AULA 8

Prévia do material em texto

ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 
8a aula 
 
 
Lupa 
 
 
 
Vídeo 
 
PPT 
 
MP3 
 
 
 
Exercício: CEL0466_EX_A8_202004131907_V1 11/05/2020 
Aluno(a): FABIANO DOS SANTOS 2020.1 EAD 
Disciplina: CEL0466 - ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 202004131907 
 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
O agir em sociedade pressupõe determinadas normas, que se enraízam e institucionalizam. Na medida em que as relações sociais se 
tornam mais complexas, maiores os desafios para se estabelecer níveis de consenso que possam abrigar as diferentes relações 
sociais. Por isso, para Weber, é cada vez mais imperativa a racionalização das relações sociais. Podemos observar esse processo 
acontecendo nas escolas também. 
 Veja entre os exemplos abaixo aquele onde essa racionalização dos processos e das relações sociais NÃO está presente: 
 
 
 
Para ser diretor da escola é necessário ter formação em nível superior e prestar concurso de modo a demonstrar as 
competências para o cargo. 
 Segundo a tradição os professores mais antigos na escola têm preferência na escolha de disciplinas e horários. 
 
O avaliação dos alunos na escola é resultado da análise de seu desempenho de acordo com critérios e medidas 
padronizadas. 
 
Antes de preparar a merenda, são contabilizados os alunos e professores presentes de modo a reduzir o desperdício de 
alimentos. 
 
Na escola existem horários rígidos de entrada e saída, de início e término das aulas, de modo que alunos e professores 
possam organizar suas atividades e a escola possa funcionar adequadamente. 
Respondido em 11/05/2020 11:58:50 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
Sobre a perspectiva de Max Weber sobre a sociedade, diga quais das afirmativas abaixo são corretas. 
I. Na medida em que as sociedades humanas se tornam mais complexas, mais afastadas de percepções míticas ou tradicionais elas 
ficam. 
II. A tendência das sociedades mais complexas é serem cada vez menos submetidas a leis institucionalizadas. 
III. A história da humanidade é a história de um processo crescente de racionalização das relações sociais. 
 
 
 
Apenas as afirmativas I e II. 
 
Todas as afirmativas. 
 Apenas a afirmativa I. 
 Apenas as afirmativas I e III. 
 
Apenas a afirmativa III. 
Respondido em 11/05/2020 11:58:56 
 
 
Explicação: 
javascript:abre_frame('1','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('1','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('2','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('2','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('3','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('3','8','','','315375186');
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837692729&cod_hist_prova=192197706&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837692729&cod_hist_prova=192197706&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837692729&cod_hist_prova=192197706&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837692729&cod_hist_prova=192197706&pag_voltar=otacka
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
javascript:abre_frame('1','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('2','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('3','8','','','315375186');
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837692729&cod_hist_prova=192197706&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837692729&cod_hist_prova=192197706&pag_voltar=otacka
Todos os processos identificados com o surgimento do mundo capitalista contemporâno são, para Weber, ligados aos avanços cada 
vez maiores da racionalização das relações sociais e da força das instituições burocráticas. 
 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
Max Weber possuía uma visão pessimista sobre os rumos da sociedade capitalista, uma vez que, neste modelo de sociedade, a 
própria educação passou a ser vista como um fator de estratificação social e uma ferramenta destinada, apenas, a preparar os 
indivíduos para uma futura colocação no mercado de trabalho. Weber definia este processo como 
 
 
 
pedagogia do cultivo. 
 
pedagogia do oprimido. 
 
pedagogia do utilitarismo. 
 pedagogia do treinamento. 
 
pedagogia de mercado. 
Respondido em 11/05/2020 11:59:22 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
Max Weber possuía uma visão pessimista sobre a sociedade capitalista, na qual a educação passa a ser vista como simplesmente 
um fator de estratificação social. Ela seria apenas uma ferramenta destinada a preparar os indivíduos para a sua colocação no 
mercado de trabalho. Este processo era denominado por Weber como: 
 
 
 
Pedagogia participativa. 
 
Pedagogia do cultivo. 
 
Pedagogia do oprimido. 
 Pedagogia do treinamento. 
 
Pedagogia da alienação. 
Respondido em 11/05/2020 11:59:28 
 
 
Explicação: 
Pedagogia do treinamento. 
 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
Dalai Lama é o dirigente máximo espiritual e político do povo tibetano. Tenzin Gyatso foi o 14º. dessa linhagem e teve uma 
educação primorosa. Filosofia budista, artes marciais, diplomacia, geografia, história, artes e idiomas foram apenas uma parte dos 
variados temas que ele estudou desde menino a fim de prepará-lo para ser o líder do Tibet. Em 1997, a história de sua vida foi 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837692729&cod_hist_prova=192197706&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837692729&cod_hist_prova=192197706&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837692729&cod_hist_prova=192197706&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837692729&cod_hist_prova=192197706&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837692729&cod_hist_prova=192197706&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837692729&cod_hist_prova=192197706&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837692729&cod_hist_prova=192197706&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837692729&cod_hist_prova=192197706&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837692729&cod_hist_prova=192197706&pag_voltar=otacka
adaptada para o cinema no filme "Sete anos no Tibet". Pensando nos tipos de práticas educacionais propostas por Max Weber, 
marque a opção a qual se pode associar a educação do Dalai Lama. 
 
 
 
Pedagogia do treinamento, que visa a tornar os indivíduos mais conscientes das diferenças sociais, a fim de lutarem pelo 
que desejam. 
 Pedagogia racional, que visa a formar profissionais bem sucedidos, conforme o talento de cada um. 
 Pedagogia do cultivo, que visa a fornecer as informações necessárias para que as pessoas sejam cultas de acordo com a 
classe social a que pertencem, preparando-as, assim, para determinados comportamentos e situações. 
 
