AS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO PARA A SOCIOLOGIA WEB

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AS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO PARA A SOCIOLOGIA WEB... 
 
ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS 
DA EDUCAÇÃO 
8a aula 
 Lupa 
 
 
 
 
Exercício: CEL0466_EX_A8_201907016015_V10 06/09/2019 
Aluno(a): FRANCISCO DAMIÃO LIMA DE ARAÚJO 2019.3 EAD 
Disciplina: CEL0466 - ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E 
SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 
201907016015 
 
 
1 
 Questão 
 
 
Para Weber a Pedagogia do Cultivo estava relacionada: 
 
 
Capital. 
 
Profissão. 
 
Agricultura. 
 
Intelecto. 
 
Alienação. 
Respondido em 06/09/2019 15:11:20 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
 
"Quanto mais complexa a sociedade, mais conflitiva tende a ser a interação entre os indivíduos e grupos, uma 
vez que maiores serão as "constelações de interesses" que se contrapõem e maior também a necessidade de 
regulamentá-los. (...) Para resumir em poucas palavras: uns mandam, outros obedecem e a esse processo Weber 
chama de dominação." (RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da Educação. Rio de Janeiro: Lamparina, 
2011. P. 63.) 
Marque a ÚNICA opção que apresenta os conceitos relativos aos tipos de dominação legítima, estabelecidos 
por Max Weber. 
 
 
 
Dominação carismática, dominação tradicional, dominação pela força. 
 
Dominação tradicional, dominação moral, dominação carismática. 
 
Dominação tradicional, dominação carismática, dominação racional legal. 
 
Dominação social, dominação moral e dominação tradicional. 
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
 
Dominação tradicional, dominação moral, dominação racional legal. 
Respondido em 06/09/2019 15:11:28 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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3 
 Questão 
 
 
Dalai Lama é o dirigente máximo espiritual e político do povo tibetano. 
Tenzin Gyatso foi o 14º. dessa linhagem e teve uma educação primorosa. 
Filosofia budista, artes marciais, diplomacia, geografia, história, artes e 
idiomas foram apenas uma parte dos variados temas que ele estudou desde 
menino a fim de prepará-lo para ser o líder do Tibet. Em 1997, a história de 
sua vida foi adaptada para o cinema no filme "Sete anos no Tibet". Pensando 
nos tipos de práticas educacionais propostas por Max Weber, marque a opção 
a qual se pode associar a educação do Dalai Lama. 
 
 
Pedagogia do cultivo, que visa a fornecer as informações necessárias 
para que as pessoas sejam cultas de acordo com a classe social a que 
pertencem, preparando-as, assim, para determinados comportamentos e 
situações. 
 
Pedagogia do treinamento, que visa a formar profissionais 
especializados, peritos em funções específicas, de acordo com as 
necessidades do Estado e das empresas privadas. 
 
Pedagogia racional, que visa a formar profissionais bem sucedidos, 
conforme o talento de cada um. 
 
Pedagogia do cultivo, que ensina os indivíduos a agirem corretamente, 
segundo suas crenças, na sociedade moderna. 
 
Pedagogia do treinamento, que visa a tornar os indivíduos mais 
conscientes das diferenças sociais, a fim de lutarem pelo que desejam. 
Respondido em 06/09/2019 15:11:45 
 
 
Gabarito 
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4 
 Questão 
 
 
Weber defende que a sociedade capitalista provoca um ¿desencantamento do 
mundo¿. Este movimento implicaria em crescente abandono de concepções 
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místicas e tradicionais sobre a realidade. O que ele quis dizer com essa 
expressão? 
 I. Que a vida moderna trás uma série de problemas que provocam angustia, 
depressão e a perda da fé. 
 II. Que a partir da Modernidade progressivamente abandonam-se as 
explicações "fantasiosas" para essas coisas em favor de um conhecimento 
racional e científico sobre a realidade. 
 III. Que o modelo de produção capitalista exige a superação de costumes e 
tradições e uma organização racional do trabalho e da vida social. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
As alternativas I e III estão corretas 
 
Apenas a alternativa I está correta 
 
As alternativas II e III estão corretas 
 
Nenhuma das alternativas está correta 
 
As alternativas I e II estão corretas 
Respondido em 06/09/2019 15:11:57 
 
 
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Gabarito 
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5 
 Questão 
 
 
Leia o trecho abaixo e responda. 
 
Na comédia O Diário da Princesa (The Princess Diaries. Garry Marshall, EUA, 2001), Anne 
Hathaway é Mia Thermopolis, uma adolescente que descobre ser a herdeira do trono do Reino 
fictício de Genovia. A partir dessa descoberta, a jovem passa por um cuidadoso processo 
educativo, que envolve lições de política, história, economia, idiomas, diplomacia, boas 
maneiras e até moda e maquilagem. Tudo isso para que fosse apresentada ao povo e à nobreza 
de Genovia como sua futura soberana e governante. 
 
Pensando em como Max Weber analisa as práticas educacionais nas sociedades capitalistas, 
marque a opção que apresenta o tipo de abordagem pedagógica que pode ser associado à 
educação da protagonista do filme. 
 
 
 
Pedagogia da moral e religiosa, que ensina os indivíduos a agirem corretamente na 
sociedade. 
 
Pedagogia do treinamento, que visa a tornar os indivíduos profissionais especializados, 
peritos em funções específicas, de acordo com as necessidades do Estado e das 
empresas privadas. 
 
Pedagogia racional, que visa a formar profissionais bem sucedidos, conforme o talento 
de cada um. 
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Pedagogia crítica, que visa a tornar os indivíduos mais conscientes das diferenças 
sociais, a fim de lutarem pelo que desejam. 
 
Pedagogia do cultivo, que visa a fornecer as informações necessárias para que as 
pessoas sejam cultas de acordo com a classe social a que pertencem. 
Respondido em 06/09/2019 15:12:09 
 
 
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6 
 Questão 
 
 
O agir em sociedade pressupõe determinadas normas, que se enraízam e 
institucionalizam. Na medida em que as relações sociais se tornam mais 
complexas, maiores os desafios para se estabelecer níveis de consenso que 
possam abrigar as diferentes relações sociais. Por isso, para Weber, é cada vez 
mais imperativa a racionalização das relações sociais. Podemos observar esse 
processo acontecendo nas escolas também. 
 Veja entre os exemplos abaixo aquele onde essa racionalização dos processos 
e das relações sociais NÃO está presente: 
 
 
Para ser diretor da escola é necessário ter formação em nível superior e 
prestar concurso de modo a demonstrar as competências para o cargo. 
 
O avaliação dos alunos na escola é resultado da análise de seu 
desempenho de acordo com critérios e medidas padronizadas. 
 
Antes de preparar a merenda, são contabilizados os alunos eprofessores presentes de modo a reduzir o desperdício de alimentos. 
 
Segundo a tradição os professores mais antigos na escola têm 
preferência na escolha de disciplinas e horários. 
 
