Avaliação Final Objetiva Metodologia do Ensino de Atividades Aquáticas

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Avaliação Final – Objetiva – Metodologia do Ensino de Atividades Aquáticas 
Disciplina: Metodologia do Ensino de Atividades Aquáticas 
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial 
Prova: 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A pressão por resultados cada vez melhores, muitas vezes por parte dos 
patrocinadores, leva os atletas ao uso de substâncias proibidas para elevar o seu 
desempenho nas atividades físicas, pois os campeões são bem vistos pela população 
e acabam servindo de referência para a sociedade. Quando essas substâncias são 
descobertas no nadador, muitas vezes ele é desclassificado (EIDELWEIN; 
DECKER, 2013). Com relação às substituições, desclassificações e faltas, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Qualquer nadador inscrito pode ser substituído por outro nadador inscrito 
durante a reunião dos chefes de delegação. É obrigatória a presença de um 
representante de cada Federação na reunião dos chefes de delegação. 
( ) Em todos os esportes aquáticos, um nadador ou equipe que não deseje participar 
das semifinais ou finais, para a qual foi classificado, deverá se retirar nos 30 minutos 
seguintes às eliminatórias ou semifinais da prova em que obteve essa classificação. 
( ) Na natação, saltos ornamentais e nado sincronizado, quando um atleta que tenha 
participado das semifinais ou finais seja desclassificado por qualquer razão, 
incluindo controle médico, a posição por este obtida na semifinal ou final será dada 
ao outro atleta que o segue e todos os atletas avançarão um lugar. 
( ) Se um erro de um oficial seguir um erro de um atleta, este não será relevado. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: EIDELWEIN, Iasmine; DECKER, Jorge Ricardo. A legislação 
internacional e nacional antidoping que regula os atletas profissionais brasileiros. 
Revista Destaques Acadêmicos, São Paulo, v. 5, n. 3, p. 111-121, 2013. 
 a) F - F - V - F. 
 b) F - V - F - V. 
 c) V - V - F - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
2. Desde a Pré-história, o homem já nadava, seja com finalidades utilitárias para 
recolher alimento e/ou para fugir de um perigo em terra. Verificam-se, por exemplo, 
indícios arqueológicos de que há 5000 anos, na Índia, existiam piscinas com 
aquecimento e, da "braçada clássica" utilizada por soldados no rio Eufrates 
(OLIVEIRA et al., 2009). Sobre a história do nado crawl, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Em 1893, o movimento de tesoura é substituído por um movimento alternativo 
do membro inferior, dando a conhecer a forma mais rudimentar do estilo "crawl". 
( ) Os japoneses realizam um crawl com uma tração descontínua para favorecer a 
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eficácia da batida. 
( ) Entre os anos 1930 e 1960, o nado crawl era praticado por meio de um estilo 
que foi popularizado pelo nadador Adolph Kiefer. 
( ) O nome crawl é de origem australiana e o termo "crawl" significa "rastejar", em 
inglês. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: OLIVEIRA, Thiago A.c. de et al. Análise sistêmica do nado crawl. 
Brazilian Journal Of Motor Behavior, São Paulo, v. 4, n. 1, p. 15-21, 2009. 
Disponível em: <file:///C:/Users/00683773984/Downloads/20-38-1-SM.pdf>. 
Acesso em: 14 fev. 2018. 
 a) V - F - V - F. 
 b) V - V - F - V. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - F - F - V. 
 
