PSICOLOGIA SOCIAL -ATIVIDADES

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PSICOLOGIA SOCIAL – PRESENCIAL 
 CONTEÚDO 1 - MÓDULO 5 - A PSICOLOGIA SOCIAL DE KURT LEWIN 
 
Caro Aluno, 
Nesta questão, você deve, alem de assinalar a resposta que você considerou correta, justificar seu assinalamento, explicando 
por que a alternativa assinalada é a correta. 
Kurt Lewin, teórico oriundo da Psicologia da Gestalt, é considerado um dos principais estudiosos de grupos da psicologia social. Diferentemente dos 
seus contemporâneos da psicologia social norte-americana, Lewin buscou compreender a lógica dos movimentos grupais tal como se expressam na 
sociedade e não as leis universais de grupos artificialmente controlados. Sua metodologia de pesquisa e de intervenção ficou conhecida como 
pesquisa-ação. Assinale a alternativa correta sobre as idéias de Lewin acerca das transformações grupais e da pesquisa-ação. 
A 
Kurt Lewin critica as pesquisas com grupos em laboratórios, habituais na Psicologia Social norte-americana, porque elas isolam os mesmos de seus contextos globais, 
impedindo a compreensão de seus movimentos. Assim, Lewin sugere alguns novos parâmetros metodológicos que incluem influências da gestalt e a proposta de que a 
pesquisa seja uma ação-social. 
B 
Para Lewin, as transformações no grupo não implicam transformações no indivíduo. Devido às influências da gestalt, Lewin compreende o indivíduo como figura e o grupo 
como fundo, o que assegura a independência do indivíduo em relação ao grupo. 
C 
O diagnóstico de constância social de um grupo indica um estado no qual há uma dinâmica, mas onde uma minoria privilegiada impõe barreiras às mudanças sociais. 
 
D 
Para Lewin, o distanciamento e a neutralidade são os mais importantes atributos de um pesquisador 
E 
Controlando as variáveis, o pesquisador observa as modificações do grupo e estabelece as leis de funcionamento do mesmo. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A. 
 
https://online.unip.br/conteudo/detalhes/8090
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Ao trabalhar o espaço social, Lewin destaca que o clima em que a criança vive é, para ela, tão importante quanto o ar que respira. O grupo a que pertence é o solo em que pisa. Sua relação 
com esse e sua posição nele constituem os fatores mais importantes do seu sentimento de segurança ou insegurança. Não admira que o grupo de que a pessoa faz parte, e a cultura em que 
vive, determinen em grande parte seu comportamento e caráter. Considerando estas idéias, a concepção que o autor confere a grupo é a de um conjunto de pessoas: 
(ENC 2003) 
 
A 
Configurando uma soma de indivíduos, formando um todo com interdependência entre as partes. 
B 
Tidas como agradáveis, gente que às vezes soma e às vezes divide e que, por isso mesmo, são independentes 
C 
Com quem nos entendemos facilmente, totalizando uma soma de individuos que são independentes uns dos outros. 
D 
Com quem temos afinidade, formando um conjunto de indivíduos que são como uma família 
E 
Que ultrapassa a mera soma de indivíduos, constituindo um todo em que há interdependência entre as partes. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E. 
 
Em relação à obra de Kurt Lewin no que diz respeito à Dinâmica de Grupos, pode-se dizer que: 
 
A 
Não há uma convergência entre a teoria desenvolvida entre Kurt Lewin e o "operacionismo" da cultura acadêmica 
americana na Psicologia. 
B 
Uma totalidade dinâmica constitui um conjunto de elementos interdependentes, de tal forma que o todo é diferente 
da soma das partes 
C 
O pesquisador, segundo ele, deve se manter a distância do objetivo da pesquisa, se apresentando apenas como um 
observador. 
D Para se estudar um campo social não é suficiente compreender os sub-grupos que o compõe 
E Ela mantém o mesmo prestígio associado à produção de Kurt Lewin sobre as minorias psicológicas. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B. 
 
Caro Aluno, 
Nesta questão, você deve, alem de assinalar a resposta que você considerou correta, justificar seu assinalamento, explicando por que a alternativa assinalada é 
a correta. 
 
 
(PROVÃO 2003) Ao trabalhar o espaço social, Lewin destaca que "o clima em que a criança vive é, para ela, tão importante quanto o ar que respira. O grupo 
a que pertence é o solo em que pisa. Sua relação com esse e sua posição nele constituem os fatores mais importantes do seu sentimento de segurança ou 
insegurança. Não admira que o grupo de que a pessoa faz parte, e a cultura em que vive, determinem em grande parte seu comportamento e caráter". 
Considerando estas idéias, a concepção que o autor confere a grupo é a de um conjunto de pessoas 
A 
configurando uma soma de indivíduos, formando um todo com interdependência entre as partes. 
B 
tidas como agradáveis, gente que às vezes soma e às vezes divide e que, por isso mesmo, são independentes. 
C 
com quem nos entendemos facilmente, totalizando uma soma de indivíduos que são independentes uns dos outros. 
D 
com quem temos afinidade, formando um conjunto de indivíduos que são como uma família. 
E 
que ultrapassa a mera soma de indivíduos, constituindo um todo em que há interdependência entre as partes. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E. 
 
(PROVÃO 2000) A contribuição de Kurt Lewin para a Psicologia Social expressa uma abordagem particular sobre a dinâmica grupal. A inovação de Lewin, 
criada nos experimentos com pequenos grupos, caracteriza-se pela utilização 
A 
da dissonância cognitiva interferindo na coesão grupal. 
B 
da reflexão do espaço grupal na dinâmica do inconsciente. 
C da dinâmica do espaço topológico e dos sistemas de forças no grupo. 
D 
da existência do grupo como mediador necessário entre indivíduo e sociedade. 
E 
do grupo como dispositivo socioanalítico. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
 
 CONTEÚDO 2 MÓDULO 6 - GEORGE HERBERT MEAD 
 Mead, psicólogo social norte-americano, propõe uma teoria cujo objetivo foi unificar as tendências psicológica e sociológica da psicologia social. 
Em relação às idéias do filósofo norte-americano George Mead, identifique a alternativa falsa: 
A 
Para Mead, o Self surge a partir da interação entre os indivíduos, sendo uma instância intermediária entre indivíduo e 
sociedade. 
B 
Mead segue as tendências principais da Psicologia Social norte-americana, em seu enfoque predominantemente 
experimental na tentativa de entender o indivíduo como a origem do comportamento social. 
C 
Mead rompe com a dicotomia indivíduo/sociedade ao centrar sua análise no ato comunicativo. 
D 
Para Mead, mais importante do que os comportamentos de pessoas em uma relação, é a forma como estes 
comportamentos são interiorizados, simbolizados e entendidos. 
E 
Mead não compreende o comportamento como um fato psicológico objetivo e isolado, mas como uma resposta dotada de 
um sentido social compartilhável que se efetiva ou se modifica na interação entre pessoas. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B. 
 
https://online.unip.br/conteudo/detalhes/8091
https://online.unip.br/conteudo/detalhes/8091
Sobre a obra de G.H Mead, assinale a afirmativa INCORRETA: 
A 
Para Mead o estudo da inteligência humana é uma forma de psicologia social 
B 
Uma das principais preocupações de Mead é com a mente, o self e a sociedade, havendo divergências quanto aos seus interlocutores quanto à 
"ordem natural de progressão" 
C 
A linguagem é um dos temas tratados nos estudos do Mead. 
D 
Segundo Mead, o ato, especialmente o ato comunicativo, envolve a fisiologia do indivíduo, bem como o contexto social em que o ato acontece. 
E 
O "interacionismo simbólico" é uma forma psicológica de psicologia social. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E. 
 
