Buscar

Exercício de História e Meio Ambiente FAEL 01

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

1
 Há uma história do sistema solar, na medida em que os astros que o compõem nem sempre foram como os vemos. Ela é da alçada da astronomia. Há uma história das erupções vulcânicas que é, estou convencido disso, do mais vivo interesse para a física do globo. Ela não pertence à história dos historiadores. Age a física sobre o social sem que a ação seja preparada, ajudada ou permitida por outros fatores que não venham do homem? Ora, a obra de uma sociedade que remodela, segundo suas necessidades, o solo em que vive é, todos intuem isso, um fato eminentemente, “histórico”. Há muito tempo, com efeito, nossos grandes precursores nos ensinaram a reconhecer: o objeto da história é, por natureza, o homem. Digamos melhor, os homens. É preciso acrescentar: dos homens no tempo.
BLOCH, Marc. A apologia da história ou o ofício do historiador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, Ed, 2001. Texto adaptado.
Considerando o texto acima e as discussões realizadas no livro da disciplina História e Meio Ambiente, analise as afirmativas a seguir:
I. Ao colocar que o objeto de estudo da historiografia são as ações humanas a definição de Marc Bloch excluiu os processos naturais da preocupação dos historiadores.
II.A definição da historiografia como ciência dos homens no tempo proposta por Marc Bloch está baseada na distinção e na hierarquização entre homem e natureza.
III.A definição da historiografia como ciência dos homens no tempo proposta por Marc Bloch reforça a separação entre a “história humana” e a “história natural” que deveria se ocupar com os fenômenos da natureza.
É correto o que se afirma em:
A - I, II e III.
check_circleResposta correta
B - I e II, apenas. 
C - II e III, apenas. 
D - I e II, apenas. 
E - III, apenas. 
2
As diferentes organizações do tempo demandam perspectivas diversas para se estruturarem, sejam elas religiosas, sociais ou econômicas. Sobre isso, escolha a alternativa correta:
I. Em algumas sociedades a organização do tempo é criacionista.
II. O tempo cíclico não estabelece qualquer tipo de divisão. 
III. No tempo linear existem acontecimentos de ordem humana e natural, em que o meio ambiente nem sempre se coloca acima.
IV. Sociedades com tempo cíclico excluem qualquer possibilidade de organização linear. 
Estão corretas: 
A - I e III.
check_circleResposta correta
B - III e IV. 
C - Todas as afirmativas estão corretas. 
D - I e IV. 
E - I, II e IV. 
3
O mundo natural e suas características podem ser as formas utilizadas para que as sociedades organizem seus mundos políticos, sociais e culturais.  O tempo, nesse caso, em uma perspectiva cíclica dá sentidos diferentes a uma organização mais linear. O círculo, de começo e fim sempre previstos, demonstra como esses grupos sociais respeitavam e dependiam do mundo natural. Com essas considerações, a resposta correta é:
A - Repetição e atitudes criativas eram comuns em sociedades de organização cíclica. cancelRespondida
B - A transformação é vista como natural a uma organização já permanente e prevista. 
C - Sociedades cíclicas eram vistas como mais dependentes da natureza em relação às lineares. 
check_circleResposta correta
D - Essas sociedades cíclicas, por depender do tempo natural, não desenvolveram tecnologia para organizar o seu tempo. 
E - Culturalmente, sociedades cíclicas eram inferiores às lineares. 
4
Leia a seguinte citação: 
”Essa concepção cíclica da [percepção] do tempo, que encontramos também muito mais tarde numa forma renovada e em sistemas sociais muito mais evoluídos, está em grande parte ligada ao fato de que o homem não se desligou da natureza e sua consciência se subordinou às transformações periódicas das estações (GOUREVITCH, 1975, p. 265-266)”. 
Após a leitura, é possível dizer que há:
A - Uma relação intrínseca entre tempo, natureza e trabalho.
 check_circleResposta correta
B - As sociedades primitivas viviam de acordo com o tempo natural, em que suas práticas sociais pouco eram influenciadas. 
