, são 
os que apresentam probabilidade um pouco 
maior de migração. 
LINGUAGENS 
TEXTO I 
O comprador de aventuras 
Meu primeiro fascínio por uma vitrina de livros 
foi com o de uma livraria que ficava bem no 
caminho entre o ponto final do meu bonde e o 
colégio. Não me lembro exatamente do dia em que 
aquela promessa de emoções apareceu ante meus 
olhos; lembro-me dos dias, dos anos que passei por 
lá, e do demorado namoro com cada livro. 
Eu tinha 11 anos e o que me fascinava era a 
vitrina dos romances de aventuras. Todos os livros 
do Tarzan, em capas e títulos que me deixavam 
paralisado de indecisão: se tivesse dinheiro para 
comprar, qual seria o primeiro? Todos tinham o 
Probabilidade de migração, por período e níveis de 
escolaridade (1986-2010) 
(Em %) 
Escolaridade 1986-1991 1995-2000 2005-2010 
Baixa 7,8 6,8 5,0 
Média 8,6 7,7 6,2 
Alta 8,9 8,5 7,8 
Total 7,9 7,1 5,7 
Fonte: IBGE (1991; 2000; 2010) 
 
 5 
nome do herói no título e, em seguida, sem vírgula, 
um complemento: o Filho da Selva, o Terrível, e o 
Império Perdido, o Magnífico, e o Leão Dourado, o 
Rei dos Macacos... Quando consegui afinal juntar 
dinheiro (cortando cinema, bala, picolé, enganando 
o condutor do bonde, vendendo jornais velhos, 
ferro-velho, diminuindo algum troco das compras 
de mamãe), comprei o primeiro livro da minha vida: 
Tarzan, o Filho da Selva. Depois, os outros da série, 
todos. Daí passei para os de espadachins, sempre 
da mesma vitrina: O Prisioneiro de Zenda, O 
Audacioso Maurício de Hentzau, insuperável na 
ilustração da capa; A Volta de Maurício de Hentzau. 
Esgotada a safra, acompanhei o príncipe Íbis, que 
tinha um triângulo como monóculo; e logo Robin 
Hood, e Ivanhoé (considerava-o, orgulhosamente, 
meu meio xará), e cavaleiros e cruzados. 
Quando passei para o Pimpinela Escarlate e para 
o Ladrão de casaca Arsène Lupin, já começara a 
trabalhar, as compras eram mais constantes, podia 
até errar um pouco nas escolhas. Foi nesse meio 
tempo, por volta dos 13 anos, que descobri o livreiro 
Amadeu. Quando o colégio em que eu estudava se 
mudou para a Avenida Paraná, no meio do caminho 
havia um livreiro, havia um livreiro no meio do 
caminho.Maravilha: Amadeu vendia e comprava 
livros usados. (...) 
Amadeu, brancão, magro, alto, tinha um jeito 
meio de lado na hora de botar preço nos livros que 
comprava de mim, quase um certo desprezo, e 
como que uma contrariedade ao botar preço 
naqueles que me vendia, como se os estivesse 
avaliando por baixo, quase irritado com aquele 
menino: 
— Olha aí, As mulheres de bronze, dois volumes 
enormes, e em troca você dá o quê? 
Pegava nos cinco volumes, revirava um por cima 
do outro como se fossem trastes, e dizia: 
— Olha aí, isso aqui ninguém mais lê, ninguém 
mais lê Pimpinela Escarlate. 
Eu sempre tinha de dar algum a mais. 
(...) 
Passamos alguns anos negociando aventuras. A 
relação era formal e essencial, perfeita, como 
acontece entre necessários. 
(...) 
Minhas leituras mudavam. Amadeu continuava 
naquele jeitão comprido de valorizar as coisas dele. 
— Quanto está pedindo pelas Memórias do 
cárcere, Amadeu? 
— Ah, a edição está esgotada, os quatro volumes 
estão muito valorizados. 
Penso hoje: como foi que Amadeu viu minhas 
mudanças como leitor? No começo parecia 
desconcertado quando eu comecei a recusar os 
livros policiais que sempre levava. Ele 
acompanhava meus dedos percorrendo fileiras de 
volumes, tentava captar meus novos critérios. 
Pegava os volumes que eu tirava das prateleiras ou 
das pilhas amontoadas e colocava sobre o balcão, 
olhava os títulos, talvez tentasse lembrar que tipo 
de leitor os vendera. E eu lá, por volta dos 18 anos, 
vasculhando e pescando Madame Bovary, os 
tormentos de Dostoievski, Caetés, Fogo morto, A 
carne, O amante de Lady Chatterley... 
Sim, o menino dos livros de aventuras tinha 
virado outro tipo de freguês e Amadeu, perplexo, 
tentava decifrá-lo. Mas isso fica para outra crônica. 
ÂNGELO, Ivan. O comprador de aventuras e outras crônicas. 
São Paulo: Ática, 2003. 
Considere o texto I – “O comprador de aventuras” – 
para responder às questões de 10 a 16: 
 
O título da crônica faz uma síntese poética de como 
o narrador se sentia em um período de sua vida. 
Para elaborar essa síntese, foi utilizada a figura de 
linguagem denominada: 
 antítese. 
 metonímia. 
 eufemismo. 
 personificação. 
 