Leia atentamente e responda a seguir. 
Considerando que a PSO pode ser apresentada em uma concepção que correspondea um movimento de Psicologia Social Européia e a um outro de uma 
Psicologia Social Americana, pode-se dizer que: 
I. As ciências naturais oferecem o principal modelo de ciência adotado pela Psicologia Social nos EUA, exceção feita às propostas teóricas de G.H. Mead, que 
incluem elementos comuns às ciências humanas e sociais. 
II. A Psicologia Social na Europa se constitui a partir de uma Psicologia fundamentalmente funcionalista. 
III. Um dos problemas indicados pelos pesquisadores da epistemologia da Psicologia Social aos fundadores da Psicologia Social Européia é sua divisão em 
modelos de diferentes de fazer ciência: o primeiro, típico das ciências naturais, o outro, baseado na história e no contexto. 
A 
Apenas I e II são verdadeiras 
B 
Apenas II e III são verdadeiras. 
C 
Apenas I e III são verdadeiras. 
D 
Apenas III é verdadeira. 
E 
Todas são verdadeiras. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
 
Em relação a George Herbert Mead, pode-se dizer que: 
I. Sua psicologia Social está firmemente enraizada no solo específico de toda a tradição do pensamento ocidental em filosofia, e é, também, um 
fenômeno caracteristicamente americano. 
II. Seu behaviorismo social difere, radicalmente, do behaviorismo de Watson, de F.H. Allport e de Skinner, principalmente devido ao fato de Mead 
tratar a linguagem como um fenômeno inerentemente sociológico. 
III. Demonstrou a natureza dialética da relação entre o indivíduo e a sociedade. Para ele a socialização é o resultado da individualização, e não a 
síntese. 
 
Escolha a alternativa CORRETA: 
A 
Apenas I e II são verdadeiras. 
B 
Apenas II e III são verdadeiras. 
C 
Apenas I e III são verdadeiras. 
D 
Apenas I é verdadeira. 
E 
Todas são verdadeiras. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E. 
 
Analise as afirmativas a seguir. 
I. Mead foi um dos poucos norte-americanos que compreenderam a importância da Psicologia dos Povos de Wundt. 
II. A linguagem, fenômeno inerentemente social, é central à psicologia social de Mead. 
III. Mead demonstrou a natureza dialética da relação entre o indivíduo e a sociedade, mostrando que a individualização é o resultado da socialização, e não sua 
antítese. 
 
Diante do exposto, é correto afirmar: 
A 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
B 
Apenas as afirmativas I e III estão corretas; 
C 
Apenas as afirmativa II e III estão corretas; 
D 
Todas as afirmativas estão corretas; 
E 
Apenas a afirmativa II está correta. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D. 
 
Considerando que a PSO pode ser apresentada em uma concepção que corresponde a um movimento de Psicologia Social Europeia e a um outro de uma 
Psicologia Social Americana, pode-se dizer que: 
I. As ciências naturais oferecem o principal modelo de ciência adotado pela Psicologia Social nos EUA, exceção feita às propostas teóricas de G.H. Mead, que 
incluem elementos comuns às ciências humanas e sociais. 
II. A Psicologia Social na Europa se constitui a partir de uma Psicologia fundamentalmente funcionalista. 
III. Um dos problemas indicados pelos pesquisadores da epistemologia da Psicologia Social aos fundadores da Psicologia Social Europeia é sua divisão em 
modelos de diferentes de fazer ciência: o primeiro, típico das ciências naturais, o outro, baseado na história e no contexto. 
 
A 
Apenas I e II são verdadeiras. 
B 
Apenas II e III são verdadeiras. 
C 
Apenas I e III são verdadeiras. 
D 
Apenas I é verdadeira. 
E 
Todas são verdadeiras. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
 
 CONTEÚDO 3 MÓDULO 4 - O PARADIGMA AMERICANO NO BRASIL 
 A atitude é um dos principais conceitos da Psicologia Social. Estudada nos EUA, a atitude é compreendida como um fenômeno de natureza cognitiva que 
articula a dimensão individual e a social, orientando as percepções e comportamentos dos indivíduos em relação. A consistência cognitiva é um dos 
princípios de funcionamento da atitude. Assinale abaixo a alternativa incorreta sobre consistência cognitiva. 
A 
É um princípio do funcionamento mental estudado por Fritz Heider e Leon Festinger. 
B 
É uma lei cognitiva que afirma que uma atitude não pode ser modificada. 
C 
É um princípio que indica haver coerência entre os componentes de uma atitude. 
D 
Segundo este princípio, a alteração de um dos componentes de uma atitude pode provocar a mudança desta atitude. 
E 
Este princípio se aplica, geralmente, aos componentes afetivo e cognitivo de uma atitude. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B. 
 
https://online.unip.br/conteudo/detalhes/9831
https://online.unip.br/conteudo/detalhes/9831
As pesquisas norte-americanas na área de influência social geraram as mais polêmicas e famosas pesquisas em psicologia social. Alguns destes experimentos 
foram reproduzidos por psicólogos sociais em vários países, encontrando-se resultados semelhantes aos obtidos nos EUA. Considerando-se os autores e 
experimentos clássicos de influêcia social, assinale a alternativa incorreta. 
A 
Stanley Milgram realizou experimentos sobre obediência 
B 
Diversos estudos sobre o fenômeno de "convergência" foram conduzidos nos laboratórios de Musafer Sherif 
C 
Os estudos de pressão de grupo, de Solomon Asch, ficaram conhecidos pelo nome de "conformismo 
D 
As pesquisas de Fritz Heider, sobre relações interpessoais, deram origem à Teoria do Equilíbrio 
E 
Para criticar as investigações de Asch, Serge Moscovici desenvolveu o conceito de "inovação" 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D. 
 
O conceito de atitude é central na Psicologia Social norte-americana. Muitas das técnicas utilizadas pelos psicólogos sociais têm por base o conceito de atitude. 
Deste modo, a contextualização social e histórica, a correta definição e compreensão deste conceito e suas relações com outros conceitos da psicologia são 
fundamentais para o psicólogo social. A partir disto, em relação ao conceito de atitude, assinale a alternativa correta: 
A 
Atitude é um conceito central na psicologia social sociológica, pois, é constituída a partir das experiências individuais e dos valores e normas 
socialmente transmitidos. 
B 
Atitude e comportamento são conceitos sinônimos. A diferença de nomes se deve à existência de duas correntes de autores na psicologia social 
norte-americana: os cognitivistas utilizam o conceito "atitude", enquanto que os behavioristas utilizam o conceito "comportamento". 
C 
Por ser um conceito de origem cognitivista, a atitude é compreendida como uma organização mental, interna, constituída, porém, a partir das 
relações entre o indivíduo e seu meio. 
D 
Os componentes de uma atitude são: cognitivo, afetivo e uma predisposição ao comportamento. Para mudar uma atitude, é necessário que se 
altere, um por um, seus três componentes. 
E 
A magnitude de uma atitude é inversamente proporcional à intensidade de seu componente afetivo. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
 
Leia atentamente as afirmativas e responda a seguir: 
1. Preconceito é um conjunto de atitudes em relação a um grupo social. 
2. Preconceito é uma atitude que antecipa seu comportamento. 
3. Preconceito é uma atitude positiva em relação a uma pessoa. 
4. Preconceito é uma atitude negativa em relação a um grupo social. 
5. Preconceito é uma atitude positiva em relação a um grupo de pessoas. 
 
