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"O professor não deve ser mais aquele que se posta à frente da sala de aula, dos seus alunos, como detentor único do saber. O foco passou do ensino para a aprendizagem. Assim, o aluno é o sujeito da aprendizagem. O aluno é o autor da aprendizagem. O aluno deve entender que tem que aprender e saber como fazê-lo." A leitura do texto acima nos faz entender que o professor hoje, no século XXI, é um: Alternativas: • a) detentor único do saber. • b) transmissor de conteúdo correto. • c) autor da aprendizagem. • d) foco da aprendizagem. • e) facilitador do processo de aprendizagem. Alternativa assinalada 2) Em meio a tantas mudanças, a tantos questionamentos, surgem novas metodologias, as denominadas metodologias ativas, que mobilizam saberes, estimulam a ação para que o aluno aprenda a observar a realidade, definir o problema, buscar teorias explicativas, levantar hipóteses de solução e aplicação à realidade. As principais metodologias ativas atualmente utilizadas são a Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL, da sigla em inglês), a Metodologia da Problematização (MP) e a Aprendizagem Baseada em Projetos. Enquanto método de ensino, o grande potencial pedagógico das novas metodologias é: Alternativas: • a) estimular a aquisição de um único saber. • b) permitir uma formação restrita. • c) preparar o aluno para uma ação de transformação na realidade. Alternativa assinalada • d) criar uma experiência com foco em um único saber. • e) Nenhuma alternativa está correta. 3) A avaliação deve ser concebida como um processo que engloba: I) meios para obter informações sobre avanços e dificuldades dos alunos. II) análise redundante e generalizada da prática educativa. III) momentos específicos da aprendizagem do aluno. Assinale a alternativa correta quanto aos itens relativos à avaliação. Alternativas: • a) Apenas a I. Alternativa assinalada • b) Apenas a II. • c) Apenas a III. • d) Nenhuma das três afirmações. • e) Apenas I e II. 4) Embora a _________________ ainda pareça ser a melhor forma para avaliar alunos pela quantidade de conhecimentos que dominam, no dia a dia, sem dúvida, a __________________ é mais adequada para a percepção do processo de _________________ que o(a) aluno(a) está submetido(a). As avaliações que completam as lacunas acima são, respectivamente: Alternativas: • a) avaliação somativa, avaliação somativa, aprendizagem. • b) avaliação formativa, avaliação formativa, aprendizagem. • c) avaliação por competência, avaliação por habilidade, aprendizagem. • d) avaliação somativa, avaliação formativa, aprendizagem. Alternativa assinalada • e) Nenhuma das alternativas anteriores. 5) Segundo professor Vasco Moretto, as "______________ estão associadas ao saber fazer: ação física ou mental que indica a capacidade adquirida. Assim, identificar variáveis, compreender fenômenos, relacionar informações, analisar situações- problema, sintetizar, julgar, correlacionar e manipular são exemplos de habilidades." Já as " _________________ são um conjunto de habilidades harmonicamente desenvolvidas e que caracterizam, por exemplo, uma função/profissão específica: ser arquiteto, médico ou professor de química. As habilidades devem ser desenvolvidas na busca das competências." Os conceitos que completam as lacunas acima são: Alternativas: • a) competências, habilidades. • b) competências, competências. • c) habilidades, competências. Alternativa assinalada • d) habilidades, habilidades. • e) Nenhuma das alternativas anteriores.
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