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Universidade Federal do Ceará – FEAAC – DEA Lista de exercícios 01 Introdução à microeconomia 1. Dê três exemplos de tradeoffs importantes com que você se depara na vida. 2. Por que o comércio entre países não é como um jogo, em que alguns vencem e outros perdem? 3. O benefício marginal de um copo d’água é grande ou pequeno nos primeiros copos? E o benefício marginal de um copo d’água após o quinto copo, partindo do pressuposto que a partir do terceiro copo a sede já é saciada? 4. Você ganhou R$ 100,00 em um bolão e pode escolher entre gastar o dinheiro agora ou guardar por um ano, depositando numa conta de poupança que paga juros de 5% ao mês. Qual o custo de oportunidade de gastar o dinheiro agora? 5. Imagine que você é um formulador de políticas públicas tentando decidir se deve ou não reduzir a inflação. Para tomar uma decisão inteligente, o que você precisa saber sobre inflação, desemprego e o tradeoff entre eles? 6. Desenhe e explique um gráfico de uma fronteira de possibilidades de produção para uma economia que utilize o aço para produzir aviões e foguetes. O que acontece com essa fronteira se ocorrer uma nova corrida espacial? 7. (Polícia Federal, 2004) A análise microeconômica refere-se ao comportamento individual dos agentes econômicos. A respeito desse assunto, julgue o item a seguir. A noção de custo de oportunidade, subjacente à curva de possibilidades de produção, relaciona-se, estreitamente, com o conceito de escassez. 8. Mostre, graficamente, a ocorrência das seguintes situações, dada uma curva de possibilidades de produção: a) Pleno emprego dos fatores de produção. b) Um nível de produção em que há capacidade ociosa. 9. Classifique os seguintes tópicos como pertencentes à microeconomia ou à macroeconomia. a) A decisão de uma família sobre quanto poupar de sua renda. b) O efeito das regulamentações governamentais sobre as emissões de poluente dos carros. c) O impacto de uma maior poupança nacional sobre o crescimento econômico. d) A decisão de uma empresa sobre quantos trabalhadores deve empregar. e) A relação entre a taxa de inflação e variações na quantidade de moeda 10. Explique a diferença entre vantagem absoluta e vantagem comparativa. 11. Um trabalhador médio do Brasil produz 30 gramas de soja em 20 minutos e 30 gramas de café em 60 minutos, enquanto um trabalhador médio no Peru produz 30 gramas de soja em 50 minutos e 30 gramas de café em 75 minutos. a)Quem tem vantagem absoluta na produção de café? Explique. b) Quem tem vantagem comparativa na produção de café? Explique. c) Se os dois países se especializarem e negociarem entre si, quem importará café? Explique. d) Suponha que os dois países negociem e que o país que importa café troque 60 gramas de soja por 30 gramas de café. Explique por que os dois países se beneficiam com esse comércio. 12. Maria consegue ler 20 páginas de economia em 1 hora e 50 páginas de sociologia em 1 hora. Ela passa 5 horas por dia estudando. a) Represente a fronteira de possibilidades de produção de Maria para leitura de economia e sociologia. b) Qual o custo de oportunidade, para Maria, da leitura de 100 páginas de sociologia? 13. A Inglaterra e a Escócia produzem bolinhos e suéteres. Suponha que um trabalhador inglês produza 50 bolinhos ou 1 suéter por hora, e que o escocês produza 40 bolinhos ou 2 sueteres por hora. a) Qual dos dois países tem vantagem absoluta na produção de cada bem? E qual dos dois países tem vantagem comparativa? b) Se a Inglaterra e a Escócia decidirem comercializar, que mercadoria a Escócia venderia para a Inglaterra? Explique. 14. O que é um mercado competitivo? 15. A renda de Popeye diminui, como resultado, ele compra mais espinafre. O espinafre é um bem inferior ou normal? O que acontece com a curva de demanda por espinafre de Popeye? 16. Defina o equilíbrio de um mercado. Descreva as forças que conduzem o mercado em direção ao equilíbrio. 17. Suponhamos que a curva da demanda por um produto seja dada por Q = 300-2P+4I, onde I é a renda média medida em milhares de dólares. A curva da oferta é Q = 3P - 50. a) Se I = 25, calcule o preço e a quantidade de equilíbrio de mercado para o produto. b) Se I = 50, calcule o preço e a quantidade de equilíbrio de mercado pra o produto. c) Desenhe um gráfico que ilustre suas respostas. 18. Como pão e requeijão são frequentemente consumidos juntos, são bens complementares. a) Observamos que o preço de equilíbrio do requeijão e a quantidade de equilíbrio do pão aumentaram. O que poderia ser responsável por esse padrão - uma queda do preço da farinha ou do leite? Ilustre e explique sua resposta. b) Suponhamos que, em vez disso, o preço de equilíbrio do requeijão tenha aumentado, mas a quantidade de equilíbrio do pão tenha caído. O que poderia ser responsável por isso – um aumento no preço da farinha ou do leite? Ilustre e explique sua resposta. 19. Pesquisas de mercado revelaram as seguintes informações sobre o mercado de barras de chocolate: a escala de demanda pode ser representada pela equação Q D = 1.600 - 300P, onde Q D é a quantidade demandada, e P, o preço. A escala de oferta pode ser representada pela equação Q° = 1.400 + 700P, onde Q° é a quantidade ofertada. Calcule o preço e a quantidade de equilíbrio no mercado de barras de chocolate. 20. Suponhamos que o preço dos ingressos de uma partida de futebol sejam determinados pelas forças de mercado. a) Represente graficamente as curvas de oferta e demanda. O que há de incomum nessa curva de oferta? E por que isso pode ser verdade? b) Qual o preço e quantidade de equilíbrio do mercado? 21. Uma pesquisa mostra o aumento do uso de drogas pelos jovens. No debate que se segue, são propostas duas hipóteses: i. Os esforços policiais reduzidos aumentaram a disponibilidade de drogas nas ruas. ii. Os cortes nos investimentos da educação diminuíram a conscientização dos perigos das drogas. a) Empregue os diagramas de oferta e demanda para demonstrar como cada uma dessas hipóteses provocaria o aumento no consumo de drogas. b) De que maneira a informação sobre o que aconteceu ao preço das drogas nos ajuda a fazer uma distinção entre essas explicações?
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