Qual alternativa abaixo é FALSA: 
A 
As afirmativas 1 e 2 são falsas. 
B 
As afirmativas 5 e 3 são falsas. 
C 
Apenas duas afirmativas são falsas. 
D 
As afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. 
E 
As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E. 
 
(ENADE 2006) Uma das dimensões atuais da realidade brasileira é a questão da inclusão no mercado de trabalho de pessoas com deficiência,segundo a lei no 
8.213/91 (Decreto Lei no 3298/99) que tem trazido à tona situações de convívio com a diferença, bem como episódios de violência e segregação contra aqueles 
percebidos como diferentes. 
A partir do texto são feitas duas afirmações: 
O mecanismo de ação do preconceito estabelece uma diferenciação e uma desvalorização social entre as pessoas, e os estereótipos tendem a homogeneizar os 
grupos percebidos como diferentes. 
PORQUE 
O estabelecimento de cotas para pessoas com deficiência pode reforçar a discriminação. 
Pode-se afirmar que: 
A 
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
B as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira. 
C a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
D 
a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
E 
as duas afirmações são falsas. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B. 
 
As pesquisas norte-americanas na área de influência social geraram as mais polêmicas e famosas pesquisas em psicologia social. Alguns destes experimentos 
foram reproduzidos por psicólogos sociais em vários países, encontrando-se resultados semelhantes aos obtidos nos EUA. Em relação à influência social, leia as 
alternativas abaixo e responda a seguir: 
I. Algumas situações são especialmente importantes para produzir influência social como aquelas nas quais há ambiguidade, crise ou a presença de especialistas. 
II. Stanley Milgram realizou experimentos sobre obediência à autoridade, como o “experimento dos choques elétricos”, por exemplo. 
III. Os estudos de pressão de grupo, de Solomon Asch, entre eles o de julgamento de linhas, ficaram conhecidos pelo nome de "conformismo”. 
IV. Em relação à conformidade, isto é, à influência social normativa, ela aumenta, de maneira geral, à medida que aumenta o número de membros do grupo. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
A 
I e II 
B 
II e IV 
C 
I, II e IV 
D 
I, III e IV 
E 
I, II, III e IV 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E. 
 
 CONTEÚDO 4 MÓDULO 2 - ASPECTOS HISTÓRICOS E EPISTEMOLÓGICOS DA PSICOLOGIA SOCIAL 
 Robert Farr, psicólogo social inglês, desenvolveu importante análise sobre as influências da História no desenvolvimento e nas 
características da psicologia social dos EUA. Analise as questões abaixo sobre a história da Psicologia Social Americana e assinale a 
alternativa incorreta. 
A 
A Segunda Guerra Mundial foi importante para a caracterização e a consolidação da psicologia social nos EUA por, ao menos, dois 
motivos: a migração de psicólogos da Europa para os EUA e a encomenda de estudos científicos de grupos pelo exército norte-
americano (The American Soldier). 
B 
Em virtude da migração de psicólogos europeus para os EUA, a Psicologia Social acabou por sofrer fortes influências da gestalt, 
tornando-se, em boa parte, uma psicologia cognitivista. 
C 
Apesar das influências cognitivistas, o behaviorismo continuou presente na psicologia social. Prova disto é a importância histórica de Floyd Allport 
na caracterização da psicologia de grupos, como sendo uma parte da psicologia dos indivíduos, cujo comportamento é o principal objeto de 
investigação. 
D 
A colonização protestante, nos EUA, é considerada uma das causas históricas para o enraizamento de uma ideologia individualista que caracteriza, 
até nossos dias, boa parte da psicologia social daquele país. 
E 
Os estudos de grupo desenvolvidos pela psicologia social nos EUA, visam reduzir as influências da ideologia individualista, 
predominante em suas ciências humanas e sociais. Por este motivo, o fortalecimento da consciência histórica e das potencialidades 
críticas dos grupos, têm sido os principais objetivos da psicologia social norte-americana. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E. 
 
https://online.unip.br/conteudo/detalhes/14211
https://online.unip.br/conteudo/detalhes/14211
Analise as afirmativas abaixo e responda a seguir: 
I. Na virada do século XIX para o século XX, vários expoentes das ciências humanas e sociais escreveram sobre o individual e o coletivo, mas entretanto, poucos 
conseguiram estabelecer seu inter-relacionamento. 
II. De acordo com Robert Farr, o estabelecimento das diferenças é um passo importante no desenvolvimento de um campo de estudo. Neste sentido, a 
diferenciação proposta por Wundt entre a psicologia fisiológica e a psicologia social foi um "passo" importante no curso e percurso de ambas as disciplinas. 
III. A psicologia social de Durkheim (1858-1917) é uma resposta deliberada à distinção estabelecida por Wundt (1832-1892) entre Völkerpsychologie e a psicologia 
fisiológica. 
Está CORRETO apenas o que se afirma em: 
A 
I e II. 
B 
I e III. 
C 
II e III. 
D 
I. 
E 
I, II e III. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A. 
 
Quando falamos de um campo de estudos críticos, dos princípios, hipóteses e resultados das ciências já constuídas, ou seja, uma teoria do 
conhecimento que visa determinar os fundamentos lógicos, o valor e o alcance objetivo deles, estamos falando fundamentalmente em: 
A Ética 
B História 
C Epistemologia 
D Antinomia 
E Lógica 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
 
Leia com atenção o texto abaixo e assinale a alternativa que contiver o enunciado correto sobre o texto. 
 “Desde o início, nossas teorias consideraram que dever-se-ia conceber a Psicologia Social como uma disciplina mista. Uma disciplina que se situa no 
cruzamento das ciências psicológicas e das ciências sociais (...) Existe uma reciprocidade, uma relação dualista entre as duas famílias de conhecimentos 
científicos. Devemos tê-la sempre presente ao espírito, pois é ela que determina o caráter específico de nossa disciplina. Se bem que em nosso trabalho de 
pesquisa, como na formação de estudantes, é necessário dar uma atenção extrema à produção e ao pensamento dos sociólogos e antropólogos (...) Nós, 
psicólogos sociais, estamos em permanente necessidade de combater a tendência de separar os fenômenos psíquicos dos fenômenos sociais, de erguer barreiras 
entre suas respectivas disciplinas” (Moscovici) 
A 
O texto representa a Psicologia Social Sociológica, pois defende a tendência de separar os fenômenos psíquicos dos fenômenos sociais. 
B 
O texto representa a Psicologia Social Psicológica, pois combate a tendência de erguer barreiras entre as disciplinas psicológicas e sociais. 
C 
O texto representa a Psicologia Social Sociológica, pois afirma que a psicologia, a sociologia e a antropologia são importantes para a Psicologia 
Social. 
D 
O texto representa a Psicologia Social Psicológica, pois afirma que só a psicologia é importantes para a Psicologia Social. 
E 
O texto pode ser representativo tanto da Psicologia Social Psicológica quanto da Psicologia Social Sociológica, pois ambas consideram a 
Psicologia Social uma disciplina mista. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
 
 CONTEÚDO 5 MÓDULO 3 - PARADIGMAS EM PSICOLOGIA SOCIAL 
 Leia o texto abaixo e assinale a alternativa INCORRETA: 
 “Não há nenhuma psicologia de grupos que não seja essencial e totalmente uma psicologia dos indivíduos. A psicologia social não deve ser colocada em 
contraposição à psicologia do indivíduo; ela é uma parte da psicologia do indivíduo, cujo comportamento ela estuda em relação àquela parte do ambiente 
que compreende seus iguais... Da mesma forma não existe consciência que não seja a dos indivíduos. A psicologia, em todos os seus ramos, é uma 
ciência do indivíduo”. (Floyd Allport). 
 
