PSICOMOTRICIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR

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Prova Online 
Disciplina: 101248 - PSICOMOTRICIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
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QUESTÃO 1
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença.
Com crianças pequenas, atividades manipulativas e de deslocamento do corpo no espaço podem ser desenvolvidas pelos professores. Essas atividades podem ter diferentes objetivos, como a coordenação motora ampla e fina, o esquema corporal e tônus, assim como desenvolver as percepções visuais e auditivas, entre outros. Esses objetivos se enquadram nos: 
a ) 
Conceitos funcionais perceptivos.
b ) 
Conceitos funcionais estruturais.
c ) 
Conceitos relacionais.
d ) 
Conceitos funcionais globais.
e ) 
Conceitos funcionais.
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QUESTÃO 2
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença a seguir.
Jogos de luta e de perseguição auxiliam na aquisição da capacidade de:
a ) 
Conhecimento sobre o corpo e evolução da imagem corporal.
b ) 
Controlar as emoções e os comportamentos agressivos.
c ) 
Aumentar o poder de concentração da criança.
d ) 
Aprender a ler e a escrever corretamente.
e ) 
Autoconfiança que auxilia na formação da personalidade da criança.
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QUESTÃO 3
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença a seguir.
Bueno (2013) aponta as preferências das crianças com 1 ano. A criança com 1 ano de idade se interessa por:
a ) 
Brincar de batata-quente, em que os alunos em círculo e sentados passam uma bola de mão em mão. Ao sinal do apito, aquele que estiver com a bola deve realizar uma tarefa como imitar um animal.
b ) 
Jogos de encaixe, sequência lógica, quebra-cabeça, jogos de praia, modelagem, construções, números e letrinhas, fantasias, jogos geométricos, loto, bandinha, livrinhos, lápis de cera, pincéis, recortar e colar.
c ) 
Brincadeira de abrir e fechar, bater e fazer barulho, empilhar e derrubar, barulho com papel, areia, água, balde, balões de gás ou bexigas, bolas e jogos de empurrar e puxar. 
d ) 
Desenhar o corpo em duplas, em que deitam-se no chão e desenham o contorno do corpo do colega com um giz. Após, preenchem o desenho com os detalhes que faltam no desenho (olhos, bola, dedos e nariz). 
e ) 
A criança aprecia papéis grandes para desenhar, fantoches, panos, almofadas, pneus, caixas, bijuterias, dominós, quebra-cabeças simples, casa com mobiliário, panelinhas, bonecas com roupas, água, terra e areia. 
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QUESTÃO 4
A Psicomotricidade tem como base o motor, o intelecto e o afeto. Embora o princípio seja o mesmo, existem diferentes áreas de atuação, conforme o objetivo da intervenção. Quais são as principais áreas de atuação da psicomotricidade?
a ) 
O motor, o intelecto e o afeto.
b ) 
Educação física, fisioterapia e psicologia.
c ) 
A alma, o espírito e o intelecto. 
d ) 
Estimulação e práticas corporais.
e ) 
Educativa, reeducativa e terapêutica.
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QUESTÃO 5
Qual o conceito psicomotor perceptivo que define a dominância de um dos lados do corpo quanto à força e à precisão? Assinale a alternativa correta:
a ) 
Organização espacial.
b ) 
Lateralidade.
c ) 
Organização temporal.
d ) 
Percepção auditiva.
e ) 
Percepção gustativa.
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QUESTÃO 6
Bueno (2013) divide a adolescência em três estágios: o pré-puberal, o puberal e o pós-puberal. No estágio pós-puberal, qual é a característica que se destaca nos meninos?
a ) 
O aparecimento de barba.
b ) 
A produção de espermatozoides. 
c ) 
O aparecimento de odores diferentes do corpo.
d ) 
A modificação da voz.
e ) 
O aparecimento de pelos nas axilas.
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QUESTÃO 7
No contexto da psicomotricidade, expressão e comunicação são que tipos de conceitos?
a ) 
Globais.
b ) 
Relacionais.
c ) 
Estruturais.
d ) 
Perceptivo-visuais.
e ) 
Perceptivos.
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QUESTÃO 8
Uma vez que a origem da agressividade está no desenvolvimento do sujeito, é preciso transpô-la para o plano simbólico, em que ela poderá ser aceita e desculpabilizada. Nesse contexto, isso pode ser feito por meio de atividades lúdicas que não ofereçam perigo, como:
a ) 
Passar por dentro de um túnel.
b ) 
Recortar um papel.
c ) 
Caminhar por cima de uma corda no chão.
d ) 
Desenhar o contorno do corpo no chão.
e ) 
Brincadeiras com lutas variadas.
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