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Estácio - Tecnologia e Novas Mídias - AV

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Beto Souza

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

"É um produto que envolve o conhecimento técnico e científico (instrumentos e métodos), cujo objetivo é resolver problemas". Está é uma definição de:
Hibridos
Cibercultura
Técnica
Tecnologia
Cibridos

Ao questionar a afirmação de que "o problema não está na tecnologia, mas na utilização da mesma...", Pierre Lèvy tenta mostrar que estamos presos ao senso comum, e que não contribuímos com a reflexão sadia sobre o impacto das TICs na sociedade.
Parte de sua argumentação está baseada em:
I- Considerar a importância de se avaliar a utilização das tecnologias na sociedade.
II- Ao falarmos em uma utilização de determinada tecnologia, devemos pensar que se trata de uma "utilização final", já que houve uma "cadeia de opções de uso" no próprio processo de criação da mesma.
III- Tecnologias declaradas culturais e impregnadas de valores não são postas à prova, quanto à sua utilização. Por isso, devemos ampliar nossa reflexão para as tecnologias consideradas novas.
Somente as afirmativas I e III são verdadeiras
Somente as afirmativas I e II são verdadeiras
As afirmativas I, II e III são são falsas
As afirmativas I, II e III são verdadeiras
Somente as afirmativas II e III são verdadeiras

As convenções e regras de comportamento nos espaços físicos também valem nos ambientes virtuais de aprendizagem, assim, o comportamento ou a atitude que não seriam adequados ou pertinentes na sala de aula presencial devem ser evitados, também, na Internet ou no AVA. Devemos por tanto concluir que:
I- Se o ambiente é virtual, as pessoas que participam das interações e atividades nesse ambiente não são virtuais, assim como sua afetividade ou dimensão pessoal. Por isso, tanto os alunos quanto os professores devem estar conscientes de que as máquinas ou a tecnologia não suprimem a dimensão humana das relações virtuais.
II- Netiqueta é um termo que corresponde à etiqueta que se deve ter na Internet, ou seja, são recomendações e regras de conduta que se aplicam aos ambientes virtuais.
III- Diante dos diversos recursos da Internet e dos ambientes virtuais de aprendizagem, não podemos esquecer que a dimensão humana, a participação efetiva de educadores e alunos, é fundamental para que o ensino-aprendizagem aconteça.
I e III são falsas
Todas são falsas
Somente III é verdadeira
Todas são verdadeiras
Somente I é falsa

Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o modelo de docência interativa:
Um-todos.
Todos-todos.
Todos-um.
Um-um.
Nenhum-todos.

As tecnologias digitais evoluem em nossa sociedade, sendo assim, essas redes transformam também as pessoas. A Educação, por sua vez, atende a essas novas exigências, que se manifestam no campo político, econômico, social e cultural.
Identifique as palavras que preencham corretamente as lacunas do fragmento do texto abaixo. Os novos paradigmas de educação apontam para um ensino ___________________, que valorize a construção do conhecimento, interatividade, respeito às diferenças etc. E isto implica para uma nova concepção ________________ de aprendizagem que se constitua como ambientes ____________________ de aprendizagem.
mundial; individual: virtuais
mundial; comunidade: presencial
globalizado; sociedade: virtuais
globalizado; comunidade: virtuais
globalizado; individual: virtuais

Os novos paradigmas de educação apontam para um ensino globalizado, que valorize a construção do conhecimento, a interatividade, o respeito às diferenças etc.
Como podemos definir Objetos de aprendizagem:
É um mediador do conhecimento, que terá como principal objetivo incentivar seus alunos a produzirem, fomentarem debates, discussões etc.
É o fator imprescindível para que ocorra uma aprendizagem significativa.
É qualquer recurso digital que possa ser reutilizado para o suporte ao ensino.
É um meio de interações que torna possível a troca de experiências, o estabelecimento de parcerias e a cooperação.
É o fator que potencializa a criação de comunidades virtuais e a dispersão geográfica dos membros.

"Integração entre ensino presencial e online para promover a personalização do ensino, unindo tecnologias digitais e conteúdo educacional'. Está é uma definição de:
Ensino híbrido
TICs
Cibridos
Internet
Cibercultura

Segundo MONTES( 2017) A internet e a web 2.0 reestruturaram a escrita e o texto, introduzindo o hipertexto e s hipermídia. As informações, que antes eram ordenadas em páginas sequenciais, atualmente estão dispostas na rede de maneira aberta, hipertextual e colaborativa.
Com base no fragmento do texto acima e no estudo realizado, assinale a frase que podemos associar a "Produção Colaborativa" do conhecimento.
Os recursos são poucos, como: livros impressos, chats, e-mails, fórum de debates e teleconferências e criação de bloggers apenas.
O estudante busca diferentes informações, com a propagação de conteúdos em ambiente virtuais da aprendizagem, levando o estudante a trabalhar em grupo, onde ocorre um processo de troca e não mais de mão única.
A Internet uma fonte inesgotável de informações, o professor e o aluno podem ter acesso a qualquer site, onde poderão interagir com os colegas e o docente.
A educação, por sua vez, atende as novas exigências, que se manifestam no campo político, econômico, social e cultural, não influenciando a sociedade.
A tecnologia e as novas mídias digitais possuem diferentes artefatos, os quais seriam utilizados o mínimo, pois não contribuem para o desenvolvimento dessa ação.