A 
O texto acima defende que toda psicologia deve ser considerada uma psicologia de grupos. 
B 
O texto reduz o fenômeno social ao individual. 
C 
O texto se refere a uma leitura behaviorista do fenômeno grupal. 
D 
O texto é exemplar do processo que Robert Farr chamou de “individualizaçãoda psicologia social na América do Norte”. 
E 
O texto exemplifica a influência da ideologia individualista na psicologia social. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A. 
 
https://online.unip.br/conteudo/detalhes/14212
https://online.unip.br/conteudo/detalhes/14212
Considere os autores abaixo e seus respectivos modelos de análise de grupo. 
I – Musafer Sherif: analisa o comportamento conformista como resultado da pressão grupal. 
II – Floyd Allport: analisa o grupo em função do comportamento de um indivíduo membro. 
III – Fritz Heider: analisa o grupo em função das relações interpessoais. 
IV – Kurt Lewin: analisa a dinâmica interna do grupo. 
V – Solomon Asch: analisa os fenômenos grupais de convergência na presença de um estímulo ambíguo. 
 Assinale a alternativa INCORRETA: 
A 
Dos cinco autores e modelos acima, somente o item II (F. Allport), não se identifica com uma abordagem cognitivista, pois 
defende o behaviorismo. 
B 
O item I está errado, pois os trabalhos com pressão de grupo foram desenvolvidos por S. Asch. 
C 
O item II está errado, pois quem analisou grupos em função do comportamento de um indivíduo membro foi Gordon Allport, 
irmão de Floyd Allport. 
D 
O item V está errado, pois os estudos sobre convergência foram desenvolvidos por M. Sherif. 
E 
Os itens III e IV apresentam autores e modelos de análise de grupos fortemente influenciados pela psicologia da gestalt. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
 
Solomon Asch afirma que a interação psicológica envolve processos interativos entre pessoas, assentados numa base: 
(ENC 2003) 
A 
comum, em que um se volta para o outro, com ações que se interpenetram reciprocamente e estabelecem pontos de referência reguladores. 
B 
variável, conforme o contexto, em que um se volta para o outro, com ações que só se influenciam quando não estabelecem uma função reguladora. 
C 
mais ou menos variável conforme o contexto, em que um se volta para o outro com ações capazes de exercer supremacia, criando uma regulação. 
D 
particular a cada qual, que varia conforme o contexto, com ações que se influenciam reciprocamente sem que se estabeleçam funções reguladoras. 
E 
variável, com ações que influenciam pessoas e animais (não os objetos), criando funções reguladoras. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A. 
 
A Psicologia Social Norte-americana possui características conservadoras, isto é, defende o rigor metodológico e os ideais de ciência das disciplinas consideradas 
paradigmáticas por Thomas Khun. Além disso, a ideologia individualista parece ter influenciado os princípios que norteiam a psicologia social deste país. Em 
relação à Psicologia Social que se desenvolve nos Estados Unidos, identifique a alternativa FALSA: 
A 
Na psicologia social norte-americana predomina uma concepção do objeto como natural, e não como histórico. 
 
B 
A psicologia social norte-americana tem uma clara influência das idéias positivistas. 
 
C 
A psicologia social norte-americana é uma disciplina mais próxima da Sociologia do que da Psicologia. 
 
D 
Predominam, nesta psicologia social, modelos explicativos centrados no indivíduo. 
 
E 
Predomina na psicologia social norte-americana uma preocupação pragmática geralmente voltada ao controle e à adaptação. 
 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
 
Considere as relações entre a psicologia social hegemônica nos EUA e os ideais positivistas e assinale abaixo a alternativa verdadeira: 
A 
A Psicologia Social hegemônica nos EUA é fortemente inspirada nos ideais positivistas. Entretanto, ela defende que suas idéias devem constituir 
uma matriz disciplinar e científica para toda a Psicologia Social. 
B 
A Psicologia Social hegemônica nos EUA defende que suas idéias devem constituir uma matriz disciplinar e científica para toda a Psicologia Social, 
apesar dela ser inspirada nos ideais positivistas. 
C 
A Psicologia Social hegemônica nos EUA é fortemente inspirada nos ideais positivistas. Por causa disso, ela defende que suas idéias devem 
constituir uma matriz disciplinar e científica para toda a Psicologia Social. 
D 
A Psicologia Social hegemônica nos EUA não é inspirada nos ideais positivistas. Por causa disso, ela defende que suas idéias devem constituir uma 
matriz disciplinar e científica para toda a Psicologia Social. 
E 
A Psicologia Social hegemônica nos EUA é fortemente inspirada nos ideais positivistas. Como conseqüência, ela aceita que suas idéias constituam 
uma matriz disciplinar entre outras na Psicologia Social como um todo. 
 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
 
Robert Farr, psicólogo social inglês, desenvolveu importante análise sobre as influências da História no desenvolvimento e nas características da psicologia social 
dos EUA. Analise as questões abaixo sobre a história da Psicologia Social Americana e assinale a alternativa INCORRETA. 
A 
A Segunda Guerra Mundial foi importante para a caracterização e a consolidação da psicologia social nos EUA por, ao menos, dois motivos: a 
migração de psicólogos da Europa para os EUA e a encomenda de estudos científicos de grupos pelo exército norte-americano (The American 
Soldier). 
B 
Em virtude da migração de psicólogos europeus para os EUA, a Psicologia Social acabou por sofrer fortes influências da gestalt, tornando-se, em boa 
parte, uma psicologia cognitivista. 
C 
Apesar das influências cognitivistas, o behaviorismo continuou presente na psicologia social. Prova disto é a importância histórica de Floyd Allport na 
caracterização da psicologia de grupos, como sendo uma parte da psicologia dos indivíduos, cujo comportamento é o principal objeto de 
investigação. 
D 
A colonização protestante, nos EUA, é considerada uma das causas históricas para o enraizamento de uma ideologia individualista que caracteriza, 
até nossos dias, boa parte da psicologia social daquele país. 
E 
Os estudos de grupo desenvolvidos pela psicologia social nos EUA, visam reduzir as influências da ideologia individualista, predominante em suas 
ciências humanas e sociais. Por este motivo, o fortalecimento da consciência histórica e das potencialidades críticas dos grupos, têm sido os 
principais objetivos da psicologia social norte-americana. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E. 
 
 CONTEÚDO 6 MODULO 0 - APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA – NÃO HÁ EXERCICIOS 
 CONTEÚDO 7 MÓDULO 7 - PSICOLOGIA SOCIAL EUROPÉIA E AS CRÍTICAS AO PARADIGMA POSITIVISTA 
 Para se tornar um membro da sociedade, o indivíduo precisa assimilar os papéis sociais que a mesma dispõe num dado 
momento. Somente diante disto ele poderá, em função de suas necessidades e desejos e diante do contexto sócio-
cultural em que se encontra, transformar estes papéis ou criar outros novos. É, pois, correto dizer que: 
A 
No dia a dia da criança, deve-se reservar momentos para que esta aprendizagem de papéis seja orientada pelos 
pais. 
B É função da escola a transmissão dos papéis fundamentais do microcosmo da criança. 
C 
É brincando, principalmente, que a criança imita e assimila os papéis sociais de seu microcosmo. 
D 
A criança considerada socialmente desajustada não teve, por parte de seus familiares e educadores, a merecida atenção na 
transmissão dos papéis adequados. 
E 
A assimilação e a compreensão completa dos papéis sociais garantem a uma criança, no seu desenvolvimento, a capacidade 
para recriar ou transformar aqueles que vier a exercer ao longo de sua vida. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
 