Na escola existem horários rígidos de entrada e saída, de início e 
término das aulas, de modo que alunos e professores possam organizar 
suas atividades e a escola possa funcionar adequadamente. 
Respondido em 06/09/2019 15:12:27 
 
 
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7 
 Questão 
 
 
O romance brasileiro "O Ateneu", de Raul Pompéia, conta a história de Sérgio, 
um menino que é enviado para o Ateneu, colégio de maior prestígio na época, 
com seu grande diretor Aristarco, um homem erudito. A escola abrigava "a 
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fina flor da mocidade brasileira" e ministrava uma educação abrangente, da 
literatura à astronomia, voltada para a formação de uma elite intelectual. 
 Podemos dizer que o modelo educacional de uma escola como o Ateneu seja 
o que Weber chamou de: 
 
 
Pedagogia do Oprimido 
 
Pedagogia Libertária 
 
Pedagogia do Cultivo 
 
Pedagogia como Prática para a Liberdade 
 
Pedagogia do Treinamento 
Respondido em 06/09/2019 15:12:40 
 
 
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8 
 Questão 
 
 
No trecho abaixo Gaudêncio Frigotto, o filósofo e pedagogo brasileiro, faz dura crítica 
a forma como tem sido desenvolvidas as políticas de ensino profissionalizante no país. 
Ele denuncia que essas políticas atendem apenas aos interesses do mercado e não as 
finalidades próprias da educação, ou seja, a formação do cidadão. "... Em 1963, no 
curto governo João Goulart, em razão da carência de trabalhadores qualificados, criou-
se o Programa Intensivo de Preparação de Mão de Obra (Pipmo), que foi transitório e 
de curta duração. Veio o golpe civil-militar e esse programa durou dezenove anos. O 
que é espantoso é que, cinquenta anos depois, a grande política do Estado brasileiro na 
formação profissional dos jovens e adultos reedita o Pipmo, com as mesmas 
características, mas com um volume muito maior de recursos, por meio do Programa 
Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) e do Programa Nacional 
de Educação do Campo (Pronacampo). Essas políticas, sem a base do ensino médio, 
constituem um castelo de areia. A meta até 2014 anunciada pelo Ministério da 
Educação é de 8 milhões de vagas, a maioria no Sistema S, especialmente pelo Serviço 
Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai). Com o aporte de dinheiro público do 
BNDES de R$ 1,5 bilhão, pavimenta-se esse castelo, mas continuaremos negando a 
efetiva cidadania política, econômica, social e cultural à geração presente e futura de 
nossa juventude. Na expressão de Florestan Fernandes, "continuaremos a ser um Brasil 
gigante com pés de barro". Vale dizer, um gigante econômico com uma democracia 
efetiva frágil e formal e uma sociedade absurdamente desigual." (Gaudêncio Frigotto, 
artigo publicado no Le Monde Diplomatic, em março de 2013) 
 Essa forma de pensar a educação tem estreita relação com um conceito weberiano. 
Identifique qual proposição que melhor expressa essa correspondência: 
 
 
Refere-se a Pedagogia do Cultivo, voltada para a formação de um tipo de 
indivíduo culto a partir de uma educação de caráter abrangente, com 
implicações na própria qualidade de vida do indivíduo. 
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Refere-se a Pedagogia do Treinamento, voltada para a formação de um tipo de 
indivíduo culto a partir de uma educação de caráter abrangente, com 
implicações na própria qualidade de vida do indivíduo. 
 
Refere-se a Pedagogia do Treinamento, considerada como um modelo 
educacional imposto pela racionalidade da sociedade capitalista, que mantinha 
uma relação utilitarista com o conhecimento, destinada apenas à formação de 
quadros para o mercado de trabalho. 
 
Refere-se a Pedagogia do Oprimido, considerada como um modelo educacional 
alternativo a racionalidade da sociedade capitalista, que busca a formação do 
sujeito histórico e crítico, capaz de transformar a sua realidade. 
 
Refere-se a Pedagogia do Oprimido, considerada como um modelo educacional 
imposto pela racionalidade da sociedade capitalista, que mantinha uma relação 
utilitarista com o conhecimento, destinada apenas à formação de quadros para o 
mercado de trabalho. 
ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA 
EDUCAÇÃO 
8a aula 
 Lupa 
 
 
 
 
Exercício: CEL0466_EX_A8_201907016015_V18 06/09/2019 
Aluno(a): FRANCISCO DAMIÃO LIMA DE ARAÚJO 2019.3 EAD 
Disciplina: CEL0466 - ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E 
SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 
201907016015 
 
 
1 
 Questão 
 
 
Max Weber interpreta como uma das características centrais da modernidade a 
racionalização em todas esferas sociais. Indique a opção que não contempla o 
pensamento de Max Weber no tocante ao processo educativo: 
 
 
Quanto maior o grau de preparo profissional mais possibilidades de se 
obter remuneração salarial mais elevada, assim como aposentadoria 
assegurada. 
 
A busca pela qualificação profissional e a disputa por títulos 
acadêmicos servem de passaporte para a entrada em círculos sociais 
mais respeitáveis. 
 
Para alcançar o feito da modernização da sociedade é preciso tomar 
posse de elementos como formação de técnicos , funcionários 
especializados , hierarquia e disciplina. 
 
A sociedade moderna está ancorada o desprezo aos títulos acadêmicos 
na construção de uma nova forma de estratificação da sociedade. 
 
A educação escolar é pré - requisito fundamental das sociedades 
modernas que se fundamentam na dominação racional legal. 
Respondido em 06/09/2019 15:28:57 
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
 
 
Explicação: 
Marx não pensava a educação como uma esfera que deveria ser centrada 
apenas em reflexões humanísticas abstratas e deixaria de fora os aspectos 
materiais e produtivos. 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
Leia o trecho abaixo e responda. 
"As eleições para a escolha da nova diretoria do Clube Campestre para o 
biênio 2015/2016 serão realizadas no domingo, dia 23 de novembro de 2014.Podem votar os associados proprietários titulares e os associados proprietários 
dependentes maiores de 18 anos em dia com as mensalidades. Conforme o 
Regulamento Interno, para votar o associado deverá apresentar sua carteira de 
identificação do Clube à mesa eleitoral." (Disponível em: 
http://www.campestrevarginha.com.br/) 
Pensando nos três tipos de dominação legítima propostos por Max Weber, 
marque a opção que apresenta o conceito que mais se aproxima do processo de 
legitimação de liderança descrito no trecho acima. 
 
 
Dominação tradicional. 
 
Dominação moral. 
 
Dominação religiosa. 
 
Dominação racional legal. 
 
Dominação carismática. 
Respondido em 06/09/2019 15:29:06 
 
 
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3 
 Questão 
 
 
"Antônio Conselheiro (1830-1897) foi um pregador religioso e líder social brasileiro, que 
liderou o movimento de Canudos, na Bahia. Sob sua orientação e liderança, milhares de pessoas 
morreram vítimas dos ataques de soldados do governo brasileiro. (...) Conselheiro fazia 
pregações místicas e dava conselhos por onde passava, conquistando uma multidão de fanáticos. 
Para muitos, Conselheiro era um profeta enviado por Deus." (fonte: http://www.e-
biografias.net/antonio_conselheiro/) 
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Pensando nos três tipos de dominação legítima propostos por Max Weber, marque a ÚNICA 
opção que apresenta o conceito relativo à forma como a autoridade de Antônio Conselheiro era 
legitimada entre seus seguidores. 
 
 
 
 
Dominação moral. 
 
Dominação tradicional. 
 
Dominação sociológica. 
 
Dominação racional legal. 
 
Dominação carismática. 
Respondido em 06/09/2019 15:29:12 
 
 
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4 
 Questão 
 
 
Milhares de pessoas, atraídas pelos seus discursos motivadores, apoiaram Martin Luther King 
(1929-1968) durante sua luta pelo fim da desigualdade social. Sob seu comando, multidões 
marcharam para exigir o fim da segregação racial e melhorias nas condições de vida dos negros 
norte-americanos. É dele a famosa frase "Eu tenho um sonho". 
 
Pensando nos três tipos de dominação legítima propostos por Max Weber, marque a opção que 
apresenta o conceito que mais se aproxima do processo de legitimação de liderança descrito 
no trecho acima. 
 
 
Dominação tradicional. 
 
dominação religiosa. 
 
Dominação carismática. 
 
Dominação racional legal. 
 
Dominação moral. 
Respondido em 06/09/2019 15:29:17 
 
 
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5 
 Questão 
 
 
Com o estabelecimento do Estado Moderno e as formas de dominação 
legítima que lhe são correspondentes, a efetivação da autoridade nacional 
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passa a depender de um quadro administrativo profissional e hierarquizado, o 
que Weber definia como ... 
 