Assinale a alternativa que define o conceito de U-LEARNING:
Aprendizagem a distância que utiliza somente dispositivos móveis com aplicações que promovam o aprendizado.
Acontece quando a interação entre os participantes se dá por meio de dispositivos móveis exclusivamente.
Ensino-aprendizagem a distância
Educação a distânica com realidade virtual
Aprendizagem que utiliza dispositivos móveis e se baseia em aplicações que interagem com o meio, como sensores e GPS. Permitem a troca de dispositivo sem perda de continuidade, integrando metodologias de ensino com tecnologias móveis.

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Questões resolvidas

"É um produto que envolve o conhecimento técnico e científico (instrumentos e métodos), cujo objetivo é resolver problemas". Está é uma definição de:
Hibridos
Cibercultura
Técnica
Tecnologia
Cibridos

Ao questionar a afirmação de que "o problema não está na tecnologia, mas na utilização da mesma...", Pierre Lèvy tenta mostrar que estamos presos ao senso comum, e que não contribuímos com a reflexão sadia sobre o impacto das TICs na sociedade.
Parte de sua argumentação está baseada em:
I- Considerar a importância de se avaliar a utilização das tecnologias na sociedade.
II- Ao falarmos em uma utilização de determinada tecnologia, devemos pensar que se trata de uma "utilização final", já que houve uma "cadeia de opções de uso" no próprio processo de criação da mesma.
III- Tecnologias declaradas culturais e impregnadas de valores não são postas à prova, quanto à sua utilização. Por isso, devemos ampliar nossa reflexão para as tecnologias consideradas novas.
Somente as afirmativas I e III são verdadeiras
Somente as afirmativas I e II são verdadeiras
As afirmativas I, II e III são são falsas
As afirmativas I, II e III são verdadeiras
Somente as afirmativas II e III são verdadeiras

As convenções e regras de comportamento nos espaços físicos também valem nos ambientes virtuais de aprendizagem, assim, o comportamento ou a atitude que não seriam adequados ou pertinentes na sala de aula presencial devem ser evitados, também, na Internet ou no AVA. Devemos por tanto concluir que:
I- Se o ambiente é virtual, as pessoas que participam das interações e atividades nesse ambiente não são virtuais, assim como sua afetividade ou dimensão pessoal. Por isso, tanto os alunos quanto os professores devem estar conscientes de que as máquinas ou a tecnologia não suprimem a dimensão humana das relações virtuais.
II- Netiqueta é um termo que corresponde à etiqueta que se deve ter na Internet, ou seja, são recomendações e regras de conduta que se aplicam aos ambientes virtuais.
III- Diante dos diversos recursos da Internet e dos ambientes virtuais de aprendizagem, não podemos esquecer que a dimensão humana, a participação efetiva de educadores e alunos, é fundamental para que o ensino-aprendizagem aconteça.
I e III são falsas
Todas são falsas
Somente III é verdadeira
Todas são verdadeiras
Somente I é falsa

Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o modelo de docência interativa:
Um-todos.
Todos-todos.
Todos-um.
Um-um.
Nenhum-todos.

As tecnologias digitais evoluem em nossa sociedade, sendo assim, essas redes transformam também as pessoas. A Educação, por sua vez, atende a essas novas exigências, que se manifestam no campo político, econômico, social e cultural.
Identifique as palavras que preencham corretamente as lacunas do fragmento do texto abaixo. Os novos paradigmas de educação apontam para um ensino ___________________, que valorize a construção do conhecimento, interatividade, respeito às diferenças etc. E isto implica para uma nova concepção ________________ de aprendizagem que se constitua como ambientes ____________________ de aprendizagem.
mundial; individual: virtuais
mundial; comunidade: presencial
globalizado; sociedade: virtuais
globalizado; comunidade: virtuais
globalizado; individual: virtuais

Os novos paradigmas de educação apontam para um ensino globalizado, que valorize a construção do conhecimento, a interatividade, o respeito às diferenças etc.
Como podemos definir Objetos de aprendizagem:
É um mediador do conhecimento, que terá como principal objetivo incentivar seus alunos a produzirem, fomentarem debates, discussões etc.
É o fator imprescindível para que ocorra uma aprendizagem significativa.
É qualquer recurso digital que possa ser reutilizado para o suporte ao ensino.
É um meio de interações que torna possível a troca de experiências, o estabelecimento de parcerias e a cooperação.
É o fator que potencializa a criação de comunidades virtuais e a dispersão geográfica dos membros.