Ao longo do texto, são empregadas outras palavras 
e expressões que se referem ao mesmo 
personagem indicado no título do texto. 
Um exemplo desse emprego está destacado em: 
 Todos tinham o nome do herói. (2º§) 
 considerava-o, orgulhosamente, meu meio 
xará. (2º§) 
 Eu sempre tinha de dar algum a mais. (8º§) 
 Ele acompanhava meus dedos percorrendo 
fileiras de volumes. (13º§) 
 
 
 
O narrador apresenta suas emoções diante das 
possibilidades de leituras. 
A expressão de uma dessas emoções está contida 
no seguinte fragmento: 
 
 6 
 Todos os livros de Tarzan, em capas e títulos 
que me deixavam paralisado de indecisão. 
(2º§) 
 Quando passei para o Pimpinela Escarlate e 
para o Ladrão de casaca Arsène Lupin. (3º§) 
 Foi nesse meio tempo, por volta dos 13 anos, 
que descobri o livreiro Amadeu. (3º§) 
 A relação era formal e essencial, perfeita, como 
acontece entre necessários. (9º§) 
 
“Quando consegui afinal juntar dinheiro (cortando 
cinema, bala, picolé, enganando o condutor do bonde, 
vendendo jornais velhos, ferro-velho, diminuindo 
algum troco das compras da mamãe)”. (2º§) 
Em relação ao trecho que o antecede, o conteúdo 
disposto entre parênteses indica circunstância de: 
 modo. 
 tempo. 
 oposição. 
 finalidade. 
 
“Quando o colégio em que eu estudava se 
mudou para a Avenida Paraná, no meio do caminho 
havia um livreiro, havia um livreiro no meio do 
caminho.” (3º§) 
Nesse fragmento, o narrador remete aos seguintes 
versos do poema “No meio do caminho”, de Carlos 
Drummond de Andrade: “No meio do caminho tinha 
uma pedra / tinha uma pedra no meio do caminho”. 
Esse procedimento observado no texto é denominado: 
 comparação. 
 modalização. 
 metalinguagem. 
 intertextualidade. 
 
“E logo Robin Hood, e Ivanhoé (...), e cavaleiros e 
cruzados.” (2º§) 
Considerando o contexto em que se insere o 
fragmento acima, a escolha pela enumeração 
sucessiva dos elementos evidencia uma ação de 
natureza: 
 enfadonha. 
 obrigatória. 
 estimulante. 
 inconsequente. 
 
Releia o trecho a seguir: 
“Meu primeiro fascínio por uma vitrina de livros foi 
com o de uma livraria que ficava bem no caminho 
entre o ponto final do meu bonde e o colégio. Não me 
lembro exatamente do dia em que aquela promessa 
de emoções apareceu ante meus olhos; lembro-me 
dos dias, dos anos que passei por lá, e do demorado 
namoro com cada livro.” (1º§) 
Diante das características desse fragmento, pode-
se identificar o foco narrativo como: 
 3ª pessoa, cuja classificação é narrador 
observador. 
 1ª pessoa, cuja classificação é narrador 
onisciente. 
 3ª pessoa, cuja classificação é narrador 
personagem. 
 1ª pessoa, cuja classificação é narrador 
personagem. 
TEXTO II 
 
 
André Dahmer. Disponível em: <www.satirinhas.com>. 
 
O texto I retrata uma situação distinta daquela 
verificada no texto II, no que diz respeito à relação 
entre leitor e livro. 
Um fragmento do texto I que exemplifica essa 
diferença é: 
 lembro-me dos dias, dos anos que passei por lá, 
e do demorado namoro com cada livro. (1º§) 
 Amadeu vendia e comprava livros usados. (3º§) 
 No começo parecia desconcertado quando eu 
comecei a recusar os livros policiais. (13º§) 
 olhava os títulos, talvez tentasse lembrar que 
tipo de leitor os vendera. (13º§) 
 
“Quantas páginas?” (2o quadrinho) 
 
 7 
Nesta pergunta, observa-se a seguinte combinação 
de palavras: um nome e um termo que determina esse 
nome. 
Na tirinha, essa mesma combinação ocorre em: 
 só uma. 
 acha que. 
 algum jovem. 
 estou escrevendo. 
 