https://online.unip.br/conteudo/detalhes/79746
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https://online.unip.br/conteudo/detalhes/80604
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Berger e Luckmann descrevem o processo de socialização, através do qual um indivíduose torna um membro da sociedade e pelo qual a própria sociedade é 
constituída (através de sua reprodução ou transformação). Os autores apontam a socialização primária como a parte fundamental deste processo, uma vez que, 
por meio dela, os valores sociais básicos são assimilados e, investidos afetivamente, podem ser preservados por toda a vida. Assinale abaixo a alternativa 
incorreta sobre a socialização primária, segundo Berger e Luckmann. 
A 
O ponto inicial da socialização primária é a interiorização, isto é, o processo de significação da realidade a partir da interação social com os outros 
significativos. 
B 
A relação da criança com os outros significativos é de identificação e carregada de afetividade. 
C 
A socialização primária jamais termina, uma vez que nenhum indivíduo, de qualquer sociedade, pode julgar-se “pronto”, no que diz respeito ao 
processo de socialização. 
D 
A atribuição de uma identidade é também a atribuição de um lugar no mundo social, pois, a apropriação subjetiva desta identidade implica a 
apropriação deste lugar, da lógica social e das significações que o determinam. 
E 
Durante a socialização primária, os padrões impostos são relativos, mas são tomados como absolutos, seja pelo poder que os pais possuem neste 
processo ou mesmo pela ignorância da criança quanto à existência de outros padrões. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
 
Tendo em mente o processo de socialização, tal como teorizado por Berger e Luckmann, assinale abaixo a alternativa incorreta sobre a 
socialização secundária. 
A 
A socialização secundária é a interiorização de “especializações” institucionais de uma dada sociedade, baseadas na divisão do 
trabalho e na divisão social do conhecimento. 
B 
A realidade de um conhecimento interiorizado na socialização secundária é mais dificilmente criticável do que aquela 
interiorizada na socialização primária. 
C 
A interiorização de um corpo de conhecimentos na socialização secundária exige um conjunto de elementos destinados a 
“prová-lo”, legitimá-lo e justificá-lo. 
D 
A socialização secundária pode variar quanto ao investimento emocional em função da natureza e dos objetivos institucionais. 
Assim, no caso da formação de um psicólogo, a socialização pode ser mais racional, mas no caso de um padre, é importante 
que faça parte da formação a emoção e a afetividade. 
E 
A socialização secundária pode exigir diferentes níveis de re-socialização, mas geralmente se mantém nexos e significações da 
socialização primária. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B. 
 
Chamamos de agentes da socialização primária todos aqueles que, no início da vida de uma criança, atribuem as primeiras significações aos 
comportamentos e às experiências da mesma. A socialização secundária, por sua vez, é marcada por todas as especializações sociais 
posteriores, tais como as que acontecem na imitação, escolha e no desenvolvimento de papéis sociais. Diante disto, analise as três 
afirmações abaixo e responda a seguir. 
 I) A escola é exemplar no que diz respeito à socialização primária, pois na escola começa a atribuição de significados aos comportamentos 
da criança. E a participação em grupos de amigos, como nos casos de adolescentes, exemplifica o desenvolvimento de identidades e papéis 
sociais, característico da socialização primária. 
II) As primeiras etapas da socialização são coincidentes com os primeiros contatos entre mãe e filho, mas não podemos identif icar suas 
últimas etapas, pois o aprendizado de papéis sociais se estende até o final da vida. 
III) Dadas as características da socialização primária, podemos dizer que a própria sensação de fome de um bebê, por mais biológica que 
seja, depende da atribuição de sentido, o que é geralmente feito pela mãe, para que se transforme em um componente social, isto é, em 
experiência humana. 
Está correto APENAS o que se afirma em: 
A 
II 
B 
I e II 
C 
I e III 
D 
II e III 
E 
I, II e III 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D. 
 
Leia as afirmativas abaixo e a seguir indique qual a alternativa verdadeira: 
I. A socialização do indivíduo tem inicio com a agência socializadora, escola. 
II. A socialização é a imposição de padrões sociais ao comportamento do indivíduo. 
III. A socialização dar-se-á, exclusivamente, através do mecanismo de identificação. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
A 
I 
B 
II 
C 
III 
D 
I e II 
E 
II e III 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B. 
 
 CONTEÚDO 8 MÓDULO 1 - O CAMPO DA PSICOLOGIA SOCIAL 
 Identifique entre as afirmativas abaixo o(s) preceito(s) vinculado(s) relacionado(s) à Psicologia Social de tradição americana: 
 I. É uma ciência pragmática com intenções de prever o comportamento humano. 
 II. Deseja-se explicar a relação que o indivíduo mantém com a sociedade e os processos subjetivos que vão ocorrendo nessa relação. 
 III. O homem, a partir de seu contato com o mundo organiza essas informações em sua cognição e essa organização que possibilitará compreender ou 
categorizar esse novo fato. 
 Está correto APENAS o que se afirma em: 
A 
I e II 
B 
I e III 
C 
II e III 
D 
II 
E 
I, II e III 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B. 
 
https://online.unip.br/conteudo/detalhes/80606
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Leia atentamente as duas afirmações abaixo e responda a seguir: 
(1) A Psicologia é uma ciência que tem sua história ligada aos ideais das ciências naturais. 
(2) Assim, a presença da dimensão social como parte dos fenômenos psicológicos só gradativamente, ao longo do século XX, vai encontrando um lugar de 
importância na instituição da psicologia como ciência. 
A 
A primeira afirmativa está correta e a segunda justifica a primeira. 
B 
Apenas a segunda afirmativa está correta. 
C 
As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
D 
As duas afirmativas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
E 
As duas afirmativas são falsas. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
 
Quando falamos de um campo de estudos críticos, dos princípios, hipóteses e resultados das ciências já construídas, ou seja, uma teoria do conhecimento que 
visa determinar os fundamentos lógicos, o valor e o alcance objetivo deles, estamos falando fundamentalmente em: 
A 
Ética 
B 
Epistemologia 
C 
História 
D 
Antinomia 
E 
Lógica 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B. 
 
Leia atentamente e a seguir escolha a alternativa INCORRETA: 
A Psicologia Social busca integrar saberes da Psicologia e da Sociologia, fruto de uma história de confrontos entre diferentes perspectivas filosóficas e 
epistemológicas, com profundas consequências para a Psicologia como campo de construção de conhecimento e intervenção. Considerar esta ciência sob uma 
perspectiva crítica significa que a Psicologia Social é uma disciplina: 
A 
a serviço de contrapor as questões concretas que marcam as experiências humanas e sociais sob condição de iniquidade e sofrimento social. 
B 
que tem como um de seus principais alvos contribuir para transformar uma sociedade que sustenta a exclusão social. 
C 
que pretende a construção de um conhecimento neutro mas compromissado com o acúmulo do saber científico. 
D 
compromissada com mudanças na sociedade que possam substituir o modelo hegemônico do individualismo, da competição e da dominação, 
pela possibilidade de instituir relações efetivamente comunitárias. 
E 
atenta a uma posição profissional do psicólogo que sustenta seu engajamento como cidadão e crítico da sociedade. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
 
 CONTEÚDO 9 MÓDULO 9 – ESTUDO DIRIGIDO 
 Caro Aluno, 
 Nesta questão, além de assinalar a resposta que você considerou correta,você deve justificar seu assinalamento, explicando porque a 
alternativa assinalada é a correta. 
 Leia com atenção o texto abaixo e assinale a alternativa que contiver o enunciado correto sobre o texto: 
 
