gabarito_lista_1

Prévia do material em texto

LISTA DE EXERCÍCIOS MICROECONOMIA – UNIFESP 
 
GABARITO – SEMANA 1 
 
PRIMEIRO SEMESTRE 2020 
 
INSTRUÇÕES 
 
• Prazo para a entrega da lista: UMA SEMANA. 
• A lista tem o intuito de orientar o estudo do aluno. Ou seja, o quizz não será baseado 
exclusivamente nas listas. O aluno deve fazer a leitura dos capítulos assim como assistir as 
videoaulas. 
 
 
1) Acerca dos conceitos básicos sobre a Oferta e a Demanda, julgue como V (verdadeira) ou F 
(falsa) as seguintes alternativas. Você deve desenhar graficamente as mudanças nos equilíbrios 
de mercado para justificar qualquer uma de suas respostas: 
 
a) (F) Em decorrência de uma mudança climática que gere temperaturas excepcionalmente 
altas o preço de equilíbrio do mercado de sorvete se eleva. Porém, a quantidade de equilíbrio é 
menor do que aquela vigente antes da mudança de temperatura. 
 
Suponha que a curva de oferta positivamente inclinada se mantenha inalterada. O clima 
excepcionalmente quente causa um deslocamento para a direita da curva de demanda, gerando, 
no curto prazo, um excesso de demanda ao preço vigente. Os consumidores competirão entre si 
pelo sorvete, pressionando o preço para cima. O preço do sorvete aumentará até que a 
quantidade demandada e a quantidade ofertada sejam iguais. No que se refere à quantidade de 
equilíbrio, está também apresentará um aumento. 
 
b) (V) O custo de oportunidade de um empresário ter a empresa instalada em um imóvel 
próprio deve incorporar, além dos custos de manutenção e impostos, por exemplo, o valor do 
aluguel que o empresário poderia receber se alugasse o imóvel em vez de ter sua empresa ali 
instalada. 
 
Verdadeiro, pois o custo de oportunidade é o termo utilizado para designar o custo da escolha 
realizada, que decorre dos benefícios que estavam associados à melhor alternativa não 
selecionada. 
 
c) (V) Campanhas publicitárias bem-sucedidas, além de deslocarem, para cima e para 
direita, a curva de demanda de mercado do produto anunciado, contribuem, quando promovem a 
fidelização do cliente, para tornar essa curva mais preço-inelástica 
 
d) (V) Ao comprar um carro de R$30 mil, além dos custos explícitos, R$250,00 de 
combustível mensalmente, R$150,00 do seguro parcelado em 12 vezes e outros custos de 
manutenção do carro, o custo de oportunidade, referente à rentabilidade hipotética deste capital 
investido em títulos públicos a uma taxa líquida de 0,8% ao mês (R$30.000*0,008=R$240), 
também deve ser considerado. 
 
O custo de oportunidade ocorre quando se abdica dos benefícios de uma escolha em favor de 
outra. Em outras palavras, é o valor do que você renuncia ao tomar uma decisão. Ao optar por 
comprar um carro, renuncia-se a essa rentabilidade financeira. Logo, a mesma deve ser 
considerada dentre os custos relativos à aquisição do automóvel. 
 
2) Os efeitos do 11 de setembro na oferta e demanda de imóveis comerciais em Nova York. 
Responda às perguntas, utilizando os gráficos dos fundamentos da Oferta e da Demanda: 
 
“O ataque terrorista que atingiu o complexo do World Trade Center (WTC), em 11 de setembro 
de 2001, danificou ou destruiu 21 edifícios na área comercial de Manhattan.” 
 
Após a imensa e inesperada redução na quantidade de imóveis comerciais, poderíamos esperar 
qual resultado em relação ao novo Preço e Quantidade de equilíbrio desse mercado (preço dos 
aluguéis x quantidade dos imóveis comerciais? 
 
“Muitos especialistas não previram, porém, a significativa diminuição da demanda por imóveis 
comerciais. Muitas empresas, tivessem sido desalojadas ou não, preferiram não voltar ao centro 
por questões relacionadas à qualidade de vida (as ruínas do WTC, a poluição, o transporte 
deficiente e um conjunto arquitetônico em processo de envelhecimento eram fatores 
desestimulantes). As empresas desalojadas pelo ataque também foram obrigadas a rever a sua 
necessidade de espaço e, por fim, compraram de novo pouco mais de 50% de seu espaço original 
em Manhattan. Outras deixaram a região, mas permaneceram na cidade de Nova York; outras 
ainda mudaram-se para Nova Jersey. Assim, a queda cumulativa na demanda acabou fazendo com 
que o preço médio dos aluguéis comerciais no centro de Manhattan caísse, em vez de subir, nos 
meses posteriores ao ataque” 
 
Como pode ser representada a nova situação decorrente de um comportamento não previsto da 
Demanda? Fundamente sua resposta graficamente. 
 
