Piscicologia Social

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01. Para que um grupo funcione adequadamente, necessita estabelecer normas para 
serem seguidas por seus integrantes. As normas possibilitam que os membros do grupo 
se conscientizem da importância de segui-las, caso queiram permanecer no grupo. A 
respeito do comportamento antissocial e pró-social, assinale a alternativa 
INCORRETA: 
A 
Generosidade e solidariedade são exemplos de comportamentos pró-sociais, isto é, 
visam ao bem comum e não só aos próprios interesses. 
B 
Uma das formas de prevenir a agressão é estimular os sentimentos de empatia e 
altruísmo. 
C 
A agressão é um comportamento antissocial, que pressupõe ações que visam prejudicar 
alguém, seja por meio físico ou psicológico. 
D 
As causas das ações agressivas são exclusivamente individuais, portanto estão 
desvinculadas de aspectos sociais. 
02. Um dos temas relacionados à adolescência é a sexualidade. As pesquisas acerca da 
iniciação sexual têm revelado que, com o passar do tempo, ela tem ocorrido mais cedo. 
Por exemplo, as pesquisas da década de 1990 apontavam que a primeira relação sexual 
acontecia entre 15 e 17 anos. Quanto às pesquisas mais recentes, aplicadas em 2007 em 
quatro capitais do Brasil, têm apresentado que a iniciação sexual dos jovens de nível 
socioeconômico baixo está ocorrendo por volta dos 13 anos (SANTOS, 2010). Sobre a 
sexualidade e a adolescência, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O início da adolescência é demarcado, nas meninas, pelo aparecimento da menarca, 
que costuma ocorrer aos 11 anos, atualmente. Por isso, pode-se afirmar que a 
adolescência é um fenômeno universal, que se dá no mesmo período em todos os países, 
e que a sexualidade deve ser considerada nos seus aspectos biológicos. 
II- A adolescência engloba mudanças físicas, mas estas devem ser significadas na 
cultura e na dinâmica sociocultural. Afinal, estas mudanças são biopsicossociais, e se 
referem à maturação sexual, à busca pela identidade adulta e à autonomização frente aos 
pais. 
III- Em nossa cultura, a sexualidade é perpassada por tabus. Muitos pais têm 
dificuldades para conversar sobre esse assunto com os filhos adolescentes. Assim, a 
sexualidade torna-se uma incógnita para o adolescente, que se vê diante de dúvidas, 
preconceitos, moralismos, desejo e repressão. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: SANTOS, Elder Cerqueira et al. Gravidez na adolescência: análise contextual 
de risco e proteção. Psicologia em Estudo. Maringá, v. 15, n. 1, mar. 2010. Disponível 
em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-
73722010000100009&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 22 out. 2012. 
A 
As sentenças II e III estão corretas. 
B 
Somente a sentença III está correta. 
C 
As sentenças I e III estão corretas. 
D 
As sentenças I e II estão corretas. 
03. O desenvolvimento humano pressupõe um processo contínuo que inicia a partir do 
nascimento (ou até mesmo no período intrauterino) e finaliza com a morte do indivíduo. 
A psicologia do desenvolvimento é a área que realiza estudos científicos de como as 
pessoas mudam ao decorrer do tempo, e também de como permanecem iguais. Qual é a 
relevância de tais estudos? 
A 
A psicologia do desenvolvimento é uma área restritamente teórica. Apenas visa a 
entender como se processa o desenvolvimento humano. Como não é possível intervir 
neste processo, ela não se propõe a basear intervenções práticas planejadas e aplicadas 
pelos psicológos sociais. 
B 
É importante estudar o desenvolvimento humano, pois, assim, pode-se conhecer as 
características de cada etapa do ciclo vital. Desta forma, é possível antever os 
comportamentos típicos de cada faixa etária, bem como compreendê-los. 
C 
Estes estudos são necessários para verificar se as crianças estão se desenvolvendo 
corretamente, e caso não estejam, o papel do psicólogo é fazer com que as crianças 
amudereçam mais rápido para acompanhar o desenvolvimento das crianças normais. 
D 
A maior utilidade destes estudos é dirigida às crianças com superdotação e altas 
habilidades. Afinal, elas costumam desenvolver-se com mais agilidade, e o papel do 
psicólogo é reprimir o desenvolvimento, para que a criança aproveite a fase lúdica da 
infância. 
