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RADIOJORNALISMO E MÍDIAS SONORAS Lupa Calc. CCA1291_202004287672_ESM Disc.: RADIO.MÍD.SONOR 2021.1 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. Na chamada Era de Ouro, os programas de auditório, humor e radionovelas influenciavam a vida cultural do país. O rádio era o veículo queridinho da grande massa. Assinale a afirmativa que melhor dimensiona a grandiosidade desse período e sua importância na vida cultural e social do Brasil: Para ter uma ideia da grandiosidade do Rádio Espetáculo, os programas podiam ser vistos pelo público que lotavam os auditórios das emissoras, que transmitiam tudo ao vivo para o público presente e para o dial. Em meados dos anos 1950, a Rádio Nacional do Rio de Janeiro, tinha 6 grandes estúdios, um deles com capacidade para 496 pessoas no auditório, e profissionais exclusivos com altos caches como cantores, radioatores, músicos e maestros. Os artistas mais famosos do rádio mostravam seu sucesso em seus shows particulares que lotavam os teatros. A população pagava caríssimo para ver seus artistas no palco e faziam fila nas calçadas. Havia fartura no número de emissoras AM e FM. A grande diversidade de opções possibilitava o rádio a atender todos os níveis sociais e culturais, com seus programas de humor, programas de auditório, radionovelas. Para ter acesso ao rádio as pessoas precisavam investir um alto valor na aquisição dos aparelhos receptivos, que eram grandes, importados e pesados. Além disso, pagavam mensalidade para ter acesso a recepção de sinal. Mesmo assim, a grande massa se esforçava para pagar e acompanhar as radionovelas, programas de humor e programas de espetáculo. Os artistas que faziam sucesso na TV recebiam propostas irrecusáveis para brilhar no rádio. Nessa época, a TV era o veículo das massas e o rádio atendia a elite com shows exclusivos. 2. Até a chegada do transistor o rádio era um aparelho de escuta coletiva, onde toda a família, e as vezes amigos e vizinhos se uniam para escutar os locutores que diziam ¿Senhoras e senhores...¿. Com a chegada do Transistor os aparelhos foram ficando menores, mais baratos e a portabilidade virou realidade. Nesse momento a escuta individual passa a ser um diferencial importante para o veículo. Existem características da linguagem radiofonia que precisam ser respeitadas para uma boa comunicação entre produtor e receptor, são elas: O vocabulário precisa ser adequado, as frases curtas e de forma direta (sujeito, verbo, predicado). Palavras diferentes e estrangeiras dão um charme na fala. De tempos em tempos há a necessidade de identificar a emissora, o comunicador/locutor, o nome do programa, o entrevistado e o tema da entrevista. Na TV, com a imagem na tela, nem sempre identificamos uma figura pública ou sabemos o nome de um entrevistado. Por isso, usam as legendas. No rádio, essas informações poder aparecer no texto, em vinhetas e nos demais efeitos sonoros. Em alguns momentos é importante inclusive recordar e resumir o que já foi falado para localizar o ouvinte que chegou com a conversa já iniciada. O vocabulário precisa ser adequado, as frases curtas e de forma direta (sujeito, verbo, predicado), palavras não usuais devem ser explicadas. De tempos em tempos há a necessidade de identificar a emissora, o comunicador/locutor, o nome do programa, o entrevistado e o tema da entrevista. Na TV, com a imagem na tela, nem sempre identificamos uma figura pública ou sabemos o nome de um entrevistado. Por isso, usam as legendas. No rádio, essas informações poder aparecer no texto, em vinhetas e nos demais efeitos sonoros. Em alguns momentos é importante inclusive recordar e resumir o que já foi falado para localizar o ouvinte que chegou com a conversa já iniciada. O vocabulário precisa ser adequado, as frases curtas e de forma direta (sujeito, verbo, predicado), palavras não usuais devem ser explicadas. De tempos em tempos há a necessidade de identificar a emissora, o comunicador/locutor, o nome do programa, o entrevistado e o tema da entrevista. O locutor precisa ter voz impostada e grave. Use e abuse dos efeitos sonoros, quanto mais, melhor! O vocabulário precisa ser adequado, as frases curtas e de forma direta (sujeito, verbo, predicado), palavras não usuais devem ser explicadas. De tempos em tempos há a necessidade de identificar a emissora, o comunicador/locutor, o nome do programa, o entrevistado e o tema da entrevista. As trilhas sonoras são https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp javascript:diminui(); javascript:aumenta(); javascript:calculadora_on(); usadas apenas para animar e deixar o clima mais positivo. Em alguns momentos é importante resumir o que já foi falado para localizar o ouvinte que chegou com a conversa já iniciada O vocabulário precisa ser adequado, as frases curtas e de forma direta (sujeito, verbo, predicado), palavras não usuais devem ser explicadas. Não há necessidade de identificar a emissora, o comunicador/locutor, o nome entrevistado e o tema da entrevista, pois é fácil identificar pela voz. Quem ouve rádio consegue reconhecer as vozes com facilidade. Em alguns momentos é importante resumir o que já foi falado para localizar o ouvinte que chegou com a conversa já iniciada. 