Referencia para gabarito exemplo 2.4 – Pindyck p.29 e3 p.30. 
 
3) A demanda D por um produto que custa P é definida como a quantidade do produto que será 
vendida quando se praticar o preço P e é definida como 𝐷(𝑝) = 49 − 𝑝2. A oferta O de um 
produto ao preço de P reais é a quantidade do produto que o produtor está disposto e apto a vender 
pelo preço P e é definida como 𝑂(𝑝) = 11𝑝 − 11. Com base nesses conceitos, julgue os itens 
seguintes: 
 
a) ( ) O preço de equilíbrio ocorre para algum valor de P tal que 3 < P < 6. 
 
 
b) ( ) A quantidade de equilíbrio é inferior a 30 unidades. 
 
c) ( ) Para valores de P maiores que o preço de equilíbrio, existe menos oferta que 
demanda. Desenhe o gráfico para justificar sua resposta. 
 
 
d) Existem valores de P para os quais há mais demanda que oferta 
 
 
4) Diferencie graficamente e com um exemplo uma variação na quantidade demandada (ao longo 
da curva) e uma variação na demanda (deslocamento da mesma). 
 
No gráfico (a) ocorreu uma variação na demanda, decorrente, por exemplo, de uma queda na 
renda do consumidor. Notar que, para qualquer preço, o consumidor demandará uma quantidade 
menor. Assim, no exemplo, ao preço de R$ 2,00 a unidade do pão de queijo, antes da mudança 
na renda (reta preta), o consumidor demandava 91 unidades, semanalmente. Após a mudança que 
levou à queda da demanda (reta vermelha), a este mesmo preço, ou seja, R$ 2,00 a unidade, o 
consumidor demandava 56 pães de queijo por semana. No gráfico (b), ocorreu uma redução na 
quantidade demandada decorrente de um aumento no preço dos pães de queijo, que passou de R$ 
1,00 para R$ 2,00, a unidade. Quando o preço era R$ 1,00 o consumidor demandava 63 unidades 
semanais de pães de queijo. Após o aumento, passou a demandar 56 pães de queijo. Veja que a 
causa das mudanças é distinta nos dois exemplos. 
 
5) Suponha um indivíduo com o ensino médio completo. Assinale a alternativa que corresponde 
ao custo de oportunidade desse indivíduo cursar em período integral e concluir o ensino superior 
a) encargos educacionais cobrados pela faculdade. 
b) valor da mensalidade do ensino médio corrigida pela inflação. 
c) custo do material escolar, transporte e moradia. 
d) salário sacrificado do mercado de trabalho, caso não ingressasse na faculdade. 
e) a zero, uma vez que o indivíduo já concluiu o ensino médio. 
 
6) A primeira coluna apresenta a denominação de determinados custos e a segunda, definição de 
cada custo. Numere a primeira coluna de acordo com a segunda. 
Coluna 1: 
1 - Custos econômicos 
2 - Custos irreversíveis 
3 - Custos de oportunidade 
4 - Custos contábeis 
Coluna 2: 
( ) Despesas correntes mais as despesas ocasionadas pela depreciação dos equipamentos de 
capital. 
( ) Custos que a firma incorre para utilizar os recursos econômicos, incluindo os custos de 
oportunidade. 
( ) Custos associados às oportunidades perdidas quando os recursos de uma firma não são usados 
da melhor forma possível. 
( ) Despesas realizadas que não podem ser diretamente recuperadas. 
Marque a sequência correta: 
a) 1, 3, 2, 4 
b) 4, 1, 3, 2 
c) 1, 2, 3, 4 
d) 3, 1, 4, 2 
e) 3, 1, 2, 4 
 
7) Considere a tabela abaixo, que apresenta as quantidades demandadas e ofertadas de um 
produto, aos diferentes preços. 
 
PREÇO (R$) DEMANDA (Quantidade) OFERTA (Quantidade) 
30 11 7 
40 10 8 
50 9 9 
60 8 10 
 
a) Qual é o preço de equilíbrio do mercado? Justifique. 
 
b) Se o preço do produto for R$40,00, qual o valor do módulo da elasticidade-preçoda 
demanda? Neste ponto dado, podemos caracterizá-la como elástica, inelástica ou de 
elasticidade unitária? 
 
 
 
c) Se o preço do produto for R$40,00, qual o valor do módulo da elasticidade-preço da 
oferta? No ponto de equilíbrio, podemos caracterizá-la como elástica, inelástica ou de 
elasticidade unitária? 
 
Para determinar a elasticidade da oferta, precisamos determinar a função de oferta do 
produtor, em procedimento semelhante ao da questão anterior. 
 
