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Desenho de Observação - ATIVIDADE 2 - A2 Corretas em amarelo PERGUNTA 1 • Leia o excerto: "O desenho de observação é um exercício de comparações (...). Para se obter a noção do tamanho da figura ou das figuras, é preciso comparar a altura da figura com a sua largura. Em outras palavras, é preciso saber sua proporção." HALLAWELL, P. À mão livre: a linguagem e as técnicas do desenho. São Paulo: Editora Melhoramentos, 4a edição, 2006, p. 18). De acordo com o texto acima e com o conteúdo do livro texto, analise as seguintes questões: I - A análise da proporção é, essencialmente, um exercício de comparação. II - Cada objeto tem sua proporção própria. por isso não se faz a comparação entre as medidas de objetos distintos. III - A distância entre objetos é uma questão de composição e não tem relação com a proporção. IV - Quando a relação entre as medidas do objeto retratado não é mantida no desenho, dizemos que ele está desproporcional. Está correto o que se afirma em: I e II I e III I e IV II e III II e IV 1 pontos PERGUNTA 2 • Observe a seguinte ilustração: Figura: Retângulo áureo Fonte: Adaptada de HALLAWELL, P. À mão livre: a linguagem e as técnicas do desenho. 4. ed. São Paulo: Editora Melhoramentos, 2006, p.16 A ilustração acima representa o retângulo áureo, que é derivado do segmento áureo, ou seja, está na proporção de 1:1,618. Considerando que no retângulo áureo acima o valor de y é 34, classifique as seguintes afirmativas como verdadeiras ou falsas: I - ( ) O valor de x é 21. II - ( ) O lado do quadrado inserido no retângulo equivale a 21. III - ( ) A base do retângulo mede 55. IV - ( ) O segmento de reta CZ equivale a um número da sequência de Fibonacci. A sequência correta se encontra na alternativa: V, F, V, F F, V, F, V F, F, V, V V, V, F, F F, V, V, F 1 pontos PERGUNTA 3 • Observe a ilustração: Ilustração: Sandra Marques Considerando que as distâncias entre as casas e o ponto de ônibus estão nas proporções do segmento áureo, e que a casa B fica a 610 metros do ponto de ônibus, podemos concluir que a distância entre as casas é de ______ metros. 910 987 377 1.597 1.235 1 pontos PERGUNTA 4 • Observe a ilustração abaixo: Figura: Segmento de reta em proporção áurea Fonte: Sandra Marques Considerando os segmentos de reta x, y e z, delimitados pelos pontos A, B e C, e de acordo com o conceito de proporção áurea, analise as seguintes questões: I - A soma de x e y é uma medida proporcional a z. II - x é proporcional à y, assim como y é proporcional a z. III - A proporção entre x e y e a proporção entre y e z é considerada a proporção áurea. IV - Dividindo valor de z pelo valor de y, temos um número exato. Está correto o que se afirma em: I e II I e III II e III II e IV III e IV 1 pontos PERGUNTA 5 • Observe a figura abaixo: Figura: O nascimento de Vênus - Sandro Botticelli Fonte: Adaptado de Sandro Botticelli / Wikimedia Commons. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/O_Nascimento_de_V%C3%AAnus#/media/Ficheiro:Sandro_ Botticelli_-_La_nascita_di_Venere_-_Google_Art_Project_-_edited.jpg Acesso em: 28/07/2019 A imagem acima traz a obra “O Nascimento de Vênus”, do pintor renascentista italiano Sandro Botticelli, além de ilustrações que demonstram o uso da proporção áurea em sua composição. Com base na observação da figura e no conteúdo estudado, analise as seguintes questões: I - A proporção áurea foi usada por grandes artistas apenas para equilibrar a composição. II - Os personagens retratados na obra “O Nascimento de Vênus” se inscrevem perfeitamente em espirais áureas. https://pt.wikipedia.org/wiki/O_Nascimento_de_V%C3%AAnus#/media/Ficheiro:Sandro_Botticelli_-_La_nascita_di_Venere_-_Google_Art_Project_-_edited.jpg https://pt.wikipedia.org/wiki/O_Nascimento_de_V%C3%AAnus#/media/Ficheiro:Sandro_Botticelli_-_La_nascita_di_Venere_-_Google_Art_Project_-_edited.jpg III - As distâncias acima e abaixo da linha do horizonte estão em proporção áurea. IV - A Composição da obra de Botticelli é assimétrica, assim, a tela não está em proporção áurea, apenas os personagens retratados. Está correto o que se afirma em: I e II I e III II e III I, II e III II, III e IV 1 pontos PERGUNTA 6 • Desde a antiguidade, muitos são os exemplos de obras arquitetônicas que tiveram o conceito da proporção áurea empregada