COMPORTAMENTO APLICADO ÀS MÍDIAS DIGITAIS

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COMPORTAMENTO APLICADO ÀS 
MÍDIAS DIGITAIS
A PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA
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Olá!
Ao final desta aula, você será capaz de:
1. Definir a função da disciplina dentro de sua formação.
2. Explicar as principais características da ciência psicológica, descrevendo algumas de suas principais áreas.
Seja bem-vindo(a) à primeira aula da disciplina Comportamento Aplicado às Mídias Digitais!
Nesta aula vamos estudar a Psicologia e entender como acontece a aplicação dos conhecimentos gerados por
essa ciência na compreensão do ser humano, avaliando aspectos cognitivos, emocionais e comportamentais do
homem.
Veremos ao longo desta aula que estudar Psicologia é uma tarefa interessante e relativamente simples, visto que
estaremos falando de nossa vida cotidiana e do nosso próprio funcionamento.
Nesta primeira aula, estudaremos a Psicologia de uma forma geral e como ela pode ser observada em nosso dia a
dia, em relações pessoais e profissionais.
1 Pense um pouco:
Você já fez algo que não conseguiu, até hoje, explicar os motivos?
Provavelmente sim!
É exatamente isso que durante séculos intrigou os filósofos e até hoje continua movendo as pesquisas
psicológicas: o estudo do comportamento humano. É esse também o objetivo desta aula.
2 História da Psicologia
A Psicologia já tem, historicamente, um longo percurso.
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3 Influências
Psicofisiologia
• Estudo da anatomia e da fisiologia
• Relação com o comportamento humano
Neurociência
• Investiga o funcionamento cerebral
• Relação com comportamentos, cognições e emoções
4 Interfaces com outras ciências
Para dar conta de seus estudos, a Psicologia cria interfaces com diversas outras ciências.
Saiba mais
http://www.cerebronosso.bio.br
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Para exemplificar, vamos fazer um exercício.
• Tente descrever sua personalidade:
• Agora explique por que você é hoje dessa forma e não de outra.
• Você encontrou uma única resposta?
Certamente você encontrou muitas variáveis, e isso explica por que a Psicologia compartilha dos estudos de
diversas outras ciências.
Além das ciências com que a Psicologia tem interfaces, existe a chamada “Psicologia do Senso Comum”:
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Neste curso, o objetivo é exatamente estudar o caráter científico da Psicologia.
REFLEXÃO
“O ser humano é basicamente um ser social e sempre estará se relacionando com seus pares.”
5 Como anda sua memória?
Você tem alguma queixa a respeito de sua memória?
É comum ouvirmos as pessoas reclamarem da memória, porém na maioria dos casos não existe nenhum
problema relacionado a esse processo cognitivo, mas sim algum fator que interfere no seu desempenho.
Diversos fatores podem fazer uma pessoa acreditar que sua memória está com problemas.
• Cansaço
• Preocupações
• Drogas
• Álcool
• Stress
• Sobrecarga de Atividades
• Remédios
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6 A aprendizagem
Ao perguntar anteriormente por que você hoje tem as características de personalidade que descreveu para si
próprio, você pensou nos processos de aprendizagens pelos quais passou?
A aprendizagem é uma importante função cognitiva ligada à memória.
Pense na importância que a aprendizagem tem em sua vida, mas não pense apenas na aprendizagem formal,
acadêmica, pense também na aprendizagem de comportamentos.
Uma das principais formas de aprendizagem foi descrita por Albert Bandura. É aprendizagem pela observação
de modelos (aprendizagem cognitivo social):
Retomando a pergunta inicial: quais características de personalidade você possui e por que as possui?
Agora você já pode ponderar que as características da sua personalidade são derivadas dos processos de
aprendizagem social.
7 Motivação
Outro importante componente do comportamento humano é a motivação.
REFLEXÃO
Todo comportamento humano é motivado.
O que são motivos?
Motivos são a força propulsora que energiza e dirige um determinado comportamento.
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Você pratica algum exercício ou esporte?
Quais os motivos que o mantêm nessa prática?
• Beleza física
• Busca por relacionamentos amorosos
• Encontro com amigos
• Recomendações médicas
Os motivos que levam um indivíduo a adotar um comportamento são tão diferentes quanto o são as pessoas
envolvidas.
Portanto, se queremos compreender e/ou alterar o comportamento é necessário compreender os motivos que
estão por trás dele.
8 Emoções
As emoções são igualmente importantes na determinação do comportamento humano.
O que você tem a dizer sobre seu nível de ansiedade?
Algumas emoções, como ansiedade, stress, fobias, hipertensão, acabam por acarretar prejuízos ao indivíduo, e
quando em intensidade muito elevada por caracterizar comportamentos patológicos.
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Saiba mais
http://www.estresse.com.br
http://www.estresse.com.br
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9 Teoria sobre as emoções
A teoria cognitivista considera que nossas emoções são em grande parte influenciadas por nossos pensamentos,
por nossas interpretações da realidade.
Exemplo:
Você está deitado pronto para dormir e ouve o barulho de algo que empurra a janela de seu quarto
• O que você imagina que é?
Imaginar que seja um ladrão é um pensamento – interpretação da realidade!
• O que você sente (emoção)?
• O que você faz (comportamento)?
Imagine agora que é o seu gato tentando entrar para dormir.
• O que você sente?
• O que você faz?
Podemos colocar esse exemplo no seguinte esquema:
Situação >> pensamento (interpretação) >> emoção >> comportamento
Note que o estímulo ambiental é o mesmo – barulho na janela. A interpretação pode fazer com que o indivíduo
tenha reações emocionais e comportamentais diametralmente opostas.
Esses equívocos de interpretação são chamados de distorções cognitivas.
Em algumas pessoas essa distorções podem ser crônicas e caracterizar determinadas patologias.
10 Conclusões
Assim, é necessária a compreensão global do modo de funcionamento do ser humano, suas características
peculiares e sua constituição, para que se possa tirar o máximo proveito de tais características.
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O que vem na próxima aula
Nesta aula vimos e caracterizamos a Psicologia como ciência, tratando de seus principais temas de estudo. A
partir da próxima aula iniciaremos o estudo de alguns desses tópicos, iniciando pelos processos cognitivos de
atenção e percepção assim como os de aprendizagem e memória. Observe durante esta semana o funcionamento
de seu sistema mnemônico (memória) e tente perceber suas características principais. Esse será um excelente
exercício para iniciar a compreensão de seus processos cognitivos.
CONCLUSÃO
Nesta aula, você:
• tratou das características da Psicologia científica, diferenciando-a do senso comum;
• atentou para os aspectos cognitivos e emocionais do ser humano considerando a forma como eles 
influenciam diretamente o comportamento;
• deu-se conta da complexidade do nosso objeto de estudo – a subjetividade humana;
• avaliou a importância de estudarmos a cognição humana para subsidiar o nosso entendimento do 
comportamento.
Saiba mais
Leia o texto “Reflexões sobre o estudo da história da psicologia”. https://www.scielo.br/pdf
/epsic/v3n2/a03v03n2.pdf
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https://www.scielo.br/pdf/epsic/v3n2/a03v03n2.pdf
https://www.scielo.br/pdf/epsic/v3n2/a03v03n2.pdf
	Olá!
	
	1 Pense um pouco:
	2 História da Psicologia
	3 Influências
	4 Interfaces com outras ciências
	5 Como anda sua memória?
	6 A aprendizagem
	7 Motivação
	8 Emoções
	9 Teoria sobre as emoções
	10 Conclusões
	O que vem na próxima aula
	CONCLUSÃO