C - A ideia de tempo linear se sobrepunha ao tempo cíclico. 
D - O tempo não tinha uma perspectiva de “cosmovisão” 
E - Um dos elementos centrais do tempo cíclico é a certeza de um futuro distante e correto. 
5
O desenvolvimento da Ciência em diversos momentos é um sinônimo de boas coisas para a nossa sobrevivência, inclusive sobre assuntos e remédios ligados à nossa saúde. No que diz respeito ao meio-ambiente, a Ciência não apenas foi alvo de incentivo para se saber o que fazer com o que é extraído, mas também sobre como fazer mais rápido e com melhor eficácia. Sobre as questões relativas à técnica, escolha a correta: 
A - O desenvolvimento da técnica, ou de sua necessidade, pode ser observada em uma mesma intensidade ao longo da história, isto é, para sobreviver homens e mulheres sempre precisaram desenvolver habilidades em relação à natureza. cancelRespondida
B - A Modernidade criou um novo sentido para o desenvolvimento da técnica.
check_circleResposta correta
C - A Ciência, prática incentivada pelos Iluministas, tornou-se um bem distribuído e desejado por todo o mundo. 
D - A Modernidade deu à natureza seu valor maior, o de condição para o desenvolvimento humano, retirando qualquer resquício “utilitarista”. 
E - Quanto mais desenvolvimento da Ciência, menos a técnica depreda o equilíbrio da natureza. 
6
Para estabelecer a autonomia das ciências humanas no século XIX, Dilthey procurou diferenciá-las das ciências naturais. A sua elaboração teórica será uma “epistemologia da diferença” entre as ciências. O homem, enquanto ser moral e histórico, para ele, escapa aos procedimentos de análise das ciências naturais. As ciências naturais e as ciências humanas são duas formas ao mesmo tempo diferentes e justificadas de articular o conhecimento do real. Não poderia haver um método único para ambas.
REIS, José Carlos. Wilhelm Dilthey e a autonomia das ciências histórico-sociais. Londrina: Eduel, 2003. Texto adaptado.
Considerando o texto acima e as discussões realizadas no livro da disciplina História e Meio Ambiente, analise as afirmativas a seguir:
I.O processo de institucionalização da história e das ciências humanas como disciplinas autônomas resultou na exclusão da natureza como um objeto de estudo da historiografia.
II. Durante a institucionalização da história como disciplina autônoma vários pensadores como Dilthey defendiam que a história deveria buscar métodos próprios, diferentes das ciências naturais.
III. No século XIX, a história natural era uma disciplina responsável por unificar o método das ciências humanas e das ciências naturais, pois estudava tanto o tempo geológico como o tempo histórico.
É correto o que se afirma em:
A - I e II, apenas. 
check_circleResposta correta
B - I, II e III. 
C - I e III, apenas. 
D - II e III, apenas. 
E - II, apenas. 
7
As sociedades contemporâneas ainda utilizam ou mantêm características cíclicas, como expressões e objetos. Entretanto, nas sociedades cíclicas existiam elementos de divisão e organização de seu tempo, algumas ainda existentes. Sobre isso escolha a alternativa correta:
A - O modo como se dividiam os dias era mecânico sem relação com as ações humanas. cancelRespondida
B - A representação judaica-cristã não persiste nos dias atuais. 
C - O mundo que se diz moderno e, portanto, com elementos novos, não acatou alguns elementos das “comunidades primitivas”.
D - Embora as sociedades atuais tendam a ter algumas características mais antigas, em geral não dão destaque peso às ações naturais 
check_circleResposta correta
E - O futuro é sempre previsível devido à tecnologia nas sociedades de tempo linear. 