A pergunta feita pelo personagem no último 
quadrinho não formula, de fato, uma indagação. 
Considerando a leitura global da tirinha, pode-se 
dizer que essa pergunta apresenta o seguinte tipo 
de formulação: 
 ordem. 
 avaliação. 
 condição. 
 comparação. 
TEXTO III 
“O verbo ler não suporta imperativo. Aversão que 
partilha com alguns outros: o verbo ‘amar’... o verbo 
‘sonhar’... Bem, é sempre possível tentar, é claro. 
Vamos lá: ‘Me ame!’ ‘Sonhe!’ ‘Leia!’ ‘Leia logo, que 
diabo, eu estou mandando você ler!’ 
— Vá para o seu quarto e leia! 
Resultado? Nulo. 
Ele dormiu em cima do livro. A janela, de repente, 
pareceu-lhe imensamente aberta sobre uma coisa 
qualquer tentadora. Foi por ali que ele decolou. Para 
escapar ao livro. Mas é um sono vigilante: o livro 
continua aberto diante dele. E no pouco que 
abrimos a porta de seu quarto, nós o encontramos 
sentado junto à escrivaninha, seriamente ocupado 
em ler. Mesmo se nos aproximamos na ponta dos 
pés, da superfície de seu sono ele terá nos escutado 
chegar. 
— Então, está gostando? 
Ele não vai nos responder que não, isto seria um 
crime de lesa-majestade*. O livro é sagrado, como 
é possível não gostar de ler? Não, ele vai dizer que 
as descrições são longas demais. 
Tranquilizados, voltamos ao nosso aparelho de 
televisão. E é até possível que esta reflexão suscite 
um apaixonante debate entre nós e os outros como 
nós... 
— Ele acha as descrições longas demais. É 
preciso entender, estamos no século do 
audiovisual, evidentemente os romancistas do 
século dezenove tinham que descrever tudo... 
— Mas isto não é razão para pular a metade das 
páginas! 
Não vamos nos cansar, ele voltou a dormir. 
O que foi então que aconteceu com aquela 
intimidade que existia na infância com o livro? 
Agora, ele se bate contra um livro-falésia, 
enquanto nós procuramos entendê-lo (quer dizer, 
nos tranquilizarmos), incriminando o século e a 
televisão — que nos esquecemos talvez de apagar? 
Culpa da tevê? 
O século vinte demasiado visual? O século 
dezenove descritivo? E por que não o dezoito 
racional demais, o dezessete clássico demais, o 
dezesseis Renascença demais?”PENAC, Daniel. Como um romance. Rio de Janeiro: Rocco, 1993 (adaptado). 
Vocabulário 
lesa-majestade: ofensa a uma autoridade. 
 
“O verbo ler não suporta imperativo.” (1º§) 
Com essa frase, o autor apresenta uma opinião 
sobre a prática da leitura. 
Trata-se de uma opinião que permite definir o ato de 
ler como: 
 busca de descanso. 
 desejo de liberdade. 
 sinal de inteligência. 
 prova de responsabilidade. 
 
O texto refere-se a um “ele” que não é nomeado. 
No contexto, a ausência de nomeação produz um 
efeito de: 
 ironia. 
 contradição. 
 ambiguidade. 
 generalização. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 8 
 
“Mas é um sono vigilante: o livro continua aberto 
diante dele.” (4º§) 
Na frase acima, os dois-pontos poderiam ser 
substituídos, sem alteração significativa de sentido, 
pelo seguinte conector: 
 se. 
 pois. 
 quando. 
 conforme. 
ESPANHOL 
La gentrificación expulsa a los habitantes: la 
burbuja inmobiliaria llega a las favelas de Río 
Vidigal está considerada la favela chic de Río de 
Janeiro. No porque las condiciones sanitarias y 
logísticas sean ideales, sino porque es la 
comunidad donde el turismo ha pegado más fuerte 
y en la que viven más extranjeros. En su alto, desde 
el que se puede apreciar la silueta de las playas de 
Ipanema y Leblon, hay un hotel de lujo diseñado por 
un famoso arquitecto, un par de restaurantes con 
vistas panorámicas, un albergue con encanto y un 
espectáculo de samba con entradas más caras que 
en el centro de la ciudad. El año pasado corrió el 
rumor que David Beckham había comprado una 
casa en Vidigal, algo que finalmente desmintió el 
propio futbolista. 
El perfil del gringo que elige hospedarse o vivir en 
esta favela es una persona cool, de entre 18 y 35 
años, que quiere vivir una experiencia diferente o 
huye de un mercado inmobiliario enloquecido. La 
consecuencia lógica es que los precios se han 
disparado hasta el punto de convertirse en 
prohibitivos para los propios habitantes. Muchos se 
han visto empujados a abandonar el lugar en el que 
viven desde que nacieron. Por ello, no ven con 
buenos ojos la invasión extranjera. 
“Antes aquí nos conocíamos todos y ahora hay 
mucho cambio, habitantes nuevos, muchos 
extranjeros. Pero las estructuras no mejoran. El 
centro de salud está pensado para 9.000 personas 
y hay 16.000 familias inscritas”, cuenta Rosa 
Batista, de 57 años. Mientras, el moto-taxista 
Bianor, de 43 años, resalta que hay muchas obras. 
“Pero son sólo los gringos. Los habitantes no 
tenemos medios para hacer una reforma. Nuestras 
casas son de ladrillo y cemento”, asegura. 
 
El fantasma de la gentrificación es un proceso muy 
conocido por urbanistas y economistas: ocurre 
cuando personas de mayor poder adquisitivo se 
mudan a un barrio barato, obligando a los habitantes 
originales a marcharse. Es un fenómeno que se 
reproduce en varias ciudades, como Berlín, Nueva 
York, Londres, Madrid y, ahora, Río. 
“Estamos muy contentos con cada persona que 
viene a Vidigal”, dice Marcelo da Silva, presidente de 
la Asociación de Moradores. Sin embargo, esta 
popularidad también conlleva problemas. Algunos 
reciben ofertas tan buenas por sus terrenos que los 
venden sin pensárselo dos veces. El problema es 
que los precios de los inmuebles han crecido 
vertiginosamente. Por ello, sólo consiguen comprar 
una casa en la extrema periferia. 
Son muchas las voces críticas a este proceso, que 
parece irreversible. Uno de los más conocidos es el 
rapero Fiell, que denuncia la llamada “expulsión 
blanca” a través de sus versos. “Nos imponen recibos 
de luz y gas a precio de mercado, pero nuestros 
sueldos apenas pasan del salario medio”. 
Disponível em: <www.elconfidencial.com>. 
 