"Integração entre ensino presencial e online para promover a personalização do ensino, unindo tecnologias digitais e conteúdo educacional'. Está é uma definição de:
Ensino híbrido
TICs
Cibridos
Internet
Cibercultura

Segundo MONTES( 2017) A internet e a web 2.0 reestruturaram a escrita e o texto, introduzindo o hipertexto e s hipermídia. As informações, que antes eram ordenadas em páginas sequenciais, atualmente estão dispostas na rede de maneira aberta, hipertextual e colaborativa.
Com base no fragmento do texto acima e no estudo realizado, assinale a frase que podemos associar a "Produção Colaborativa" do conhecimento.
Os recursos são poucos, como: livros impressos, chats, e-mails, fórum de debates e teleconferências e criação de bloggers apenas.
O estudante busca diferentes informações, com a propagação de conteúdos em ambiente virtuais da aprendizagem, levando o estudante a trabalhar em grupo, onde ocorre um processo de troca e não mais de mão única.
A Internet uma fonte inesgotável de informações, o professor e o aluno podem ter acesso a qualquer site, onde poderão interagir com os colegas e o docente.
A educação, por sua vez, atende as novas exigências, que se manifestam no campo político, econômico, social e cultural, não influenciando a sociedade.
A tecnologia e as novas mídias digitais possuem diferentes artefatos, os quais seriam utilizados o mínimo, pois não contribuem para o desenvolvimento dessa ação.

Assinale a alternativa que define o conceito de U-LEARNING:
Aprendizagem a distância que utiliza somente dispositivos móveis com aplicações que promovam o aprendizado.
Acontece quando a interação entre os participantes se dá por meio de dispositivos móveis exclusivamente.
Ensino-aprendizagem a distância
Educação a distânica com realidade virtual
Aprendizagem que utiliza dispositivos móveis e se baseia em aplicações que interagem com o meio, como sensores e GPS. Permitem a troca de dispositivo sem perda de continuidade, integrando metodologias de ensino com tecnologias móveis.

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1a Questão (Ref.: 202010246982)
"É um produto que envolve o conhecimento técnico e científico (instrumentos e métodos), cujo objetivo é resolver
problemas". Está é uma definição de:
Técnica
Cibridos
Cibercultura
Tecnologia
Hibridos
 2a Questão (Ref.: 202010799254)
Ao questionar a afirmação de que "o problema não está na tecnologia, mas na utilização da mesma...", Pierre Lèvy
tenta mostrar que estamos presos ao senso comum, e que não contribuímos com a reflexão sadia sobre o impacto das
TICs na sociedade. Parte de sua argumentação está baseada em:
I- Considerar a importância de se avaliar a utilização das tecnologias na sociedade.
II- Ao falarmos em uma utilização de determinada tecnologia, devemos pensar que se trata de uma "utilização final",
já que houve uma "cadeia de opções de uso" no próprio processo de criação da mesma.
III- Tecnologias declaradas culturais e impregnadas de valores não são postas à prova, quanto à sua utilização. Por
isso, devemos ampliar nossa reflexão para as tecnologias consideradas novas.
Assinale a alternativa correta.
Somente as afirmativas I e II são verdadeiras
Somente as afirmativas I e III são verdadeiras
As afirmativas I, II e III são são falsas
Somente as afirmativas II e III são verdadeiras
As afirmativas I, II e III são verdadeiras
 3a Questão (Ref.: 202010230239)
As convenções e regras de comportamento nos espaços físicos também valem nos ambientes virtuais de
aprendizagem, assim, o comportamento ou a atitude que não seriam adequados ou pertinentes na sala de aula
presencial devem ser evitados, também, na Internet ou no AVA. Devemos por tanto concluir que:
I- Se o ambiente é virtual, as pessoas que participam das interações e atividades nesse ambiente não são virtuais,
assim como sua afetividade ou dimensão pessoal. Por isso, tanto os alunos quanto os professores devem estar
conscientes de que as máquinas ou a tecnologia não suprimem a dimensão humana das relações virtuais.
II- Netiqueta é um termo que corresponde à etiqueta que se deve ter na Internet, ou seja, são recomendações e
regras de conduta que se aplicam aos ambientes virtuais.
III- Diante dos diversos recursos da Internet e dos ambientes virtuais de aprendizagem, não podemos esquecer que
a dimensão humana, a participação efetiva de educadores e alunos, é fundamental para que o ensino-aprendizagem
aconteça.
Assinale a opção correta:
Todas são falsas
I e III são falsas
Somente III é verdadeira
Todas são verdadeiras
Somente I é falsa
 4a Questão (Ref.: 202010246264)
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o modelo de docência interativa:
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3020533\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3572805\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3003790\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3019815\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
Nenhum-todos.
Todos-todos.
Um-um.
Todos-um.
Um-todos.
 5a Questão (Ref.: 202010795739)
Na área acadêmica, a metodologia de produção de conhecimento estimula a autonomia, a criatividade, a investigação
e a colaboração, impulsionando o aluno a aprender a aprender, como sujeito do seu conhecimento. A aprendizagem
colaborativa baseia-se:
na identidade móvel
na cibercultura
na cultura
 
