relatorio atividades reflexivas 1

Prévia do material em texto

ATIVIDADES REFLEXIVA 
NOME: Alessandra de Paula Santos Ukracheski
RGM: 20840616
CURSO: Pedagogia
A prática de ensino e o estágio curricular supervisionado 
O trabalho do professor é constituído por prática e ação, modo que a prática resulta do currículo a ser seguido, e a ação apresenta a reflexão do professor em relação à prática junto a seus conhecimentos e seus estudos. 
A partir disso a “práxis” (ação- reflexão-ação) oferece autonomia ao professor para expandir o currículo, oferecendo mais conteúdo aos alunos a partir do currículo base, a fim de enriquecer ainda mais o processo de ensino aprendizagem de seus alunos, de modo que não fiquem apenas nas apostilas, mas que tenham maior conhecimento.
Na escola em que realizei meus estágios pude perceber que a professora realizou o processo de ação-reflexão-ação, ela dialogava durante todo o tempo com os alunos, buscando envolvê-los nas atividades, como forma de fazer com que percebessem que a opinião deles era importante para o processo. Geralmente as atividades aconteciam norteadas por projetos temáticos, como por exemplo, dia das mães, festa junina, índio, circo. Possibilitando, através desses projetos uma dinâmica de trabalho que envolvia a escola como um todo.
Creio que ela está no caminho certo, pois não se contentava em saber que parte de seus alunos estavam aprendendo, a professora se desdobrava para que todos os alunos desenvolvessem a atividades proposta na sala de aula. 
REFERÊNCIAS
o fazer (FREIRE, 2001, p. 42-43).
.