“Vidigal está considerada la favela chic de Río de 
Janeiro”. (1º§) 
Teniendo en cuenta la cita, uno de los argumentos 
que justifican esa fama de Vidigal es la existencia 
de: 
 casas de jugadores de fútbol 
 moradores de menos de 40 años 
 restaurantes con vistas privilegiadas 
 construcciones de ladrillo y cemento 
 
El fenómeno de “gentrificación” se relaciona a distintas 
problemáticas urbanísticas y socioeconómicas. 
Según el texto, ese fenómeno en Vidigal es causado 
principalmente por: 
 la obra de arquitectos famosos. 
 la estructuración del servicio de salud. 
 el aumento de residentes extranjeros. 
 el desarrollo de los ciudadanos de la favela. 
 
“los precios se han disparado hasta el punto de 
convertirse en prohibitivos”. (2º§) 
Como se percibe en la cita, un recurso de 
argumentación presente en el reportaje es la 
articulación entre causa y consecuencia. 
 
 9 
Un otro trecho que también presenta ese tipo de 
articulación es: 
 Estamos muy contentos con cada persona que 
viene a Vidigal. (5º§) 
 Algunos reciben ofertas tan buenas por sus 
terrenos que los venden sin pensárselo. (5º§) 
 El problema es que los precios de los inmuebles 
han crecido vertiginosamente. (5º§) 
 Son muchas las voces críticas a este proceso, 
que parece irreversible. (6º§) 
 
“Muchos se han visto empujados a abandonar el 
lugar en el que viven desde que nacieron.” (2º§) 
Las expresiones verbales subrayadas pertenecen a 
distintos tiempos del pasado. 
Por medio de esos tiempos verbales se evidencian, 
respectivamente, las ideas de: 
 proximidad y efecto. 
 continuidad y ruptura. 
 formalidad e informalidad. 
 resultado y distanciamiento. 
 
“nuestros sueldos apenas pasan del salario 
medio”. (6º§) 
El vocablo subrayado en el fragmento arriba podría 
sustituirse sin gran alteración del sentido por: 
 harto. 
 casi no. 
 de largo. 
 por supuesto. 
INGLÊS 
Favela Chic: Gentrifying the Slums of Brazil 
A walk through Rio de Janeiro’s Vidigal favela is 
a full sensory experience on any given day. The 
smell of grilled meat mixes with that of exhaust 
from motorcycle taxis traversing the slum’s 
corridors. And then there are the sounds. Normally 
it’s Rio’s trademark funk music blaring from various 
cars or trucks, but lately it has been the sound of 
German, English or French being spoken by its new 
inhabitants. 
 
 
 
Favela Chic, as it’s come to be known, has quickly 
taken Vidigal by storm, as well as its favela neighbor 
Rocinha. A combination of new security forces, low 
prices and curiosity by outsiders have brought a 
wave of new renters to neighborhoods that were 
once considered unsafe to even visit. 
American Kristine Witko moved into Vidigal 
during the World Cup and says she loves it. “It has 
more life because there’s always something going 
on”, says the 27-year-old New Jersey native. “Bars 
with people spilling out of them at 6 a.m., music 
blaring constantly, always people in the street”. 
But in addition to a spate of World Cup visitors, 
Rio’s favelas have also become popular among 
venture capitalists looking to rent or sell to higher-
income buyers. Less than 10 years ago, a modest 
home here would cost only $2,500. Today it can 
fetch $75,000 or more. 
While some former favela residents are being priced 
out of their homes by land prospectors from the U.S. 
and Europe, others have been forcibly removed. In Rio, 
as many as 250,000 have been relocated, many to the 
outskirts of the city, far from their former homes. Many 
complain that the compensation packages, when 
offered, are inadequate. 
Besides, favelas have often acted as the shelter 
for those unable to afford other housing options. 
“From the beginning, favelas have been not only 
housing for the poor, but also the poor’s preferred 
housing, given the alternatives available and 
consistent actions of the state to not provide for the 
poor, but to hide them from sight”, writes Jason 
Cummings in his dissertation for Harvard Graduate 
School of Design, “Confronting the Favela Chic”. 
With the 2016 Rio Olympics looming on the 
horizon, what will the gentrification in Rio and 
throughout Brazil mean for the 12 million people 
who inhabitthe slums out of necessity? Priced out 
or forced out, this creates a continuing clash of 
class for which there are no easy solutions. 
Disponível em: <www.theroot.com>. 
 
“Favela Chic, as it’s come to be known, has 
quickly taken Vidigal by storm”. (2º§) 
The expression take by storm can be translated into 
Portuguese as: 
 criar um caos. 
 fechar o tempo. 
 tomar de assalto. 
 causar uma comoção. 
 
 10 
 
According to the text, a mix of three factors explains 
the phenomenon known as Favela Chic. 
The three factors considered in the text are: 
 safety, cost, interest. 
 protection, budget, rarity. 
 vulnerability, expense, novelty. 
 insurance, estimate, inquisitiveness. 
 
The two scenes described in the first paragraph 
appeal to specific human senses. The first scene 
refers to the sense of smell. 
The second scene invokes the following sense: 
 taste. 
 sight. 
 touch. 
 hearing. 
 
