prova de psicologia 33 questoes q duas questoes faltam

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	Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
0,06 em 0,06 pontos
	
	
	
	Uma menina de aproximadamente 9 meses está sentada no chão, com uma série de objetos em volta. De repente, encontra uma bola colorida. Depois de pegá-la, estende seu braço em direção ao menino que está sentado à sua frente. O menino estende também as mãos na direção da menina, mas, ao invés de pegar a bola, avança mais um pouco a mão e puxa seu cabelo. Essa atitude demonstra que as crianças:
interagem, mas sem coordenar seus gestos, expressando atitudes superpostas
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 2
0,06 em 0,06 pontos
	
	
	
	Piaget concebe o desenvolvimento cognitivo como uma sucessão de estágios. Considerando a abordagem de Piaget sobre o processo de desenvolvimento, analise a seguinte descrição das características de um desses estágios: Nesse estágio, verifica-se uma descentração progressiva em relação à perspectiva egocêntrica que caracterizava a criança até então. Ela entra, progressivamente, em um mundo de várias perspectivas. O pensamento da criança, agora mais organizado, possui características de uma lógica de operações reversíveis. (Moreira,1999)
 
Analisando apenas essa descrição, assinale a alternativa que identifica corretamente o estágio do desenvolvimento cognitivo descrito.
Estágio Operacional Concreto
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 3
0,06 em 0,06 pontos
	
	
	
	Para Piaget, desequilíbrio refere-se a um estado de:
Instabilidade, que decorre da impossibilidade de empregar seu modo atual de agir e de pensar para solucionar um problema ou compreender uma situação
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 4
0,06 em 0,06 pontos
	
	
	
	Na teoria piagetiana de desenvolvimento, a noção básica é:
Equilibração
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 5
0,06 em 0,06 pontos
	
	
	
	Os escritos inventaram e ainda hoje inventam histórias infantis que retratam bem o pensamento pré-operatório da criança. Em seus contos, criam um mundo agitado, cheio de movimentos e encontros, que a criança pequena pode perceber e entender perfeitamente, porque  as situações fantásticas que lhe são apresentadas correspondem, especialmente, a uma característica do pensamento pré-operatório, denominada:
Animismo
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 6
0,08 em 0,08 pontos
	
	
	
	A capacidade de representar o mundo usando gestos, desenhos, sinais, símbolos e linguagem denomina-se, de acordo com Piaget:
Função simbólica
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 7
0,06 em 0,06 pontos
	
	
	
	Segundo Piaget a etapa pré-operatoria é marcada em especial pelo aparecimento de que?
Da linguagem oral por volta dos dois anos 
 
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 8
0,06 em 0,06 pontos
	
	
	
	O fato das pessoas serem capazes de realizar ações por meio do pensamento e não mais as desempenhando literalmente denomina-se, segundo Piaget:
Função simbólica
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 9
0,06 em 0,06 pontos
	
	
	
	Os principais fatores responsáveis pelo desenvolvimento são quatro, de acordo com Piaget. Assinale a alternativa que mostra os fatores em sua ordem de importância.
A maturação biológica, a estrutura cognitiva, a experiência social e a experiência física
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 10
0,06 em 0,06 pontos
	
	
	
	Pressupor que as demais pessoas compartilham e experimentam o mundo da mesma maneira que nós é característica típica do que Piaget chama de: 
Egocentrismo
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 11
0,06 em 0,06 pontos
	
	
	
	A criança não é um adulto em miniatura. Ao contrário, apresenta características próprias de sua idade. Compreender isso é compreender a importância do estudo do desenvolvimento humano. Estudos e pesquisas de Piaget demonstraram que existem formas de perceber, compreender e se comportar diante do mundo, próprias de cada faixa etária, isto é, existe uma assimilação progressiva do meio ambiente, que implica uma acomodação das estruturas mentais a este novo dado do mundo exterior. Estudar o desenvolvimento humano significa descobrir que ele é determinado pela interação de vários fatores. Os fatores que influenciam o desenvolvimento humano são: Hereditariedade, crescimento orgânico, maturação neurofisiológica e meio.
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 12
0,06 em 0,06 pontos
	
	
	
	Segundo Piaget a etapa pré-operatoria é marcada em especial pelo aparecimento de que? Da linguagem oral por volta dos dois anos 
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 13
0,06 em 0,06 pontos
	
	
	
	Piaget formulou, através de suas pesquisas, a teoria dos estágios do desenvolvimento cognitivo. Analise as afirmações abaixo e identifique aquela que não corresponde à verdade.
O nascimento da inteligência ocorre antes da construção da noção de objeto permanente.
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 14
0,06 em 0,06 pontos
	
	
	
	Piaget denomina “adaptação” o estado em que as pessoas e/ou os organismos
estão em equilibro com o meio, efetuando trocas contínuas e sem ruptura com o meio físico e social
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 15
0,06 em 0,06 pontos
	
	
	
	Quando a criança começa a dominar as operações mentais lógicas, ela entra, segundo Piaget, no estágio denominado:
Operatório formal
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 16
0,06 em 0,06 pontos
	
	
	