Pedagogia do treinamento, que visa a formar profissionais especializados, peritos em funções específicas, de acordo com 
as necessidades do Estado e das empresas privadas. 
 
Pedagogia do cultivo, que ensina os indivíduos a agirem corretamente, segundo suas crenças, na sociedade moderna. 
Respondido em 11/05/2020 11:59:35 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
Na pedagogia do treinamento apresenta uma dinamica a qual deixa de objetivar "a qualidade da posição do homem na vida" para 
formar especialistas técnicos; para isso traçam caminhos por meio da seguinte configuração: 
 
 
 
Metodologias humanistas de colaboração coletiva 
 Práticas de Educação dominantes pelo capitalismo.Práticas e ações de influências sociais 
 
Meios que favorecem o bem estar social 
 
A incorporação do Etnocentrismo na educação com base na Elite 
Respondido em 11/05/2020 11:59:45 
 
 
Explicação: 
com a racionalização da vida social e a crescente burocratização do Estado moderno, a educação deixa gradualmente de ter como 
objetivo a "qualidade da posição do homem na vida" e passa a se constituir num projeto especializado com o objetivo de formar 
peritos e especialistas com vista no mercado de trabalho. 
 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
Qual nome é dado por Weber para a educação voltada para o capitalismo ? 
 
 
 Pedagogia do Treinamento. 
 
Pedagogia do Cultivo e Treinamento. 
 Pedagogia do Capital. 
 
Pedagogia do Cultivo. 
 
Pedagogia de Weber. 
Respondido em 11/05/2020 11:59:57 
 
 
 
 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837692729&cod_hist_prova=192197706&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837692729&cod_hist_prova=192197706&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837692729&cod_hist_prova=192197706&pag_voltar=otacka
 
 8a Questão 
 
 
Leia o texto com atenção e em seguida escolha a opção que correspondente à definição de Weber: "São as práticas de educação 
dominantes do Capitalismo. Segundo Weber, com a racionalização da vida social e a crescente burocratização do Estado moderno, a 
educação deixa gradualmente de ter como objetivo a ¿qualidade da posição do homem na vida¿ e passa a se constituir num projeto 
especializado com o objetivo de formar peritos e especialistas com vistas ao mercado de trabalho. Weber percebia com certa 
melancolia esta relação com o conhecimento, que poderia ser percebida como uma espécie de depressão intelectual". 
 
 
 
Pedagogia do Cultivo; 
 Pedagogia Libertadora; 
 Pedagogia do Treinamento. 
 
Pedagogia da Autonomia; 
 
Pedagogia da Práxis; 
 
 
ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E 
SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 
8a aula 
 
 
Lupa 
 
 
 
Vídeo 
 
PPT 
 
MP3 
 
 
 
Exercício: CEL0466_EX_A8_202004131907_V2 11/05/2020 
Aluno(a): FABIANO DOS SANTOS 2020.1 EAD 
Disciplina: CEL0466 - ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 202004131907 
 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
Para Weber, a Pedagogia do Treinamento, imposta pela racionalidade da sociedade capitalista, reduz a formação generalista, que 
distingue o homem culto, a uma formação de especialidades, aquelas exigidas pela nova ordem econômica e social. Para ele, essa 
condição... 
 I. É o que, considerando conhecimento científico altamente especializado que produz, levaria a libertação do homem, promovendo 
maior felicidade e realização humana. 
II. Apresenta-se como um forte obstáculo ao desenvolvimento do talento e da própria realização pessoal dos homens. 
III. Eleva o status da formação do homem culto, atribuindo-lhe novas habilidades e competências. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
Apenas a alternativa III está correta 
 Nenhuma das alternativas está correta 
 
Apenas a alternativa I está correta 
 Apenas a alternativa II está correta 
 
Todas as alternativas estão corretas 
Respondido em 11/05/2020 12:05:24 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
javascript:abre_frame('1','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('1','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('2','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('2','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('3','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('3','8','','','315375186');
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837714217&cod_hist_prova=192198640&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837714217&cod_hist_prova=192198640&pag_voltar=otacka
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
javascript:abre_frame('1','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('2','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('3','8','','','315375186');
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837714217&cod_hist_prova=192198640&pag_voltar=otacka
 
 
"Antônio Conselheiro (1830-1897) foi um pregador religioso e líder social brasileiro, que liderou o movimento de Canudos, na 
Bahia. Sob sua orientação e liderança, milhares de pessoas morreram vítimas dos ataques de soldados do governo brasileiro. 
(...) Conselheiro fazia pregações místicas e dava conselhos por onde passava, conquistando uma multidão de fanáticos. Para 
muitos, Conselheiro era um profeta enviado por Deus." (fonte: http://www.e-biografias.net/antonio_conselheiro/) 
 
Pensando nos três tipos de dominação legítima propostos por Max Weber, marque a ÚNICA opção que apresenta o conceito 
relativo à forma como a autoridade de Antônio Conselheiro era legitimada entre seus seguidores. 
 
 
 
 
 
Dominação sociológica. 
 Dominação tradicional. 
 Dominação racional legal. 
 Dominação carismática. 
 
