Mudanças no Brasil nos anos 80 e 90

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Questão
	
	
	Em nosso debate vimos que o Brasil passou por complexas mudanças culturais e econômicas políticas que influenciaram a vida na sociedade no fim dos anos 80 e início dos anos 90. Quais mudanças foram essas? I ¿ Fim da ditadura militar, redemocratização da educação brasileira, pensamento neoliberal na economia e globalização da economia capitalista levando a novos hábitos culturais. II ¿ Movimento feminista, revolução na indústria brasileira, crise do petróleo e do meio ambiente. III ¿ Inicio da ditadura miliar pelo golpe de Estado, Movimento sociais dos sem terras, privatização das instituições públicas.
		
	
	As afirmativas II e III estão corretas.
	
	Todas as alternativas estão incorretas.
	
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 
	Somente a afirmativa I está correta.
	
	As afirmativas I e II estão corretas.
	Respondido em 20/03/2021 21:32:59
	
Explicação: O fim da ditadura militar foi um marco decisório para o movimento de renovação da educação brasileira.
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Sabe-se que a metodologia de avaliação institucional pode ser aplicada com sucesso nas organizações não escolares, por que toda organização possui objetivos:
		
	
	Educacionais com a finalidade de promover a escolarização de seus colaboradores.
	
	Culturais, econômicos e sociais que incorporam em seus produtos.
	
	De integração, coordenação e controle das equipes de trabalho para melhor desempenho.
	
	Sociais, administrativos e econômicos que podem ser medidos pela produtividade das pessoas.
	 
	De desenvolvimento, formação e aperfeiçoamento das pessoas que nela atuam;
	Respondido em 20/03/2021 21:33:21
	
Explicação:
toda instituição que busca o aprimoramento de suas práticas deverá utilizar a estratégia da avaliação para isso.
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Atribuir novo sentido à avaliação, isto é, compreendê-la como mecanismo que pode e deve favorecer a aprendizagem significativa, requer pensar sobre a sua operatividade. Significa ter a clareza sobre:
		
	
	As dificuldades iniciais do aluno como decorrentes das lacunas deixadas pelo professor anterior e isso não deve ser reforçado para o prosseguimento das aprendizagens.
	 
	O que avaliar, quais instrumentos utilizar, como proceder para acompanhar o processo de aprendizagem de cada aluno.
	
	A importância do diagnóstico inicial que permite a distribuição dos alunos em turmas fracas e fortes.
	
	A causa do fracasso do aluno, como sendo diretamente relacionado ao seu poder aquisitivo e por essa razão não é possível avançar intelectualmente.
	
	A responsabilidade única das famílias no sucesso do aluno e na apropriação dos saberes científicos.
	Respondido em 20/03/2021 21:34:01
	
Explicação: A avaliação institucional é uma das formas de conhecer as fragilidades e pontos fortes da instituição. Assim, o gestor tem condições de promover e estimular a melhoria do desempenho de toda a equipe escolar, estabelecendo a sintonia do trabalho e entre as pessoas. Com esse processo a escola estabelece condições necessárias para a superação dos problemas e conflitos internos, em prol da melhoria do processo educativo.
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	A metaavaliação pode ser entendida como:
		
	
	um sistema de retroalimentação do projeto de autoavaliação;
	
	um processo de validação da avaliação realizada corretamente;
	 
	um sistema de retroalimentação da avaliação realizada.
	
	um novo ciclo de avaliação para rever seus objetivos e metas;
	
	um momento de análise das recomendações feitas no relatório da avaliação;
	Respondido em 20/03/2021 21:34:33
	
Explicação:
Meta avaliação é um sistema de retroalimentação da avaliação realizada.
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	A meta 13 do Plano Nacional de Educação-2014/2024 estabelece que uma das estratégias para elevar a qualidade da educação superior seria:
		
	
	Fortalecer a ação de avaliação introduzindo alterações nos exames nacionais e nas visitas das comissões, conforme estabelece a legislação.
	
	Fortalecer a ação de regulação aumentando as exigências para autorização de cursos de ensino superior, de acordo com a Lei.
	 
	Fortalecer as ações de avaliação, regulação e supervisão de que trata o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior, previsto na Lei 10.681/2004.
	
	Fortalecer a ação de supervisão e regulação dos cursos e instituições de ensino superior, de acordo com Lei 10861/2004.
	
	Fortalecer a ação de supervisão do MEC através do incremento e ampliação das atribuições da Comissão Nacional de Avaliação - CONAES.
	Respondido em 20/03/2021 21:35:30
	
Explicação: O PNE-2014/2024 na Meta 13 faz uma relação direta com o fortalecimento e aprimoramento do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior e a melhoria qualitativa do ensino que é ministrado nas Instituições de Ensino Superior.
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	São modalidades da Avaliação Institucional... I. Avaliação Interna ou micro-avaliação. II. Avaliação externa ou macro-avaliação. III. Avaliação Interna ou auto-avaliação. IV. Avaliação externa com visão multidimensional.
		
	
	I e II estão corretas.
	 
	III e IV estão corretas.
	
	II e IV estão corretas
	
	I e IV estão corretas.
	
	II e III estão corretas.
	Respondido em 20/03/2021 21:35:52
	
Explicação:
A  avaliação Interna, ou auto-avaliação, e a avaliação externa com visão multidimensional, são modalidades da Avaliação Institucional.
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	A Avaliação Institucional realizada na escola tem como função os seguintes itens, EXCETO:
		
	
	Reorganizar o Projeto Político Pedagógico da escola.
	
	Incentivar a pró-atividade e a ousadia de toda a comunidade educativa, criando um empoderamento dos participantes.
	
	Dar uma uma nova identidade à escola, incentivando o trabalho em equipe.
	
	Buscar a excelência do trabalho educativo e da gestão escolar.
	 
	Verificar as condições da escola de maneira sistemática, encaminhando os dados às secretarias de educação para uma possível recompensa financeira.
	Respondido em 20/03/2021 21:38:15
	
Explicação:
Verificar as condições da escola de maneira sistemática, encaminhando os dados às secretarias de educação para uma possível recompensa financeira não é objetivo da avaliação institucional realizada em escolas.
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	Sobre a importância e abrangência da avaliação institucional temos uma concepção que essa avaliação deve ser:
		
	
	Um processo intrínseco à educação.
	
	Processo que não se limita ao pedagógico.
	
	Processo de construção coletiva.
	
	Processo que depende do referencial teórico de quem avalia.
	 
	Todas as alternativas estão corretas.
	Respondido em 20/03/2021 21:38:33
	
Explicação: Todos os procedimentos das alternativas a, b, c e d, estão de acordo com princípios básicos sobra avaliação institucional na escola.