Aula 2 - Histórico e Tendências do Voleibol

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SDE0128 – Metodologia do Ensino do Voleibol 
Aula II: Histórico e Tendências do Voleibol 
AULA II: Histórico, Evolução e Tendências do Voleibol 
 
Objetivos 
Metodologia do Ensino do Voleibol 
• Compreender a condição da modalidade Voleibol no contexto da educação 
física, do esporte e do lazer; 
• Identificar os fundamentos históricos que proporcionaram o surgimento e a 
evolução do Voleibol; 
• Compreender o significado da modalidade como o segundo esporte na 
preferência nacional, principalmente para os jovens e seus múltiplos espaços 
de atuação; 
• Diferenciar o Voleibol indoor do Voleibol de Praia quanto as características 
básicas. 
 
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O Criador 
 O vôlei nasceu em 1895 na Associação Cristã de 
Moços de Holyoke, no estado norte-americano de 
Massachussets. 
 
 A ideia veio do pastor Lawrence Rider, que sugeriu 
ao professor William G. Morgan a criação de um esporte 
movimentado, mas de menor intensidade do que o basquete, 
outra modalidade recente que ganhava fama rapidamente. 
 História do Voleibol, Disponível em: <http://www.brasil2016.gov.br/pt-br/olimpiadas/modalidades/volei>, acesso em: 30 de outubro de 2016. 
William G. Morgan 
Metodologia do Ensino do Voleibol 
http://www.brasil2016.gov.br/pt-br/olimpiadas/modalidades/volei
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O Início 
 Influenciado pelo tênis, Morgan decidiu 
colocar uma rede entre as duas equipes, evitando 
assim o contato físico característico do basquete. 
Inicialmente, a rede foi colocada a uma altura de 
1,98m. 
 O jogo foi batizado pelo professor 
Morgan de “mintonette”, mas a movimentação e o 
estilo de se praticar rapidamente o transformaram 
em “volley” – “torrente”, em inglês –, palavra que 
descreve também o “voleio”, jogada típica do tênis. 
 História do Voleibol, Disponível em: <http://www.brasil2016.gov.br/pt-br/olimpiadas/modalidades/volei>, acesso em: 30 de outubro de 2016. Metodologia do Ensino do Voleibol 
Jogo demonstrativo de Voleibol no ginásio da Associação Cristã de Moços de Massachussets 
http://www.brasil2016.gov.br/pt-br/olimpiadas/modalidades/volei
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O Jogo 
Metodologia do Ensino do Voleibol 
 No início, o mintonette ficou restrito à cidade de 
Holyoke e ao ginásio onde Morgan era diretor. 
 
 Um ano mais tarde, numa conferência no Springfield's 
College, entre diretores de educação física dos EUA, duas 
equipes de Holyoke fizeram uma demonstração e assim o 
jogo começou a se difundir por Springfield e outras cidades 
de Massachussetts e Nova Inglaterra. 
 
 Em Springfield, o Dr. A.T. Halstead sugeriu que o seu 
nome fosse trocado para volley ball, tendo em vista que a 
idéia básica do jogo era jogar a bola de um lado para outro, 
por sobre a rede, com as mãos. 
Jogo demonstrativo de Voleibol no ginásio da Associação Cristã de Moços de Massachussets 
História do Voleibol, Disponível em: <http://www.fpv.com.br/historia_volleyball.asp>, acesso em: 30 de outubro de 2016. 
http://www.fpv.com.br/historia_volleyball.asp
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Metodologia do Ensino do Voleibol 
 
1º Artigo: 1896 - J.Y. CAMERON; “Physical Education”; 
 Regras. 
 Sem Limites de Jogadores; 
 Não Havia Rotação de Posições; 
 Não Havia Limites de Toque na Bola. Medidas da Quadra: 
• 15,24m X 7,62m; 
•ALTURA REDE 1,98m; 
• Bola? 
1916 regras YMCA e NCAA unificadas do jogo 
Principais Mudanças (1912 – 1916): 
 6 Jogadores de cada lado da quadra; 
 Rotação antes do Saque; 
 A bola não podia parar nas maõs; 
 O jogo duraria até 15 pontos; 
 Cada jogador não poderia realizar mais 
de um toque em sequência. 
 