“But in addition to a spate of World Cup visitors”. 
(4º§) 
The connective from the text whose meaning is 
equivalent to the one underlined above is: 
 because. 
 while. 
 when. 
 besides. 
 
Journalistic texts are often characterized by the 
presence of voices other than that of its author. 
The voices present in the text were introduced by 
the devices below: 
 Time and place adjuncts. 
 Active and passive voice. 
 Direct and indirect speech. 
 Cohesion and coherence markers. 
MATEMÁTICA 
 
O terreno representado pelo quadrilátero ABCD tem 
dois ângulos retos eA C e um ângulo agudo 
75 .B =  Sabe-se que as medidas dos lados AB e 
AD são iguais e que o lado CD mede 10 m. 
 
Considerando 3 1,7,= a área desse terreno, em m2, 
é igual a: 
 100. 
 185. 
 200. 
 275. 
 
Durante uma campanha de racionamento de água, 
em uma escola, um professor de matemática 
propôs a seguinte simulação: uma torneira fechada 
de forma incorreta pinga n gotas de água a cada 
minuto, em que n satisfaz à seguinte equação: 
9 3log log 10n= 
Considerando que o volume de cada gota é 0,3 ml, 
o desperdício de água dessa torneira, em um 
período de uma hora, em ml, é: 
 90. 
 180. 
 270. 
 360. 
 
Considere, em um plano cartesiano, dois pontos 
P(x1, y1) e Q(x2, y2). A matriz A representada abaixo 
tem ordem 2 e seus elementos são definidos por 
aij = xi + yj . 
1 3
2 2
5 7
2 2
A
 
 
=  
 
 
 
 
O valor de x1 + x2 + y1 + y2 é igual a: 
 1. 
 2. 
 4. 
 8. 
 
 
 
 11 
 
Um professor enviou, via internet, um arquivo para 
seu aluno, colocando como senha de segurança 
1163. O aluno sabia que a senha era formada pelos 
quatro dígitos 1, 3, 6, 1, porém não sabia a ordem 
em que deveriam ser digitados. 
Nesse caso, a probabilidade de que o aluno acerte 
a senha, digitando uma única vez, ao acaso, os 
quatro dígitos, é equivalente a: 
 1/4. 
 1/8. 
 1/12. 
 1/24. 
 
A caixa cúbica desenhada a seguir possui diagonal 
AB que mede d centímetros. 
 
Se a área da superfície total dessa caixa tem 
t  d2 cm2, o valor de t é: 
 2. 
 3. 
 4. 
 6. 
 
Para combater a subnutrição infantil, foi 
desenvolvida uma mistura alimentícia composta 
por três tipos de suplementos alimentares: I, II e III. 
Esses suplementos, por sua vez, contêm diferentes 
concentrações de três nutrientes: A, B e C. Observe 
as tabelas a seguir, que indicam a concentração de 
nutrientes nos suplementos e a porcentagem de 
suplementos na mistura, respectivamente. 
Nutrientes 
Concentração dos suplementos 
alimentares (g/kg) 
I II III 
A 0,2 0,5 0,4 
B 0,3 0,4 0,1 
C 0,1 0,4 0,5 
 
Suplemento 
alimentar 
Quantidade na 
Mistura (%) 
I 45 
II 25 
III 30 
A quantidade do nutriente C, em g/kg, encontrada 
na mistura alimentícia é igual a: 
 0,235. 
 0,265. 
 0,275. 
 0,295. 
 
Uma calculadora tem duas teclas especiais, A e B. 
Quando a tecla A é digitada, o número que está no 
visor é substituído pelo logaritmo decimal desse 
número. Quando a tecla B é digitada, o número do 
visor é multiplicado por 5. 
Considere que uma pessoa digitou as teclas BAB, 
nesta ordem, e obteve no visor o número 10. 
Nesse caso, o visor da calculadora mostrava 
inicialmente o seguinte número: 
 20. 
 30. 
 40. 
 50. 
CIÊNCIAS DA NATUREZA 
Leia o texto para responder às próximas 3 questões: 
“O rompimento da barragem de contenção de uma 
mineradora em Mariana (MG) acarretou o 
derramamento de lama contendo resíduos poluentes 
no Rio Doce. Esses resíduos foram gerados na 
obtenção de um minério composto pelo metal de 
menor raio atômico do grupo 8 da tabela de 
classificação periódica. A lama levou 16 dias para 
atingir o mar, situado a 600 km do local do acidente, 
deixando um rastro de destruição nesse percurso. 
Caso alcance o arquipélago de Abrolhos, os recifes de 
coral dessa região ficarão ameaçados.” 
 
O metal que apresenta as características químicas 
descritas no texto é denominado: 
 ferro. 
 zinco. 
 sódio. 
 níquel. 
 
 
 
 
 
A 
B 
 
 12 
 
A água do mar em Abrolhos se tornaria turva, se a 
lama atingisse o arquipélago. 
A turbidez da água interfere diretamente no 
seguinte processo biológico realizado nos recifes 
de coral: 
 fotossíntese. 
 eutrofização. 
 bioacumulação. 
 tamponamento. 
 
Com base nas informações apresentadas no texto, 
a velocidade média de deslocamento da lama, do 
local onde ocorreu o rompimento da barragem até 
atingir o mar, em km/h, corresponde a: 
 1,6. 
 2,1. 
 3,8. 
 4,6. 
 