 “Desde o início, nossas teorias consideraram que dever-se-ia conceber a Psicologia Social como uma disciplina mista. Uma disciplina 
que se situa no cruzamento das ciências psicológicas e das ciências sociais (...) Existe uma reciprocidade, uma relação dualista entre as 
duas famílias de conhecimentos científicos. Devemos tê-la sempre presente ao espírito, pois é ela que determina o caráter específico de 
nossa disciplina. Se bem que em nosso trabalho de pesquisa, como na formação de estudantes, é necessário dar uma atenção extrema à 
produção e ao pensamento dos sociólogos e antropólogos (...) Nós, psicólogos sociais, estamos em permanente necessidade de 
combater a tendência de separar os fenômenos psíquicos dos fenômenos sociais, de erguer barreiras entre suas respectivas disciplinas” 
(Moscovici) 
A 
O texto representa a Psicologia Social Sociológica, pois defende a tendência de separar os fenômenos psíquicos dos fenômenos 
sociais. 
B 
O texto representa a Psicologia Social Psicológica, pois combate a tendência de erguer barreiras entre as disciplinas psicológicas e 
sociais. 
C 
O texto representa a Psicologia Social Sociológica, pois afirma que a psicologia, a sociologia e a antropologia são importantes 
para a Psicologia Social. 
D 
O texto representa a Psicologia Social Psicológica, pois afirma que só a psicologia é importantes para a Psicologia Social. 
E 
O texto pode ser representativo tanto da Psicologia Social Psicológica quanto da Psicologia Social Sociológica, pois ambas 
consideram a Psicologia Social uma disciplina mista. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
 
https://online.unip.br/conteudo/detalhes/90824
https://online.unip.br/conteudo/detalhes/90824
Caro aluno, 
nesta questão, além de assinalar a resposta que você considerou correta, você deve justificar seu assinalamento, explicando porque a 
alternativa assinalada é a correta. 
 
 Leia o texto abaixo e assinale a alternativa INCORRETA: 
 
“Não há nenhuma psicologia de grupos que não seja essencial e totalmente uma psicologia dos indivíduos. A psicologia social não deve ser 
colocada em contraposição à psicologia do indivíduo; ela é uma parte da psicologia do indivíduo, cujo comportamento ela estuda em 
relação àquela parte do ambiente que compreende seus iguais... Da mesma forma não existe consciência que não seja a dos indivíduos. A 
psicologia, em todos os seus ramos, é uma ciência do indivíduo”(Autor: Floyd Allport). 
 
A O texto acima defende que toda psicologia deve ser considerada uma psicologia de grupos. 
B 
O texto reduz o fenômeno social ao individual. 
C 
O texto se refere a uma leitura behaviorista do fenômeno grupal. 
D 
O texto é exemplar do processo que Robert Farr chamou de “individualização da psicologia social na América do Norte”. 
E 
O texto exemplifica a influência da ideologia individualista na psicologia social. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A. 
 
Caro aluno, 
nesta questão, além de assinalar a resposta que você considerou correta, você deve justificar seu assinalamento, explicando porque a 
alternativa assinalada é a correta. 
Considere as relações entre a psicologia social hegemônica nos EUA e os ideais positivistas e assinale abaixo a alternativa verdadeira: 
A 
A Psicologia Social hegemônica nos EUA é fortemente inspirada nos ideais positivistas. Entretanto, ela defende que suas ideias 
devem constituir uma matriz disciplinar e científica para toda a Psicologia Social. 
B 
A Psicologia Social hegemônica nos EUA defende que suas idéias devem constituir uma matriz disciplinar e científica para toda a 
Psicologia Social, apesar dela ser inspirada nos ideais positivistas. 
C 
A Psicologia Social hegemônica nos EUA é fortemente inspirada nos ideais positivistas. Por causa disso, ela defende que suas ideias 
devem constituir uma matriz disciplinar e científica para toda a Psicologia Social. 
D 
A Psicologia Social hegemônica nos EUA não é inspirada nos ideais positivistas. Por causa disso, ela defende que suas ideias devem 
constituir uma matriz disciplinar e científica para toda a Psicologia Social. 
E 
A Psicologia Social hegemônica nos EUA é fortemente inspirada nos ideais positivistas. Como conseqüência, ela aceita que suas 
ideias constituam uma matriz disciplinar entre outras na Psicologia Social como um todo. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
 
Caro aluno, 
nesta questão, além de assinalar a resposta que você considerou correta, você deve justificar seu assinalamento, explicando porque a 
alternativa assinalada é a correta. 
 
 
O conceito de atitude é central na Psicologia Social norte-americana. Muitas das técnicas utilizadas pelos psicólogos sociais têm por base o 
conceito de atitude. Deste modo, a contextualização social e histórica, a correta definição e compreensão deste conceito e suas relações com 
outros conceitos da psicologia são fundamentais para o psicólogo social. A partir disto, em relação ao conceito de atitude, assinale a 
alternativa correta: 
 
A 
Atitude é um conceito central na psicologia social sociológica, pois, é constituída a partir das experiências individuais e dos valores 
e normas socialmente transmitidos. 
B 
Atitude e comportamento são conceitos sinônimos. A diferença de nomes se deve à existência de duas correntes de autores na 
psicologia social norte-americana: os cognitivistas utilizam o conceito "atitude", enquanto que os behavioristas utilizam o conceito 
"comportamento". 
C 
Por ser um conceito de origem cognitivista, a atitude é compreendida como uma organização mental, interna, constituída, porém, a 
partir das relações entre o indivíduo e seu meio. 
D 
Os componentes de uma atitude são: cognitivo, afetivo e uma predisposição ao comportamento. Para mudar uma atitude, é 
necessário que se altere, um por um, seus três componentes. 
E 
A magnitude de uma atitude é inversamente proporcional à intensidade de seu componente afetivo. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
 
Caro aluno, nesta questão, além de assinalar a resposta que você considerou correta, você deve justificar seu assinalamento, explicando 
porque a alternativa assinalada é a correta. 
 (ENADE 2006) Uma das dimensões atuais da realidade brasileira é a questão da inclusão no mercado de trabalho de pessoas com 
deficiência, segundo a lei no 8.213/91 (Decreto Lei no 3298/99) que tem trazido à tona situações de convívio com a diferença, bem como 
episódios de violência e segregação contra aqueles percebidos como diferentes. 
A partir do texto são feitas duas afirmações: 
O mecanismo de ação do preconceito estabelece uma diferenciação e uma desvalorização social entre as pessoas, e os estereótipos tendem 
a homogeneizar os grupos percebidos como diferentes. 
PORQUE 
O estabelecimento de cotas para pessoas com deficiência pode reforçar a discriminação. 
Pode-se afirmar que: 
 
A 
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
B 
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira. 
C 
a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
D 
a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
E 
as duas afirmações são falsas. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B. 
 