	O construtivismo pós-piagetiano começou a existir antes mesmo de Piaget morrer. As descobertas que ampliam os conceitos apresentados por esse autor e se configuram como pós-piagetianas incluem o(a)
introdução do desejo como um dos elementos essenciais do ser humano.
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 17
0,06 em 0,06 pontos
	
	
	
	A teoria do desenvolvimento humano de Jean Piaget foi dividida em 04 períodos de acordo com o aparecimento de novas qualidades do pensamento, o que, por sua vez, interfere no desenvolvimento global. A esses períodos Piaget denominou:
Sensório-motor, pré-operatório, operações concretas e operações formais
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 18
0,06 em 0,06 pontos
	
	
	
	Os dois primeiros anos do desenvolvimento intelectual da criança foram chamados por Piaget de período:
sensório-motor.
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 19
0,06 em 0,06 pontos
	
	
	
	Piaget denomina “adaptação” o estado em que as pessoas e/ou os organismos
estão em equilibro com o meio, efetuando trocas contínuas e sem ruptura com o meio físico e social
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 20
0,06 em 0,06 pontos
	
	
	
	Para Piaget, quando a pessoa faz uso dos esquemas já construídos para atribuir significado ao mundo, diz-se que ela está fazendo uso da: 
Assimilação
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 21
0,06 em 0,06 pontos
	
	
	
	A teoria do desenvolvimento humano de Jean Piaget foi dividida em 04 períodos de acordo com o aparecimento de novas qualidades do pensamento, o que, por sua vez, interfere no desenvolvimento global. A esses períodos Piaget denominou:
Sensório-motor, pré-operatório, operações concretas e operações formais
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 22
0,06 em 0,06 pontos
	
	
	
	De acordo com Piaget, o desenvolvimento cognitivo é um processo de sucessivas mudanças qualitativas e quantitativas das estruturas cognitivas derivando cada estrutura de estruturas precedentes. Ou seja, o indivíduo constrói e reconstrói continuamente as estruturas que o tornam cada vez mais apto ao equilíbrio. Essas construções seguem um padrão denominado de: Estágios
	
	
	
	
		
	
	
	
· 
Pergunta 23
0,06 em 0,06 pontos
	
	
	
	Para Piaget, os processos envolvidos no mecanismo de adaptação denominam-se:
Assimilação e acomodação
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 24
0 em 0,06 pontos
	
	
	
	O princípio de que algumas características de um objeto permanecem as mesmas a despeito de mudanças na aparência, Piaget denomina de: Conservação (não sei se a resposta esta coreta)
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 25
0,06 em 0,06 pontos
	
	
	
	A criança nasce sem nenhum moralismo, não é boa nem má. O contexto em que ela estabelece suas relações vai definindo sua competência de julgar. A construção da consciência moral é uma das principais preocupações de: Piaget
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 26
0,06 em0,06 pontos
	
	
	
	Para Piaget, quando o bebê faz uso da mamadeira, da chupeta, do dedinho para sugar, pode-se dizer que o reflexo de sucção transformou-se em:
Esquemas de ação
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 27
0,06 em 0,06 pontos
	
	
	
	A Teoria dos Estágios de Desenvolvimento, de Jean Piaget, descreve condutas e afetividade referente a cada estágio. No estágio Sensório-Motor, quais seriam os aspectos relevantes desses conteúdos respectivamente?
Reflexos / Egocentrismo
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 28
0,06 em 0,06 pontos
	
	
	
	Piaget, ao estudar o desenvolvimento cognitivo, identificou diferentes estágios do desenvolvimento com suas respectivas características. São características do estágio PRÉ- OPERACIONAL, exceto: Nesse estágio, a criança já superou o egocentrismo.
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 29
0,06 em 0,06 pontos
	
	
	
	A criança nasce sem nenhum moralismo, não é boa nem má. O contexto em que ela estabelece suas relações vai definindo sua competência de julgar. A construção da consciência moral é uma das principais preocupações de: Piaget
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 30
0,06 em 0,06 pontos
	
	
	
	O estágio pré-operatório também chamado de estágio da Inteligência Simbólica é caracterizado, principalmente pela interiorização de esquemas de ação construídos no estágio sensório-motor. Nesse estágio a criança, exceto: 
Não deixa se levar pela aparência sem relacionar fatos.
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 31
0 em 0,06 pontos
	
	
	
	Para Piaget, quando uma pessoa deve alterar os esquemas já construídos para fazer face às demandas de uma nova situação, diz-se que ela está fazendo uso da: Assimilação ou Acomodação(não sei a correta)
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 32
0,06 em 0,06 pontos
	
	
	
	A teoria do desenvolvimento e da aprendizagem que aborda o desenvolvimento cognitivo mediante um sistema de transformações contínuas que comportam uma história e uma evolução das funções psicológicas geradoras de mudanças na capacidade de interação com o meio, é conhecida como teoria:
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 33
0,06 em 0,06 pontos
	
	
	
	Quando as pessoas se dão conta de que aquilo que fizeram pode ser desfeito, ou seja, são capazes de pensar tanto do começo para o fím como do fim para o começo, Piaget considera que elas adquiriram:
Pensamento reversível