 
Burocracia 
 
Aristocracia 
 
Meritocracia 
 
Autocracia 
 
Democracia 
Respondido em 06/09/2019 15:29:24 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
Qual o sentido de burocracia na visão weberiana? 
 
 
Termo designado segundo Weber para a estrutura administrativa estatal, 
formada pelos funcionários públicos. 
 
Proliferação de normas e regulamentos que tornam ineficientes as 
organizações administrativas públicas, bem como corporações e 
empresas privadas. 
 
Segundo Weber é um aparato técnico-administrativo, formado por 
profissionais especializados, selecionados segundo critérios racionais e 
que se encarregavam de diversas tarefas importantes dentro do sistema. 
 
O corpo/quadro de funcionários de uma determinada organização 
empresarial; a classe dos burocratas que torna todo o processo moroso. 
 
Segundo Weber é um conjunto de regras configuradas para dificultar o 
acesso indiscriminado de algo. 
Respondido em 06/09/2019 15:29:31 
 
 
Explicação: Dentro dessa perspectiva jurídica, o termo era empregado para 
indicar funções da administração pública, que era guiada por normas, 
atribuições específicas, esferas de competência bem delimitadas e critérios de 
seleção de funcionários 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
Qual nome é dado por Weber para a educação voltada para o capitalismo ? 
 
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Pedagogia do Cultivo e Treinamento. 
 
Pedagogia do Capital. 
 
Pedagogia do Cultivo. 
 
Pedagogia de Weber. 
 
Pedagogia do Treinamento. 
Respondido em 06/09/2019 15:29:34 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
A educação escolar segundo Max Weber é pré - requisito fundamental das sociedades 
modernas que se fundamentam na dominação racional legal. Indique a opção que 
contempla verdadeiramente a crítica feita por este autor ao modelo educacional da 
Alemanha de seu período: 
 
 
As teorias centradas na eliminação da maquinação burocrática em vigor. 
 
A submissão do sujeito à máquina burocrática. 
 
A Tendência Gramsciniana do modelo educacional e o descarte da 
dominação burocrática. 
 
A visão marxista do modelo educacional vigente. 
 
Os princípios dialéticos do modelo de educação. 
Respondido em 06/09/2019 15:29:42 
 
 
Explicação: 
Outro aspecto fundamental na análise de Weber sobre a educação superior de seu período 
é a tendência à ¿submissão do sujeito à máquina burocrática¿. Enquanto pensador liberal, 
Weber criticava a dominação burocrática que prevalecia no ensino superior alemão à 
época. Assumindo uma posição crítica, Weber argumentava que ¿na Alemanha, os 
princípios pedagógicos focavam-se em formações educacionais burocráticas, gerando e 
fortalecendo, dessa forma, todo um sistema de organização social e política centrado na 
burocracia estamental. 
 
ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA 
EDUCAÇÃO 
8a aula 
 Lupa 
 
 
 
 
Exercício: CEL0466_EX_A8_201907016015_V12 06/09/2019 
Aluno(a): FRANCISCO DAMIÃO LIMA DE ARAÚJO 2019.3 EAD 
Disciplina: CEL0466 - ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E 
SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 
201907016015 
 
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
 
1 
 Questão 
 
 
Qual o sentido de burocracia na visão weberiana? 
 
 
Segundo Weber é um aparato técnico-administrativo, formado por 
profissionaisespecializados, selecionados segundo critérios racionais e 
que se encarregavam de diversas tarefas importantes dentro do sistema. 
 
O corpo/quadro de funcionários de uma determinada organização 
empresarial; a classe dos burocratas que torna todo o processo moroso. 
 
Termo designado segundo Weber para a estrutura administrativa 
estatal, formada pelos funcionários públicos. 
 
Segundo Weber é um conjunto de regras configuradas para dificultar o 
acesso indiscriminado de algo. 
 
Proliferação de normas e regulamentos que tornam ineficientes as 
organizações administrativas públicas, bem como corporações e 
empresas privadas. 
Respondido em 06/09/2019 15:14:55 
 
 
Explicação: Dentro dessa perspectiva jurídica, o termo era empregado para 
indicar funções da administração pública, que era guiada por normas, 
atribuições específicas, esferas de competência bem delimitadas e critérios de 
seleção de funcionários 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
O professor Francisco é querido por todos os professores e alunos. Os 
professores se identificam com ele por conta de sua origem humilde e 
trajetória de muito esforço. Além disso, ele tem muita habilidade para lidar 
com os adolescentes, sempre alegre e provocador. Suas qualidades pessoais 
são tão contagiantes que superaram o currículo e competência do outro 
candidato à direção da escola e ele foi eleito mesmo não sendo considerado o 
mais competente. 
 O poder exercido pelo professor Francisco expressa uma forma de dominação 
designada por Weber de: 
 
 
Dominação carismática 
 
Dominação tradicional 
 
Dominação legal 
 
Dominação formal 
 
Dominação ilegítima 
Respondido em 06/09/2019 15:14:59 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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3 
 Questão 
 
 
Max Weber interpreta como uma das características centrais da modernidade a 
racionalização em todas esferas sociais. Indique a opção que não contempla o 
pensamento de Max Weber no tocante ao processo educativo: 
 
 
A busca pela qualificação profissional e a disputa por títulos 
acadêmicos servem de passaporte para a entrada em círculos sociais 
mais respeitáveis. 
 
A sociedade moderna está ancorada o desprezo aos títulos acadêmicos 
na construção de uma nova forma de estratificação da sociedade. 
 
Quanto maior o grau de preparo profissional mais possibilidades de se 
obter remuneração salarial mais elevada, assim como aposentadoria 
assegurada. 
 
A educação escolar é pré - requisito fundamental das sociedades 
modernas que se fundamentam na dominação racional legal. 
 
Para alcançar o feito da modernização da sociedade é preciso tomar 
posse de elementos como formação de técnicos , funcionários 
especializados , hierarquia e disciplina. 
Respondido em 06/09/2019 15:15:06 
 
 
Explicação: 
Marx não pensava a educação como uma esfera que deveria ser centrada 
apenas em reflexões humanísticas abstratas e deixaria de fora os aspectos 
materiais e produtivos. 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
A educação escolar segundo Max Weber é pré - requisito fundamental das 
sociedades modernas que se fundamentam na dominação racional legal. 
Indique a opção que contempla verdadeiramente a crítica feita por este autor 
ao modelo educacional da Alemanha de seu período: 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3254716297&cod_hist_prova=161025175&pag_voltar=otacka
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https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3254716297&cod_hist_prova=161025175&pag_voltar=otacka
 
A visão marxista do modelo educacional vigente. 
 
As teorias centradas na eliminação da maquinação burocrática em 
vigor. 
 
A submissão do sujeito à máquina burocrática. 
 
A Tendência Gramsciniana do modelo educacional e o descarte da 
dominação burocrática. 
 
Os princípios dialéticos do modelo de educação. 
Respondido em 06/09/2019 15:15:15 
 
 
Explicação: 
Outro aspecto fundamental na análise de Weber sobre a educação superior de 
seu período é a tendência à ¿submissão do sujeito à máquina burocrática¿. 
Enquanto pensador liberal, Weber criticava a dominação burocrática que 
prevalecia no ensino superior alemão à época. Assumindo uma posição crítica, 
Weber argumentava que ¿na Alemanha, os princípios pedagógicos focavam-se 
em formações educacionais burocráticas, gerando e fortalecendo, dessa forma, 
todo um sistema de organização social e política centrado na burocracia 
estamental. 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
Qual nome é dado por Weber para a educação voltada para o capitalismo ? 
 
 
Pedagogia do Cultivo. 
 
Pedagogia do Treinamento. 
 
Pedagogia do Capital. 
 
Pedagogia do Cultivo e Treinamento. 
 