Dominação moral. 
Respondido em 11/05/2020 12:05:44 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
Nas organizações modernas, e dentre elas nas escolas, busca-se ao máximo reduzir a influência pessoal ou sentimental em seu 
funcionamento. Por isso, seus administradores são selecionados de acordo com suas competências e procedimentos legais, eles não 
podem fazer "tudo que querem", mas tem poder limitado por regras e exercido dentro de limites previstos de acordo com seu cargo. 
Esse exercício de poder expressa uma forma de dominação designada por Weber de: 
 
 
 
Dominação ilegítima 
 Dominação legal 
 
Dominação tradicional 
 Dominação formal 
 
Dominação carismática 
Respondido em 11/05/2020 12:02:25 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
Max Weber interpreta como uma das características centrais da modernidade a racionalização em todas esferas sociais. Indique a 
opção que não contempla o pensamento de Max Weber no tocante ao processo educativo: 
 
 
 A busca pela qualificação profissional e a disputa por títulos acadêmicos servem de passaporte para a entrada em círculos 
sociais mais respeitáveis. 
 A sociedade moderna está ancorada o desprezo aos títulos acadêmicos na construção de uma nova forma de estratificação 
da sociedade. 
 
Para alcançar o feito da modernização da sociedade é preciso tomar posse de elementos como formação de técnicos , 
funcionários especializados , hierarquia e disciplina. 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837714217&cod_hist_prova=192198640&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837714217&cod_hist_prova=192198640&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837714217&cod_hist_prova=192198640&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837714217&cod_hist_prova=192198640&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837714217&cod_hist_prova=192198640&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837714217&cod_hist_prova=192198640&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837714217&cod_hist_prova=192198640&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837714217&cod_hist_prova=192198640&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837714217&cod_hist_prova=192198640&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837714217&cod_hist_prova=192198640&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837714217&cod_hist_prova=192198640&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837714217&cod_hist_prova=192198640&pag_voltar=otackahttp://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837714217&cod_hist_prova=192198640&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837714217&cod_hist_prova=192198640&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837714217&cod_hist_prova=192198640&pag_voltar=otacka
 
Quanto maior o grau de preparo profissional mais possibilidades de se obter remuneração salarial mais elevada, assim 
como aposentadoria assegurada. 
 
A educação escolar é pré - requisito fundamental das sociedades modernas que se fundamentam na dominação racional 
legal. 
Respondido em 11/05/2020 12:02:32 
 
 
Explicação: 
Marx não pensava a educação como uma esfera que deveria ser centrada apenas em reflexões humanísticas abstratas e deixaria de 
fora os aspectos materiais e produtivos. 
 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
Milhares de pessoas, atraídas pelos seus discursos motivadores, apoiaram Martin Luther King (1929-1968) durante sua luta 
pelo fim da desigualdade social. Sob seu comando, multidões marcharam para exigir o fim da segregação racial e melhorias 
nas condições de vida dos negros norte-americanos. É dele a famosa frase "Eu tenho um sonho". 
 
Pensando nos três tipos de dominação legítima propostos por Max Weber, marque a opção que apresenta o conceito que mais 
se aproxima do processo de legitimação de liderança descrito no trecho acima. 
 
 
 Dominação carismática. 
 
dominação religiosa. 
 
Dominação tradicional. 
 Dominação moral. 
 
Dominação racional legal. 
Respondido em 11/05/2020 12:02:34 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
Quando falamos de escola na perspectiva de weber, a entendemos como um 
mecanismo de formação do sujeito que o permita se conhecer e conhecer o 
outro, para tanto a escola desempenha uma função significativa que 
consiste em: 
 
 
 A formação Social da escola é garantir a mão de obra dos serviços 
essenciais para a sociedade através das relações de divisão de classe 
entre a educação da elite e educação popular. 
 
 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837714217&cod_hist_prova=192198640&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837714217&cod_hist_prova=192198640&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837714217&cod_hist_prova=192198640&pag_voltar=otacka
 A educação busca formar o sujeito produtivo e consciente que sua 
produção sustenta uma estrutura social dependente de sua mão de 
obra. 
 A função social da Escola é conduzir o aluno a uma visão macro da 
Sociedade, que permita o sujeito a perceber as relações e configurações 
sociais as quais ele está inserido, entendendo as divisões entre 
Educação da Elite e Educação Popular. 
 
 
 A função social da escola é o desenvolvimento das potencialidades 
físicas, cognitivas e afetivas do indivíduo, capacitando-o a tornar um 
cidadão, participativo na sociedade em que vivem. 
 
 
 A função social da escola é a formação política para formar o sujeito 
consciente de suas escolhas de forma em que possa entender sua 
função no contexto econômico. 
 
 
Respondido em 11/05/2020 12:03:01 
 
 
Explicação: 
A função social da educação é formar o cidadão pleno, consciente do seu dever na sociedade e de sua participação na construção 
desta mesma sociedade. 
 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
Leia o trecho abaixo. 
O desenvolvimento do diploma universitário, das escolas de comércio e engenharia, e o clamor universal pela criação dos 
certificados educacionais em todos os campos levam à formação de uma camada privilegiada nos escritórios e repartições. 
Esses certificados apoiam as pretensões de seus portadores, de intermatrimônios com famílias notáveis (...), as pretensões de 
serem admitidas em círculos que seguem "códigos de honra", pretensões de remuneração "respeitável" ao invés da 
remuneração pelo trabalho realizado, pretensões de progresso garantido e pensões na velhice e, acima de tudo, pretensões de 
monopolizar cargos social e economicamente vantajosos. (WEBER, apud RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da Educação. 
Rio de Janeiro: Lamparina, 2011. P. 68.) 
 
Pensando na análise de Weber sobre a relação entre sociedade industrial e capitalista e educação, assinale a ÚNICA opção 
ERRADA. 
 