Enzimas atuam como catalisadores das reações 
químicas que ocorrem nos seres vivos. Durante 
essa ação catalítica, ocorre a redução de um 
parâmetro cinético próprio dessas reações. 
Esse parâmetro é denominado: 
 velocidade de reação. 
 entalpia dos reagentes. 
 energia de ativação. 
 constante de equilíbrio. 
 
O rodízio de culturas é uma técnica de cultivo que 
consiste em alternar plantações de leguminosas e 
cereais no mesmo trecho de terra, a fim de 
aumentar a produtividade do solo. Essa técnica 
ocorre porque nas raízes das leguminosas há 
micro-organismos envolvidos no processo de: 
 síntese de amido. 
 desaminação de aminoácidos. 
 fixação do nitrogênio em amônia. 
 conversão do gás carbônico em glicose. 
 
Durante os testes com um veículo que se desloca em 
movimento uniformemente variado, sua velocidade 
em função do tempo foi medida apresentando os 
resultados indicados na tabela abaixo. 
t (s) v (m/s) 
0 24 
1 18 
2 12 
3 6 
Por um problema de comunicação, as velocidades 
após três segundos não foram registradas. 
Considerando os dados obtidos, ao calcular a 
velocidade no instante nove segundos, os técnicos 
encontraram o seguinte valor, em m/s: 
 –30. 
 –25. 
 –18. 
 –6. 
 
A ureia (CON2H4) é um composto utilizado como 
agente hidratante em cremes dermatológicos. Em 
uma embalagem de um desses cremes, há as 
seguintes informações: 
• Densidade: 1 kg/L; 
• concentração em massa de ureia: 15%. 
A concentração de ureia nesse produto, em mol/L, 
é igual a: 
 2,5. 
 7,5. 
 15,0. 
 60,0. 
 
Em uma reserva florestal, o número de indivíduos de 
duas espécies de mamíferos foi, periodicamente, 
contabilizado ao longo de doze meses. O gráfico 
abaixo apresenta a variação entre essas espécies em 
relação ao tempo. 
 
 
A interpretação dos resultados obtidos permite 
identificar que a relação ecológica existente entre 
as duas espécies é denominada: 
 comensalismo. 
 competição. 
 parasitismo. 
 predatismo. 
 
 
 13 
 
Conforme o esquema a seguir, chuveiros elétricos 
domésticos podem − por meio do acionamento de 
uma chave − dispensar água em três estados 
térmicos: frio, morno e quente. 
 
Com base nessas informações, para que a água esteja 
no estado térmico frio, morno ou quente, a chave 
deverá, respectivamente, estar posicionada em: 
 B, A e C. 
 C,B e A. 
 B, C e A. 
 C, A e B. 
 
A representação a seguir é de uma molécula 
associada ao grupo de vitaminas do complexo B, 
essencial aos seres vivos. 
 COOH 
 
NH2 
Essa molécula recebe o nome de: 
 4-metilfenilmetanal. 
 4-aminofenilmetanal. 
 ácido 4-metilbenzoico. 
 ácido 4-aminobenzoico. 
 
Considere um animal que possui oito 
cromossomos em suas células diploides. Nos 
esquemas A e B, estão representadas duas células 
desse animal em processo de divisão celular. 
 A B 
 
Com base nos esquemas, são identificados os 
seguintes tipos de divisão celular em A e B, 
respectivamente: 
 meiose e mitose. 
 mitose e meiose. 
 mitose e mitose. 
 meiose e meiose. 
 
 
 
Em células eucariotas, a cromatina pode se apresentar como eucromatina, uma forma não espiralada, ou como 
heterocromatina, uma forma muito espiralada. Na metáfase, muitas regiões de eucromatina se transformam em 
heterocromatina, formando cromossomos bastante espiralados, conforme mostra o esquema. 
 
Considerando uma mitose típica, a formação do cromossomo bastante espiralado favorece o seguinte processo: 
 transcrição dos genes pela RNA polimerase. 
 distribuição do DNA para células-filhas. 
 síntese de proteínas nos ribossomos. 
 redução do cariótipo original. 
 
 14 
CIÊNCIAS HUMANAS
 
Leia o texto abaixo. 
“O Museu Nacional de História e Cultura Afro-
Americana, inaugurado pelo primeiro presidente 
negro da história, levou mais de um século para abrir 
suas portas, desde que em 1915 um grupo de 
veteranos afro-americanos da Guerra Civil propôs 
uma iniciativa para preservar suas contribuições à 
nação. O acervo ficará exposto num lugar privilegiado, 
a Avenida National Mall, em Washington, considerada 
‘o jardim da América’, com cerca de 20 museus 
dedicados à história do país. Sua missão, nas 
palavras do seu diretor Lonnie Bunch, é ‘contribuir 
para que cada norte-americano, e todo mundo, 
entenda melhor a trajetória dos afro-americanos e 
como ela mudou a América’”. 
Disponível em: <www.brasil.elpais.com>. 14 set. 2016. 
 
A criação da instituição descrita na reportagem 
demorou mais de um século para se concretizar. 
Uma causa para tal demora foi a: 
 carência de relevância social. 
 ausência de recursos materiais. 
 permanência da discriminação cultural. 
 oficialização da segregação xenofóbica. 
 