Pedagogia de Weber. 
Respondido em 06/09/2019 15:15:24 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
Leia o texto com atenção e em seguida escolha a opção que correspondente à 
definição de Weber: "São as práticas de educação dominantes do Capitalismo. 
Segundo Weber, com a racionalização da vida social e a crescente 
burocratização do Estado moderno, a educação deixa gradualmente de ter 
como objetivo a ¿qualidade da posição do homem na vida¿ e passa a se 
constituir num projeto especializado com o objetivo de formar peritos e 
especialistas com vistas ao mercado de trabalho. Weber percebia com certa 
melancolia esta relação com o conhecimento, que poderia ser percebida como 
uma espécie de depressão intelectual". 
 
 
Pedagogia Libertadora; 
 
Pedagogia da Práxis; 
 
Pedagogia do Cultivo; 
 
Pedagogia da Autonomia; 
 
Pedagogia do Treinamento. 
Respondido em 06/09/2019 15:15:31 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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Gabarito 
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7 
 Questão 
 
 
"Antônio Conselheiro (1830-1897) foi um pregador religioso e líder social brasileiro, que 
liderou o movimento de Canudos, na Bahia. Sob sua orientação e liderança, milhares de pessoas 
morreram vítimas dos ataques de soldados do governo brasileiro. (...) Conselheiro fazia 
pregações místicas e dava conselhos por onde passava, conquistando uma multidão de fanáticos. 
Para muitos, Conselheiro era um profeta enviado por Deus." (fonte: http://www.e-
biografias.net/antonio_conselheiro/) 
 
Pensando nos três tipos de dominação legítima propostos por Max Weber, marque a ÚNICA 
opção que apresenta o conceito relativo à forma como a autoridade de Antônio Conselheiro era 
legitimada entre seus seguidores. 
 
 
 
 
Dominação moral. 
 
Dominação carismática. 
 
Dominação racional legal. 
 
Dominação tradicional. 
 
Dominação sociológica. 
Respondido em 06/09/2019 15:15:39 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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Gabarito 
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8 
 Questão 
 
 
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https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3254716297&cod_hist_prova=161025175&pag_voltar=otackahttps://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3254716297&cod_hist_prova=161025175&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3254716297&cod_hist_prova=161025175&pag_voltar=otacka
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https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3254716297&cod_hist_prova=161025175&pag_voltar=otacka
Nas organizações modernas, e dentre elas nas escolas, busca-se ao máximo reduzir a 
influência pessoal ou sentimental em seu funcionamento. Por isso, seus administradores 
são selecionados de acordo com suas competências e procedimentos legais, eles não 
podem fazer "tudo que querem", mas tem poder limitado por regras e exercido dentro 
de limites previstos de acordo com seu cargo. 
Esse exercício de poder expressa uma forma de dominação designada por Weber de: 
 
 
Dominação carismática 
 
Dominação formal 
 
Dominação legal 
 
Dominação ilegítima 
 
Dominação tradicional 
ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA 
EDUCAÇÃO 
8a aula 
 Lupa 
 
 
 
 
Exercício: CEL0466_EX_A8_201907016015_V6 06/09/2019 
Aluno(a): FRANCISCO DAMIÃO LIMA DE ARAÚJO 2019.3 EAD 
Disciplina: CEL0466 - ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E 
SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 
201907016015 
 
 
1 
 Questão 
 
 
Weber defende que a sociedade capitalista provoca um ¿desencantamento do 
mundo¿. Este movimento implicaria em crescente abandono de concepções 
místicas e tradicionais sobre a realidade. O que ele quis dizer com essa 
expressão? 
 I. Que a vida moderna trás uma série de problemas que provocam angustia, 
depressão e a perda da fé. 
 II. Que a partir da Modernidade progressivamente abandonam-se as 
explicações "fantasiosas" para essas coisas em favor de um conhecimento 
racional e científico sobre a realidade. 
 III. Que o modelo de produção capitalista exige a superação de costumes e 
tradições e uma organização racional do trabalho e da vida social. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
Nenhuma das alternativas está correta 
 
Apenas a alternativa I está correta 
 
As alternativas I e III estão corretas 
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
 
As alternativas I e II estão corretas 
 
As alternativas II e III estão corretas 
Respondido em 06/09/2019 15:03:49 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
Leia o trecho abaixo e responda. 
 
"O título de monarca do Reino Unido é sucedido através de hereditariedade. Ao morrer, o rei 
(ou a rainha) deixa o lugar ao primogênito. Antigamente, só os homens tinham direito ao 
trono. Em 2011, por iniciativa do primeiro-ministro David Cameron, o primogênito da família 
real, não importando qual o gênero, pode ser o monarca desde que esteja na linha de 
sucessão. Só para constar, a rainha Elizabeth II tornou-se monarca do Reino Unido por não 
possuir irmãos. A sucessão do trono é feita imediatamente após a morte do atual monarca, 
sem necessidades de cerimônias ou confirmações." (http://blog.culturainglesa-
ce.com.br/reino-unido/como-funciona-a-monarquia-no-reino-unido) 
 
Pensando nos três tipos de dominação legítima propostos por Max Weber, marque a opção 
que apresenta o conceito que mais se aproxima do processo de legitimação de liderança 
descrito no trecho acima. 
 
 
 
Dominação carismática. 
 
Dominação moral. 
 
Dominação racional legal. 
 
Dominação social. 
 
Dominação tradicional. 
Respondido em 06/09/2019 15:03:59 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
Leia o trecho abaixo. 
O desenvolvimento do diploma universitário, das escolas de comércio e engenharia, e o clamor 
universal pela criação dos certificados educacionais em todos os campos levam à formação de 
uma camada privilegiada nos escritórios e repartições. Esses certificados apoiam as pretensões 
de seus portadores, de intermatrimônios com famílias notáveis (...), as pretensões de serem 
admitidas em círculos que seguem "códigos de honra", pretensões de remuneração 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3254688076&cod_hist_prova=161023760&pag_voltar=otacka
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https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3254688076&cod_hist_prova=161023760&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3254688076&cod_hist_prova=161023760&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3254688076&cod_hist_prova=161023760&pag_voltar=otacka
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"respeitável" ao invés da remuneração pelo trabalho realizado, pretensões de progresso 
garantido e pensões na velhice e, acima de tudo, pretensões de monopolizar cargos social e 
economicamente vantajosos. (WEBER, apud RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da 
Educação. Rio de Janeiro: Lamparina, 2011. P. 68.) 
 
Pensando na análise de Weber sobre a relação entre sociedade industrial e capitalista e 
educação, assinale a ÚNICA opção ERRADA. 
 
 
 
Com o advento do capitalismo e sua burocratização, o ensino e a educação 
especializada adquirem papel importante na formação de quadros técnicos 
gabaritados para exercerem as funções que lhes são destinadas. 
 
A educação focada no treinamento para o exercício de uma função especifica não é 
compatível como a realidade do mundo capitalista, pois empresas privadas e o Estado 
preferem empregar pessoas cultas. 
 
Na sociedade industrial e capitalista, cada vez mais, para estar empregado é 
necessário ter certificados e diplomas que atestem a qualificação do indivíduo. 
 
Nas sociedades capitalistas, a educação acaba por reduzir-se a um mero caminho para 
a obtenção de riqueza material e status social. 
 