3. O nado de costas é o "oposto" do crawl, é nadado em decúbito dorsal, e o batimento 
de pernas é quase igual, tendo como diferença a origem da força, que é de baixo para 
cima. Já no nado de peito, muitos dizem que se parece ao de uma rã ou um sapo e foi 
inspirado por esses répteis, entretanto, no nado borboleta, ambos os braços devem 
ser trazidos à frente simultaneamente sobre a água e levado para trás, juntos. As 
pernas unidas fazem um movimento com o tronco em forma de ondulação 
(BARBIERI et al., 2007). Sobre a história do nado costas, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O nado costas é uma progressão do nado peito invertido, ou seja, uma evolução 
do nado peito em decúbito dorsal. 
( ) Inicialmente, o nado costas era realizado com braçadas simultâneas, mas com o 
passar do tempo, os nadadores notaram que poderiam nadar mais rápido se 
realizassem braçadas alternadas, recuperando os braços sobre a água. 
( ) Entre os anos 1930 e 1960, o nado costas era praticado por meio de um estilo 
que foi popularizado pelo nadador Adolph Kiefer. 
( ) Os japoneses realizam um nado costas com uma tração descontínua para 
favorecer a eficácia da batida. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: BARBIERI, Patricia Baeta Neves et al. Análise da composição corporal de 
atletas de natação da categoria infantil do gênero masculino. Revista Brasileira de 
Nutrição Esportiva, São Paulo, v. 1, n. 2, p. 1-11, 2007. Disponível em: 
<file:///C:/Users/00683773984/Downloads/Dialnet-
AnaliseDaComposicaoCorporalDeAtletasDeNatacaoDaCat-4841927 (1).pdf>. 
Acesso em: 14 fev. 2018. 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - F - V - V. 
 c) V - F - F - V. 
 d) V - V - V - F. 
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4. A água é um excelente meio auxiliar para o desenvolvimento global do ser humano. 
Através das atividades aquáticas, o indivíduo poderá melhorar o desenvolvimento 
total do corpo, incluindo a coordenação motora, a força muscular, a resistência dos 
sistemas cardiovascular e respiratório, bem como o seu nível geral de atitude. Sobre 
os conceitos de nadar e natação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas: 
 
( ) A natação pode ser definida como a técnica de deslocar-se na água, por 
intermédio da coordenação metódica de certos movimentos. 
( ) O nadar se refere a formas variadas e diversificadas de manifestação do sujeito 
na água. Essas manifestações têm aspectos culturais e mudam de um lugar para 
outro, não têm intenção de resultados esportivos. 
( ) A definição de nadar está voltada para o esporte de alto rendimento, o qual está 
sempre atrás de um melhor desempenho e tempos cada vez menores. 
( ) A natação é um desporto estruturado e regulamentado, que busca obter registros 
de tempo cada vez menores, entretanto, não se realizam treinamentos ou técnicas 
específicas para os nados. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - F. 
 b) V - V - F - F. 
 c) V - F - F - V. 
 d) F - F - V - F. 
 
5. O processo inicial de saída na prova de nado peito é semelhante ao das provas de 
estilo livre. As diferenças acontecem a partir do deslize realizado logo após a entrada 
na água. O processo de deslocamento submerso após a saída do nado peito tem um 
nome específico. Sobre esse nome, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O processo de deslocamento submerso após a saída do nado peito é denominado 
China. 
 b) O processo de deslocamento submerso após a saída do nado peito é denominado 
Ondulação. 
 c) O processo de deslocamento submerso após a saída do nado peito é denominado 
Filipina. 
 d) O processo de deslocamento submerso após a saída do nado peito é denominado 
Golfinhada. 
 
6. O nado peito é o nado mais antigo de que se tem notícia em termos de sua utilização 
e de seu ensinamento. Esse nado passou por uma evolução nos seus movimentos ao 
longo dos anos. Sobre asfases da braçada do nado de peito e suas características, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Fase de apoio da braçada ou varredura para fora: durante essa fase ocorre a 
abertura dos braços, as mãos, inicialmente juntas e voltadas para baixo, vão girando 
lentamente para fora até ultrapassarem as linhas dos ombros, ponto em que elas, 
além da pressão lateral, exercerão um movimento para baixo, alcançando o agarre. 
( ) Fase de tração ou varredura para dentro: essa fase consiste em um movimento 
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de pressão do antebraço, inicialmente para dentro e para baixo, e também para dentro 
e para cima, em que existirá flexão do antebraço sobre o braço e adução do braço 
junto ao corpo, com união das mãos. 
( ) Fase de tração ou varredura para dentro: essa fase consiste em um movimento 
de pressão das mãos, inicialmente para fora e para cima, e também para dentro e para 
baixo, em que existirá extensão do antebraço sobre o braço e abdução do braço junto 
ao corpo, com as mãos separadas. 
( ) Fase de recuperação: nessa fase, após a tração, ocorre o direcionamento das 
mãos juntas, à frente, próximas à superfície, ou sobre esta, e ao final ocorrerá ou não 
o deslize, para depois iniciar um novo ciclo de braçada. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) F - V - F - V. 
 c) F - F - V - V. 
 d) V - V - F - V. 
 