O alemão Franz Boas foi o primeiro a destacar a 
importância do estudo das diversas culturas em seu 
próprio contexto, a partir de suas peculiaridades. Boas 
ressaltava não haver cultura superior ou inferior. Para 
ele, deveriam ser considerados os fatores históricos, 
naturais e linguísticos que influenciavam o 
desenvolvimento de cada cultura em particular. A 
abordagem apresentada no texto foi desenvolvida a 
partir do início do século XX e originou uma nova 
perspectiva das ciências sociais em relação ao 
estudo das culturas. Essa perspectiva é denominada: 
 
 relativismo. 
 materialismo. 
 evolucionismo. 
 etnocentrismo. 
 
Leia o texto abaixo. 
“Theresa May e Donald Trump são retratados 
como um par romântico em um grafite em Londres 
inspirado no filme La La Land: Cantando Estações. 
Na obra, intitulada Lie Lie Land (lie significa mentira, 
em inglês), os mandatários de Reino Unido e 
Estados Unidos imitam a pose dos atores no 
musical. May foi a primeira chefe de Governo 
estrangeiro a visitar Trump em Washington. A 
aparente sintonia entre os mandatários resultou em 
um convite para que o americano viaje a Londres – 
não sem a resistência de manifestantes e 
parlamentares britânicos.” 
Disponível em: <www.folha.uol.com.br> (adaptado). 
 
Criticada no grafite, um dos motivos para a 
aproximação entre os dois chefes de governo é a: 
 repressão ao marxismo. 
 defesa do multilateralismo. 
 ampliação do protecionismo. 
 apologia ao fundamentalismo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 15 
 
Leia o texto abaixo. 
Internacionalização da Amazônia preocupa 
militares 
A advertência contida no pronunciamento do Sr. 
Garrido Tôrres, presidente do BNDE, sobre a 
situação do Amazonas, repercutiu favoravelmente 
nos meios militares de Brasília. Afirmou ele que, “se 
não promovermos, com nosso comando, a 
ocupação do território amazônico, logo será 
iniciado outro processo visando à 
internacionalização daquela área em nome da 
solidariedade mundial e para aliviar a tensão 
populacional de certas regiões do globo”. Porta-
vozes dos militares do Distrito Federal afirmaram 
que a hipótese da internacionalização não será 
admitida de forma alguma. 
O Globo, 10 nov. 1966. Republicado na seção “Há 50 anos” em 10 nov. 2016. 
Diante da preocupação expressa na reportagem, a 
ditadura civil-militar, inaugurada em 1964, empregou 
como estratégia relevante para a ocupação do 
território amazônico a implantação de: 
 grandes eixos rodoviários. 
 polos da indústria de base. 
 extensas reservas indígenas. 
 áreas de preservação da natureza. 
 
Observe o gráfico abaixo e responda à questão. 
Emissões de carbono por tipo de atividade 
econômica 
 
 
 
 
 
No gráfico, verificam-se as variações das proporções 
de participação de cada atividade econômica para o 
total de emissões de carbono no Brasil. 
A atividade econômica com maior crescimento 
percentual no total de emissões, de 2000 a 2014, tem 
essa evolução justificada pelo uso ampliado de: 
 combustível etanol. 
 maquinário agrícola. 
 biodigestores rurais. 
 centrais termelétricas. 
 
Leia o texto. 
“‘Destruição mútua assegurada’” é uma 
expressão perversamente ideal para descrever o 
que ocorreria caso as grandes potências nucleares 
do mundo entrassem em conflito aberto. Em inglês, 
o termo tem as iniciais MAD (‘mutually assured 
destruction’), que já diz tudo: ‘mad’ significa louco. 
Apesar de parecer coisa do passado, da Guerra Fria 
entre os EUA e a União Soviética, a verdade é que a 
ameaça nuclear persiste e continua sendo a maior 
que a humanidade poderá enfrentar no futuro.” 
Disponível em: <www.folha.uol.com.br>. 
No século XX, o desfecho de alguns conflitos gerou 
condições para a permanência da ameaça descrita 
no texto, como é o exemplo indicado em: 
 Retirada dos mísseis de Cuba. 
 Unificação socialista do Vietnã. 
 Armistício da Guerra da Coreia. 
 Ocupação norte-americana do Iraque. 
 
Leia o texto abaixo. 
Há dinamite de pavio aceso no Orçamento 
O ponto central, que já deveria ser tema de um 
amplo debate no Congresso, no Executivo e fora 
deles, é que a crise fiscal implodiu os alicerces da 
Constituição de 1988. A ideia de um Estado que 
seria capaz de eliminar a miséria, reduzir a pobreza 
e ainda fornecer serviços básicos como saúde e 
educação com eficiência faliu. Aceite-se ou não.” 
O Globo, 13 dez. 2015. 
De acordo com a reportagem, o modelo político de 
Estado que estaria inviabilizado no atual contexto 
brasileiro é denominado: 
 bem-estar social. 
 liberal-federativo. 
 democrático-nacionalista. 
 unitário-desenvolvimentista. 
 
 16 
 
Observe o mapa e responda à questão. 
O TRAJETO DA TOCHA OLÍMPICA NO BRASIL 
 
Disponível em: <www.portaldarmc.com.br>. 
No mapa, o trajeto total da tocha olímpica em território brasileiro mede cerca de 72 cm, considerando os 
trechos por via aérea e por terra. 
A distância real, em quilômetros, percorrida pela tocha em seu trajeto completo é de aproximadamente: 
 3 600. 
 7 000. 
 36 000. 
 70 000. 
 
