Aula 18 - Diversidade Cultural

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Ciências Humanas e Sociais Aplicadas 
Diversidade cultural
Sociologia – Ensino Médio
Diversidade cultural
O QUE É 
CULTURA???
❑ ALGUNS ALUNOS(AS) DIZENDO O QUE É CULTURA...
É a forma de expressar
os nossos sentimentos
através da arte nordestina...
É a pura magia de 
transformar tristeza
em alegria...
É tudo aquilo que
é produzido pelo
ser humano...
Imagens da esquerda para direita: (a) Mariana shiver/ Creative Commons Licença 3.0, (b) American beauty / GNU Free 
Documentation License e (c) Christopher Krause/ Domínio Público.
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Diversidade cultural
VANEIDE
PAULO
HANNA
Ato do conhecimento
humano...
É tudo aquilo que 
aprendemos
e construímos em 
sociedade ...
Gestos, danças, rituais de 
cada povo...
Imagens da esquerda para direita: (a) Foto adaptada / Creative Commons Licença 3.0 (b) 
Dimitri Fernandes/ domínio público. (c) Foto adaptada / Creative Commons Licença 3.0 
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ALGUMAS DEFINIÇÕES DE CULTURA:
O antropólogo Roque Laraia, em seu livro: Cultura, um conceito antropológico, publicado em 1986, apresenta 
o histórico do conceito e definições de vários antropólogos:
1. “No final do século XVII e no princípio do seguinte, o termo germânico Kultur era utilizado para simbolizar 
todos os aspectos espirituais de uma comunidade, enquanto a palavra francesa Civilization referia-se 
principalmente às realizações materiais de um povo.” 
2. O antropólogo Edward Tylor sintetizou o termo Culture com a seguinte definição: “é todo complexo que 
inclui conhecimentos, crenças, arte, moral, leis, costumes ou qualquer outra capacidade ou hábito 
adquirido pelo ser humano como membro de uma sociedade.” 
3. Para o antropólogo Cliford Geertz, cultura é uma espécie de programa de computador (com 
instruções e regras) para governar o comportamento. Os símbolos e significados são 
compartilhados pelos membros de um mesmo sistema cultural, entre eles, de forma pública. É um 
processo cumulativo, resultante de toda a experiência histórica das gerações anteriores, que 
limita ou estimula a ação criativa do homem .”
4. A cultura é reproduzida pelos ensinamentos repassados pelos seus membros (a herança cultural), 
mas qualquer sistema cultural está em processo contínuo de mudança, 
porque os seres humanos possuem a capacidade de questionar seus próprios hábitos. 
(LARAIA, 1989, p. 99)
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E PARA VOCÊ, O 
QUE É 
CULTURA???
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Música
Arte
Ciência
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Danças Gestos
QUAL A SUA COMPREENSÃO SOBRE ESTA IMAGEM???
Imagem: Leonardo da Vinci / Homem de Vitrúvio ,1485-1490 / Veneza, Galleria dell' 
Accademia / Domínio público
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II PARTE:
CULTURA: EXPRESSÃO DE 
IDENTIDADE E RESISTÊNCIA 
DE UM POVO.
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Imagens da esquerda para direta: (a) Fotofox / domínio público, (b) Anagoria / GNU Free
Documentation License, (c) Raphael Lorenzeto de Abreu / GNU Free Documentation License
(d) José María Pérez Nuñez / Creative Commons Licença 2.0. (e) Sergio Luíz / Creative
Commons Licença 2.0 e (f) Claudia baiana / Domínio público.
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OBERVE O MAPA E RESPONDA:
• QUAL A LEITURA QUE VOCÊ FAZ DESSE MAPA?
• O QUE CHAMA A SUA ATENÇÃO?
• A VISÃO QUE TEMOS É HETEROGÊNEA OU HOMOGÊNEA?
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IDENTIFIQUE O POVO OU A REGIÃO COM BASE NAS EXPRESSÕES 
CULTURAIS ABAIXO:
Imagem: Jean Louis Gonterre / Domínio público. 
Imagem: Clip-art do Power Point.
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Imagens da esquerda para direita: (a) Antonio Martino / Creative Commons Licença 3.0. (b) 
Prefeitura de Olinda / Creative Commons Licença 2.0, (c) Ádria de Souza / Creative Commons 
Licença 2.0., (d) Allan Patrick / Figuras de barro na entrada do Espaço Cultural Tancredo Neves/
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Caruaru-figuras-de-barro.jpg?uselang=pt-br,(e) Paulo 
Camelo/Creative Commons Atribuição 2.5 Genérica e (f) Twice25/ Creative Commons Licença 2.5
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PERNAMBUCO FALANDO PARA O 
MUNDO
Pitomba, preaca, pife e pandeiro
Esse é o encontro, é essa emoção
Rainhas e reis, reisado e rojão
Negros nagôs, navios negreiros
Ascenso, arrecife, angolas-arteiros
Maraca, mascates e maracatu
Baião, berimbau, batuque bantu
Usina, umbigada, umburana, umbuzal
Capiba, calunga, calor, carnaval
Oxossi, obá, oxum, olodum
Sou braço de mar, um rio caudaloso
No sertão sou seco, na mata estourado
Eu, nos arrecifes, um mar furado
A cova dos rios, salgado e formoso
E nesse meu céu azul luminoso
Ao sul de estrelas cruzeiro avistei
Por ele à noite no mar me guiei
Eu sou paranã, sou paranabuco
Falando pro mundo eu sou Pernambuco
A ler meu Brasil aqui comecei
Se alguém me escutar tinindo a garganta
Verá que meu canto desvenda segredos
Acaba mistérios, destrói todos os medos
Herdeiro da voz sou de Dona Santa
Meu canto é sangue, é pedra que encanta
Desterra o tesouro no chão mais profundo
Eu sou um cantante, eu sou vira mundo
Se estou azougado, ninguém me segura
Acima de mim, só Deus nas alturas
Eu sou Pernambuco falando pro mundo
*estrofe inspirada em poema do livro
Romançal de Pernambuco de Marcos Cordeiro.