 
 
 Nas sociedades capitalistas, cada vez menos, as pessoas se preocupam em estudar para obter conhecimentos 
humanísticos e a escolha da profissão é influenciada pelo mercado de trabalho. 
 Na sociedade industrial e capitalista, cada vez mais, para estar empregado é necessário ter certificados e diplomas 
que atestem a qualificação do indivíduo. 
 A educação focada no treinamento para o exercício de uma função especifica não é compatível como a realidade do 
mundo capitalista, pois empresas privadas e o Estado preferem empregar pessoas cultas. 
 Com o advento do capitalismo e sua burocratização, o ensino e a educação especializada adquirem papel importante 
na formação de quadros técnicos gabaritados para exercerem as funções que lhes são destinadas. 
 Nas sociedades capitalistas, a educação acaba por reduzir-se a um mero caminho para a obtenção de riqueza material 
e status social. 
Respondido em 11/05/2020 12:03:21 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
Leia o trecho abaixo e responda. 
 
"O título de monarca do Reino Unido é sucedido através de hereditariedade. Ao morrer, o rei (ou a rainha) deixa o lugar ao 
primogênito. Antigamente, só os homens tinham direito ao trono. Em 2011, por iniciativa do primeiro-ministro David 
Cameron, o primogênito da família real, não importando qual o gênero, pode ser o monarca desde que esteja na linha de 
sucessão. Só para constar, a rainha Elizabeth II tornou-se monarca do Reino Unido por não possuir irmãos. A sucessão do 
trono é feita imediatamente após a morte do atual monarca, sem necessidades de cerimônias ou confirmações." 
(http://blog.culturainglesa-ce.com.br/reino-unido/como-funciona-a-monarquia-no-reino-unido) 
 
Pensando nos três tipos de dominação legítima propostos por Max Weber, marque a opção que apresenta o conceito que 
mais se aproxima do processo de legitimação de liderança descrito no trecho acima. 
 
 
 
 
Dominação moral. 
 Dominação social. 
 Dominação tradicional. 
 
Dominação carismática. 
 
Dominação racional legal. 
 
 
ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E 
SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 
8a aula 
 
 
Lupa 
 
 
 
Vídeo 
 
PPT 
 
MP3 
 
 
 
Exercício: CEL0466_EX_A8_202004131907_V3 11/05/2020 
Aluno(a): FABIANO DOS SANTOS 2020.1 EAD 
Disciplina: CEL0466 - ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 202004131907 
 
 
 
 
 1a Questão 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837714217&cod_hist_prova=192198640&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837714217&cod_hist_prova=192198640&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837714217&cod_hist_prova=192198640&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837714217&cod_hist_prova=192198640&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837714217&cod_hist_prova=192198640&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837714217&cod_hist_prova=192198640&pag_voltar=otacka
javascript:abre_frame('1','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('1','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('2','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('2','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('3','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('3','8','','','315375186');
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837714217&cod_hist_prova=192198640&pag_voltar=otackahttp://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837714217&cod_hist_prova=192198640&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837714217&cod_hist_prova=192198640&pag_voltar=otacka
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
javascript:abre_frame('1','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('2','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('3','8','','','315375186');
 
 
Para Marx Weber, a adesão pacífica dos indivíduos às regras impostas por uma liderança depende 
da legitimidade do poder representado pela figura do líder. Para ele, seriam três as formas de 
dominação legítimas. 
Indique a ÚNICA opção abaixo que apresenta corretamente esses conceitos. 
 
 
 Dominação social, dominação moral e dominação tradicional. 
 Dominação tradicional, dominação carismática, dominação racional legal. 
 Dominação tradicional, dominação moral, dominação racional legal. 
 Dominação carismática, dominação tradicional, dominação pela força. 
 Dominação tradicional, dominação moral, dominação carismática. 
Respondido em 11/05/2020 12:06:25 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 
"Quanto mais complexa a sociedade, mais conflitiva tende a ser a interação entre os indivíduos e grupos, uma 
vez que maiores serão as "constelações de interesses" que se contrapõem e maior também a necessidade de 
regulamentá-los. (...) Para resumir em poucas palavras: uns mandam, outros obedecem e a esse processo Weber 
chama de dominação." (RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da Educação. Rio de Janeiro: Lamparina, 
2011. P. 63.) 
Marque a ÚNICA opção que apresenta os conceitos relativos aos tipos de dominação legítima, estabelecidos 
por Max Weber. 
 
 
 
 Dominação carismática, dominação tradicional, dominação pela força. 
 Dominação social, dominação moral e dominação tradicional. 
 Dominação tradicional, dominação moral, dominação racional legal. 
 Dominação tradicional, dominação carismática, dominação racional legal. 
 Dominação tradicional, dominação moral, dominação carismática. 
Respondido em 11/05/2020 12:06:36 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
Weber defende que a sociedade capitalista provoca um ¿desencantamento do mundo¿. Este movimento implicaria em crescente 
abandono de concepções místicas e tradicionais sobre a realidade. O que ele quis dizer com essa expressão? 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837740078&cod_hist_prova=192199632&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837740078&cod_hist_prova=192199632&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837740078&cod_hist_prova=192199632&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837740078&cod_hist_prova=192199632&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837740078&cod_hist_prova=192199632&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837740078&cod_hist_prova=192199632&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837740078&cod_hist_prova=192199632&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837740078&cod_hist_prova=192199632&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837740078&cod_hist_prova=192199632&pag_voltar=otacka
 I. Que a vida moderna trás uma série de problemas que provocam angustia, depressão e a perda da fé. 
 II. Que a partir da Modernidade progressivamente abandonam-se as explicações "fantasiosas" para essas coisas em favor de um 
conhecimento racional e científico sobre a realidade. 
 III. Que o modelo de produção capitalista exige a superação de costumes e tradições e uma organização racional do trabalho e da 
vida social. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
Nenhuma das alternativas está correta 
 Apenas a alternativa I está correta 
 
As alternativas I e III estão corretas 
 
As alternativas I e II estão corretas 
 As alternativas II e III estão corretas 
Respondido em 11/05/2020 12:07:04 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
Considerado o jargão da globalização vemos que hoje uma língua tem se tornado universal. A frase se refere ao: 
 
 
 Inglês. 
 
