Contextualização de Metodologia do Ensino de Geografia

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Contextualização de Metodologia do Ensino de Geografia
Nome: Luanda Bueno da Costa Santos
RA: 28277492
Professores: Andressa Ribeiro
 Mayra Barbosa dos Santos Rocha
A atividade de hoje possui duas partes:
1. A primeira consiste em descrever as atividades que você realiza, os espaços em que elas acontecem e as pessoas que você encontra durante todo dia.
2. A segunda etapa consiste em mobilizar o arcabouço geográfico aprendido, as categorias e outros conteúdos geográficos, para contextualizar essas atividades e seus espaços numa perspectiva multe escalar.
Acordo às 7:00 horas da manhã, organizo minha casa, meu esposo já saiu para trabalhar, ele saiu às 5:00 da manhã. Acordo meus filhos assim que termino a organização da casa, sirvo o café a eles. Saio de casa às 8:00 da manhã para caminhar em uma Praça perto de minha casa, localização exata duas ruas abaixo da minha. Vou caminhando e meus filhos vão de bicicleta, passando por duas ruas que são somente decidas, passando por vários vizinhos que acordam cedo para ir à Padaria buscar pão. A região que moramos é próximo ao Aeroporto Internacional de Guarulhos, é um barulho de sobe e desce de avião, ao redor do meu bairro tem muitas empresas construídas, são mais empresas do que casas. Essa praça que faço caminhada demora mais ou menos de 10 minutos para chegar, passo por essas duas ruas de asfaltos desgastado, por passar carros e caminhões pesados, vários buracos. Chegando nessa praça encontro árvores, a pista de caminhada, parquinho para as crianças brincarem. Faço meu alongamento antes de começar a caminhada de 1hora na pista, enquanto os meus filhos brincam, depois da caminhada na pista, descanso 10 minutos sentada no banco e fazemos o mesmo trajeto de ir para voltar, mas agora subindo as ruas, pois minha casa fica localizada no alto.
Examinando esse trajeto hoje percebo que houve muitas mudanças, moro aqui há vinte anos. Antigamente tinha poucas casas, era só mato, ruas eram cheias de pedras, umas pedras verdes, pareciam vidros. Essa praça onde faço caminhada, era um brejo, passava esgoto no meio, era um campo aberto nada construído. Depois eles foram modificando, fizeram um encanamento no esgoto aberto, aterraram, plantaram árvores, colocaram brinquedos para as crianças, equipamento de exercícios para os adultos e uma pista de corrida. As ruas foram asfaltadas, construíram mais casas, empresas.
Comparando há vinte anos atrás mudou muitas coisas.
Referências:
https://geoverdade.com/2017/11/29/o-ensino-da-geografia-e-a-construcao-dos-conceitos-cientificos-geograficos
https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/a-formacao-conceitos-geograficos-no-ensino-geografia.htm
https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/a-formacao-conceitos-geograficos-no-ensino-geografia.htm