Composição: Antônio Nóbrega e Wilson Freire
enviada por tohtoh
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QUESTIONAMENTOS:
• QUAL A ESTROFE OU O VERSO DA MÚSICA DE QUE VOCÊ MAIS 
GOSTOU?
POR QUÊ?
• DE QUE TRATA A MÚSICA?
• POR QUE ELA TEM O TÍTULO DE PERNAMBUCO FALANDO PARA O 
MUNDO?
• ONDE VOCÊ SE VÊ NA MÚSICA?
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PENSANDO MELHOR...
❖ Para sobreviver, o ser humano precisa satisfazer necessidades biológicas:
comer, dormir, entre outras. O modo como satisfaz essas necessidades
varia conforme os hábitos do grupo, ou seja, de acordo com sua cultura
(uma afirmação do antropólogo Alfred Kroeber). A variação na forma de fazer
as coisas é uma das diferenças entre seres humanos e animais.
❖ Cada grupo cria uma lógica para explicar os fenômenos, isso é o que se
denomina sistema cultural. Práticas de outros sistemas culturais tendem a
ser vistas como “absurdas”, mas são, de fato, a expressão da diversidade
humana.
❖ Dentro de um sistema cultural, cada indivíduo participa da vida cultural de
maneira diferenciada, de acordo com a geração, gênero, classe, status,
religião...
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RESISTÊNCIA CULTURAL
QUILOMBO
CANDOMBLÉ
ÍNDIO FULNIÔ
Imagens da esquerda para direita: (a) Johann Moritz Rugendas / Habitação de Negros , 1822-
1825 / Domínio Público(b) Marcelo Lapenda/Geraldo Lapenda com o índio fulni-ô
Lourenço/acervo pessoal – familiar/ domínio público. (c) André Koehne / GNU Free
Documentation License
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III PARTE: O ESTADO E A DIVERSIDADE CULTURAL
ATÉ O MOMENTO, VIMOS QUE
TODA E QUALQUER 
SOCIEDADE SE EXPRESSA 
E SE IDENTIFICA MEDIANTE 
SUA CULTURA.
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❑ DESDE A CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988, É DEVER DO ESTADO
GARANTIR AS MAIS VARIADAS FORMAS DE EXPRESSÃO CULTURAL, OU
SEJA, É DEVER DESTE ZELAR PELA DIVERSIDADE CULTURAL,
GARANTINDO A TODOS O DIREITO À LIBERDADE DE EXPRESSÃO.
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ALGUMAS INDAGAÇÕES...
• O ESTADO ESTÁ CUMPRINDO COM O SEU PAPEL SOCIAL?
• NA SUA CIDADE, A DIVERSIDADE CULTURAL É RESPEITADA?
• VIVEMOS EM UMA SOCIEDADE DE INCLUSÃO SOCIOCULTURAL?
• NA SUA CIDADE, EXISTEM POLÍTICAS PÚBLICAS PARA GARANTIR A 
DIVESIDADE CULTURAL?
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E NA SUA ESCOLA???
• COMO VOCÊ SE COMPORTA DIANTE DA DIVERSIDADE CULTURAL 
EXISTENTE NA SUA ESCOLA?
• EXISTEM PROJETOS, NA SUA ESCOLA, SOBRE A DIVERSIDADE CULTURAL?• QUAIS AS FORMAS DE EXPRESSÃO CULTURAL PRESENTES NA SUA ESCOLA?
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IV PARTE:
DIVERSIDADE CULTURAL: 
RECONHECIMENTO, 
RESPEITO E DIÁLOGO
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QUAL A LEITURA QUE VOCÊ FAZ DESSA IMAGEM??
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O QUE VOCÊ ACRESCENTA OU MUDA NAS DEFINIÇÕES ABAIXO???
1. RECONHECIMENTO – ATITUDE DE VALORIZAR O OUTRO COMO SER 
DIFERENTE...
2. RESPEITO –ATITUDE DE RECONHECER O OUTRO COMO SER DE 
DIREITOS...
3. DIÁLOGO –ATITUDE DE ENCONTRAR E REENCONTRAR O OUTRO...
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QUAL A LEITURA QUE VOCÊ FAZ DESSA IMAGEM???
Imagem: Tarek / GNU Free 
Documentation License
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CHEGANÇA
Sou Pataxó,
sou Xavante e Cariri,
Ianonami, sou Tupi
Guarani, sou Carajá.
Sou Pancararu,
Carijó, Tupinajé,
Potiguar, sou Caeté,
Fulniô, Tupinambá
Depois que os mares 
dividiram os 
continentes
quis ver terras 
diferentes.
Eu pensei: "vou 
procurar
um mundo novo,
lá depois do horizonte,
levo a rede balançante
pra no sol 
me espreguiçar". 
eu atraquei
num porto muito seguro,
céu azul, paz e ar puro...
botei as pernas pro ar.
Logo sonhei
que estava no paraíso,
onde nem era preciso
dormir para se sonhar.
Mas de repente
me acordei com a surpresa:
uma esquadra portuguesa
veio na praia atracar.
De grande nau,
um branco de barba escura,
vestindo uma armadura
me apontou pra me pegar.
E assustado
dei um pulo da rede,
pressenti a fome, a sede,
eu pensei: "vão me acabar".
me levantei de borduna já na mão.
Ai, senti no coração,
o Brasil vai começar.
Composição: Antônio Nóbrega
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