Nas sociedades capitalistas, cada vez menos, as pessoas se preocupam em estudar 
para obter conhecimentos humanísticos e a escolha da profissão é influenciada pelo 
mercado de trabalho. 
Respondido em 06/09/2019 15:04:03 
 
 
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Gabarito 
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4 
 Questão 
 
 
Weber constrói uma tipologia, num sentido ideal, destinada a analisar as 
diferentes formas de dominação legítima. Segundo ele, existiriam três tipos 
puros ou ideais de dominação legítima. Conceitualmente são elas: 
 
 
Tradicional - Carismática - Racional 
 
Racional - Carismática - Racional Legal 
 
Tradicional - Racional - Racional Legal 
 
Racional - Educacional - Racional Legal 
 
Tradicional - Carismática - Racional Legal 
Respondido em 06/09/2019 15:04:07 
 
 
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https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3254688076&cod_hist_prova=161023760&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3254688076&cod_hist_prova=161023760&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3254688076&cod_hist_prova=161023760&pag_voltar=otacka5 
 Questão 
 
 
Dalai Lama é o dirigente máximo espiritual e político do povo tibetano. 
Tenzin Gyatso foi o 14º. dessa linhagem e teve uma educação primorosa. 
Filosofia budista, artes marciais, diplomacia, geografia, história, artes e 
idiomas foram apenas uma parte dos variados temas que ele estudou desde 
menino a fim de prepará-lo para ser o líder do Tibet. Em 1997, a história de 
sua vida foi adaptada para o cinema no filme "Sete anos no Tibet". Pensando 
nos tipos de práticas educacionais propostas por Max Weber, marque a opção 
a qual se pode associar a educação do Dalai Lama. 
 
 
Pedagogia do treinamento, que visa a formar profissionais 
especializados, peritos em funções específicas, de acordo com as 
necessidades do Estado e das empresas privadas. 
 
Pedagogia racional, que visa a formar profissionais bem sucedidos, 
conforme o talento de cada um. 
 
Pedagogia do cultivo, que ensina os indivíduos a agirem corretamente, 
segundo suas crenças, na sociedade moderna. 
 
Pedagogia do cultivo, que visa a fornecer as informações necessárias 
para que as pessoas sejam cultas de acordo com a classe social a que 
pertencem, preparando-as, assim, para determinados comportamentos e 
situações. 
 
Pedagogia do treinamento, que visa a tornar os indivíduos mais 
conscientes das diferenças sociais, a fim de lutarem pelo que desejam. 
Respondido em 06/09/2019 15:04:13 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
 
"Quanto mais complexa a sociedade, mais conflitiva tende a ser a interação entre os indivíduos e grupos, uma 
vez que maiores serão as "constelações de interesses" que se contrapõem e maior também a necessidade de 
regulamentá-los. (...) Para resumir em poucas palavras: uns mandam, outros obedecem e a esse processo Weber 
chama de dominação." (RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da Educação. Rio de Janeiro: Lamparina, 
2011. P. 63.) 
Marque a ÚNICA opção que apresenta os conceitos relativos aos tipos de dominação legítima, estabelecidos 
por Max Weber. 
 
 
 
Dominação tradicional, dominação moral, dominação carismática. 
 
Dominação tradicional, dominação carismática, dominação racional legal. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3254688076&cod_hist_prova=161023760&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3254688076&cod_hist_prova=161023760&pag_voltar=otacka
 
Dominação carismática, dominação tradicional, dominação pela força. 
 
Dominação tradicional, dominação moral, dominação racional legal. 
 
Dominação social, dominação moral e dominação tradicional. 
Respondido em 06/09/2019 15:04:16 
 
 
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Gabarito 
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7 
 Questão 
 
 
Leia o trecho abaixo e responda. 
 
Na comédia O Diário da Princesa (The Princess Diaries. Garry Marshall, EUA, 2001), Anne 
Hathaway é Mia Thermopolis, uma adolescente que descobre ser a herdeira do trono do Reino 
fictício de Genovia. A partir dessa descoberta, a jovem passa por um cuidadoso processo 
educativo, que envolve lições de política, história, economia, idiomas, diplomacia, boas 
maneiras e até moda e maquilagem. Tudo isso para que fosse apresentada ao povo e à nobreza 
de Genovia como sua futura soberana e governante. 
 
Pensando em como Max Weber analisa as práticas educacionais nas sociedades capitalistas, 
marque a opção que apresenta o tipo de abordagem pedagógica que pode ser associado à 
educação da protagonista do filme. 
 
 
 
Pedagogia do cultivo, que visa a fornecer as informações necessárias para que as 
pessoas sejam cultas de acordo com a classe social a que pertencem. 
 
Pedagogia crítica, que visa a tornar os indivíduos mais conscientes das diferenças 
sociais, a fim de lutarem pelo que desejam. 
 
Pedagogia do treinamento, que visa a tornar os indivíduos profissionais especializados, 
peritos em funções específicas, de acordo com as necessidades do Estado e das 
empresas privadas. 
 
Pedagogia da moral e religiosa, que ensina os indivíduos a agirem corretamente na 
sociedade. 
 
Pedagogia racional, que visa a formar profissionais bem sucedidos, conforme o talento 
de cada um. 
Respondido em 06/09/2019 15:04:21 
 
 
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8 
 Questão 
 
 
Para Weber a Pedagogia do Cultivo estava relacionada: 
 
 
Alienação. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3254688076&cod_hist_prova=161023760&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3254688076&cod_hist_prova=161023760&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3254688076&cod_hist_prova=161023760&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3254688076&cod_hist_prova=161023760&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3254688076&cod_hist_prova=161023760&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3254688076&cod_hist_prova=161023760&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3254688076&cod_hist_prova=161023760&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3254688076&cod_hist_prova=161023760&pag_voltar=otacka
 
Capital. 
 
Intelecto. 
 
Profissão. 
 
Agricultura. 
 
ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA 
EDUCAÇÃO 
8a aula 
 Lupa 
 
 
 
 
Exercício: CEL0466_EX_A8_201907016015_V17 06/09/2019 
Aluno(a): FRANCISCO DAMIÃO LIMA DE ARAÚJO 2019.3 EAD 
Disciplina: CEL0466 - ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E 
SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 
201907016015 
 
 
1 
 Questão 
 
 
Leia o trecho abaixo e responda. 
 
Na comédia O Diário da Princesa (The Princess Diaries. Garry Marshall, EUA, 2001), Anne 
Hathaway é Mia Thermopolis, uma adolescente que descobre ser a herdeira do trono do Reino 
fictício de Genovia. A partir dessa descoberta, a jovem passa por um cuidadoso processo 
educativo, que envolve lições de política, história, economia, idiomas, diplomacia, boas 
maneiras e até moda e maquilagem. Tudo isso para que fosse apresentada ao povo e à nobreza 
de Genovia como sua futura soberana e governante. 
 
Pensando em como Max Weber analisa as práticas educacionais nas sociedades capitalistas, 
marque a opção que apresenta o tipo de abordagem pedagógica que pode ser associado à 
educação da protagonista do filme. 
 
 
 
Pedagogia da moral e religiosa, que ensina os indivíduos a agirem corretamente na 
sociedade. 
 
Pedagogia do cultivo, que visa a fornecer as informações necessárias para que as 
pessoas sejam cultas de acordo com a classe social a que pertencem. 
 
Pedagogia do treinamento, que visa a tornar os indivíduos profissionais especializados, 
peritos em funções específicas, de acordo com as necessidades do Estado e das 
empresas privadas. 
 
Pedagogia racional, que visa a formar profissionais bem sucedidos, conforme o talento 
de cada um. 
 
Pedagogia crítica, que visa a tornar os indivíduos mais conscientes das diferenças 
sociais, a fim de lutarem pelo que desejam. 
Respondido em 06/09/2019 15:27:24 
 
 
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2 
 Questão 
 
 
 
"Quanto mais complexa a sociedade, mais conflitiva tende a ser a interação entre os indivíduos e grupos, uma 
vez que maiores serão as "constelações de interesses" que se contrapõem e maior também a necessidade de 
regulamentá-los. (...) Para resumir em poucas palavras: uns mandam, outros obedecem e a esse processo Weber 
chama de dominação." (RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da Educação. Rio de Janeiro: Lamparina, 
2011. P. 63.) 
Marque a ÚNICA opção que apresenta os conceitos relativos aos tipos de dominação legítima, estabelecidos 
por Max Weber. 
 
