PLANO DE AULA

Prévia do material em texto

Plano de aula
Modalidade Escolhida: basquetebol 
Local para a prática: quadra poliesportiva 
Objetivo da aula: trabalhar fundamentos do basquetebol (passe), suas diversas possibilidades.
 Duração da aula: 60 minutos. 
Número de participantes: 10 participantes 
 Exercícios escolhidos: passe 
 Descrição dos Exercícios:
1º passo: Prática Social: Passe no basquetebol – passe à altura do peito
2º passo: Problematização: o que é passe? Qual sua importância para o desenvolvimento do jogo? Quais as formas possíveis de passe? Quais momentos durante o jogo? Quais as posições para o passe? Quais as possibilidades em relação a direção da bola? Cooperação e coletividade?
3º passo: Instrumentalização:
1º momento: diálogo inicial, problematizando questões referentes ao conteúdo.
2º momento: entendimento dos conceitos do passe no basquete
3º momento: vivenciar formas de passe no basquete.
Exercício 1 – passe de peito, quicado, acima da cabeça. Situação inicial: todos os alunos ficam dispostos formando um quadrado, com um integrante em cada vértice e apenas um os vértices com uma fila atrás do aluno. Ação: o integrante da posse da bola (primeiro da fila) passa a bola para o aluno posicionado no vértice imediatamente a sua frente e corre para o lugar desse aluno, que passa para o próximo e assume seu lugar, e assim sucessivamente em sentido horário até que, ao fazer a bola chegar ao quarto vértice, ele corre para o final da fila. Variação: executar com 2 bolas ao mesmo tempo.
Exercício 2 – Situação inicial: alunos divididos em grupos de cinco jogadores cada, dispostos em forma de quadrado, com um integrante no centro, com a posse de bola. Ação: aluno do centro faz um passe para um colega num dos vértices do quadrado e se desloca em direção à bola para tomar o lugar do colega, que fará o mesmo, dando continuidade ao exercício.
– Exercício 3 – Situações de jogo – desigualdade numérica – 2×1 Situação inicial: em trios saindo do fundo da quadra. Ação: o aluno que estiver no meio do trio iniciará com a bola. Após fazer o passe para um dos colegas posicionados na lateral, ele se tornará defensor. Os dois alunos da lateral têm o objetivo de converter a cesta na tabela oposta à do início da atividade.
– Exercício 4 Jogo de basquetebol
4º passo: Catarse: entendimento teórico/prático dos movimentos básicos do passe no basquetebol e suas possibilidades.
5º passo: Prática do passe no basquetebol. Propor uma partida de basquetebol para que os alunos compreendam na prática o que aprenderam na aula. 
 Resultados esperados: espera-se que os alunos sejam capazes de executar os fundamentos básicos relacionados ao passe no basquetebol, relacionando os ensinamentos teóricos com a pratica esportiva; relacionar os fundamentos técnicos com aspectos físicos e entender a necessidade dos fundamentos, o controle de bola e passe no jogo.