8
O Iluminismo, movimento intelectual e político, forte entre os séculos XVII e XVIII, fez com que diversos grupos e sociedades despertassem suas atenções para algo até então desconsiderado por uma maioria, a de que Natureza – e todos os seus fenômenos – poderia ser dominada ou, no mínimo, mais bem compreendida. Thomas Hobbes, por exemplo, afirmava que a sociedade humana em geral apenas passou a existir coma “superação da natureza”. Considerando os diversos princípios propagados pelo Iluminismo, o meio-ambiente deve ser: 
A - Apontado como algo não separado do homem;cancelRespondida
B - Embora muito importante para o desenvolvimento humano, bem como para o progresso das Nações, considerado como um elemento condicional da existência humana e, por isso, preservado. 
C - Há uma relação direta ou muito próxima entre Razão, Natureza e Capitalismo, cujo ápice da hierarquia seria a própria Natureza. 
D - A compreensão da natureza, bem como a sua “objetificação” causaram transformações na paisagem.
check_circleResposta correta
E - Para Francis Bacon, uma relação entre natureza e homem baseada na igualdade. 
9
“A natureza se apresenta cada vez mais como algo em permanente construção e reconstrução ao longo do tempo, distante da visão tradicional de uma realidade pronta e acabada, que serviria de referencial estável para a agitação do viver humano. Poder-se-ia usar a imagem de uma peça de teatro, em que o cenário serve de contexto passivo para o dinamismo contido na movimentação dos atores. A partir de certo momento, porém, o cenário começa a se movimentar e a se modificar de maneira intensa e surpreendente, forçando o reconhecimento da sua presença ativa. A peça passa a ser uma interação entre os movimentos do cenário e os movimentos dos atores. A diferença, em relação ao contexto científico contemporâneo, é que o cenário sempre esteve em movimento, tendo a mudança ocorrido na percepção subjetiva dos atores”.
PÁDUA, José Augusto. As bases teóricas da história ambiental. Estudos avançados, v. 24, n. 68, p. 81-101, 2010.
Considerando o texto acima e as discussões realizadas no livro da disciplina História e Meio Ambiente, analise as afirmativas a seguir:
I. A palavra-chave nos estudos de história ambiental é interação, ou seja, assim como os seres humanos têm a capacidade de modificar a natureza, os processos naturais também interferem nas sociedades humanas.
II. Nos estudos recentes de história ambiental a natureza é vista exclusivamente como um cenário, como um pano de fundo que não traz grandes modificações para as ações humanas que acontecem no centro da cena.
III. Uma mudança importante para o surgimento da história ambiental foi a percepção de que a natureza, assim como as sociedades, está em processo de constante mudança e reconstrução e, portanto, têm uma história.
É correto o que se afirma em: 
A - I e II, apenas. cancelRespondida
B - I, II e III. 
C - I e III, apenas.
check_circleResposta correta
D - II e III, apenas. 
E - II, apenas. 
10
Este livro [O mediterrâneo e o mundo mediterrâneo à época de Filipe II] divide-se em três partes, sendo cada uma, por si mesma, uma tentativa de explicação. A primeira põe em questão uma história quase imóvel, a do homem em suas relações com o meio ambiente que o cerca; uma história lenta no seu transcorrer e a transformar-se, feita com frequência de retornos insistentes, de ciclos insistentemente recomeçados.
BRAUDEL, Fernand. Escritos sobre a história. 3ª edição. São Paulo: Editora Perspectiva, 2014).
Considerando o texto acima e as discussões realizadas no livro da disciplina História e Meio Ambiente, analise as afirmativas a seguir:
I. Ao trabalhar com a longa duração, a história quase imóvel, Braudel contribuiu para que a história estudasse as relações entre as sociedades humanas e o meio ambiente.
II. Para Braudel a historiografia deve estudar exclusivamente a presença humana no tempo e não suas interrelações com o ambiente geográfico ou com as paisagens naturais.
III. Na perspectiva de Braudel a interação entre a sociedade humana e o meio ambiente acontece sempre no plano da curta duração dos acontecimentos políticos.
É correto o que se afirma em:
A - I, apenas.
check_circleResposta correta
B - II, apenas. 
C - III, apenas. 
D - II e III, apenas. 
E - I e II, apenas.

Continue navegando