relatório de estágio gestão escolar

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GESTAO ESCOLAR: 
Em tempos de crise da COVID-19
APRESENTAÇÃO
Este relatório refere-se a uma síntese reflexiva apresentada a disciplina de estagio supervisionado e m Gestão Escolar, do curso de pedagogia ministrado pela Universidade Nove de Julho (UNINOVE). É uma produção final que tem por objetivo
apresentar resultados obtidos durante o estagio articulado ao referencia l teórico, e a
representação do trabalho da Gestão Escolar. Profissionais estes que estão e m linha de
frente, envolv idos em seus aspectos prát icos diante dos dias de hoje nos últimos
acontecimentos com o enfrentamento ao Corona Vírus. A pandemia COVID-19 vem
trazendo diversos desafios no Brasil e no mundo, com isso u m dos setores mais afetados
foi à educação, que na tentativa de reduzir a a mpla disseminação desta pandemia tomou
medidas de distanciamento social que foram adotadas de modo geral, e se fez necessário
o fechamento das escolas com a interrupção das aulas presenciais, t endo como caminho
criar medidas para tr ansferir aulas e atividades pedagóg icas para formatos a distancia
por meio de plataformas online com aulas ao vivo em rede sociais, e envio de materiais
digitais e impressos aos alunos. N ão sendo esta uma tarefa simples, tendo pouco tempo
para des envolver materiais, dificuldades de contato entre professores, família e ainda os
desafios estruturais ligados ao acesso às tecnologias de internet, e a necessidade de
adequar os conteúdos ás diferentes etapas e modalidades de ensino, como programas
apresentados no canal da cultura.
RELATO DE OBSERVAÇÕES
 O presente relatór io tem como base as observações para estagio de Gestão
Escolar, O Centro de Mídia de São Paulo que é um programa da Secretaria da Educaç ão
do Estado, e tem como finalidade contribuir para a formação de professores da rede e
garantir que os alunos tenham uma educação onde a tecnologia esteja presente. Os
objetivos de ação desta plataforma visa mobilizar os profissionais da educação e
educandos, neste momento de enfrentamento a pandemia contribuindo ao
direcionamento e atendimento as famílias. Através do Centro de Mídia foi possível
observar como está sendo conduzida a educação em uma época de distanciamento social
e o que estão sendo utilizados nes te momento como direcionamento ao ensino á
distancia, nesta plataforma são feitas as mediações entre escol a, Diretoria de Ensino e a
sociedade, e que serve para que os estudantes continuem interagindo com professores e
sigam tendo contato com a aprendizage m neste período. Esta mediação se constitui co m
estudos remotos que estão sendo utilizados para trans mitir não somente as atividades
para os alunos, como esta ajudando nos direcionamentos de gestores e coordenadores
para que tudo possa fluir de forma gradativa, para que não haja defasagem nas aulas.
Para isso foram desenvolvidas plataformas digitais com orientações para professores e
alunos para que pudessem ser direcionados e darem continuidade aos atendimentos para
estudantes e a sociedade. Esta plataforma apoia m também gestores para que possam se
adequar a um novo replan ejamento destas atividades não presenciais, que após o
recesso, este que foi antecipado, considerando a suspensão das atividades presenciais
para preven ir a disseminação da COVID-19. Esta plataforma elabora agendas de
atividades visando favorecer a aprendizage m dos alunos, auxiliando á todos com a
familiarização com o momento ferramenta, aux ílio este que é de grande importância,
pois professores e gestores e até mesmo alunos, tiveram a surpresa de trabalhar em
diferentes realidades que de fato não estão habituados. Além deste acompanhamento foi
possível observar o projeto de acolhi mento aos gestores, com o Secre tario Executivo
Haroldo Corrêa, que teve por objetivo apoiar ações de identificação e enfrenta mento dos
desafios resultantes ao distancia mento social e familiar. Passando uma mensagem ao
grupo de liderança educacional que neste momento precisam de apo io tanto físico,
quanto psicológicos. O grupo escolar pode também contar com palestras de saúde
emocional, direcionamento ao replanejamento através de orientações da S EDUC, além
de contar com as ATPC (Aula de horário Pedagógico e Coletivo) para que possam se
manter engajados e preparados para o momento que estamos vivendo.
FUNDAMENTAÇÃ O TEORICA
Este estagio em Ges tão Escolar representa u ma experiência riquíssima para o
educando. Mais do que constituir uma pesquisa as observações, esse estagio
proporcionou uma ótima experiência, mesmo que há uma realidade primaria em meio a
estes aconteci mentos, pode apresentar outras realidades, e pode ainda, em alguns casos
apresentar a autonomia e a parceria sobre o trab alho no con texto escolar, que estão
sempre juntos em busca de um só objetivo, aprender juntos para ensinar. 
Lopes (2013) coloca que ele ‘’tem o adjetivo pedagógico diz respeito aos
processos de ensinar e aprender escolares, tendo com atos principais profess ores e
alunos’’ Desta for ma todo trabalho neste contexto deve colaborar para tal finalidade: D e
ensinar e aprender.
 Segundo Vi eira (2011)
 [...] é importante mais u ma vez que a concepção de
docência presentes nas diretrizes, não se restringe ás atividades
pedagógicas da sala de aula. O docente formado no curso devera
estar preparado para desenvolver todos os tipos de trabalho de
natureza educativa (VIEIRA 2011, p. 148)
 
