Educação Especial Aula1

Prévia do material em texto

EDUCAÇÃO ESPECIAL
1a aula
   
CEL1694_EX_A1_201901025462_V1  09/02/2021
CLEA CUSTODIO NASCIMENTO DE LIMA 2021.1 EAD
CEL1694 - EDUCAÇÃO ESPECIAL  201901025462
 
(Concurso Público Secretaria Municipal de Educação SME). O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço da Educação
Especial que visa eliminar as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades especificas. Tal serviço é
realizado em um espaço físico denominado:
 Laboratório de informática
 
 Pátio
 Sala de orientação e mobilidade.
 Sala de recursos multifuncionais.
 Sala de leitura.
Respondido em 09/02/2021 20:52:55
 
 
Explicação:
Programa Implantação de Salas de Recursos MultifuncionaisPrograma Implantação de Salas de Recursos
MultifuncionaisApoiar a organização e a oferta do Atendimento Educacional Especializado ¿ AEE, prestado de
forma complementar ou suplementar aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento,
altas habilidades/superdotação matriculados em classes comuns do ensino regular, assegurando-lhes condições
de acesso, participação e aprendizagem.
 
Ao longo da história, ao resgatarmos a luta da pessoa com deficiência em relação aos seus direitos como cidadã, podemos destacar
alguns pressupostos que orientam o movimento de inclusão. Assinale a opção que corresponde a um pensamento que fundamenta o
movimento de inclusão no contexto da escola.
O distúrbio é percebido como um problema inerente à criança.
O conceito de deficiência é explicado a partir de causas orgânicas que dificilmente poderão ser modificadas.
O aluno com deficiência é visto como alguém que precisa primeiro superar suas dificuldades para depois poder se adaptar à
escola regular.
A criança com deficiência é compreendida como um aluno que precisa de escola especial.
 O aluno com uma deficiência deve ser inserido diretamente na classe regular de ensino e a escola deve oferecer as adaptações
necessárias no currículo e de acesso ao currículo..
Respondido em 09/02/2021 20:51:15
 
 
Explicação:
O movimento pela inclusão, consolida um novo modelo educacional de construção de uma escola aberta às diferenças e promove a
necessária transformação da escola com o propósito de uma educação de qualidade para todos, no ensino regular.
 Questão1
 Questão2
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
Gabarito
Comentado
 
A história da Educação Especial revela diferentes concepções de educação em relação ao trabalho de escolarização do aluno com
deficiência. Assinale a única opção que fundamenta o trabalho numa escola inclusiva:
Exige a adaptação do aluno às regras disciplinares e às suas formas de ensino.
Organiza o trabalho em classes especiais para alunos com deficiência.
É concebida como uma instituição educacional à parte do sistema geral.
 Visa ao desenvolvimento de respostas educativas que atinjam a todos os alunos.
Assume o compromisso com o sucesso na aprendizagem com parte dos alunos que não apresentam deficiência.
Respondido em 09/02/2021 20:52:03
 
 
Explicação:
Numa perspectiva de escola inclusiva, o ambiente escolar deve representar, com a maior fidelidade possível, a diversidade dos indivíduos
que compõem a sociedade. São as diferenças que possibilitam enriquecer as experiências curriculares e que ajudam a melhor assimilar o
conhecimento que se materializa nas disciplinas do currículo. Somente numa escola em que a sociedade, sempre plural e heterogênea,
esteja equitativamente representada, com alunos com deficiências ou não, é que o currículo escolar pode cumprir sua função: construir a
cidadania e preparar os alunos para viverem em harmonia fora da escola, dotados de habilidades e competências que a experiência de
escola e o conhecimento nela construído os ajudou a desenvolver.
Gabarito
Comentado
 
Em relação aos objetivos e características da Educação Especial, avalie as afirmativas abaixo:
I- A Educação Especial, tal como uma modalidade de ensino substitui a educação comum para as pessoas com necessidades especiais.
II- Possui como objetivo oferecer serviços e recursos, de forma complementar ao ensino regular.
III- Está voltada para atender às necessidades de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades.
Qual das alternativas abaixo é a verdadeira, em relação à análise dessas afirmativas?
I, II e III estão corretas.
Apenas II está correta.
 Apenas II e III estão corretas.
Apenas I está correta.
Apenas I e III estão corretas.
Respondido em 09/02/2021 20:54:00
 
 
Explicação:
A Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva deve ser entendida como uma modalidade de ensino que não substitui a
educação comum e que tem como objetivo oferecer serviços e recursos, de forma complementar ao ensino regular, atendendo às
necessidades de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades.
 