3. Qual foi a primeira emissora de Rádio no Brasil? Rádio Globo; Rádio Nacional; Rádio Tupi. Rádio Roquette Pinto; Rádio Sociedade do Rio de Janeiro; 4. Com o surgimento da televisão, na década de 50, o Rádio começou a perder espaço no interesse do público. Mas uma grande invenção tornou o Rádio muito mais acessível do que era, fazendo com que este meio de comunicação voltasse a ter o apelo popular. Que transformação foi essa? a criação do transistor, que consiste num componente eletrônico que amplifica os sinais elétricos; o uso de linhas da Companhia Telefônica Brasileira. o surgimento da frequência modulada; o surgimento dos programas de auditório, que mobilizavam um grande público; o encampamento do governo federal em relação à Rádio Nacional; 5. Sobre o texto radiofônico, é correto afirmar Deve ser semelhante ao texto impresso Deve ser adjetivado e subjetivo Deve ser conciso, simples e em ordem direta Deve conter orações subordinadas e inversõe Deve ser redundante e sofisticado Explicação: Deve ser conciso, simples e em ordem direta https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp 6. Uma rádio decidiu fazer um pequeno programa especial com a busca de referências históricas de sonoridades do rádio. Para isso, fez chamadas para organizar um trecho em que a sonora ilustrasse o repórter Esso. Tecnicamente, a forma mais correta de organizar uma chamada como essa é: Era um noticiário exclusivo patrocinado por uma empresa de óleos lubrificantes. Então, o ideal é que se desista, uma vez que o público atual não terá referência para compreender o programa especial. Chamar um profissional contratado pela empresa de petróleo para falar sobre a 2ª Guerra Mundial, dando o tom necessário de seriedade. Contar como foi primeiro noticiário pensado exclusivamente para o rádio, demonstrando aspectos dessa identidade, revezando entre a chamadae explicações ao público. Recriar a explicação de como os noticiários da TV e do rádio possuem a mesma linguagem, com abertura, seguido de escalada e entrevistas. As reportagens especiais de rádio precisam de um forte teor histórico, pelo compromisso do rádio com a verdade. Sendo assim, é importante utilizar momentos emblemáticos, como, por exemplo, a chamada após o suicídio de Getúlio Vargas. 7. As principais características da linguagem jornalística são: simplicidade, clareza e concisão erudição, dinamismo e imparcialidade versatilidade, simplicidade e formalidade redundância, erudição e didatismo humor, clareza e subjetividade 8. Assinale as afirmativas verdadeiras a partir do seguinte enunciado: Se compararmos a definição de rádio elaborada por Rabaça e Barbosa com a de Ferraretto e Kischinhevsky, encontraremos pontos comum em relação a/aos: O rádio via internet é considerado somente nos estudos do segundo, ainda que possa ser apreendido de forma indireta pelo primeiro. Critérios adotados pelos autores em busca da definição do verbete, tais como transmissão, aspectos legais, conteúdo e programação. Suportes capazes de veicular a informação sonora mostram-se essenciais à compreensão do que é rádio nas duas definições. Usos da linguagem radiofônica como elemento inerente à definição de rádio. Época da história da comunicação em que foram elaboradas. 9. Marque a ou as opções corretas a partir da seguinte afirmação: o pesquisador argentino Mario Kaplún divide os programas de rádio em dois formatos genéricos: falados e musicais, ou majoritariamente falados e majoritariamente musicais. Dentro dessa divisão mais generalista, sabemos ainda que os programas podem ser classificados como: AM e FM Ondas médias e ondas curtas Comunitários e livres Comerciais e públicos Musicais e educativos https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp 10. No texto do rádio, a repetição da ideia principal da informação é permitida. Isso se deve a: Opção pelo uso de vício de linguagem para favorecer a informação. Necessidade de reportar sempre às mesmas questões destacadas nas pautas do dia. TODAS as opções estão CORRETAS. Linha editorial do veículo, independentemente do tipo de plataforma. Destacar a ideia principal do texto para que o ouvinte possa entender, já que o veículo não possibilita voltar para ouvir de novo. Não significa repetição de palavras. Explicação: Destacar a ideia principal do texto para que o ouvinte possa entender, já que o veículo não possibilita voltar para ouvir de novo. Não significa repetição de palavras. https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
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