 
04. O desenvolvimento humano é influenciado por fatores indissociados e 
interdependentes. A Psicologia Social considera que vários fatores interferem no 
desenvolvimento, porém defende que um deles exerce maior influência. Qual é este 
aspecto? 
A 
Hereditariedade. 
B 
Maturação. 
C 
Meio. 
D 
Crescimento orgânico. 
05. Para Bock (2007), a adolescência está atrelada ao significado social e tem diversas 
possibilidades de expressão. A lógica capitalista trouxe novos significados para a 
adolescência, vinculando-a ao período de latência social, no qual o ingresso no mercado 
de trabalho tem sido adiado, em virtude da extensão do período escolar, visando ao 
preparo técnico. Sobre a adolescência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) A adolescência é um fenômeno biológico estanque, que possui início e fim bem 
demarcados. 
( ) A adolescência é uma fase de transição universal, inerente a todos os seres 
humanos. Caracterizada por turbulências e instabilidades. 
( ) A adolescência explicita um período de sucessivas e intensas transformações, tanto 
no nível psíquico quanto no físico e social. 
( ) Influenciada por fatores biológicos, culturais e sociais, a adolescência corresponde 
ao período em que menino e menina alcançaram considerável grau de independência 
psicológica em relação aos pais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: BOCK, Ana Mercês Bahia. A adolescência como construção social: estudo 
sobre livros destinados a pais e educadores. Psicologia Escolar e Educacioanal. (Impr.) 
Campinas, v. 11, n. 1, jun. 2007. Disponível em: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-
85572007000100007&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 15 ago. 2012. 
A 
F - F - V - V. 
B 
F - V - F - V. 
C 
V - V - F - V. 
D 
V - F - V - F. 
06. Orlandi e Toneli (2005) realizaram um estudo sobre o fenômeno da paternidade na 
adolescência. Em sua pesquisa mencionaram a contribuição dos autores Levandowski e 
Piccinini (2002), que partem do pressuposto de que nem sempre a paternidade na 
adolescência acarreta consequências funestas para os jovens, como geralmente é 
apontado pela literatura acadêmica. Indubitavelmente, os jovens encaram dificuldades 
na tarefa de ser pai; entretanto, quando recebem apoio de sua família e da família de sua 
namorada, tais dificuldades tornam-se mais brandas. Sendo assim, classifque V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A adolescência consiste em um fenômeno psicológico e social, constituído 
histórica e culturalmente. 
( ) O conceito de adolescência é único e de caráter universal, isto é, pode ser aplicado 
em todos os países do globo terrestre. Trata-se do período que demarca o final da 
infância, que corresponde aos 12 anos de idade e perdura até os 16 anos de idade, 
independente do gênero. 
( ) O termo adolescência foi inaugurado no século XX, referindo-se ao período de 
transição entre a infância e a adultez. 
( ) Tanto o momento quanto a maneira como ocorre a transição entre infância e 
adultez variam de acordo com o contexto social em que o adolescente está inserido. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: ORLANDI, Renata; TONELI, Maria Juracy Filgueiras. Sobre o processo de 
constituição do sujeito face à paternidade na adolescência. Psicol. rev. (Belo Horizonte), 
Belo Horizonte, v. 11, n. 18, dez. 2005. Disponível em: 
<http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1677-
11682005000200008&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 19 out. 2012. 
A 
V - V - V - F. 
B 
F - V - F - F. 
C 
F - F - F - V. 
D 
V - F - V - V. 
07. Sá, Curto, Bordin e de Paula realizaramuma pesquisa intitulada "Exposição à 
violência como risco para o surgimento ou a continuidade de comportamento antissocial 
em adolescentes da região metropolitana de São Paulo", em 2009. Esses autores 
constataram que a violência doméstica é um dos fatores mais relevantes para a 
manutenção do comportamento antissocial, enquanto fatores atinentes à violência 
urbana relacionam-se ao surgimento do comportamento antissocial. Acerca do 
comportamento antissocial, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: SÁ, Daniel Graça Fatori de et al. Exposição à violência como risco para o 
surgimento ou a continuidade de comportamento antissocial em adolescentes da região 
metropolitana de São Paulo. Psicologia: teoria e prática. São Paulo, v. 11, n. 1, jun. 
2009. Disponível em: 
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-
36872009000100015&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 22 out. 2012. 
A 
O ambiente familiar e uma comunidade violenta parecem ser modelos para a 
manutenção e o desenvolvimento de comportamentos violentos. 
B 
O estímulo de sentimentos como empatia e altruísmo não serve como maneira de 
prevenir comportamentos antissociais. 
