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Psicologia da Educação • Página inicial • Teste 1 Iniciado em terça, 18 mai 2021, 01:28 Estado Finalizada Concluída em terça, 18 mai 2021, 02:00 Tempo empregado 31 minutos 37 segundos Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão As pesquisas da Psicologia do Desenvolvimento Humano são complexas, pois o ser humano, em sua evolução, está sujeito a influências diversas, como: o contato com outras pessoas, as experiências vividas, sua própria realidade individual, suas capacidades, suas dificuldades, havendo assim, muitas questões internas e externas ao indivíduo que influenciam esse processo de desenvolvimento. São exemplos desses fatores que influenciam o desenvolvimento humano: Escolha uma opção: Maturação, inteligência, relação social e aprendizagem. Hereditariedade, crescimento orgânico, maturação e meio. O ambiente em que está inserida a criança, sua inteligência e o estímulo. As relações escolares, familiares e sociais. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Hereditariedade, crescimento orgânico, maturação e meio. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Com inatismo e empirismo apontando para lados, o século 20 nasceu com uma tentativa de caminho do meio para explicar o aprendizado: a perspectiva construtivista e interacionista. De acordo com essas perspectivas, Escolha uma opção: https://ava.unisanta.br/ https://ava.unisanta.br/mod/quiz/view.php?id=145780 O sujeito tem potencialidades e características próprias, mas, se o meio não favorece esse desenvolvimento, elas não se concretizam. O sujeito é autodidata, desde que se proponha a adquirir o conhecimento. A escola tem papel importante na formação do indivíduo já que ela é detentora de todo o saber. O aluno não deve intervir no processo de aprendizagem, e as experimentações são consideradas apenas em casos específicos. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: O sujeito tem potencialidades e características próprias, mas, se o meio não favorece esse desenvolvimento, elas não se concretizam. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Os maiores questionamentos dos estudiosos em aprendizagem são “como o ser humano aprende?” e “como criar as melhores condições possíveis para que o aprendizado ocorra na escola?”. As respostas a essas perguntas não são unânimes. Muito ainda se discute sobre o assunto, porém duas grandes teorias surgiram: o inatismo e o empirismo. No inatismo acredita-se que: Escolha uma opção: O aluno não aprende por si mesmo, por esta razão, o fracasso escolar é responsabilidade exclusiva do professor. As pessoas naturalmente carregam certas aptidões, habilidades, conceitos, conhecimentos e qualidades em sua bagagem hereditária. Os professores devem fazer intervenções frequentes no processo de aprendizagem já que o aluno tem um ritmo próprio para aprender. As pessoas nascem sem saberes e precisam do meio externo para adquiri-los e organizá-los. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: As pessoas naturalmente carregam certas aptidões, habilidades, conceitos, conhecimentos e qualidades em sua bagagem hereditária. Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A história da psicologia caracterizou-se por grandes escolas ou sistemas. Estas escolas eram formulações teóricas sobre o que é ou deve ser psicologia. Exemplos destas grandes escolas são: Escolha uma opção: o Estruturalismo, o Funcionalismo e o Associacionismo. A escola comportamental, a psicologia da mente e o Construtivismo. o Grupo, a escola Progressista e o Construtivismo. Escola de Genebra, a Psicologia do Comportamento e o Estruturalismo. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: o Estruturalismo, o Funcionalismo e o Associacionismo. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Um aspecto importante que se relaciona ao desenvolvimento humano são os processos psicológicos básicos, são eles: Escolha uma opção: Inteligência, habilidades motoras e percepção visual. Inteligência, amplitude do campo visual, memória e habilidades motoras. Relacionamento interpessoal, inteligência, criatividade e resiliência. Percepção, memória, pensamento e criatividade. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Percepção, memória, pensamento e criatividade. Questão 6 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Como toda a ciência, o fim da psicologia é a descrição, a explicação, a previsão e o controle do desenvolvimento do seu objeto de estudo. Sendo o comportamento o alvo dessa descrição já que: Escolha uma opção: Os processos mentais não podem ser observados, mas apenas inferidos. Essa ciência baseia-se na relação entre o indivíduo e a sociedade. O comportamento mostra-se mais eficaz já que expressa exatamente o indivíduo. Todas as teoria da Psicologia são comportamentais ou behaviorista. Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Os processos mentais não podem ser observados, mas apenas inferidos. Questão 7 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Observe a tirinha do Calvin abaixo e assinale a alternativa correta. Observamos que o objetivo principal do texto é discutir o desinteresse dos alunos na matéria que é ensinada na escola, já que muitas vezes não participam desse processo. Logo, podemos relacionar a tirinha a uma corrente teórica que também critica esse não protagonismo do jovem no ambiente escolar. Tal corrente seria: Escolha uma opção: Empirismo Inatismo Escola tradicional Construtivismo Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Construtivismo Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Pelo seu objeto de estudo, a psicologia desempenha o papel de elo entre as ciências sociais, como a sociologia e a antropologia; as ciências naturais, como a biologia; e áreas científicas mais recentes, como as ciências cognitivas e as ciências da saúde. Sabemos, no entanto, que a unidade básica de estudo da psicologia é: Escolha uma opção: O indivíduo. As crianças. O cérebro humano. A sociedade. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: O indivíduo. Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Há aspectos diferentes da vida humana que sofrem mudanças durante o processo de desenvolvimento e que estão entrelaçados e exercem influência entre si. Um deles é o Desenvolvimento moral. Entende-se por desenvolvimento moral: Escolha uma opção: As mudanças na capacidade mental (aprendizagem, memória, pensamento e linguagem) A capacidade de projetar suas ações atuais em acontecimentos futuros e, com isso, discernir as boas das más ações. A capacidade de considerar regras de conduta, envolvendo julgamentos sobre certo e errado. As mudanças na personalidade do indivíduo, ou seja, no seu modo peculiar e relativamente consistente de sentir, agir e se comportar. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: A capacidade de considerar regras de conduta, envolvendo julgamentos sobre certo e errado. Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Leia a tirinha abaixo e marque a alternativa correta: FONTE: http://www.psicologiaexistencial.org/psicologia/humor/tirinhas/ Podemos definir PSICOLOGIA como: Escolha uma opção: As várias linguagens da mente humana. O modo como indivíduos intervêm no comportamento da sociedade. A ciência que estuda o comportamento e os processos mentais dos indivíduos. O estudo de determinada sociedade em certo recorte de época. Feedback Sua resposta está correta.A resposta correta é: A ciência que estuda o comportamento e os processos mentais dos indivíduos. http://www.psicologiaexistencial.org/psicologia/humor/tirinhas/ Psicologia da Educação Questão 1 Texto da questão Feedback Questão 2 Texto da questão Feedback Questão 3 Texto da questão Feedback Questão 4 Texto da questão Feedback Questão 5 Texto da questão Feedback Questão 6 Texto da questão Feedback Questão 7 Texto da questão Feedback Questão 8 Texto da questão Feedback Questão 9 Texto da questão Feedback Questão 10 Texto da questão Feedback
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