em sua construção. Sobre a proporção áurea na arquitetura, analise as seguintes alternativas: I - Vitrúvio foi um dos precursores no emprego do conceito da proporção áurea na arquitetura. II - A forma das pirâmides do Egito foi construída usando blocos 1,618 vezes menores que os da linha de cima. III - A proporção áurea é empregada na arquitetura para alcançar beleza e equilíbrio. IV - Nas pirâmides do Egito a linha da base tem 377 blocos, a segunda 233, a terceira 144, e assim sucessivamente, empregando os números da sequência de Fibonacci. Está correto o que se afirma em: I e II I e III I e IV II e III II e IV 1 pontos PERGUNTA 7 • Observe o desenho abaixo: Figura: O Homem Vitruviano Fonte: CURTIS, B. Desenho de Observação. Porto Alegre: Bookman, 2015. p. 110 O desenho "O Homem Vitruviano" foi feito por Leonardo da Vinci, baseado nos estudos do arquiteto romano Marco Vitrúvio Polião. Sobre o desenho, e as proporções do corpo humano, analise as seguintes afirmativas: I - Vitrúvio considerava que as proporções do corpo humano são perfeitas. II - O corpo humano é perfeitamente simétrico, por isso se enquadra na proporção áurea. III - A altura do umbigo divide o corpo humano na proporção áurea. IV - Leonardo da Vinci defendeu a uso das proporções humanas nas artes e na arquitetura. Está correto o que se afirma em: I e II I e III II e IV III e IV I e IV 1 pontos PERGUNTA 8 • Aplicando a proporção áurea aos seus estudos matemáticos, Fibonacci desenvolveu uma sequência de números com características muito próprias. Sobre a sequência de Fibonacci e de acordo com o texto base, classifique as seguintes questões como verdadeiras ou falsas: I - A partir do 2, todos os números da sequência de Fibonacci são a soma dos dois números anteriores. II - O número 8 está na sequência de Fibonacci, logo 6 e 2 são os números anteriores a ele. III - A divisão de um número da sequência de Fibonacci pelo número anterior, resulta em algo próximo a 1,618 - o número áureo. IV - A sequência de Fibonacci é finita e seu último elemento é o número 2584. A alternativa que apresenta a sequência correta é: V, F, V, F F, V, F, V V, F, F, V F, F, V, V V, V, F, F 1 pontos PERGUNTA 9 • A proporção áurea, assim como os números da sequência de Fibonacci, está presente em muitos elementos da natureza, por isso, ela foi chamada de "proporção divina". Sobre a proporção áurea na natureza, analise as seguintes questões: I - Observando certas flores e outros elementos da natureza, Fibonacci desenvolveu a famosa sequência de Fibonacci. II - Um dos cientistas que identificaram a presença da proporção áurea na natureza foi o biólogo Charles Bonnet. III - O ramo de uma planta que tenha a forma da espiral áurea, terá em suas medidas os números da sequência de Fibonacci. IV - As conchas crescem de acordo com a proporção áurea, assim, se um de seus fragmentos mede 8 mm, o próximo medirá 15mm. Está correto o que se afirma em: I e III e III I e IV II e III II e IV 1 pontos PERGUNTA 10 • Observe o girassol abaixo: Figura: Girassol Fonte: cobalt / 123RF < https://br.123rf.com/stock- photo/sunflower.html?start=0&sti=n428cd6zsx62g9msu8|&mediapopup=12486481> De acordo com as observações do biólogo e filósofo suíço Charles Bonnet, os girassóis são um exemplo da presença da proporção áurea na natureza. Sobre os apontamentos de Bonnet e de acordo com o texto base, classifique as seguintes questões como verdadeiras ou falsas: I - ( ) O número de pétalas dos girassóis é sempre um número da sequência de Fibonacci. II - ( ) Geralmente as sementes dos girassóis são dispostas em 34 espirais no sentido horário e 55 no sentido anti-horário. III - ( ) O círculo interno dos girassóis é proporcional ao tamanho das pétalas. IV - ( ) As sementes dos girassóis são dispostas em espirais áureas, e partem das bases de cada pétala. A alternativa que apresenta a sequência correta é: F, F, V, V V, F, V, F V, V, F, F F, V, V, F F, V, F, F https://br.123rf.com/stock-photo/sunflower.html?start=0&sti=n428cd6zsx62g9msu8%7C&mediapopup=12486481 https://br.123rf.com/stock-photo/sunflower.html?start=0&sti=n428cd6zsx62g9msu8%7C&mediapopup=12486481 Desenho de Observação - ATIVIDADE 2 - A2 PERGUNTA 1 PERGUNTA 2 PERGUNTA 3 PERGUNTA 4 PERGUNTA 5 PERGUNTA 6 PERGUNTA 7 PERGUNTA 8 PERGUNTA 9 PERGUNTA 10
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