 
 
Dominação tradicional, dominação moral, dominação carismática. 
 
Dominação tradicional, dominação moral, dominação racional legal. 
 
Dominação tradicional, dominação carismática, dominação racional legal. 
 
Dominação carismática, dominação tradicional, dominação pela força. 
 
Dominação social, dominação moral e dominação tradicional. 
Respondido em 06/09/2019 15:27:34 
 
 
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3 
 Questão 
 
 
Para Weber a Pedagogia do Cultivo estava relacionada: 
 
 
Capital. 
 
Profissão. 
 
Intelecto. 
 
Agricultura. 
 
Alienação. 
Respondido em 06/09/2019 15:27:44 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
O agir em sociedade pressupõe determinadas normas, que se enraízam e 
institucionalizam. Na medida em que as relações sociais se tornam mais 
complexas, maiores os desafios para se estabelecer níveis de consenso que 
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possam abrigar as diferentes relações sociais. Por isso, para Weber, é cada vez 
mais imperativa a racionalização das relações sociais. Podemos observar esse 
processo acontecendo nas escolas também. 
 Veja entre os exemplos abaixo aquele onde essa racionalização dos processos 
e das relações sociais NÃO está presente: 
 
 
Na escola existem horários rígidos de entrada e saída, de início e 
término das aulas, de modo que alunos e professores possam organizar 
suas atividades e a escola possa funcionar adequadamente. 
 
Antes de preparar a merenda, são contabilizados os alunos e 
professores presentes de modo a reduzir o desperdício de alimentos. 
 
O avaliação dos alunos na escola é resultado da análise de seu 
desempenho de acordo com critérios e medidas padronizadas. 
 
Segundo a tradição os professores mais antigos na escola têm 
preferência na escolha de disciplinas e horários. 
 
Para ser diretor da escola é necessário ter formação em nível superior e 
prestar concurso de modo a demonstrar as competências para o cargo. 
Respondido em 06/09/2019 15:27:53 
 
 
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5 
 Questão 
 
 
O romance brasileiro "O Ateneu", de Raul Pompéia, conta a história de Sérgio, 
um menino que é enviado para o Ateneu, colégio de maior prestígio na época, 
com seu grande diretor Aristarco, um homem erudito. A escola abrigava "a 
fina flor da mocidade brasileira" e ministrava uma educação abrangente, da 
literatura à astronomia, voltada para a formação de uma elite intelectual. 
 Podemos dizer que o modelo educacional de uma escola como o Ateneu seja 
o que Weber chamou de: 
 
 
Pedagogia do Treinamento 
 
Pedagogia do Oprimido 
 
Pedagogia do Cultivo 
 
Pedagogia Libertária 
 
Pedagogia como Prática para a Liberdade 
Respondido em 06/09/2019 15:28:04 
 
 
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6 
 Questão 
 
 
O professor Francisco é querido por todos os professores e alunos. Os 
professores se identificam com ele por conta de sua origem humilde e 
trajetória de muito esforço. Além disso, ele tem muita habilidade para lidar 
com os adolescentes, sempre alegre e provocador. Suas qualidades pessoais 
são tão contagiantes que superaram o currículo e competência do outro 
candidato à direção da escola e ele foi eleito mesmo não sendo considerado o 
mais competente. 
 O poder exercido pelo professor Francisco expressa uma forma de dominação 
designada por Weber de: 
 
 
Dominação tradicional 
 
Dominação formal 
 
Dominação carismática 
 
Dominação ilegítima 
 
Dominação legal 
Respondido em 06/09/2019 15:28:14 
 
 
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7 
 Questão 
 
 
Leia o depoimento de um aluno do EJA (Educação de Jovens e Adulto) e 
marque a ÚNICA opção correta. 
"Hoje, para mim, a educação é tudo, pois a cada dia que passa o mercado de 
trabalho está cada vez mais exigente e temos que nos adaptar para que no 
futuro consigamos um trabalho (...)". (Estudante,17anos) Extraído de: 
SOARES A., Silvio O sentido da educação na escola pública contemporânea: 
um diálogo com Max Weber. (Disponivel em: www.estudosdotrabalho.org/) 
Levando em conta as análises de Max Weber sobre a educação nas sociedades 
capitalistas, podemos dizer que no trecho acima: 
 
 
A educação é vista como forma de desenvolver o intelecto e aprofundar 
o conhecimento sobre os problemas do mundo. 
 
A Educação, no mundo capitalista, oferece aos indivíduos somente 
treinamento adequado para ingressarem no mercado de trabalho. 
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A educação é vista como única saída para os pobres enriquecerem e 
serem respeitados no mundo capitalista. 
 
A educação é vista de um conjunto de conteúdos voltados para o 
treinamento de indivíduos, a fim de que se tornem aptos a desempenhar 
variadas funções tanto no Estado, quanto nas empresas privadas. 
 
A educação é vista de um conjunto de conteúdos voltados para o 
treinamento de indivíduos, que se profissionalizame, depois, são 
explorados pelas empresas privadas. 
Respondido em 06/09/2019 15:28:25 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
Considerado o jargão da globalização vemos que hoje uma língua tem se tornado 
universal. A frase se refere ao: 
 
 
Francês. 
 
Espanhol. 
 
Português. 
 
Esperanto. 
 
Inglês. 
Respondido em 06/09/2019 15:28:31 
 
 
Explicação: 
Características da globalização: 
1. O inglês se edifica como língua universal, ele é o jargão da globalização. 
2. Produtividade, lucratividade e consumismo. 
3. Desenvolvimento de técnicas de produção de realidades virtuais, 
telecomunicações. 
O inglês começou a mundializar-se como idioma do imperialismo britânico (séculos 
XIX e XX). Em seguida, com o fim das duas Guerras Mundiais, o inglês difundiu-se 
como idioma oficial do imperialismo norte-americano. 
 
ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA 
EDUCAÇÃO 
8a aula 
 Lupa 
 
 
 
 
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Exercício: CEL0466_EX_A8_201907016015_V1 06/09/2019 
Aluno(a): FRANCISCO DAMIÃO LIMA DE ARAÚJO 2019.3 EAD 
Disciplina: CEL0466 - ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E 
SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 
201907016015 
 
 
1 
 Questão 
 
 
Leia o trecho abaixo e responda. 
 
Na comédia O Diário da Princesa (The Princess Diaries. Garry Marshall, EUA, 2001), Anne 
Hathaway é Mia Thermopolis, uma adolescente que descobre ser a herdeira do trono do Reino 
fictício de Genovia. A partir dessa descoberta, a jovem passa por um cuidadoso processo 
educativo, que envolve lições de política, história, economia, idiomas, diplomacia, boas 
maneiras e até moda e maquilagem. Tudo isso para que fosse apresentada ao povo e à nobreza 
de Genovia como sua futura soberana e governante. 
 
Pensando em como Max Weber analisa as práticas educacionais nas sociedades capitalistas, 
marque a opção que apresenta o tipo de abordagem pedagógica que pode ser associado à 
educação da protagonista do filme. 
 
 
 
Pedagogia do treinamento, que visa a tornar os indivíduos profissionais 
especializados, peritos em funções específicas, de acordo com as necessidades do 
Estado e das empresas privadas. 
 
Pedagogia da moral e religiosa, que ensina os indivíduos a agirem corretamente na 
sociedade. 
 
Pedagogia crítica, que visa a tornar os indivíduos mais conscientes das diferenças 
sociais, a fim de lutarem pelo que desejam. 
 
Pedagogia do cultivo, que visa a fornecer as informações necessárias para que as 
pessoas sejam cultas de acordo com a classe social a que pertencem. 
 
