PLANO DE AULA sistema solar

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PLANO DE AULA- ENSINO FUNDAMENTAL
Componentes do grupo:
1- Dayane Teixeira
2- Isabel Paes
3- Luana Araújo
4- Maíra Andrade
ANO/TURMA 2º ano
CARGA HORÁRIA 15 minutos
TEMA DA AULA O sistema solar 
OBJETOS DO CONHECIMENTO O sol, a lua e as estrelas.
OBJETIVOS (HABILIDADES) A SEREM ATINGIDOS AO FINAL DA AULA
· Entender o conceito dos principais corpos celestes do sistema solar
· Entender suas principais características.
CONHECIMENTO PRÉVIO NECESSÁRIO
É necessário que as crianças tenham noção básica de formas geométricas e de conceitos básicos de movimentos circulares e iluminação.
MATERIAIS E RECURSOS A SEREM UTILIZADOS: tudo que será necessário Atividade de casa da aula anterior respondida, corda.....
APLICAÇÃO/ETAPAS 
1º Momento: Passar a música https://www.youtube.com/watch?v=HFt0Wf6Yo-w 
· Conceituar sol, lua e estrelas
· Com base nas perguntas da música explicar que o sol não nasce realmente, nem a lua vem e depois desaparece utilizando o conceito de rotação, aproveita e já fala por alto de translação.
Agora vamos desenhar? (o sol, a lua e uma estrela em folhas separadas).
2º Momento: Apresentação do teatro
3º Momento: 
Hora da brincadeira
Ensinar a brincadeira: sol lua e estrelas. (As crianças utilizarão seus desenhos e uma corda, fita, cadaço de tênis....) A corda será colocada no meio do ambiente, o desenho do sol de um lado, o da lua do outro, a estrela na parede que estiver atrás, a brincadeira segue como (morto e vivo), porem os comandos são (sol, lua e estrela), sol, pula do lado dele, lua pula do lado dela, estrela salta e abre os braços. 
Para casa: Na música foi feito três perguntas sobre o que vcs desenharam. Gravar um vídeo e enviar para a tia respondendo às perguntas da música:
· Quando a lua chega de onde mesmo que ela vem?
· Quando amanhece quem é que acorda o sol?
· Quando a estrela acende ninguém mais pode apagar! Será?
 
AVALIAÇÃO: A avaliação se dará através da observação da atividade respondida e da interação no vídeo solicitado.