Caro aluno, nesta questão, além de assinalar a resposta que você considerou correta, você deve justificar seu assinalamento, 
explicando porque a alternativa assinalada é a correta. 
Os estudos sobre atitudes são realizados no contexto de uma psicologia social científica e orientada por princípios filosóficos e 
epistemológicos caros a um modelo preocupado com a previsãoe o controle dos fenômenos humanos. Leia as afirmativas e a 
seguir responda: 
I. O princípio da consistência cognitiva implica a coerência entre os componentes afetivo e cognitivo de uma atitude. Isto 
significa que a alteração de um deles pode provocar a mudança da atitude. 
II. O componente comportamental de uma atitude consiste na ação que sempre a acompanha. 
III. Em relação ao comportamento, a atitude é apenas um estado de prontidão. Isto quer dizer que atitude e comportamento não 
são sinônimos, que o 2o é um componente da 1a e que para a manifestação do comportamento alguma condição propiciadora é 
necessária, pois a atitude não é suficiente. 
 É FALSO apenas o que se afirma em: 
A 
I 
B 
I e III 
C 
II 
D 
II e III 
E I, II e III 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
 
Caro aluno, 
nesta questão, alem de assinalar a resposta que você considerou correta, você deve justificar seu assinalamento, explicando porque a 
alternativa assinalada é a correta. 
 Kurt Lewin, teórico oriundo da Psicologia da Gestalt, é considerado um dos principais estudiosos de grupos da psicologia social. 
Diferentemente dos seus contemporâneos da psicologia social norte-americana, Lewin buscou compreender a lógica dos movimentos 
grupais tal como se expressam na sociedade e não as leis universais de grupos artificialmente controlados. Sua metodologia de pesquisa e de 
intervenção ficou conhecida como pesquisa-ação. Assinale a alternativa correta sobre as ideias de Lewin acerca das transformações grupais 
e da pesquisa-ação. 
A 
Kurt Lewin critica as pesquisas com grupos em laboratórios, habituais na Psicologia Social norte-americana, porque elas isolam os 
mesmos de seus contextos globais, impedindo a compreensão de seus movimentos. Assim, Lewin sugere alguns novos parâmetros 
metodológicos que incluem influências da gestalt e a proposta de que a pesquisa seja uma ação-social. 
B 
Para Lewin, as transformações no grupo não implicam transformações no indivíduo. Devido às influências da gestalt, Lewin 
compreende o indivíduo como figura e o grupo como fundo, o que assegura a independência do indivíduo em relação ao grupo. 
C 
O diagnóstico de constância social de um grupo indica um estado no qual há uma dinâmica, mas onde uma minoria privilegiada 
impõe barreiras às mudanças sociais. 
D 
Para Lewin, o distanciamento e a neutralidade são os mais importantes atributos de um pesquisador 
E 
Controlando as variáveis, o pesquisador observa as modificações do grupo e estabelece as leis de funcionamento do mesmo 
 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A. 
 
Caro aluno, 
nesta questão, você deve, alem de assinalar a resposta que você considerou correta, justificar seu assinalamento, explicando porque a 
alternativa assinalada é a correta. 
 
Ao trabalhar o espaço social, Lewin destaca que o clima em que a criança vive é, para ela, tão importante quanto o ar que respira. O grupo a 
que pertence é o solo em que pisa. Sua relação com esse e sua posição nele constituem os fatores mais importantes do seu sentimento de 
segurança ou insegurança. Não admira que o grupo de que a pessoa faz parte, e a cultura em que vive, determinen em grande parte seu 
comportamento e caráter. Considerando estas ideias, a concepção que o autor confere a grupo é a de um conjunto de pessoas: 
(ENC 2003) 
A 
Configurando uma soma de indivíduos, formando um todo com interdependência entre as partes. 
B 
Tidas como agradáveis, gente que às vezes soma e às vezes divide e que, por isso mesmo, são independentes 
C Com quem nos entendemos facilmente, totalizando uma soma de individuos que são independentes uns dos outros. 
D 
Com quem temos afinidade, formando um conjunto de indivíduos que são como uma família 
E 
Que ultrapassa a mera soma de indivíduos, constituindo um todo em que há interdependência entre as partes. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E. 
 
Caro aluno, 
esta questão, além de assinalar a resposta que você considerou correta, você deve justificar seu assinalamento, explicando porque a 
alternativa assinalada é a correta. 
 
Mead, psicólogo social norte-americano, propõe uma teoria cujo objetivo foi unificar as tendências psicológica e sociológica da psicologia 
social. Em relação às ideias do filósofo norte-americano George Mead, identifique a alternativa FALSA: 
 
A Para Mead, o Self surge a partir da interação entre os indivíduos, sendo uma instância intermediária entre indivíduo e sociedade. 
B 
Mead segue as tendências principais da Psicologia Social norte-americana, em seu enfoque predominantemente experimental na 
tentativa de entender o indivíduo como a origem do comportamento social. 
C 
Mead rompe com a dicotomia indivíduo/sociedade ao centrar sua análise no ato comunicativo. 
D 
Para Mead, mais importante do que os comportamentos de pessoas em uma relação, é a forma como estes comportamentos são 
interiorizados, simbolizados e entendidos. 
E 
Mead não compreende o comportamento como um fato psicológico objetivo e isolado, mas como uma resposta dotada de um sentido 
social compartilhável que se efetiva ou se modifica na interação entre pessoas. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B. 
 
Caro aluno, 
nesta questão, além de assinalar a resposta que você considerou correta, você deve justificar seu assinalamento, explicando porque a 
alternativa assinalada é a correta. 
 
 
Sobre a obra de G.H Mead, assinale a afirmativa INCORRETA: 
 
A 
Para Mead o estudo da inteligência humana é uma forma de psicologia social 
B 
Uma das principais preocupações de Mead é com a mente, o self e a sociedade, havendo divergências quanto aos seus interlocutores 
quanto à "ordem natural de progressão". 
C 
A linguagem é um dos temas tratados nos estudos do Mead. 
D 
Segundo Mead, o ato, especialmente o ato comunicativo, envolve a fisiologia do indivíduo, bem como o contexto social em que o ato 
acontece. 
E 
O "interacionismo simbólico" é uma forma psicológica de psicologia social. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E. 
 
Caro aluno, 
nesta questão, além de assinalar a resposta que você considerou correta, você deve justificar seu assinalamento, explicando porque a 
alternativa assinalada é a correta. 
Considerando que a PSO pode ser apresentada em uma concepção que corresponde a um movimento de Psicologia Social Européia e a um 
outro de uma Psicologia Social Americana, pode-se dizer que: 
I. As ciências naturais oferecem o principal modelo de ciência adotado pela Psicologia Social nos EUA, exceção feita às propostas teóricas 
de G.H. Mead, que incluem elementos comuns às ciências humanas e sociais. 
II. A Psicologia Social na Europa se constitui a partir de uma Psicologia fundamentalmente funcionalista. 
III. Um dos problemas indicados pelos pesquisadores da epistemologia da Psicologia Social aos fundadores da Psicologia Social Européia é 
sua divisão em modelos de diferentes de fazer ciência: o primeiro, típico das ciências naturais, o outro, baseado na história e no contexto 
Está correto apenas o que se apresenta em: 
A I e II 
B 
II e III 
C 
I e III 
D 
I 
E 
I, II e III 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
 
Caro aluno, 
nesta questão, além de assinalar a resposta que você considerou correta, você deve justificar seu assinalamento, explicando porque a 
alternativa assinalada é a correta. 
 
Berger e Luckmann descrevem o processo de socialização, através do qual um indivíduo se torna um membro da sociedade e pelo qual a 
própria sociedade é constituída (através de sua reprodução ou transformação). Os autores apontam a socialização primária como a parte 
fundamental deste processo, uma vez que, por meio dela, os valores sociais básicos são assimilados e, investidos afetivamente, podem ser 
preservadospor toda a vida. Assinale abaixo a alternativa INCORRETA sobre a socialização primária, segundo Berger e Luckmann. 
 
A 
O ponto inicial da socialização primária é a interiorização, isto é, o processo de significação da realidade a partir da interação social 
com os outros significativos. 
B A relação da criança com os outros significativos é de identificação e carregada de afetividade. 
C 
A socialização primária jamais termina, uma vez que nenhum indivíduo, de qualquer sociedade, pode julgar-se “pronto”, no que 
diz respeito ao processo de socialização. 
D 
A atribuição de uma identidade é também a atribuição de um lugar no mundo social, pois, a apropriação subjetiva desta identidade 
implica a apropriação deste lugar, da lógica social e das significações que o determinam. 
E 
Durante a socialização primária, os padrões impostos são relativos, mas são tomados como absolutos, seja pelo poder que os pais 
possuem neste processo ou mesmo pela ignorância da criança quanto à existência de outros padrões. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
 
Caro aluno, 
nesta questão, além de assinalar a resposta que você considerou correta, você deve justificar seu assinalamento, explicando porque a 
alternativa assinalada é a correta. 
 