As imagens abaixo reproduzem a capa de um livreto de 1823 e o cartaz de um filme de 2015 que contam a história 
de Hugh Glass, caçador e guia que se tornou referência no contexto da conquista do oeste norte-americano, no 
século XIX, tendo enfrentado diversos perigos, incluindo o ataque de um urso. A narrativa dos feitos de Hugh Glass 
insere-se em uma concepçãonacionalista que promove a valorização do seguinte aspecto: 
 
Disponível em: <www.foxmovies.com>. 
 
Disponível em: <www.adorocinema.com>. 
 ideal civilizatório. 
 progresso material. 
 miscigenação étnica. 
 ação preservacionista. 
 
 17 
 
Os monumentos históricos promovem o destaque de acontecimentos, personagens, feitos e valores a serem 
reverenciados por uma sociedade. Exemplos desses monumentos são as estátuas de João Cândido, líder da 
Revolta da Chibata no início do século XX, e do Barão de Mauá, empresário e empreendedor no século XIX. 
 
Estátua de João Cândido, inaugurada em 
2008. Praça Quinze, Rio de Janeiro. 
Disponível em: <correiosnegro.blogspot.com.br>. 
Estátua do Barão de Mauá, inaugurada em 
1910, Praça Mauá, Rio de Janeiro. 
Disponível em: <ashistoriasdosmonumentosdorio.blogspot.com.br>. 
As estátuas desses personagens indicam, respectivamente, o enaltecimento das seguintes ideias: 
 revisão das hierarquias militares – progresso financeiro. 
 defesa dos direitos trabalhistas – dinamização comercial. 
 redimensionamento do preconceito racial – integração nacional. 
 diversidade das contribuições étnicas – modernização econômica. 
 
Leia o texto e responda à questão. 
A rota até os Jihadistas Componentes produzidos por 51 empresas caem em poder do Estado Islâmico 
Mais de 50 empresas de 20 países, entre elas uma brasileira, foram identificadas na cadeia de suprimentos 
dos dispositivos explosivos improvisados usados pelo Estado Islâmico em centenas de atentados terroristas. 
Além de mercadorias controladas, itens tão simples quanto ligas de alumínio, celulares ou fertilizantes, que 
podem parecer inofensivos à primeira vista, estariam na lista dos mais de 700 componentes encontrados em 
um levantamento realizado ao longo de 20 meses pelo Instituto de Pesquisa de Conflito Armado. 
 
OSWALD, Vivian. O globo. 26 fev. 2016. 
 
 18 
A estratégia de ação do Estado Islâmico mencionada na reportagem apresenta semelhança com a seguinte 
prática das corporações empresariais contemporâneas: 
 padronização das tecnologias. 
 incorporação dos fornecedores. 
 desterritorialização da produção. 
 superexploração da mão de obra. 
 
Os Jogos Olímpicos Mundiais, desde sua criação em 
finais do século XIX, revelam particularidades tanto 
nacionais quanto internacionais relacionadas aos 
locais onde ocorrem. Observe os cartazes de 
divulgação abaixo. 
BERLIM, 1936 
 
Disponível em: <esportes.terra.com.br>. 
TÓQUIO, 1964 
 
Disponível em: <tutoriart.com.br> 
 
 
 
A partir da análise desses cartazes, pode-se 
concluir que as Olimpíadas de Berlim, em 1936, e a 
de Tóquio, em 1964, enfatizaram, respectivamente, 
as seguintes ideias: 
 defesa do militarismo – hierarquização dos povos. 
 culto do arianismo – valorização das 
diferenças raciais. 
 hegemonia da cultura ocidental – unificação 
dos países. 
 exaltação do patriotismo – evidência da 
igualdade social. 
 
Publicados originalmente na Argentina, entre os 
anos de 1964 e 1973, os quadrinhos da Mafalda 
expressavam o olhar de seu autor sobre os 
acontecimentos da época. 
 
 
Considerando aquele contexto geopolítico, a tirinha 
acima faz referência à seguinte estratégia 
característica das grandes potências da época: 
 formação de áreas de influência. 
 constituição de blocos de comércio. 
 integração de mercados de consumo. 
 estabelecimento de colônias de exploração. 
 
 
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Leia o texto abaixo. 
“Um dos fatores que impulsionaram a tecnologia da informação foi o sucesso dos profissionais indianos 
nos Estados Unidos, principalmente no Vale do Silício. A saída de estudantes indianos gerou um intenso 
debate dentro da Índia: emigrantes eram acusados de usarem a excelente educação recebida gratuitamente 
do governo para impulsionar suas carreiras sem dar nada de volta ao país. O grosso da emigração indiana 
hoje vai para os EUA, Austrália, Canadá e Nova Zelândia.” 
COSTA, F. Os indianos. São Paulo: Contexto, 2015 (adaptado). 
Apesar da crítica relatada no texto, a economia indiana também se beneficiou com a emigração de 
profissionais indianos qualificados. 
Para a Índia, uma consequência positiva desse processo demográfico tem sido: 
 barateamento da mão de obra local. 
 recebimento de remessas financeiras. 
 diminuição dos índices de desemprego. 
 ampliação das exportações da indústria. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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