Prova Presencial_ Comunicação Acadêmica

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15/09/2020 Prova Presencial: Comunicação Acadêmica
https://dombosco.instructure.com/courses/2962/quizzes/13724 1/10
* Algumas perguntas ainda não avaliadas
Prova Presencial
Entrega 19 set em 23:59 Pontos 60 Perguntas 10
Disponível 14 set em 0:00 - 19 set em 23:59 6 dias
Limite de tempo 60 Minutos
Instruções
Histórico de tenta�vas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 46 minutos 40 de 60 *
 As respostas corretas estarão disponíveis em 19 set em 0:00.
Pontuação deste teste: 40 de 60 *
Enviado 15 set em 20:30
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A Prova Presencial tem peso 60 e é composta por:
8 (oito) questões objetivas (cada uma com o valor de 5 pontos);
2 (duas) questões dissertativas (cada uma com o valor de 10
pontos);
Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar esta atividade
avaliativa. 
5 / 5 ptsPergunta 1
A síntese é o resultado da compreensão de um texto, mas não basta
escrever as informações do jeito que elas vêm à mente. Uma síntese
segue alguns critérios importantes entre os quais está (ão):
 
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A estrutura que inclui:
Introdução, que apresenta as principais ideias do início do texto;
Desenvolvimento, que apresenta as ideias divergentes do texto
resgatadas pela paragrafação;
Conclusão, que deve ser a ideia do último parágrafo do texto; e a
referência do texto.
 
O emprego de termos coesivos entre as frases e os parágrafos,
evitando a clareza e subjetividade do texto.
 
A estrutura: 
Introdução, que apresenta as informações gerais sobre o texto e o
autor; 
Desenvolvimento, que apresenta as principais ideias resgatadas
no processo de paragrafação;
Conclusão, que mostra as ideias que o autor utilizou para concluir
ou finalizar seu texto;
Referências do texto.
 A apresentação, que mostra que o conteúdo foi aprendido.
 
A compreensão superficial do texto, transformando o resultado numa
crítica.
5 / 5 ptsPergunta 2
Identifique os tipos de leitura com base na função que exercem.
_________________: consiste em leitura rápida de todo o texto. Tem-se
como objetivo responder às perguntas “Qual o título do livro/texto? Quem
o escreveu? Qual a fonte? Sobre o que fala o texto/livro? O processo
efetiva-se com anotações estruturais.
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_________________: propõe-se a refletir sobre o significado dos
dados. Consiste em analisar as partes do texto/livro. Entre os objetivos
estão “resgatar as ideias principais do texto; entender a tese e os
argumentos”. O processo efetiva-se com anotações conceituais.
 
_________________: faz anotações dialéticas, utilizando argumentos
para discutir informações sobre determinado assunto de, no mínimo,
dois textos. Compara informações de diferentes autores, apontando
convergências e/ou divergências entre eles.
 
Com base nas informações sobre os tipos de leitura, os termos e a
sequência correta, considerando a ordem de aplicação, é:
 Leitura investigativa, comparativa e minuciosa. 
 Leitura analítica, sintópica e averiguativa. 
 Leitura averiguativa, sintópica e analítica. 
 Leitura averiguativa, analítica e sintópica. 
 Leitura sintópica, analítica e informativa. 
5 / 5 ptsPergunta 3
O que é correto dizer sobre o resumo crítico?
 
O resumo crítico deve ter um só parágrafo. Será um texto único sem
discriminação das partes ou subtítulos que avalia de forma sintética a
importância de uma obra científica ou literária.
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O resumo crítico é aquele que deve ser usado no início de artigos e
TCCs para situar o leitor do que irá encontrar no texto.
 
O resumo crítico é dividido em duas partes, ou seja, separado em dois
parágrafos.
 
O resumo crítico apresenta a estrutura do texto e normalmente é
confundido com a síntese.
 