7. A prática de atividades físicas regulares tem sido enfatizada como um componente 
indispensável para a manutenção de um estilo de vida ativo e saudável, devido aos 
benefícios biopsicossociais proporcionados aos indivíduos que as praticam. A 
natação, por sua vez, é considerada por muitos autores uma das atividades físicas 
mais completas. Nesse sentido, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Entre os benefícios que consideram a natação como um dos exercícios mais 
completos estão: os efeitos terapêuticos, a ludicidade e a possibilidade de 
desenvolvimento global do ser humano. 
II- Os benefícios que consideram a natação como um dos exercícios mais completos 
estão relacionados ao desenvolvimento e aprimoramento da coordenação motora, dos 
sistemas cardiovascular e respiratório, dos efeitos terapêuticos e da ludicidade. 
III- O baixo impacto gerado nas atividades aquáticas com os resultados positivos 
apontados para a melhora significativa da coordenação motora, é considerado o fator 
responsável pelos estudos que consideram a natação como a atividade física mais 
completa. 
IV- Entre os benefícios que consideram a natação como um dos exercícios mais 
completos estão: melhorar o desenvolvimento parcial do corpo, a força muscular, a 
resistência dos sistemas cardiovascular, psíquico e respiratório. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
8. O brincar envolve descoberta, fantasia e diversão em qualquer fase da vida. No 
período da infância, particularmente, a brincadeira ganha uma amplitude ainda mais 
evidente, pois é, muitas vezes, o momento em que a criança manifesta emoções, 
medos, angústias e alegrias. Sobre os benefícios das atividades lúdicas, analise as 
sentenças a seguir: 
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I- Permitem a apropriação da realidade e o conhecimento dos objetos. 
II- Favorecem a formação de conceitos individuais, estimulando a competição. 
III- Desenvolvem a coordenação motora e a linguagem. 
IV- Favorecem a descoberta de si, estimulam a socialização e a autonomia. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e II estão corretas. 
 
9. A natação é uma modalidade esportiva geralmente iniciada na infância, devido aos 
vários benefícios que proporciona aos seus praticantes, seja por indicação médica, 
segurança ou aprendizagem de um esporte. Apesar de o processo de aprendizagem e 
consolidação dos quatro nados ser longo, em pouco tempo, podemos ver os 
aprendizes esboçando movimentos na água. Vários fatores fazem com que a 
aprendizagem seja um pouco demorada. Primeiramente, o aprendiz precisa adaptar-
se a um ambiente totalmente diferente do que o corpo está acostumado. O ambiente 
aquático não só envolve uma nova noção de controle corporal, como também 
padrões respiratórios diferentes (TUCHER; FURLANI; COELHO, 2007). Sobre a 
respiração e a coordenação no nado costas, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
FONTE: TUCHER, Guilherme; FURLANI, Daniel Oliveira; COELHO, Emerson 
Filipino. Apontamentos para o ensino do nado costas. Revista Científica da Faminas, 
Murié, v. 3, n. 2, p. 23-36, 2007. Disponível em: 
<file:///C:/Users/00683773984/Downloads/192-716-1-PB.pdf>. Acesso em: 20 fev. 
2018. 
 a) A coordenação braços/pernas no nado costas deve ser realizada de forma que o 
ponto máximo descendente da pernada não coincida com o empurrão final da 
finalização da braçada do lado oposto. 
 b) A inspiração do nado costas deverá ser feita pela boca no momento em que um 
dos braços estiver iniciando a recuperação e o outro o apoio. 
 c) A expiração deverá ser realizada, preferencialmente, pelo nariz, evitando assim, 
possíveis entradas da água por ele. 
 d) O nado costas pode parecer fácil de se praticar devido à posição em decúbito 
dorsal, que facilita a respiração, contudo, este estilo de nado necessita de uma 
coordenação e da manutenção de uma posição perfeita. 
 