O trabalho docente então, pode ser compreendido por vários aspectos. Neste
estudo, quando nos referimos ao trabalho na gestão escolar que também caracteriza uma
docência.
 Conforme Lopes (2013)
O trabalho na gestão escolar nas instituições escolar es
brasileiras, a partir da LDB/96 art.14 é entendido como
atividade compartilhada pela comunidade escolar e local. Neste
sentido deveria torn a-se uma tarefa coletiva, o rganizadora e que
resulte a aprendizagens do educandos.
 Diante disso, pode mos observar como é de suma importância o papel da
gestão no dire cionamento de uma instituição escolar e o favorecimento á autono mia,
podendo observar também, o trabalho coletivo que assume importante papel no
desenvolvimento de cooperação e interação social que propicia uma troca de
conhecimentos e contribuem para uma melhor aprendizagem, pois o trabalho na gestão
escolar para ser organizado e produtivo, precisa de uma atu ação coletiva e este
replanejamento precisa ser feito por meio do empenho de toda a equipe pedagógica. 
PROPOSTA S E SUGESTÕES DE MELHORIAS 
Frente aos novos desafios, o objetivo é colocar em evidencia o momento que
estamos enfrentando, que é uma situação uma situação da qual se quer tínhamos
previsão de estratégias.Mas o caminho que parece o mais competen te, nesse momento,
e o da parceria escola/família. Ambas precisam s e ajustar, com o objetivo de produzir o
menor impacto prejudicial, nos ambitos sócio-emocionais e cognitivos dos alunos,
principalmente os mais novos. Sendo assim a mediação é sempre um bom caminho.
Vídeos assistidos
1-ATPC- Apresentado por João Feitas 23/04
 Pauta 
Formação 
Ganho co a retomada no espaço de centro de mídias 
A i mportância do Centro de Midias
Como serão desenvolvidas as ATPCs no período de retorno 
2-Palestra sobre Saúde Emocional-23/04
Apresentado por Adriana Fox (Neurocientista e Psicopedagoga) 
Pauta:
Renascer não é fazer outra coisa é fazer diferente
Consumo compartilhado, Sociedade e Tecno logia 
As perdas no espaço de convivências 
3-Projeto A colhimento Gestores-22/04 Apresentado por H aroldo Correa
Pauta:
Apoio 
Identificação
Enfrentamento aos desafios 
Distanciamento Social e Familiar
4-Como Replanejar as Aulas-24/04 Apresentado pelas diretoras Liliane costa
Diretora do Centro de Inovação),Mariana Sales (Diretor a do CIEAI) e Patrícia
Borges(Diretora do Cefaf) 
Pauta:
A i mportância as habilidades
Combinados 
Elaboração de roteiros 
A i mportância da cooperação e empatia 
Definição de recursos acessíveis Aluno/família
Diversidade de Avaliações 
 
5-Como acompanhar e avaliar as Aprendizagens com Patricia Monteiro
(Diretora do Departamento de Avaliação) Liliane costa (Diretora do Cen tro de
Inovação),
Pauta:
Observação
Avaliação diagnostica 
Instrumentos
Atividades
Disponível em:https://www. youtube.com/results?search_query=centro+de+midias+SP