Pedagogia racional, que visa a formar profissionais bem sucedidos, conforme o talento 
de cada um. 
Respondido em 06/09/2019 14:53:41 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
"Quanto mais complexa a sociedade, mais conflitiva tende a ser a interação entre os indivíduos e grupos, uma 
vez que maiores serão as "constelações de interesses" que se contrapõem e maior também a necessidade de 
regulamentá-los. (...) Para resumir em poucas palavras: uns mandam, outros obedecem e a esse processo Weber 
chama de dominação." (RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da Educação. Rio de Janeiro: Lamparina, 
2011. P. 63.) 
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Marque a ÚNICA opção que apresenta os conceitos relativos aos tipos de dominação legítima, estabelecidos 
por Max Weber. 
 
 
 
Dominação tradicional, dominação carismática, dominação racional legal. 
 
Dominação tradicional, dominação moral, dominação racional legal. 
 
Dominação carismática, dominação tradicional, dominação pela força. 
 
Dominação tradicional, dominação moral, dominação carismática. 
 
Dominação social, dominação moral e dominação tradicional. 
Respondido em 06/09/2019 14:54:23 
 
 
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Gabarito 
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3 
 Questão 
 
 
Considerado o jargão da globalização vemos que hoje uma língua tem se 
tornado universal. A frase se refere ao: 
 
 
Espanhol. 
 
Inglês. 
 
Português. 
 
Francês. 
 
Esperanto. 
Respondido em 06/09/2019 14:54:30 
 
 
Explicação: 
Características da globalização: 
1. O inglês se edifica como língua universal, ele é o jargão da 
globalização. 
2. Produtividade, lucratividade e consumismo. 
3. Desenvolvimento de técnicas de produção de realidades virtuais, 
telecomunicações. 
O inglês começou a mundializar-se como idioma do imperialismo britânico 
(séculos XIX e XX). Em seguida, com o fim das duas Guerras Mundiais, o 
inglês difundiu-se como idioma oficial do imperialismo norte-americano. 
 
 
 
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4 
 Questão 
 
 
O filme A FORÇA DO DESTINO (Direção, Taylor Hackford. Estados 
Unidos, 1982) apresenta a trajetória de Zack Mayo (Richard Gere), rapaz 
pobre que entra para a Marinha a fim de tornar-se piloto de aviões. Depois de 
um exaustivo treinamento sob a orientação de um severo instrutor (Louis 
Gossett Jr.), ele conclui o curso, torna-se oficial e conquista uma vida melhor. 
Pensando em como Max Weber analisa as práticas educacionais nas 
sociedades capitalistas, marque a opção que apresenta o tipo de abordagem 
pedagógica a qual se pode associar o ensino a que foi submetido o 
protagonista do filme. 
 
 
Pedagogia da moral, que ensina os indivíduos a agirem corretamente na 
sociedade. 
 
Pedagogia do cultivo, que visa a fornecer as informações necessárias 
para que as pessoas sejam cultas de acordo com a classe social a que 
pertencem. 
 
Pedagogia racional, que visa a formar profissionais bem sucedidos, 
conforme o talento de cada um. 
 
Pedagogia do treinamento, que visa formar profissionais 
especializados, peritos em funções específicas, de acordo com as 
necessidades do Estado e das empresas privadas. 
 
Pedagogia crítica, que visa a tornar os indivíduos mais conscientes das 
diferenças sociais, a fim de lutarem pelo que desejam. 
Respondido em 06/09/2019 14:54:36 
 
 
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5 
 Questão 
 
 
Para Marx Weber, a adesão pacífica dos indivíduos às regras impostas por uma liderança 
depende da legitimidade do poder representado pela figura do líder. Para ele, seriam três as 
formas de dominação legítimas. 
Indique a ÚNICA opção abaixo que apresenta corretamente esses conceitos. 
 
 
Dominação tradicional,dominação carismática, dominação racional legal. 
 
Dominação carismática, dominação tradicional, dominação pela força. 
 
Dominação tradicional, dominação moral, dominação racional legal. 
 
Dominação tradicional, dominação moral, dominação carismática. 
 
Dominação social, dominação moral e dominação tradicional. 
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Respondido em 06/09/2019 14:54:42 
 
 
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6 
 Questão 
 
 
Todo ano na formatura dos alunos do ensino médio da escola, uma das 
cerimônias que não pode faltar é a missa do padre Paulo. É um costume que 
remonta mesmo as origens das escolas no Brasil. Esse ano, alguns alunos 
questionaram a necessidade do evento dada a diversidade religiosa na escola. 
Mas Padre Paulo veio a escola fazer um discurso sobre a importância da 
religião em nossas vidas e sobre como a presença de Deus em momentos de 
consagração como esse é fundamental. Depois de muito debate, a força da 
tradição prevaleceu e no dia da formatura Padre Paulo estava lá proferindo a 
missa de agradecimento. 
 Esse exercício de poder expressa uma forma de dominação designada por 
Weber de: 
 
 
Dominação tradicional 
 
Dominação legal 
 
Dominação carismática 
 
Dominação formal 
 
Dominação ilegítima 
Respondido em 06/09/2019 14:54:46 
 
 
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7 
 Questão 
 
 
Milhares de pessoas, atraídas pelos seus discursos motivadores, apoiaram Martin Luther King 
(1929-1968) durante sua luta pelo fim da desigualdade social. Sob seu comando, multidões 
marcharam para exigir o fim da segregação racial e melhorias nas condições de vida dos negros 
norte-americanos. É dele a famosa frase "Eu tenho um sonho". 
 
Pensando nos três tipos de dominação legítima propostos por Max Weber, marque a opção que 
apresenta o conceito que mais se aproxima do processo de legitimação de liderança descrito 
no trecho acima. 
 
 
Dominação racional legal. 
 
dominação religiosa. 
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Dominação carismática. 
 
Dominação moral. 
 
Dominação tradicional. 
Respondido em 06/09/2019 14:54:59 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
Leia o trecho abaixo e responda. 
"As eleições para a escolha da nova diretoria do Clube Campestre para o biênio 
2015/2016 serão realizadas no domingo, dia 23 de novembro de 2014. Podem votar os 
associados proprietários titulares e os associados proprietários dependentes maiores de 
18 anos em dia com as mensalidades. Conforme o Regulamento Interno, para votar o 
associado deverá apresentar sua carteira de identificação do Clube à mesa eleitoral." 
(Disponível em: http://www.campestrevarginha.com.br/) 
Pensando nos três tipos de dominação legítima propostos por Max Weber, marque a 
opção que apresenta o conceito que mais se aproxima do processo de legitimação de 
liderança descrito no trecho acima. 
 
 
Dominação tradicional. 
 
Dominação moral. 
 
Dominação carismática. 
 
Dominação religiosa. 
 
Dominação racional legal. 
 
ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA 
EDUCAÇÃO 
8a aula 
 Lupa 
 
 
 
 
Exercício: CEL0466_EX_A8_201907016015_V3 06/09/2019 
Aluno(a): FRANCISCO DAMIÃO LIMA DE ARAÚJO 2019.3 EAD 
Disciplina: CEL0466 - ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E 
SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 
201907016015 
 
 
1 
 Questão 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3254664576&cod_hist_prova=161022512&pag_voltar=otacka
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O agir em sociedade pressupõe determinadas normas, que se enraízam e 
institucionalizam. Na medida em que as relações sociais se tornam mais 
complexas, maiores os desafios para se estabelecer níveis de consenso que 
possam abrigar as diferentes relações sociais. Por isso, para Weber, é cada vez 
mais imperativa a racionalização das relações sociais. Podemos observar esse 
processo acontecendo nas escolas também. 
 Veja entre os exemplos abaixo aquele onde essa racionalização dos processos 
e das relações sociais NÃO está presente: 
 
 
Para ser diretor da escola é necessário ter formação em nível superior e 
prestar concurso de modo a demonstrar as competências para o cargo. 
 
Na escola existem horários rígidos de entrada e saída, de início e 
término das aulas, de modo que alunos e professores possam organizar 
suas atividades e a escola possa funcionar adequadamente. 
 