A Educação Especial,  na perspectiva da educação inclusiva,  é uma modalidade do ensino  que:
Exige a segregação do aluno com deficiência, que deve ser matriculado em Escolas Especiais, com salas de recursos
multifuncionais.
Tem uma proposta de integração,  visando  garantir a educação para os que possuem aptidões e habilidades   inatas, com
coeficiente de inteligência acima de 110.
Possui  como orientação um  modelo inclusivo, onde toda  criança com deficiência  deverá ser matriculada em escolas especiais.
Enfatiza a necessidade de matricular o aluno portador de deficiência em classes especiais, de acordo com sua deficiência.    
 Não substitui  a educação comum,  tem como objetivo oferecer serviços e recursos, de forma complementar ao ensino regular.
Respondido em 09/02/2021 20:50:27
 
 
Explicação:
 Questão3
 Questão4
 Questão5
A educação especial assumida como uma modalidade de educação escolar cujo processo de escolarização do aluno com deficiência é
coerente com os mesmos níveis, etapas e modalidades de educação e ensino dos alunos sem deficiência, na Educação Infantil, no Ensino
Fundamental, Ensino Médio, na Educação de Jovens e Adultos, bem como na educação profissional e na superior. Assim, a educação
especial não substitui a educação regular.
Gabarito
Comentado
 
Patrícia é mãe de Fernanda, uma menina de 5 anos de idade que sofreu de Paralisia Cerebral e apresenta um déficit cognitivo e deficiências
sensoriais na audição e na visão. Na última reunião de colégio ela foi convidada a retirar sua filha, pois a escola alegava não ter
profissionais adequados para o trabalho com crianças portadoras de necessidades especiais. Quais as leis que Patrícia pode recorrer para
obrigar a escola de sua filha a se atualizar e manter o atendimento/educação dela?
Estatuto da Criança e do Adolescente e Lei Federal nº 8.899/94 do Passe Livre.
Estatuto da criança e do Adolescente e Lei do FUNDEB.
Constituição Federal e Lei Federal nº 8.899/94 - Lei do Passe Livre.
 Constituição Federal de 1988 e Lei nº 7.853/89 que dispõe sobre o apoio às pessoas com deficiências.
Políticas públicas referentes à aprovação automática.
Respondido em 09/02/2021 20:54:39
 
 
Explicação:
Patrícia é segurada pela Constituição Federal de 1988 e Lei númeto 7853/89 apoio às pessoas com deficiências.
 
 
Na Idade Moderna a deficiência deixa de ser um problema tratado como teológico e moral e passa a ser tratado como um problema:
escolar jurídico
escolar
social
assisencial
 médico
Respondido em 09/02/2021 20:55:05
 
 
Explicação:
Com problema de doença, então precisavam de médicos.
Gabarito
Comentado
 
Sobre os efeitos da exclusão, analise as proposições abaixo:
 
I - O sujeito que vive à margem do convívio social, sofre danos em relação à sua
autoestima.
II - A pessoa pode  estruturar sua autoimagem de forma negativa, desenvolvendo
um tipo de comportamento desviante, apático, acomodado ou agressivo como
forma de resistência ou de defesa.
III - Comportamento apático e danos em relação à autoestima podem ser
resultantes dos  efeitos psicológicosprovocado pela exclusão.
 
Considerando as assertivas acima, podemos afirmar que:
 Questão6
 Questão7
 Questão8
Somente as alternativas I e II estão corretas.
Somente a alternativa I está correta.
Somente as  alternativas  I e III estão corretas.
 
 Todas as alternativas estão corretas.
Todas as alternativas estão erradas.
 
Respondido em 09/02/2021 20:56:16
 
 
Explicação:
Todas as questões estão corretas no sentido de que as 4 afirmativas confirmam o paradigma da inclusão da pessoa com deficiência.
javascript:abre_colabore('38403','217506267','4411252992');