O resumo crítico não é usado no meio acadêmico, pois a crítica não
deve ser um exercício na graduação.
5 / 5 ptsPergunta 4
Um dos artigos mais usados na graduação é o de revisão, pois ele leva
o estudante a ler vários autores sobre determinado assunto e dissertar
reflexivamente sobre ele. Assinale a alternativa correta em relação ao
artigo de revisão.
 
A redação do artigo de revisão exige rigor científico, por isso em sua
estrutura devem transparecer a clareza, a concisão e a objetividade, e
em suas ideias deve-se evitar adjetivos inúteis, palavras supérfluas,
repetições e prolixidade.
 
É necessário escrever o artigo em primeira pessoa, uma vez que se
trata da visão do autor do texto e não das leituras que foram feitas.
 
O artigo de revisão é publicado em livros destinados a alunos de nível
superior apenas.
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Um dos objetivos do artigo de revisão é apresentar uma análise crítica
de outro texto, podendo ser redigido em linguagem informal.
 
O título do artigo de revisão deve ser o primeiro a ser escolhido, pois
é ele que vai definir o conteúdo a ser desenvolvido.
5 / 5 ptsPergunta 5
Sobre as normas da ABNT, em uma síntese, em uma resenha ou em um
artigo usa-se:
 
Folha de formato A4;
Margem esquerda e superior de 2,5 cm, margem direita e inferior,
2 cm;
Alinhar a margem esquerda; empregar letra Arial 14;
Espaço simples entre as linhas do texto.
 
Folha de formato A4;
Margem esquerda e superior de 3 cm, margem direita e inferior, 2
cm;
Justificar a margem direita; empregar letra Arial 12;
Espaço 1.5 entre as linhas do texto;
Letra Arial 10 nas notas de rodapé.
 
Folha de formato ou ofício;
Margem esquerda e superior de 2,5 cm, margem direita e inferior,
2,5 cm;
Justificar a margem direita; empregar letra Times New Roman 12;
Espaço 1.5 entre as linhas do texto;
Espaço simples entre as linhas de citação longa, resumo,
referências e notas de rodapé;
Letra Arial 10 nas notas de rodapé e citação longa.
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Folha de formato A4,
Margem esquerda e superior de 2 cm, margem direita e inferior, 3
cm;
Justificar a margem esquerda;
Empregar letra Arial ou Times New Roman 13;
Espaço 1.5 entre as linhas do texto;
Espaço simples entre as linhas da referência.
 
Folha de formato A4;
Margem esquerda e superior de 3 cm, margem direita e inferior, 2
cm;
Justificar a margem inferior; empregar letra Arial 13;
Espaço 1.5 entre as linhas do texto;
Espaço simples entre as linhas das referências e notas de rodapé.
5 / 5 ptsPergunta 6
Reflita sobre a estrutura de um artigo:
I. O artigo pode ser classificado em analítico, que descreve e define o
assunto e considera os objetivos que tem em mente; classificatório, que
ordena aspectos de determinado assunto e explica as suas partes;
argumentativo, que enfoca um argumento e depois apresenta fatos que
comprovam ou refutam a tese, o que exige uma pesquisa consistente.
II. O artigo apresenta as citações indiretas, que devem ter mais de três
linhas, estarem alinhadas a quatro centímetros da margem esquerda,
estarem em espaço simples e fonte Arial 10; as citações diretas, que
são organizadas entre aspas, possuem até três linhas, seguem dentro
do parágrafo e possuem fonte Arial 12. Ambas são a transcrição exata
da ideia do autor e devem apresentar dados referenciais como
sobrenome do autor, ano e número exato da página de onde os dados
foram extraídos.
III. O corpo do texto ou os elementos textuais de um artigo de revisão
contém introdução, que apresenta o tema, o problema, os objetivos, a
justificativa e o resultado alcançado; o desenvolvimento, que apresenta
títulos e suas respectivas subdivisões, se necessário, pontuando a tese,
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os argumentos, a análise e os resultados; as considerações finais, que
retomam os aspectos relevantes do trabalho e apresentam sugestões.
IV. Quanto aos elementos pré-textuais, o artigo deve apresentar o título
do trabalho, que é definido depois da redação do artigo, pois, precisa
ser coerente com o seu conteúdo; o resumo em português, que pode
conter até 1.000 palavras, redigido sem recuo de parágrafo (entrada de
parágrafo), fonte Arial 12, espaço simples entre as linhas; palavras-
chave, que deve ser limitado, ou seja, de três a cinco palavras que
resumem o tema do artigo.
V. Os elementos pré-textuais constituem-se nas referências de livros,
artigos, entre outras fontes, em ordem alfabética e anexos, quando
necessários e formatação, que também é parte da estrutura do texto.
Marque a alternativa correta.
 