O avaliação dos alunos na escola é resultado da análise de seu 
desempenho de acordo com critérios e medidas padronizadas. 
 
Segundo a tradição os professores mais antigos na escola têm 
preferência na escolha de disciplinas e horários. 
 
Antes de preparar a merenda, são contabilizados os alunos e 
professores presentes de modo a reduzir o desperdício de alimentos. 
Respondido em 06/09/2019 14:57:17 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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2 
 Questão 
 
 
Leia o depoimento de um aluno do EJA (Educação de Jovens e Adulto) e 
marque a ÚNICA opção correta. 
"Hoje, para mim, a educação é tudo, pois a cada dia que passa o mercado de 
trabalho está cada vez mais exigente e temos que nos adaptar para que no 
futuro consigamos um trabalho (...)". (Estudante,17anos) Extraído de: 
SOARES A., Silvio O sentido da educação na escola pública contemporânea: 
um diálogo com Max Weber. (Disponivel em: www.estudosdotrabalho.org/) 
Levando em conta as análises de Max Weber sobre a educação nas sociedades 
capitalistas, podemos dizer que no trecho acima: 
 
 
A educação é vista de um conjunto de conteúdos voltados para o 
treinamento de indivíduos, que se profissionalizam e, depois, são 
explorados pelas empresas privadas. 
 
A educação é vista como forma de desenvolver o intelecto e aprofundar 
o conhecimento sobre os problemas do mundo. 
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https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3254672024&cod_hist_prova=161022938&pag_voltar=otackaA educação é vista de um conjunto de conteúdos voltados para o 
treinamento de indivíduos, a fim de que se tornem aptos a desempenhar 
variadas funções tanto no Estado, quanto nas empresas privadas. 
 
A Educação, no mundo capitalista, oferece aos indivíduos somente 
treinamento adequado para ingressarem no mercado de trabalho. 
 
A educação é vista como única saída para os pobres enriquecerem e 
serem respeitados no mundo capitalista. 
Respondido em 06/09/2019 14:57:21 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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3 
 Questão 
 
 
No trecho abaixo Gaudêncio Frigotto, o filósofo e pedagogo brasileiro, faz 
dura crítica a forma como tem sido desenvolvidas as políticas de ensino 
profissionalizante no país. Ele denuncia que essas políticas atendem apenas 
aos interesses do mercado e não as finalidades próprias da educação, ou seja, a 
formação do cidadão. "... Em 1963, no curto governo João Goulart, em razão 
da carência de trabalhadores qualificados, criou-se o Programa Intensivo de 
Preparação de Mão de Obra (Pipmo), que foi transitório e de curta duração. 
Veio o golpe civil-militar e esse programa durou dezenove anos. O que é 
espantoso é que, cinquenta anos depois, a grande política do Estado brasileiro 
na formação profissional dos jovens e adultos reedita o Pipmo, com as mesmas 
características, mas com um volume muito maior de recursos, por meio do 
Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) e do 
Programa Nacional de Educação do Campo (Pronacampo). Essas políticas, 
sem a base do ensino médio, constituem um castelo de areia. A meta até 2014 
anunciada pelo Ministério da Educação é de 8 milhões de vagas, a maioria no 
Sistema S, especialmente pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial 
(Senai). Com o aporte de dinheiro público do BNDES de R$ 1,5 bilhão, 
pavimenta-se esse castelo, mas continuaremos negando a efetiva cidadania 
política, econômica, social e cultural à geração presente e futura de nossa 
juventude. Na expressão de Florestan Fernandes, "continuaremos a ser um 
Brasil gigante com pés de barro". Vale dizer, um gigante econômico com uma 
democracia efetiva frágil e formal e uma sociedade absurdamente desigual." 
(Gaudêncio Frigotto, artigo publicado no Le Monde Diplomatic, em março de 
2013) 
 Essa forma de pensar a educação tem estreita relação com um conceito 
weberiano. Identifique qual proposição que melhor expressa essa 
correspondência: 
 
 
Refere-se a Pedagogia do Treinamento, considerada como um modelo 
educacional imposto pela racionalidade da sociedade capitalista, que 
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mantinha uma relação utilitarista com o conhecimento, destinada apenas 
à formação de quadros para o mercado de trabalho. 
 
Refere-se a Pedagogia do Oprimido, considerada como um modelo 
educacional alternativo a racionalidade da sociedade capitalista, que 
busca a formação do sujeito histórico e crítico, capaz de transformar a 
sua realidade. 
 
Refere-se a Pedagogia do Oprimido, considerada como um modelo 
educacional imposto pela racionalidade da sociedade capitalista, que 
mantinha uma relação utilitarista com o conhecimento, destinada apenas 
à formação de quadros para o mercado de trabalho. 
 
Refere-se a Pedagogia do Cultivo, voltada para a formação de um tipo 
de indivíduo culto a partir de uma educação de caráter abrangente, com 
implicações na própria qualidade de vida do indivíduo. 
 
Refere-se a Pedagogia do Treinamento, voltada para a formação de um 
tipo de indivíduo culto a partir de uma educação de caráter abrangente, 
com implicações na própria qualidade de vida do indivíduo. 
Respondido em 06/09/2019 14:57:26 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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4 
 Questão 
 
 
Para Weber a Pedagogia do Cultivo estava relacionada: 
 
 
Profissão. 
 
Alienação. 
 
Agricultura. 
 
Intelecto. 
 
Capital. 
Respondido em 06/09/2019 14:57:30 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
O romance brasileiro "O Ateneu", de Raul Pompéia, conta a história de Sérgio, 
um menino que é enviado para o Ateneu, colégio de maior prestígio na época, 
com seu grande diretor Aristarco, um homem erudito. A escola abrigava "a 
fina flor da mocidade brasileira" e ministrava uma educação abrangente, da 
literatura à astronomia, voltada para a formação de uma elite intelectual. 
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 Podemos dizer que o modelo educacional de uma escola como o Ateneu seja 
o que Weber chamou de: 
 
 
Pedagogia do Oprimido 
 
Pedagogia como Prática para a Liberdade 
 
Pedagogia do Treinamento 
 
Pedagogia Libertária 
 
Pedagogia do Cultivo 
Respondido em 06/09/2019 14:57:38 
 
 
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Gabarito 
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Gabarito 
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6 
 Questão 
 
 
Considerado o jargão da globalização vemos que hoje uma língua tem se 
tornado universal. A frase se refere ao: 
 
 
Esperanto. 
 
Inglês. 
 
Espanhol. 
 
Português. 
 
Francês. 
Respondido em 06/09/2019 14:58:05 
 
 
Explicação: 
Características da globalização: 
1. O inglês se edifica como língua universal, ele é o jargão da 
globalização. 
2. Produtividade, lucratividade e consumismo. 
3. Desenvolvimento de técnicas de produção de realidades virtuais, 
telecomunicações. 
O inglês começou a mundializar-se como idioma do imperialismo britânico 
(séculos XIX e XX). Em seguida, com o fim das duas Guerras Mundiais, o 
inglês difundiu-se como idioma oficial do imperialismo norte-americano. 
 
 
 
7 
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 Questão 
 
Leia o trecho abaixo e responda. 
 
Na comédia O Diário da Princesa (The Princess Diaries. Garry Marshall, EUA, 2001), Anne 
Hathaway é Mia Thermopolis, uma adolescente que descobre ser a herdeira do trono do Reino 
fictício de Genovia. A partir dessa descoberta, a jovem passa por um cuidadoso processo 
educativo, que envolve lições de política, história, economia, idiomas, diplomacia, boas 
maneiras e até moda e maquilagem. Tudo isso para que fosse apresentada ao povo e à nobreza 
de Genovia como sua futura soberana e governante. 
 
Pensando em como Max Weber analisa as práticas educacionais nas sociedades