Francês. 
 Espanhol. 
 
Esperanto. 
 
Português. 
Respondido em 11/05/2020 12:08:06 
 
 
Explicação: 
Características da globalização: 
1. O inglês se edifica como língua universal, ele é o jargão da globalização. 
2. Produtividade, lucratividade e consumismo. 
3. Desenvolvimento de técnicas de produção de realidades virtuais, telecomunicações. 
O inglês começou a mundializar-se como idioma do imperialismo britânico (séculos XIX e XX). Em seguida, com o fim das duas 
Guerras Mundiais, o inglês difundiu-se como idioma oficial do imperialismo norte-americano. 
 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
Leia o trecho abaixo e responda. 
 
Na comédia O Diário da Princesa (The Princess Diaries. Garry Marshall, EUA, 2001), Anne Hathaway é Mia 
Thermopolis, uma adolescente que descobre ser a herdeira do trono do Reino fictício de Genovia. A partir dessa descoberta, a 
jovem passa por um cuidadoso processo educativo, que envolve lições de política, história, economia, idiomas, diplomacia, 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837740078&cod_hist_prova=192199632&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837740078&cod_hist_prova=192199632&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837740078&cod_hist_prova=192199632&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837740078&cod_hist_prova=192199632&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837740078&cod_hist_prova=192199632&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837740078&cod_hist_prova=192199632&pag_voltar=otacka
boas maneiras e até moda e maquilagem. Tudo isso para que fosse apresentada ao povo e à nobreza de Genovia como sua futura 
soberana e governante. 
 
Pensando em como Max Weber analisa as práticas educacionais nas sociedades capitalistas, marque a opção que apresenta o 
tipo de abordagem pedagógica que pode ser associado à educação da protagonista do filme. 
 
 
 
 Pedagogia do cultivo, que visa a fornecer as informações necessárias para que as pessoas sejam cultas de acordo com 
a classe social a que pertencem. 
 Pedagogia racional, que visa a formar profissionais bem sucedidos, conforme o talento de cada um. 
 Pedagogia do treinamento, que visa a tornar os indivíduos profissionais especializados, peritos em funções 
específicas, de acordo com as necessidades do Estado e das empresas privadas. 
 Pedagogia crítica, que visa a tornar os indivíduos mais conscientes das diferenças sociais, a fim de lutarem pelo que 
desejam. 
 Pedagogia da moral e religiosa, que ensina os indivíduos a agirem corretamente na sociedade. 
Respondido em 11/05/2020 12:08:22 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
Qual o sentido de burocracia na visão weberiana? 
 
 
 
O corpo/quadro de funcionários de uma determinada organização empresarial; a classe dos burocratas que torna todo o 
processo moroso. 
 Segundo Weber é um aparato técnico-administrativo, formado por profissionais especializados, selecionados segundo 
critérios racionais e que se encarregavam de diversas tarefas importantes dentro do sistema. 
 
Termo designado segundo Weber para a estrutura administrativa estatal, formada pelos funcionários públicos. 
 Proliferação de normas e regulamentosque tornam ineficientes as organizações administrativas públicas, bem como 
corporações e empresas privadas. 
 
Segundo Weber é um conjunto de regras configuradas para dificultar o acesso indiscriminado de algo. 
Respondido em 11/05/2020 12:07:09 
 
 
Explicação: Dentro dessa perspectiva jurídica, o termo era empregado para indicar funções da administração pública, que era guiada 
por normas, atribuições específicas, esferas de competência bem delimitadas e critérios de seleção de funcionários 
 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
Para Weber, a educação cumpre um papel importante em relação à nova realidade caracterizada pela racionalização da vida 
prevalente nas sociedades capitalistas. 
 Para ele, nestas sociedades, a educação é: 
 I. A sociedade burocrática e racionalizada caminha para a educação especializada para formar um corpo de funcionários aptos para 
exercer suas funções. 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837740078&cod_hist_prova=192199632&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837740078&cod_hist_prova=192199632&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837740078&cod_hist_prova=192199632&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837740078&cod_hist_prova=192199632&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837740078&cod_hist_prova=192199632&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837740078&cod_hist_prova=192199632&pag_voltar=otacka
 II. O modo pelo qual são formados os cidadãos enquanto sujeitos críticos e participativos na transformação da realidade rumo a 
uma sociedade menos burocrática e desigual. 
 III. É uma instituição de ensino superior é focada na formação do sujeito moralmente ético e não simplismente técnico. 
 Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
 As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
As afirmativas II e III estão corretas. 
 
 Apenas a afirmativa I esta correta. 
 
 
As afirmativas I e III estão corretas. 
 
 
As afirmativas I e II estão corretas. 
 