na pesquisa.
no consumo
 6a Questão (Ref.: 202010795577)
As tecnologias digitais evoluem em nossa sociedade, sendo assim, essas redes transformam também as pessoas. A
Educação, por sua vez, atende a essas novas exigências, que se manifestam no campo político, econômico, social e
cultural. identifique as palavras que preencham corretamente as lacunas do fragmento do texto abaixo.
Os novos paradigmas de educação apontam para um ensino ___________________, que valorize a construção do
conhecimento, interatividade, respeito às diferenças etc. E isto implica para uma nova concepção ________________
de aprendizagem que se constitua como ambientes ____________________ de aprendizagem.
globalizado; comunidade: virtuais
mundial; comunidade: presencial
 
globalizado; individual: virtuais
mundial; individual: virtuais
 
globalizado; sociedade: virtuais
 
 7a Questão (Ref.: 202011102727)
Os novos paradigmas de educação apontam para um ensino globalizado, que valorize a construção do conhecimento, a
interatividade, o respeito às diferenças etc. E isto implica para uma nova concepção de aprendizagem ¿ comunidades
de aprendizagem que se constituam como ambientes virtuais de aprendizagem. Como podemos definir Objetos de
aprendizagem:
É um meio de interações que torna possível a troca de experiências, o estabelecimento de parcerias e a
cooperação.
É o fator imprescindível para que ocorra uma aprendizagem significativa. 
É o fator que potencializa a criação de comunidades virtuais e a dispersão geográfica dos membros.
É um mediador do conhecimento, que terá como principal objetivo incentivar seus alunos a produzirem,
fomentarem debates, discussões etc.
É qualquer recurso digital que possa ser reutilizado para o suporte ao ensino.
 8a Questão (Ref.: 202010246981)
"Integração entre ensino presencial e online para promover a personalização do ensino, unindo tecnologias digitais e
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3569290\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3569128\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3876278\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3020532\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
conteúdo educacional'. Está é uma definição de:
Ensino híbrido
TICs
Internet
Cibridos
Cibercultura
 9a Questão (Ref.: 202010795629)
Segundo MONTES( 2017) A internet e a web 2.0 reestruturaram a escrita e o texto, introduzindo o hipertexto e s
hipermídia. As informações, que antes eram ordenadas em páginas sequenciais, atualmente estão dispostas na rede
de maneira aberta, hipertextual e colaborativa. 
Com base no fragmento do texto acima e no estudo realizado, assinale a frase que podemos associar a "Produção
Colaborativa" do conhecimento.
 
O estudante busca diferentes informações, com a propagação de conteúdos em ambiente virtuais da aprendizagem,
levando o estudante a trabalhar em grupo, onde ocorre um processo de troca e não mais de mão única. 
Os recursos são poucos, como: livros impressos, chats, e-mails, fórum de debates e teleconferências e criação de
bloggers apenas
A tecnologia e as novas mídias digitais possuem diferentes artefatos, os quais seriam utilizados o mínimo, pois não
contribuem para o desenvolvimento dessa ação.
.
A educação, por sua vez, atende as novas exigências, que se manifestam no campo político, econômico, social e
cultural, não influenciando a sociedade
A Internet uma fonte inesgotável de informações, o professor e o aluno podem ter acesso a qualquer site, onde
poderão interagir com os colegas e o docente.
 10a Questão (Ref.: 202011111841)
Assinale a alternativa que define o conceito de U-LEARNING:
Educação a distânica com realidade virtual
Aprendizagem que utiliza dispositivos móveis e se baseia em aplicações que interagem com o meio, como sensores
e GPS. Permitem a troca de dispositivo sem perda de continuidade, integrando metodologias de ensino com
tecnologias móveis.
Acontece quando a interação entre os participantes se dá por meio de dispositivos móveis exclusivamente.
Aprendizagem a distância que utiliza somente dispositivos móveis com aplicações que promovam o aprendizado.
Ensino-aprendizagem a distância
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3569180\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3885392\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');

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