C 
Os meios de comunicação de massa apresentam inúmeras opções de entretenimento; 
assim, pouco abordam temas relativos à agressão e à violência. 
D 
Fatores políticos não interferem nos comportamentos antissociais. Estes geralmente são 
desencadeados por distúrbios orgânicos ou doenças mentais. Raramente injustiças 
sociais estão por trás da realização de crimes. 
08. Maturação e aprendizagem são dois termos utilizados ao fazermos referência ao 
processo de desenvolvimento. A maturação é o processo que nos torna capazes de 
desenvolver determinadas atividades em cada etapa de nossas vidas. Está relacionada ao 
processo biológico do código genético. E a aprendizagem? 
A 
A aprendizagem está pautada na oportunidade de experiências que o indivíduo tem. 
B 
A aprendizagem está atrelada ao destino. Quem é destinado a ser inteligente, nem 
precisa esforçar-se, pois naturalmente será. 
C 
Assim como a maturação, a aprendizagem também se pauta exclusivamente nas esferas 
biológicas e genéticas. 
D 
A aprendizagem é um processo espontâneo, que não pode ser influenciado pelo meio, 
ou pelas pessoas com as quais convivemos. 
09. O acontecimento fatídico na escola de Realengo, em abril de 2011, gerou muitas 
polêmicas. A violência no espaço escolar parece um fenômeno recente. Todavia, 
conforme Charlot (2002), a violência na escola já ocorria no século XIX, quando em 
escolas de Segundo Grau ocorreram violentas explosões que resultaram em prisões. 
Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) A agressividade está relacionada à frustração que comumente gera a angústia. No 
âmbito escolar, programas que visam a reduzir a agressividade levam a aceitar limites, 
seguir regras, cooperar, ser solidário, compartilhar e colaborar com o professor. 
( ) Na Educação Infantil (crianças de 0 a 6 anos), apesar de comportamentos 
agressivos serem comuns, costumam desaparecer naturalmente na segunda infância. Por 
isso, é desnecessário intervir preventivamente sobre comportamentos antissociais na 
primeira infância. 
( ) A agressão é manifesta por um ato que envolve brutalidade física ou verbal. Na 
escola, os professores costumam queixar-se de comportamentos antissociais, atitudes 
desafiadoras e de enfrentamento, desobediência e autorregulação por parte dos alunos. 
( ) A violência está atrelada à agressão, uma vez que faz o uso da força, do poder, da 
dominação. Uma maneira de preveni-la é desenvolvendo o autocontrole, a 
comunicação, o treinamento de empatia, o manejo de raiva e a busca de soluções não 
agressivas para problemas interpessoais. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: CHARLOT, Bernard. A violência na escola: como os sociólogos franceses 
abordam essa questão. Sociologias, Porto Alegre, n. 8, dez. 2002. Disponível em: 
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-
45222002000200016&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 25 out. 2012. 
A 
V - V - F - F. 
B 
F - V - F - V. 
C 
F - F - V - F. 
D 
V - F - V - V. 
10. A vertente sócio-histórica compreende a adolescência como um processo em 
construção, que pode ocorrer de maneiras diferentes, dependendo da pessoa que está 
vivenciando tal processo e a da sociedade da qual faz parte. Partindo desse pressuposto, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- Esta compreensão não nega as mudanças biológicas, mas as entende também como 
significadas histórica e socialmente. 
II- A adolescência é produto da história de vida do sujeito, que pertence a um grupo 
social, a uma cultura, da qual recebe influência e sobre a qual age dialeticamente. 
III- Cada sujeito vivencia a adolescência a sua maneira, dependendo de suas interações 
sociais, do desenvolvimento de seus interesses, de suas necessidades e da significação 
que as mudanças biológicas têm ou tiveram. 
IV- Há uma série de características que compõem a adolescência. Para avançar para a 
fase adulta, o sujeito precisa passar por todas elas, como a chamada crise da 
adolescência, caso contrário, não desenvolverá saudavelmente. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: FONSECA, Débora Cristina; OZELLA, Sérgio. As concepções de 
adolescência construídas por profissionais da Estratégia de Saúde da Família (ESF). 
Interface (Botucatu), Botucatu, v. 14, n. 33, jun. 2010. Disponível em: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-
32832010000200014&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 24 out. 2012. 
A 
As sentenças II e IV estão corretas. 
B 
As sentenças I e IV estão corretas. 
C 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
D 
As sentenças I, II e III estão corretas.