ATIVIDADE TELEAULA 1 I PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA

Prévia do material em texto

26/05/2021 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – 6543-40_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_63831793_1&course_id=_150020_1&content_id=_1948151_1&retur… 1/3
 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA IPSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA 6543-40_54202_R_E1_20211_03 CONTEÚDO
Usuário maria.lima322 @aluno.unip.br
Curso PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA
Teste ATIVIDADE TELEAULA I
Iniciado 26/05/21 13:15
Enviado 26/05/21 13:17
Status Completada
Resultado da tentativa 0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 2 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Analisando a resposta de Júlia e considerando o modelo epistemológico sugerido em sua resposta assinale a
alternativa correspondente.
Empirismo.
Construtivismo.
Empirismo.
Pedagogia diretiva.
Pedagogia relacional.
Pedagogia não diretiva.
Resposta: Alternativa: “b”.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
Marina joga sua boneca para cima e a mesma cai para fora da grade de um pequeno portão, em cima do tapete, a
uma distância que ela não consegue alcançar, então ela puxa o tapete, alcança a boneca e pela primeira vez resolve
o problema sozinha. 
Como explicar o comportamento de Marina a luz da teoria de Piaget?
Conduta de suporte.
Exercício de re�exos.
Reação circular primária.
Esquema de permanência do objeto.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_150020_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_150020_1&content_id=_1947209_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
26/05/2021 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – 6543-40_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_63831793_1&course_id=_150020_1&content_id=_1948151_1&retur… 2/3
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Reação circular secundária.
Conduta de suporte.
Resposta: Alternativa: “e”. 
Estádio Sensório Motor. 
5º. Subestádio. 
Reação Circular Terciária. 
Condutas inteligentes – suporte. 
A criança cria (inventa) novas formas de ação para atingir um �m (acomodação). É uma criança
com maior capacidade para diversi�car e controlar suas ações.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Pedro, de 6 meses, vai comer fruta (maçã) pela primeira vez. Quando é colocada a colher em sua boca ele a suga,
como se fosse a mamadeira. Na segunda colherada vai experimentando outras formas, no �nal da fruta, já
modi�cou o jeito de pegar o alimento. 
Segunda a teoria piagetiana, como pode ser explicada esta ação de Pedro?
Adaptação.
Acomodação.
Assimilação.
Adaptação.
Inteligência.
Esquemas motores.
Resposta: Alternativa: “c”. 
Processo de Adaptação. 
Pedro, de 6 meses vai comer fruta (maçã) pela primeira vez. Quando é colocada 
a colher em sua boca ele a suga, como 
se fosse a mamadeira. Assimilação. 
Na segunda colherada vai experimentando outras formas, no �nal 
da fruta, já modi�cou o jeito de pegar o alimento. Acomodação.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Qual o estádio do desenvolvimento cognitivo em que ocorre a emergência da capacidade da criança de estabelecer
relações e coordenar pontos de vista diferentes  (próprios e de outrem) e de integrá-los de modo lógico e coerente?
Estádio Operatório Concreto.
Estádio Sensório Motor.
Estádio Pré-Operatório.
Estádio Operatório Concreto.
Estádio Operatório Formal.
Estádio da Operações Espaciais.
Resposta: Alternativa: “c”. 
Estádio Operatório Concreto. 
Idade 7 a 11 anos.
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
26/05/2021 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – 6543-40_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_63831793_1&course_id=_150020_1&content_id=_1948151_1&retur… 3/3
Quarta-feira, 26 de Maio de 2021 13h17min38s BRT ← OK
javascript:launch('/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?content_id=_1947209_1&course_id=_150020_1&nolaunch_after_review=true');