 
Tendo em mente o processo de socialização, tal como teorizado por Berger e Luckmann, assinale abaixo a alternativa INCORRETA sobre a 
socialização secundária. 
 
A 
A socialização secundária é a interiorização de “especializações” institucionais de uma dada sociedade, baseadas na divisão do 
trabalho e na divisão social do conhecimento. 
B 
A realidade de um conhecimento interiorizado na socialização secundária é mais dificilmente criticável do que aquela interiorizada 
na socialização primária. 
C 
A interiorização de um corpo de conhecimentos na socialização secundária exige um conjunto de elementos destinados a “prová-
lo”, legitimá-lo e justificá-lo. 
D 
A socialização secundária pode variar quanto ao investimento emocional em função da natureza e dos objetivos institucionais. 
Assim, no caso da formação de um psicólogo, a socialização pode ser mais racional, mas no caso de um padre, é importante que 
faça parte da formação a emoção e a afetividade. 
E 
A socialização secundária pode exigir diferentes níveis de re-socialização, mas geralmente se mantém nexos e significações da 
socialização primária. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B. 
 
Caro aluno, 
nesta questão, além de assinalar a resposta que você considerou correta, você deve justificar seu assinalamento, explicando porque a 
alternativa assinalada é a correta. 
 
Chamamos de agentes da socialização primária todos aqueles que, no início da vida de uma criança, atribuem as primeiras significações aos 
comportamentos e às experiências da mesma. A socialização secundária, por sua vez, é marcada por todas as especializações sociais 
posteriores, tais como as que acontecem na imitação, escolha e no desenvolvimento de papéis sociais. Diante disto, analise as três 
afirmações abaixo e responda a seguir. 
 
 
I) A escola é exemplar no que diz respeito à socialização primária, pois na escola começa a atribuição de significados aos comportamentos 
da criança. E a participação em grupos de amigos, como nos casos de adolescentes, exemplifica o desenvolvimento de identidades e papéis 
sociais, característico da socialização primária. 
 
 
II) As primeiras etapas da socialização são coincidentes com os primeiros contatos entre mãe e filho, mas não podemos identificar suas 
últimas etapas, pois o aprendizado de papéis sociais se estende até o final da vida. 
 
 
III) Dadas as características da socialização primária, podemos dizer que a própria sensação de fome de um bebê, por mais biológica que 
seja, depende da atribuição de sentido, o que é geralmente feito pela mãe, para que se transforme em um componente social, isto é, em 
experiência humana. 
 
 
Está correto o que se afirma apenas em: 
 
A 
II 
B 
I e II 
C 
I e III 
D 
II e III 
E 
I, II e III 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D. 
 
Caro aluno, 
nesta questão, além de assinalar a resposta que você considerou correta, você deve justificar seu assinalamento, explicando porque a 
alternativa assinalada é a correta. 
 
Em relação aos estudos e proposições de Kurt Lewin em relação às minorias sociais, identifique qual a alternativa correta: 
 
A 
As minorias psicológicas são constituídas por pequenos grupos sociais (definição demográfica). 
B 
O que melhor caracteriza os indivíduos de um grupo minoritário é sua baixa autoestima, o que indica a importância da personalidade 
destes indivíduos na manutenção da minoria. 
C 
Numa sociedade, as minorias são constituídas a partir de situações críticas nas quais se busca um grupo como bode expiatório. 
D 
O futuro de uma minoria deveria ser, preferencialmente, sua assimilação à maioria. 
E 
Uma minoria será considerada como psicológica a partir do seu processo de submissão à maioria demográfica. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
 
 CONTEÚDO 10 MÓDULO 8 - REPRESENTAÇÕES SOCIAIS 
 As Representações Sociais, de acordo com Moscovici, são: 
A 
teorias do senso comum que apresentam o "pensamento social" de um grupo. 
B 
a maneira como cada indivíduo representa a realidade dentro do grupo. 
C 
formadas pela instalação no grupo de uma imagem ou de um conceito. 
D 
são um fenômeno que se dá fora do tempo, constituindo a Representação Social como permanente. 
E 
um empreendimento que depende do adequado relacionamento de um indivíduo com o seu grupo social. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A. 
 
https://online.unip.br/conteudo/detalhes/108345
https://online.unip.br/conteudo/detalhes/108345
Serge Moscovici estudou a formação das representações sociais. Faz parte da formação das representações sociais os processo de objetivação e ancoragem. Assinale 
entre as opções abaixo apenas a que representa o processo de ancoragem, segundo a Teoria das Representações Sociais: 
A 
Chamar de "pai" a Deus. 
B 
Chamar de "complexo de Édipo" a determinados fenômenos do desenvolvimento infantil. 
C 
Atribuir as características do idiota ou do vagabundo ao doente mental. 
D 
Chamar a Pátria de "mãe". 
E 
Chamar de "síndrome de imuno-deficiência adquirida" a um conjunto grande e disperso de sintomas. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
 
Quanto ao conceito de Representação Social, segundo Moscovici, pode-se dizer que: 
 
I. É utilizado, frequentemente, nas pesquisas que visam, antes de mais nada estudar, o comportamento de um determinado grupo social. 
II. Caracteriza uma modalidade de pesquisa que privilegia a isenção do pesquisador e seu cuidado com a precisão dos resultados obtidos. 
III. Juntamente com conceitos como identidade, grupos e instituições, forma a base conceitual de uma psicologia social que tem como uma de suas principais 
características o modelo não positivista nas ciências sociais. 
 
Está correto APENAS o que se afirma em: 
A 
I 
B 
II 
C 
III 
D 
I e II 
E II e III 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
 
Sobre as Representações Sociais, teoria de Serge Moscovici, podemos dizer que: 
A 
São teorias científicas que visam explicar criteriosamente a realidade social, tornando-a familiar, comum e previsível. 
B 
 São a reprodução cognitiva do mundo exterior, ou seja, um reflexo social do objeto. 
C 
São modelos de reação automática do indivíduo, gerados por condicionamentos sociais próprios das contingências do grupo ao qual pertence. 
D 
São teorias de senso comum. 
E 
São teorias sociocognitivas produzidas ideologicamente para produzir a aceitação e a manutenção do status quo. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício.A resposta correta é: D. 
 
"É o processo pelo qual procuramos classificar, encontrar um lugar, para encaixar o não familiar. Quando algo não se encaixa exatamente a um modelo conhecido, nós o 
forçamos a assumir determinada forma, ou entrar em determinada categoria, sob pena de não ser decodificado". 
 
A afirmação acima corresponde ao conceito de: 
A 
Representações Sociais. 
B 
Objetivação. 
C Ancoragem. 
D 
Universo reíficado. 
E 
Universo consensual. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
 
Serge Moscovici, a partir de uma visão psicossocial, define a Psicologia Social como: 
A 
o estudo científico da interação entre os processos cognitivos e os processos sociais. 
B 
a ciência da relação ente os indivíduos e as instituições sociais. 
C 
a ciência dos fenômenos da ideologia (cognições e representações sociais) e dos fenômenos da comunicação. 
D 
o estudo da personalidade social. 
E 
a ciência do comportamento dos grupos sociais. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C.