 
 
8) O pão serve de insumo para a venda de diversos tipos de lanche. Suponha que o preço do pão 
se eleve. No caso de um lanche que necessite de pão para sua montagem, o que acontece com a 
oferta, a demanda e o preço desse lanche? 
a) A demanda se retrai e o preço cai. 
b) A demanda e oferta se expandem com efeito ambíguo sobre o preço. 
c) A oferta se reduz com o aumento do preço. 
d) A oferta se expande com a queda do preço. 
e) A oferta e demanda se reduzem com efeito ambíguo sobre o preço. 
 
9) Um dos fatores que leva ao deslocamento a curva de demanda são as preferências. Um aumento 
do gasto com propaganda e marketing tende a 
a) levar a firma a gastar mais sem efeito algum sobre o nível de vendas. 
b) deslocar a curva de demanda para a esquerda, aumentando a demanda do bem. 
c) deslocar a curva de demanda para a direita, aumentando a demanda do bem. 
d) deslocar a curva de oferta e de demanda para a esquerda, reduzindo a demanda do bem. 
e) deslocar a curva de oferta para a direita reduzindo a oferta do bem. 
 
10) A partir das curvas de demanda (Qd) e oferta (Qs) a seguir, responda: 
Qd=20-4P 
Qs=10+6P 
a) Qual o preço e a quantidade de equilíbrio (P*,Q*)? 
 
20 – 4P = 10 + 6P → 10 P = 10 → P*=1; Q*= 16 
 
b) Qual o valor da elasticidade preço da demanda ( DpE ) no ponto de equilíbrio 
(P*,Q*)? 
 
 𝜺 =
𝝏𝑸𝒅
𝝏𝑷
𝑷∗
𝑸∗
= (−𝟒)
𝟏
𝟏𝟔
= −
𝟏
𝟒
 
 
c) A curva de demanda é elástica, inelástica ou de elasticidade unitária? Justifique 
sua resposta. 
 
A curva de demanda é inelástica, pois |𝜺| < 𝟏 → a variação percentual de 1% 
no preço gera uma variação menos que proporcional (0,25%) na quantidade 
demandada. 
 
11) Suponha que a curva de demanda por um produto seja dada pela seguinte 
equação: 
Q1 =10-2P1+P2 
Em que P1 é o preço do produto, Q1 é a quantidade demandada do mesmo e P2 
é o preço de um outro produto relacionado no consumo do bem 1. 
a) Suponha que P1 =P2= $1,00. Qual é a elasticidade-preço da demanda? Qual é a 
elasticidade-preço cruzada da demanda? 
𝜺 =
𝝏𝑸𝟏
𝝏𝑷𝟏
𝑷𝟏
𝑸𝟏
= (−𝟐)
𝟏
𝟗
= −
𝟐
𝟗
= −𝟎, 𝟐𝟐 
 
𝜺 =
𝝏𝑸𝟏
𝝏𝒑𝟐
𝒑𝟐
𝑸𝟏
= (𝟏)
𝟏
𝟗
=
𝟏
𝟗
= 𝟎, 𝟏𝟏 
 
b) Suponha que o preço do bem P1 suba para $2,00. Qual é a elasticidade-preço da 
demanda? Qual é a elasticidade-preço cruzada da demanda? 
 
𝜺 =
𝝏𝑸𝟏
𝝏𝑷𝟏
𝑷𝟏
𝑸𝟏
= (−𝟐)
𝟐
𝟕
= −
𝟒
𝟕
= −𝟎, 𝟓𝟕 
 
𝜺 =
𝝏𝑸𝟏
𝝏𝒑𝟐
𝒑𝟐
𝑸𝟏
= (𝟏)
𝟏
𝟕
=
𝟏
𝟕
= 𝟎, 𝟏𝟒 
c) Qual a relação entre o bem 1 e o bem 2 no consumo? Explique. 
 
Os bens são substitutos, pois o aumento do preço de um bem leva ao aumento 
na quantidade demandada do outro bem (elasticidade cruzada positiva). 
 
12) Julgue os itens a seguir (V ou F) justificando e explicando sua resposta: 
 
(0) Se a elasticidade cruzada entre dois bens é negativa, estes bens são complementares. 
 
(1) Quanto menor for o número de substitutos para um produto, maior será a elasticidade-preço 
da demanda. 
 
 
(3) A elasticidade-preço da demanda por um produto é – 0,5 e a elasticidade-renda é 
2,0. Se houver um aumento de 1% no preço do produto e, ao mesmo tempo, a renda 
agregada subir 1%, o impacto sobre a quantidade demandada será de 1,5% (nesse caso, 
excepcionalmente, não se aplica a condição ceteris paribus). 
 
(4) A demanda de um produto é geralmente mais elástica ao preço no longo do que no 
curto prazo.