10. A natação é um dos esportes mais completos que existem hoje. Os animais aquáticos 
mostraram aos homens que era possível mover-se na água, sem submergir, e eles 
aprenderam a lição de tal forma que, na Grécia e em Roma, a natação foi adotada 
como exercício para treinamento de soldados. Muitos dizem que o nado de peito se 
parece ao de uma rã ou um sapo e foi inspirado por esses répteis (BARBIERI et al., 
2007). Com relação ao estilo de nado peito ondulante, golfinho ou europeu, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O nadador não se mantém na horizontal e tende a elevar os quadris ao final da 
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pernada, a cabeça e os ombros saem fora da água, quando os nadadores respiram, e 
os quadris sofrem um abaixamento devido a esta elevação. 
( ) O nadador mantém seus ombros submersos. 
( ) O nadador tende a realizar uma recuperação dos braços com as mãos bem 
próximas à superfície ou sobre ela, e somente coloca o seu rosto na água no final da 
recuperação da braçada. 
( ) A medida queo nadador vai realizando a recuperação da braçada (submersa), 
simultaneamente ele vai retornando o rosto à água. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: BARBIERI, Patricia Baeta Neves et al. Análise da composição corporal de 
atletas de natação da categoria infantil do gênero masculino. Revista Brasileira de 
Nutrição Esportiva, São Paulo, v. 1, n. 2, p. 1-11, 2007. 
 a) V - V - F - V. 
 b) F - V - F - V. 
 c) F - F - V - F. 
 d) V - F - V - F. 
 
11. (ENADE, 2013) O nado crawl caracteriza-se como o mais rápido dos estilos 
competitivos. Erros presentes em sua execução têm influência direta no rendimento 
do nado. Com relação à técnica mais adequada dos movimentos no nado crawl, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Na respiração, o atleta deve promover a elevação da cabeça abaixando o quadril 
e, consequentemente, aumentando a propulsão. 
 b) Na ação dos braços, a mão deve ser tracionada junto ao corpo, diminuindo o 
braço da alavanca e levando a um ganho de potência. 
 c) Na fase de tração, as mãos e os cotovelos atingem a água ao nível do ombro, 
produzindo sobre a água uma pressão propulsora. 
 d) Na coordenação dos movimentos, um dos braços deve efetuar a recuperação antes 
que o outro inicie a tração, conseguindo, assim, economia de energia. 
 
12. (ENADE, 2011) Os conteúdos da Educação Física envolvem jogos, esportes, 
ginásticas, lutas, atividades rítmicas, expressivas e conhecimentos sobre o corpo. 
Esses blocos de conteúdos possuem dimensões procedimentais, conceituais e 
atitudinais. No caso específico da Educação Física, os conteúdos se relacionam com 
o saber fazer, o saber sobre o saber fazer e o ser. Diante dessas premissas, o 
planejamento de ensino de Educação Física deve ter sua organização pautada em 
aulas que sejam: 
 a) Teóricas, no início, pois elas serão referência conceitual em aulas posteriores, 
caracterizadas pela prática a partir das diversas dimensões dos conteúdos. 
 b) Práticas, pois elas ressaltam a especificidade dos conteúdos de Educação Física 
em sua dimensão procedimental, o que garante uma aprendizagem motora 
adequada. 
 c) Teóricas, pois elas valorizam a dimensão científica da área, o que aproxima a 
Educação Física das outras disciplinas e de modelos de escolarização e contribui 
para a superação do preconceito com relação ao saber corporal. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RUZMMTIzMg==&action2=QkVGMDE=&action3=NjY4Njkz&action4=MjAyMS8x&prova=MzI1MjIzMzM=#questao_11%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RUZMMTIzMg==&action2=QkVGMDE=&action3=NjY4Njkz&action4=MjAyMS8x&prova=MzI1MjIzMzM=#questao_12%20aria-label=
 d) Práticas, teóricas, teórico-práticas, pois elas ressaltam as relações entre as 
diversas dimensões dos conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais, o que 
diversifica as estratégias empregadas.