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A Bola 
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 A primeira bola usada era muito pesada e, por isso, Morgan 
solicitou à firma A.G. Spalding & Brothers a fabricação de uma bola 
para o referido esporte. 
“Precisávamos de uma bola e entre aqueles que 
tentamos foi uma bexiga usada nos treinos de 
basquete, mas esta foi muito leve e deixava o jogo 
muito lento. Depois tentamos a bola de basquete, 
mas ela era muito grande e pesado demais para a 
prática do jogo". 
Volleyball History. Disponível em: <http://www.fivb.org/en/volleyball/History.asp>. Acesso em: 30 de outubro de 2016. 
http://www.fivb.org/en/volleyball/History.asp
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O Espaço de Jogo 
Metodologia do Ensino do Voleibol 
1 – Linha Lateral; 
2 – Linha Central; 
3 – Linha de Ataque; 
4 – Linha de Fundo; 
5 – Linha de Limitação 
do Técnico; 
6 – Zona de Ataque; 
7 – Prolongamento da 
Linha de Ataque; 
8 – Zona de Defesa; 
9 – Linha de Saque. 
História do Voleibol, Disponível em: <http://www.brasil2016.gov.br/pt-br/olimpiadas/modalidades/volei>, acesso em: 30 de outubro de 2016. 
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Rede e Postes 
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Bola em direção à rede; Bola cruzando a rede; Bola tocando a rede; Bola na rede 
Metodologia do Ensino do Voleibol 
Válido 
Não Válido 
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Difusão 
1900 – Canadá; 
1905 – Cuba; 
1908 – Filipinas; 
1909 – Porto Rico; 
1910 – Peru; 
1912 – Uruguai/Argentina; 
1913 – China/Japão; 
1914 – Inglaterra; 
1916 – Brasil (1915/1916)/México; 
1917 – Apresentação das forças 
armadas na Europa (1ª Guerra); 
1920 – União Soviética; 
1923 – África. 
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A Expansão 
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 A disseminação ocorreu de uma forma tão rápida e 
eficiente que hoje o esporte detém uma marca grandiosa: 
a Federação Internacional de Vôlei (FIBV) é a federação 
que mais possui países filiados entre todos os esportes, 
com 220. 
 
 No Brasil, a confederação Brasileira de Voleibol 
(CBV) é a responsável pelo voleibol em todo o território 
nacional com o auxilio de todos os estados através das 
federações estaduais de voleibol e foi fundada em 16 de 
agosto de 1964. 
 
Atualmente o presidente da FIVB é o brasileiro Ari Graça. 
 
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Institucionalização 
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 Entre 18 e 20 de Abril de 1947, em Paris, 14 
Federações Nacionais fundam a F.I.V.B. (Fédération 
Internationale de Volleyball) cuja sede fica situada 
em Paris. Paul Libaud, francês, é eleito Presidente. 
 
 As regras americanas e europeias existentes 
sobre este desporto chegam a um consenso. 
 
 O terreno de jogo passa a medir 9 x 18 
metros e a rede é colocada a 2,43 metros para os 
masculinos e a 2,24 metros para os femininos. 
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Primeiros Passos no Brasil 
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 O voleibol chegou ao Brasil em 1915, sendo 
jogado pela 1ª vez no Colégio Marista de Pernambuco. 
Porém, as informações divergem entre os estudiosos, em 
1916 que o voleibol chegou ao nosso país, sendo praticado 
pela 1ª vez na Associação de Cristãos e Moços de São Paulo. 
 
 Em 1923, aconteceu à primeira iniciativapara a 
difusão do voleibol no Brasil, o Fluminense promoveu o 1º 
torneio desse esporte. 
Marques Junior, N. K. História do voleibol no Brasil e o efeito da evolução científica da educação física brasileira nesse esporte. Um estudo com o conteúdo revisado e ampliado. Parte 1. 
Disponível em: <http://www.efdeportes.com/efd204/historia-do-voleibol-no-brasil-e-educacao-fisica.htm>. Acesso em: 30 de outubro de 2016. 
http://www.efdeportes.com/efd204/historia-do-voleibol-no-brasil-e-educacao-fisica.htm
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Metodologia do Ensino do Voleibol 
 Nos anos 40 e 50, o voleibol era praticado pela elite social, 
o Brasil tinha pouco intercâmbio com as principais potências do 
esporte, acontecendo algo curioso, no Mundial Masculino de 56, a 
seleção brasileira conheceu a manchete um dia antes da disputa. 
 
 O voleibol era pouco praticado nos anos 50 pelos homens 
por achar seus gestos afeminados. A técnica de “quebrar” o punho 
durante uma cortada era indicada para moças, mas não para rapazes. 
Isso perdurou até os anos 60. 
Marques Junior, N. K. História do voleibol no Brasil e o efeito da evolução científica da educação física brasileira nesse esporte. Um estudo com o conteúdo revisado e ampliado. Parte 1. 
Disponível em: <http://www.efdeportes.com/efd204/historia-do-voleibol-no-brasil-e-educacao-fisica.htm>. Acesso em: 30 de outubro de 2016. 
..... No Brasil 
http://www.panamericanworld.com/pt-br/fabi 
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No Brasil ....... 
Nos anos 60, Santos e Botafogo dominaram o 
voleibol masculino; 
 
O voleibol brasileiro nos anos 60 foi o 5º lugar da 
seleção masculina no Mundial do Rio de Janeiro. 
 