Respondido em 11/05/2020 12:07:15 
 
 
Explicação: 
A afirmativa I está correta. Weber estudou profundamente o processo de burocratização e valorizou o papel do ensino como 
formador de pessoas com conhecimento técnico e especializados para exercer sua função de forma eficiente. 
 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
Leia o trecho abaixo e responda. 
"As eleições para a escolha da nova diretoria do Clube Campestre para o biênio 2015/2016 serão realizadas no domingo, dia 23 de 
novembro de 2014. Podem votar os associados proprietários titulares e os associados proprietários dependentes maiores de 18 anos 
em dia com as mensalidades. Conforme o Regulamento Interno, para votar o associado deverá apresentar sua carteira de 
identificação do Clube à mesa eleitoral." (Disponível em: http://www.campestrevarginha.com.br/) 
Pensando nos três tipos de dominação legítima propostos por Max Weber, marque a opção que apresenta o conceito que mais se 
aproxima do processo de legitimação de liderança descrito no trecho acima. 
 
 
 
Dominação moral. 
 
Dominação religiosa. 
 
Dominação tradicional. 
 Dominação racional legal. 
 
Dominação carismática. 
 
 
ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E 
SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 
8a aula 
 
 
Lupa 
 
 
 
Vídeo 
 
PPT 
 
MP3 
 
 
 
Exercício: CEL0466_EX_A8_202004131907_V4 11/05/2020 
Aluno(a): FABIANO DOS SANTOS 2020.1 EAD 
javascript:abre_frame('1','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('1','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('2','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('2','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('3','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('3','8','','','315375186');
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
javascript:abre_frame('1','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('2','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('3','8','','','315375186');
Disciplina: CEL0466 - ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 202004131907 
 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
Qual das definições sobre os tipos ideais de dominação elaborados por Weber está ERRADA? 
 
 
 
A dominação racional legal serve ao entendimento do Estado Capitalista. 
 A dominação racional legal se identifica com o Estado gerido por aparelhos burocráticos. 
 
A dominação carismática é aquela que se concentra no carisma de um líder. 
 
A dominação tradicional se aproxima com os governos monárquicos. 
 A dominação tradicional costuma ocorrer em períodos de ruptura institucional. 
Respondido em 11/05/2020 12:10:25 
 
 
Explicação: 
A ruptura institucional está ligada à ascensão de um líder carismático. 
 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
Para Weber, a educação cumpre um papel importante em relação à nova realidade caracterizada pela racionalização da vida 
prevalente nas sociedades capitalistas. 
 Para ele, nestas sociedades, a educação é: 
 I. Uma forma de, por meio da especialização, formar um corpo de funcionários apto a exercer suas funções de modo eficiente. 
 II. A busca pela qualificação profissional por meio da educação e especialização é a foma do sujeito entrar em círculos sociais mais 
respeitáveis. Quanto maior o grau de preparo profissional mais possibilidades de se obter remuneração salarial mais elevada. 
 III. A educação deve pautar-se na formação de um sujeito revolucionário. Somente assim, findaria com a burocrtaização que 
promove atrasos e ineficiencia na sociedade capitalista. 
 Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
Apenas a alternativa II está correta 
 As alternativas II e III estão corretas 
 
Nenhuma das alternativas está correta 
 
Apenas a alternativa I está correta 
 As alternativas I e II estão corretas 
Respondido em 11/05/2020 12:12:00 
 
 
Explicação: 
As afirmativas I e II estão corretas. A afirmativa III está errada porque segundo Weber a educação deve formar especialistas e não 
revolucionários. Além disto a burocratização promove a eficiência nas sociedades capitalistas 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
Ao trabalhar a pedagogia do cultivo, abordamos sobre um conjunto de 
práticas de formação em relação ao indivíduo culto, essa relação possui a 
seguinte dinâmica: 
 
 
 
É a preparação do indivíduo em se impor por meio de suas convicções 
 
Seu comportamento é utilizado como convencimento na formação social do outro 
 As práticas em sua volta é transformada a partir de sua influência 
 
 Implica na transformação no seu comportamento interior e exterior 
 
Consiste em cultivar no outro o que julgamos faltar nesse outro e que entendemos que temos em nós 
Respondido em 11/05/2020 12:13:41 
 
 
Explicação: 
É um conjunto de prática destinada a formar um tipo de indivíduo culto, o que implica transformações no seu comportamento 
interior e exterior, numa especie de "Qualificação Cultural" 
 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
Para Weber a Pedagogia do Cultivo estava relacionada: 
 
 
 
Alienação. 
 Intelecto. 
 
Agricultura. 
 
Capital. 
 
Profissão. 
Respondido em 11/05/2020 12:15:01 
 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
Weber constrói uma tipologia, num sentido ideal, destinada a analisar as diferentes formas de dominação legítima. Segundo ele, 
existiriam três tipos puros ou ideais de dominação legítima. Conceitualmente são elas: 
 
 
 
Racional - Carismática - Racional Legal 
 
Racional - Educacional - Racional Legal 
 Tradicional - Carismática - Racional Legal 
 Tradicional - Racional - Racional Legal 
 
Tradicional - Carismática - Racional 
Respondido em 11/05/2020 12:14:26 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
Leia o depoimento de um aluno do EJA (Educação de Jovens e Adulto) e marque a ÚNICA opção correta. 
"Hoje, para mim, a educação é tudo, pois a cada dia que passao mercado de trabalho está cada vez mais exigente e temos que nos 
adaptar para que no futuro consigamos um trabalho (...)". (Estudante,17anos) Extraído de: SOARES A., Silvio O sentido da 
educação na escola pública contemporânea: um diálogo com Max Weber. (Disponivel em: www.estudosdotrabalho.org/) 
Levando em conta as análises de Max Weber sobre a educação nas sociedades capitalistas, podemos dizer que no trecho acima: 
 
 
 
A Educação, no mundo capitalista, oferece aos indivíduos somente treinamento adequado para ingressarem no mercado de 
trabalho. 
 