 Apenas I, II e III estão corretas. 
 Todas as alternativas estão corretas. 
 Apenas I e III estão corretas. 
 Apenas III e IV estão corretas. 
 Apenas I, II e V estão corretas. 
5 / 5 ptsPergunta 7
Assinale a alternativa correta em relação à classificação do artigo e seu
respectivo conceito.
I. ANALÍTICO – Define o assunto, apresenta aspectos relevantes e
irrelevantes e as relações existentes entre as fontes.
II. CLASSIFICATÓRIO – Define o assunto, explica a divisão das partes,
tabula os resultados e define cada espécie.
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III. ARGUMENTATIVO – Apresenta a opinião de dois autores, fazendo a
defesa de um deles a partir de uma leitura conceitual.
 
Marque a alternativa correta.
 Todas as alternativas estão corretas.
 Somente a alternativa I está correta.
 Nenhuma das alternativas está correta.
 As alternativas I e II estão corretas.
 Somente a alternativa III está correta.
5 / 5 ptsPergunta 8
Em relação à resenha descritiva e crítica, pode-se dizer que:
I. Ambas são textos contínuos, divididos em parágrafos, que expõem as
ideias principais do autor do texto base.
II. A forma da resenha descritiva equivale à da síntese, mas acrescenta
o parecer do autor da resenha.
III. Ambas não devem ser escritas em terceira pessoa, mas em primeira.
IV. A resenha descritiva está dividida em duas partes: ideias do texto
base e posicionamento do resenhista, assim como a crítica. Esta, no
entanto, acrescenta a comparação de dois ou mais textos e a partir daí o
resenhista emite seu parecer.
Estão corretas:
 
 I, II e IV. 
 I e II. 
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 II e III. 
 Todas as alternativas estão corretas. 
Não avaliado ainda / 10 ptsPergunta 9
Sua Resposta:
Por que é tão importante fazer a leitura analítica e a paragrafação de um
texto acadêmico? Explique.
 
A leitura analítica é importante para entender a tese e os argumentos do
autor e refletir sobre o significado dos dados. E a paragrafação é a
técnica que acompanha a leitura analítica na compreensão do texto. De
cada paragrafo, extrai-se a ideia-chave que se escreve em uma frase
gramaticamente correta. O conjunto de frases do texto facilita a
produção da síntese e demais subgêneros acadêmicos.
Não avaliado ainda / 10 ptsPergunta 10
Sua Resposta:
Aponte as etapas que a estrutura de uma síntese deve ter e explique a
importância de escrever esse tipo de texto no meio acadêmico.
 
 
A síntese é o resultado da compreensão de um texto, mas não basta
escrever as informações do jeito que elas vêm à mente. Uma síntese
segue alguns critérios importantes entre os quais estão a Introdução, que
apresenta as informações gerais sobre o texto e o autor, o
desenvolvimento, que apresenta as principais ideias resgatadas no
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processo de paragrafação e a conclusão, que mostra as ideias que o
autor utilizou para concluir ou finalizar seu texto e a referências do texto.
Síntese é a representação das ideias de um texto, destacando-se os
aspectos de maior interesse e importância, ou seja, o objetivo, o
método, os
resultados e as conclusões do trabalho
Pontuação do teste: 40 de 60