Em 1964, o voleibol foi incluído nos Jogos Olímpicos, 
o Brasil ficou em 7º lugar nessa competição e o 
feminino não participou. 
http://blogdojucajunior.blogspot.com.br/2014/02/volei-masculino-bfr-1965-1977-o.html 
http://uipi.com.br/noticias/esporte/2016/06/19/atletas-do-volei-masculino-desde-
toquio-1964-sao-homenageados/ 
http://knfranca.blogspot.com.br/2016/06/a-historia-das-olimpiadas-1964-o.html 
Marques Junior, N. K. História do voleibol no Brasil e o efeito da evolução científica da educação física brasileira nesse esporte. Um estudo com o conteúdo revisado e ampliado. Parte 1. 
Disponível em: <http://www.efdeportes.com/efd204/historia-do-voleibol-no-brasil-e-educacao-fisica.htm>. Acesso em: 30 de outubro de 2016. 
http://www.efdeportes.com/efd204/historia-do-voleibol-no-brasil-e-educacao-fisica.htm
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Metodologia do Ensino do Voleibol 
Já no final da década de 70, o presidente em exercício da CBV 
naquele momento, Carlos Arthur Nuzman, em sua administração uniu 
organização e marketing esportivo, desenvolvendo uma gestão em 
moldes empresariais, aumentando a prática e a popularidade do voleibol. 
 
Na década de 80, Nuzman percebeu que o voleibol necessitava de 
uma estruturação para a transformação do “amadorismo” em 
“profissionalismo”. A CBV adotou como início desse processo a 
independência das federações estaduais em suas áreas de 
responsabilidades e também a de dependência, nas decisões da CBV. 
 
O Profissionalismo no Brasil 
ARAÚJO NETTO, J.; FERNANDES FILHO, J. Treinamento de Diferentes Alturas do Salto em Profundidade. Lecturas. Disponível em: <http://www.efdeportes.com/ 
efd116/treinamento-de-diferentes-alturas-do-salto-em-profundidade.htm>, Buenos Aires, ano 12, n. 116, jan de 2008, acesso em: 01 de Maio de 2008. 
Carlos Artur Nuzman, atual presidente do COB e Ari da Graça 
Filho, atual presidente da FIVB 
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A transformação 
Metodologia do Ensino do Voleibol 
O vôlei brasileiro, ele passou a ser um dos melhores exemplos de 
como uma modalidade esportiva se torna um espetáculo esportivo: 
• Mudanças nas regras para se ajustar às coberturas televisivas; 
• A ênfase nos principais jogadores dada pela mídia em geral; 
• Divulgação e ênfase em relação aos títulos conquistados; 
• Exploração de estratégias; 
• Transformação; 
• Publicidade; 
• Marketing; 
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Metodologia do Ensino do Voleibol 
O produto dessas ações resultou no primeiro título de 
relevância internacional, o Mundialito, competição realizada no Rio de 
Janeiro em 1982. Campeonato esse em que o Brasil e o mundo viram 
surgir a ‘’geração de prata’’, que para muitos atores sociais emergentes 
do voleibol foi o marco de evolução e massificação do esporte. 
 
Outro fator importante foi o jogo amistoso realizado em 1983 
no estádio do maracanã contra a poderosa equipe da União Soviética 
com 95.887 pessoas, recorde de público em eventos dessa natureza 
(GUINESS, 1994), que introduz no contexto esportivo do país como 
uma das modalidades preferidas do brasileiro. 
O Produto 
ARAUJO NETTO, J. A evolução do voleibol brasileiro: um estudo de caso na perspectiva da Hélice Tríplice. Tese de Mestrado em Ciências da Atividade Física – Universidade Salgado de Oliveira, 2010. 
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Inovação Brasileira 
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Saque Jornada – Bernard Rajzman Saque Viagem ao fundo do mar – Willian e Montanaro Ataque da zona de defesa – Renan Dal Zotto 
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O Primeiro Título Olímpico na Quadra 
Metodologia do Ensino do Voleibol 
Esse processo de massificação teve como uma de suas bases a 
mídia esportiva, que impulsionou e por consequência desencadeou 
um processo de profissionalização decorrente das exigências de seu 
desenvolvimento como esporte espetáculo. 
Em virtude dessas ações, o voleibol nacional conquista o seu 
primeiro campeonato olímpico com o masculino em Barcelona 
1992, o que o solidificou como o segundo esporte nacional. 
ARAUJO NETTO, J. A evolução do voleibol brasileiro: um estudo de caso na perspectiva da Hélice Tríplice. Tese de Mestrado em Ciências da Atividade Física – Universidade Salgado de Oliveira, 2010. 
http://www.surtoolimpico.com.br/2012/01/primeira-geracao-de-ouro-do-volei.html 
AULA II: Histórico, Evolução e Tendências do Voleibol 
 