A educação é vista como forma de desenvolver o intelecto e aprofundar o conhecimento sobre os problemas do mundo. 
 
A educação é vista como única saída para os pobres enriquecerem e serem respeitados no mundo capitalista. 
 A educação é vista de um conjunto de conteúdos voltados para o treinamento de indivíduos, que se profissionalizam e, 
depois, são explorados pelas empresas privadas. 
 A educação é vista de um conjunto de conteúdos voltados para o treinamento de indivíduos, a fim de que se tornem aptos 
a desempenhar variadas funções tanto no Estado, quanto nas empresas privadas. 
Respondido em 11/05/2020 12:14:15 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
A educação escolar segundo Max Weber é pré - requisito fundamental das sociedades modernas que se fundamentam na dominação 
racional legal. Indique a opção que contempla verdadeiramente a crítica feita por este autor ao modelo educacional da Alemanha de 
seu período: 
 
 
 
A visão marxista do modelo educacional vigente. 
 Os princípios dialéticos do modelo de educação. 
 
As teorias centradas na eliminação da maquinação burocrática em vigor. 
 
A Tendência Gramsciniana do modelo educacional e o descarte da dominação burocrática. 
 A submissão do sujeito à máquina burocrática. 
Respondido em 11/05/2020 12:13:32 
 
 
Explicação: 
Outro aspecto fundamental na análise de Weber sobre a educação superior de seu período é a tendência à ¿submissão do sujeito à 
máquina burocrática¿. Enquanto pensador liberal, Weber criticava a dominação burocrática que prevalecia no ensino superior alemão 
à época. Assumindo uma posição crítica, Weber argumentava que ¿na Alemanha, os princípios pedagógicos focavam-se em formações 
educacionais burocráticas, gerando e fortalecendo, dessa forma, todo um sistema de organização social e política centrado na 
burocracia estamental. 
 
 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837758304&cod_hist_prova=192200420&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837758304&cod_hist_prova=192200420&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837758304&cod_hist_prova=192200420&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837758304&cod_hist_prova=192200420&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837758304&cod_hist_prova=192200420&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837758304&cod_hist_prova=192200420&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837758304&cod_hist_prova=192200420&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837758304&cod_hist_prova=192200420&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837758304&cod_hist_prova=192200420&pag_voltar=otacka
 
 
 
 8a Questão 
 
 
Sobre a visão weberiana a respeito da educação contemporânea qual das alternativas abaixo está correta? 
 
 
 
A sociedade capitalista não busca treinar o 
indivíduo pela educação, mas expandir seu 
intelecto racionalmente. 
 
No mundo atual, a educação se volta 
exclusivamente para o treinamento de 
indivíduos para que exerçam funções em 
empresas e fábricas. 
 O `novo homem¿ da educação capitalista 
dispensa a racionalização dos métodos e 
técnicas de ensino e aprendizagem. 
 
A educação vai na direção oposta à 
racionalização das relações sociais. 
 A educação serve para inserir os indivíduos no 
exercício de funções racionais nas 
administrações pública e privada. 
Respondido em 11/05/2020 12:13:38 
 
 
Explicação: 
A função utilitária da educação contemporânea ganha destaque nas análises weberianas sobre o tema. 
 
 
ASPECTOS 
ANTROPOLÓGICOS E 
SOCIOLÓGICOS DA 
EDUCAÇÃO 
8a aula 
 
 
Lupa 
 
 
 
Vídeo 
 
PPT 
 
MP3 
 
 
 
Exercício: CEL0466_EX_A8_202004131907_V5 11/05/2020 
Aluno(a): FABIANO DOS SANTOS 2020.1 EAD 
Disciplina: CEL0466 - ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 202004131907 
 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
O filme A FORÇA DO DESTINO (Direção, Taylor Hackford. Estados Unidos, 1982) apresenta a trajetória de Zack Mayo (Richard 
Gere), rapaz pobre que entra para a Marinha a fim de tornar-se piloto de aviões. Depois de um exaustivo treinamento sob a 
orientação de um severo instrutor (Louis Gossett Jr.), ele conclui o curso, torna-se oficial e conquista uma vida melhor. 
Pensando em como Max Weber analisa as práticas educacionais nas sociedades capitalistas, marque a opção que apresenta o tipo de 
abordagem pedagógica a qual se pode associar o ensino a que foi submetido o protagonista do filme. 
 
 
 
Pedagogia da moral, que ensina os indivíduos a agirem corretamente na sociedade. 
 Pedagogia racional, que visa a formar profissionais bem sucedidos, conforme o talento de cada um. 
 Pedagogia do treinamento, que visa formar profissionais especializados, peritos em funções específicas, de acordo com as 
necessidades do Estado e das empresas privadas. 
 
Pedagogia do cultivo, que visa a fornecer as informações necessárias para que as pessoas sejam cultas de acordo com a 
classe social a que pertencem. 
 
Pedagogia crítica, que visa a tornar os indivíduos mais conscientes das diferenças sociais, a fim de lutarem pelo que 
desejam. 
Respondido em 11/05/2020 12:15:34 
javascript:abre_frame('1','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('1','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('2','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('2','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('3','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('3','8','','','315375186');
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
javascript:abre_frame('1','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('2','8','','','315375186');
javascript:abre_frame('3','8','','','315375186');
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
Com o estabelecimento do Estado Moderno e as formas de dominação legítima que lhe são correspondentes, a efetivação da 
autoridade nacional passa a depender de um quadro administrativo profissional e hierarquizado, o que Weber definia como ... 
 
 
 
Autocracia 
 
Meritocracia 
 Aristocracia 
 
Democracia 
 Burocracia 
Respondido em 11/05/2020 12:15:38 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
Dalai Lama é o dirigente máximo espiritual e político do povo tibetano. Tenzin Gyatso foi o 14º. dessa linhagem e teve uma 
educação primorosa. Filosofia budista, artes marciais, diplomacia, geografia, história, artes e idiomas foram apenas uma parte dos 
variados temas que ele estudou desde menino a fim de prepará-lo para ser o líder do Tibet. Em 1997, a história de sua vida foi 
adaptada para o cinema no filme "Sete anos no Tibet". Pensando nos tipos de práticas educacionais propostas por Max Weber, 
marque a opção a qual se pode associar a educação do Dalai Lama. 
 
 
 Pedagogia do cultivo, que visa a fornecer as informações necessárias para que as pessoas sejam cultas de acordo com a 
classe social a que pertencem, preparando-as, assim, para determinados comportamentos e situações. 
 
Pedagogia racional, que visa a formarprofissionais bem sucedidos, conforme o talento de cada um. 
 Pedagogia do treinamento, que visa a formar profissionais especializados, peritos em funções específicas, de acordo com 
as necessidades do Estado e das empresas privadas. 
 
Pedagogia do treinamento, que visa a tornar os indivíduos mais conscientes das diferenças sociais, a fim de lutarem pelo 
que desejam. 
 
Pedagogia do cultivo, que ensina os indivíduos a agirem corretamente, segundo suas crenças, na sociedade moderna. 
Respondido em 11/05/2020 12:16:19 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
Na pedagogia do treinamento apresenta uma dinamica a qual deixa de objetivar "a qualidade da posição do homem na vida" para 
formar especialistas técnicos; para isso traçam caminhos por meio da seguinte configuração: 
 
 
 Práticas de Educação dominantes pelo capitalismo. 
 
A incorporação do Etnocentrismo na educação com base na Elite 
 Meios que favorecem o bem estar social 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
 
Práticas e ações de influências sociais 
 
Metodologias humanistas de colaboração coletiva 
Respondido em 11/05/2020 12:15:43 
 
 
Explicação: 
com a racionalização da vida social e a crescente burocratização do Estado moderno, a educação deixa gradualmente de ter como 
objetivo a "qualidade da posição do homem na vida" e passa a se constituir num projeto especializado com o objetivo de formar 
peritos e especialistas com vista no mercado de trabalho. 
 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
Qual nome é dado por Weber para a educação voltada para o capitalismo ? 
 
 
 
Pedagogia do Cultivo e Treinamento. 
 Pedagogia do Capital. 
 
Pedagogia de Weber. 
 Pedagogia do Treinamento. 
 
Pedagogia do Cultivo. 
Respondido em 11/05/2020 12:16:06 
 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
Leia o texto com atenção e em seguida escolha a opção que correspondente à definição de Weber: "São as práticas de educação 
dominantes do Capitalismo. Segundo Weber, com a racionalização da vida social e a crescente burocratização do Estado moderno, a 
educação deixa gradualmente de ter como objetivo a ¿qualidade da posição do homem na vida¿ e passa a se constituir num projeto 
especializado com o objetivo de formar peritos e especialistas com vistas ao mercado de trabalho. Weber percebia com certa 
melancolia esta relação com o conhecimento, que poderia ser percebida como uma espécie de depressão intelectual". 
 
 
 Pedagogia da Autonomia; 
 
Pedagogia Libertadora; 
 Pedagogia do Treinamento. 
 
Pedagogia da Práxis; 
 
Pedagogia do Cultivo; 
Respondido em 11/05/2020 12:16:03 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
O agir em sociedade pressupõe determinadas normas, que se enraízam e institucionalizam. Na medida em que as relações sociais se 
tornam mais complexas, maiores os desafios para se estabelecer níveis de consenso que possam abrigar as diferentes relações 
sociais. Por isso, para Weber, é cada vez mais imperativa a racionalização das relações sociais. Podemos observar esse processo 
acontecendo nas escolas também. 
 Veja entre os exemplos abaixo aquele onde essa racionalização dos processos e das relações sociais NÃO está presente: 
 
 
 
Na escola existem horários rígidos de entrada e saída, de início e término das aulas, de modo que alunos e professores 
possam organizar suas atividades e a escola possa funcionar adequadamente. 
 Para ser diretor da escola é necessário ter formação em nível superior e prestar concurso de modo a demonstrar as 
competências para o cargo. 
 
O avaliação dos alunos na escola é resultado da análise de seu desempenho de acordo com critérios e medidas 
padronizadas. 
 Segundo a tradição os professores mais antigos na escola têm preferência na escolha de disciplinas e horários. 
 
Antes de preparar a merenda, são contabilizados os alunos e professores presentes de modo a reduzir o desperdício de 
alimentos. 
Respondido em 11/05/2020 12:16:08 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
Max Weber possuía uma visão pessimista sobre os rumos da sociedade capitalista, uma vez que, neste modelo de sociedade, a 
própria educação passou a ser vista como um fator de estratificação social e uma ferramenta destinada, apenas, a preparar os 
indivíduos para uma futura colocação no mercado de trabalho. Weber definia este processo como 
 
 
 
pedagogia do oprimido. 
 pedagogia do treinamento. 
 
pedagogia do utilitarismo. 
 pedagogia do cultivo. 
 
pedagogia de mercado. 
 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otackahttp://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3837784966&cod_hist_prova=192201449&pag_voltar=otacka