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O Primeiro Título Olímpico na Praia 
http://guiaolimpico.blogspot.com.br/2016/08/guia-rio-2016-volei-de-praia.html 
 Na estreia em jogos olímpicos em Atlanta 
1996, o voleibol de praia feminino do Brasil 
conquista a medalha de ouro com jackie Silva 
e Sandra Pires e a medalha de prata com 
Adriana Samuel e Mônica Rodrigues. 
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Títulos Olímpicos 
 O voleibol brasileiro acumula cinco títulos olímpicos nas quadras. 
Em 1992, 2004 e 2016, com a seleção masculina nos Jogos de Barcelona, 
Atenas e Rio de Janeiro, respectivamente, e em 2008 e 2012, com a 
seleção feminina em Pequim e Londres. 
 
 Nas areias, três medalhas de ouro foram conquistadas. No 
feminino, em Atlanta/1996, com Jacqueline/Sandra, no masculino, em 
Atenas/2004, com Ricardo/Emanuel e Rio 2016 com Alison/Bruno. 
 
 Além desses títulos, são mais dez medalhas no voleibol de praia, 
sete de prata e três de bronze. Na quadra, já foram conquistadas outras 
cinco medalhas – três de prata e duas de bronze. 
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Links de Resultados do Voleibol Brasileiro 
Metodologia do Ensino do Voleibol 
http://2016.cbv.com.br/index.php/cbv/institucional/historia; 
 
http://brasilescola.uol.com.br/educacao-fisica/o-brasil-no-voleibol.htm; 
 
 
http://2016.cbv.com.br/index.php/cbv/institucional/historia
http://2016.cbv.com.br/index.php/cbv/institucional/historia
http://2016.cbv.com.br/index.php/cbv/institucional/historia
http://2016.cbv.com.br/index.php/cbv/institucional/historia
http://2016.cbv.com.br/index.php/cbv/institucional/historia
http://brasilescola.uol.com.br/educacao-fisica/o-brasil-no-voleibol.htm
http://brasilescola.uol.com.br/educacao-fisica/o-brasil-no-voleibol.htm
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AULA II: Histórico, Evolução e Tendências do Voleibol 
 
Comparativo Voleibol de quadra e Praia 
Metodologia do Ensino do Voleibol 
CARACTERÍSTICAS PRAIA QUADRA (INDOOR) 
LOCAL DE PRÁTICA AREIA. QUADRA DE 16 X 8 METROS GINÁSIO. QUADRA DE 18 X 9 METROS 
NÚMEROS DE JOGADORES DOIS ( 2 ) 6 TITULARES E 6 RESERVAS 
SUBSTITUIÇÕES NENHUMA SEIS POR SET 
PONTOS POR SET 21 – MUNDIAL / 18 – NACIONAL 25 – MUNDIAL / NACIONAL 
SISTEMA DE DISPUTA 2 SETS VENCEDORES 3 SETS VENCEDORES 
TROCA DE QUADRA A CADA 7 E 8 - ( 5 NO TIEBREAK ) AO TÉRMINO DE CADA SET 8º PONTO DO 5º SET 
POSICIONAMENTO EM QUADRA NÃO HÁ FALTA DE POSIÇÃO DE ACORDO COM A POSIÇÃO INICIAL E RODÍZIO 
NÚMEROS DE CONTATOS DA EQUIPE TRÊS CONTATO. O CONTATO NO BLOQUEIO É CONSIDERADO 1 
TOQUE 
TRÊS CONTATO MESMO TOCANDO NO BLOQUEIO 
INVASÃO DE QUADRA ADVERSÁRIA NÃO EXISTE. SÓ É CARACTERIZADA QUANDO HÁ CHOQUE FÍSICO A LINHA CENTRAL DETERMINA A SITUAÇÃO DE 
INVASÃO DA QUADRA 
ATAQUE DE TOQUE SÓ É VÁLIDO QUANDO EFETUADO PERPENDICULARMENTE À LINHA 
DOS OMBROS 
VÁLIDO 
PRESSÃO DA BOLA 0,175 A 0,225 KG / CM2 0,40 A 0,45 KG / CM2 
AULA II: Histórico, Evolução e Tendências do Voleibol 
 
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Metodologia do Ensino do Voleibol 
Disponível em:http://www.brasil2016.gov.br/pt-br/paraolimpiadas/modalidades/volei-sentado 
Assuntos da próxima aula: 
1. Metodologia da iniciação ao Voleibol; . 
2. Pequenos Jogos para aprendizagem 
do voleibol; 
3. Desenvolvimento motor e sua relação 
com a iniciação ao Voleibol.